三年级上册语文教案-17七颗钻石语文S版

《七颗钻石》教案【教学目标】1.知识与技能能正确读写本课的生字及其所组成的词语，正确、流利，有感情朗读课文。2.过程与方法从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3.情感态度和价值观理解课文内容，体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。【教学重点】理解课文内容，体会文中小姑娘善良、美好的心灵，从中受到关爱他人的教育。【教学难点】反复朗读课文，让学生体会是“爱心”使水罐发生了一次次神奇的变化。【教学方法】讨论法点拨法合作探究法【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】谈话激趣，导入新课1.同学们的童年生活是多姿多彩的，而童话故事则是陪伴我们的一位良师益友，为我们编织美丽的生活花环，给我们无穷想象的空间。那你们都听过那些童话故事呢？（《睡美人》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小姑娘》等。）2.什么是童话？童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。3.今天，让我们一起走进俄国十九世纪最著名的作家列夫·托尔斯泰为我们所创作的一篇童话：《七颗钻石》，从而来了解有关“大熊星座”感人而美丽的传说。4.列夫·托尔斯泰(1828-1910)主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。5.板书：七颗钻石（二）初读课文，整体感知1.带着问题自由读课文，圈出本课生字词。2.师范读课文，按要求扫除生字、词障碍并指导朗读。3.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。（1）我会读钻石（zuàn）焦渴（kě）旱灾hàn缝隙fèng水滴dī捧着pěng嘴巴zuǐ银罐guàn清凉liáng需要xū一股gǔ（2）我会写钻渴旱滴嘴凉需股4.同桌互读课文，互相评价，如果他能做到读正确，并比较流利，就奖励红星给他。5.教师范读，学生拿起课本动情地朗读课文，开展朗读“夺旗”活动。6.默读课文，让学生生复述故事，并说一说文章讲述了什么故事？这是写一个干旱之年，一个小姑娘为母亲找水，水罐变成金的涌出清水,射出七颗钻石升上天空的一件事。7.水罐在小姑娘找水的过程中发生了什么变化？出示填空，完成对课文的整体把握：空木水罐—（）水罐—（）水罐—（）水罐—七颗钻石（三）品读课文，读中感悟真是一只神奇的水罐！到底是什么魔力使水罐发生了一次又一次的变化呢？就让我们一起进入这个神奇的童话故事，找找原因吧！1.学习第1自然段，感受旱情的严重（1）通过朗读，你知道了什么？时间：很久很久以前地点：地球上事件：发生过一次大旱灾（2）大旱灾严重吗？你从哪里感受到了旱情非常严重？引导学生抓住“凋谢”“枯黄”“焦渴而死去”等关键词语。播放旱灾图片，教师简单讲解，让学生体会旱灾的残酷。花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物都因焦渴而死去。(3)谁能在朗读中让我们感受到这场旱灾的严重呢？指名朗读第一自然段。2.学习第2自然段，感悟小姑娘对母亲的爱。（1）这场大旱灾是多么严重，多么残酷啊！在这滴水如金的时候，小姑娘为了生病的母亲小姑娘做什么？夜里为母亲找水。（2）她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。水从岩缝里慢慢地滴下来。小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。从这段话中感受到什么？找哇找哇很小的泉眼慢慢地滴小心翼翼很久找水的辛苦，水很珍贵。（3）小姑娘是因为什么才会有这样的勇气？并让学生结合自己谈一谈。（4）找水的艰难说明了什么？水的珍贵水：成了生存之水，生命之水。3.学习第3-4自然段，感悟小姑娘那无私的爱。终于找来了一罐水，小姑娘多么开心啊！而她却忘记了疲劳，连忙往家里走，这下，小姑娘和她的妈妈都有水喝了，然而到最后，小姑娘自己喝到水了吗？（没有，一口也没喝到）这是为什么呢？（1）小姑娘抱着木水罐往家走时，他看到了什么？一只小狗躺在地上，伸着舌头，呼呼地喘着粗气。（2）小姑娘是怎么做的？小姑娘往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边。（3）发生了怎样的变化？小狗摇起了尾巴，木水罐变成了银水罐，进而的水还是满满的。4.学习第5自然段，回答问题。妈妈喝了水，有怎样的变化？银水罐变成了金水罐，感到精神好多了。5.学习6-8自然段，回答问题。（1）小姑娘不需要水吗？多么清凉新鲜的水呀！小姑娘很想喝一口。（2）小姑娘没喝水，却把水给了什么人？过路人（3）水罐发生了怎样的变化？水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石，金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清澈的水流。那七颗钻石越升越高，升到天上，变成七颗星星。想一想：水罐经历了怎样的变化？是什么原因让他有这样的变化？让我们感受到什么？水罐的变化变化的原因说明了什么6.文中的小姑娘具有怎样的心灵？真挚的爱心。7.为什么不把钻石留给小姑娘她们，而让它飞上天变成了星星呢？愿爱像满天的群星永远升起在每一片天空，让爱的光芒照亮世界的每个角落，照进每个人的心中；告诉我们，只要心中充满爱，就会发生奇迹，充满希望；播种爱，就会收获爱……要像小姑娘一样，都有一颗美好的心。这七颗星化作了大熊星座中最亮的七颗，组成了北斗七星。我们知道，北斗七星是人们心中带来光明指引方向的星──那么，由爱而生的七颗钻石化成北斗星，就是告诉人们，让爱成为你心中光明的指路星。8.为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”?七颗钻石，化成了北斗七星，给人们带来光明，为人们指引方向。它象征着让小姑娘的爱成为你心中永恒不灭的指路灯，永远拥有爱的心灵。爱心像钻石一样美好、纯洁，但愿爱心像钻石一样永恒。（四）课堂总结，拓展延伸1.地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，是真挚、无私、伟大的爱心让水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星，爱心像北斗齐七星那样普照人间，愿每个人都拥有爱心。2.小组合作办一期关于“爱的旅程”主题的手抄报。（五）课堂练习1.仿照例子说话。例：爱心是星,点缀整片夜空。爱心是____,___________。爱心是____,___________。2.填空。列夫·托尔斯泰，19世纪____国最伟大的作家，主要作品有长篇小说___________、___________、___________等，也创作了大量的____。（六）作业布置1.展开你的想象和联想，把这个故事续编下去。2.制作一张爱心卡，送