2017年上海小升初面谈注意事项和易出现的状况和对策

2017年上海小升初面谈注意事项和易出现

的状况和对策

面谈注意事项

首先是外部形象

面试时代，形象无可避免地成为重要的评价内容。有往届参加过面试的老师不约而同地

提到，希望面试当天的孩子穿着整洁。如果孩子因为放假，肆无忌惮地戴上了耳环、项链、

戒指等等的不合年级的装扮，那么请在面试当天就拿下来吧。另外，在衣服的颜色搭配上,

需要考虑一下当天的气温，如果天气很热，千万别给孩子穿上黑漆漆、红艳艳的衣服，增加

面试老师的燥热感。

然后是孩子的内在

一、日常注意培养孩子广泛的兴趣、语言表达能力、组织能力和自信心

面试会涉及很多方面，如孩子的知识面、语言能力、组织能力、团队精神和自我表现能

力等，这需要长期的积累。但有些家长问，只有三个月了，这介如何处理呢。我说，有心不

怕迟，只要你现在意识到了，一定会有所收获的。

说说应该如何培养以上的能力:

1.知识面：让孩子多读报、多看杂志、作文素材，涉猎各种科学知识等；

2.语言能力：让孩子多读、多听和多讲，多读世界名着，多听国学讲座，多参加班级展示活动

和上台表演；

3.组织能力：在学校多参加课余活动，如班会、学习小组，主动帮老师承担班里管理，父母多

为孩子组织同学聚会，让他自己策划和组织；

4.团队精神：在家内外教育孩子要与人为善，多帮助同学，让所有同学共同进步，同时要学

会分享和感恩；

5.自信心：培养孩子多种兴趣，如音乐、运动、画画、舞台表演等，同时帮助孩子找好的学

习老师，辅导孩子在自己的特长有所表现等。

二、面试前家长要为孩子准备好面试资料，这介非常重要。面试资料主要是孩子的简历、自

我介绍资料（中英版本）等；

1.简历如何制作呢?首先，对孩子进行介绍，包括孩子的学习、生活和兴趣，必须写学校感兴

趣的内容，如成绩、竞赛、社会活动、特长、品行等，要优越而不虚假；然后把孩子的获奖

资料分类，主要为三类，教育主管部门颁发的、社会机构颁发的、学校颁发的，主要是语数

英相关的、体育的、品德相关，充分表现孩子的学习能力和自主能力。

2、自我介绍资料：这个必须要孩子亲手写，因为孩子的语言直实、活泼、生动，更能打动

评委。我们家长要做的，找语文老师和英语老师就行修正，不要有语病。最好让孩子用自己

的语言背诵下来。

这里要注意的是，家长必须要孩子熟悉简历的内容，有学校要求孩子自己填写简历，避免家

长虚构。

三、引导孩子如何面对单面与群面

这是最重要的环节，孩子不得有疏漏，经验是：

L着装要整齐：建议穿好校服和运动鞋，必要时要戴上红领巾，要突出自己小学生的特点,

给评委好的印象分；

2.单面必须要;主意的问题：

1）行走和发言要淡定、不急躁、听清楚评委的安排，要挺直腰板说话；

2）自我介绍必须吐字清晰不卡机（这个你懂），有自己的感情，不要背书，必要时在家对着镜

子训练；

3）要认真听清楚评委的要求，如果要你记住常数字、出数学题、读文章等必须仔细，切忌心

不在焉被扣分；

4）这里有个偏道提醒，评委问你喜欢什么学校，必须要说面试的学校，否则后果你自己会想

到的；

3.群面要注意的问题：

1）要注意周围环境，保持环境清洁等细节问题：

2）接到面试题目，必须仔细读懂要求，主动组织其他同学解决问题，做好分工合作，突出组

织能力；

3）如果没有组织能力，必须发挥自己特长，如画画、表演等，配合其他同学，突出团队精神;

4）切忌在旁无所作为，确实没组织能力、特长等，可以帮助记住计划、整理资料等;

4.整个面试过程必须要让评委感觉你充满自信，有智慧、有能力，留下好印象等等。

5.如果孩子比较内向，建议提前参加一些机构的模拟面试培训，让孩子减少紧张情绪。

容易出现的状况及对策

问题1：紧张

主要表现：说不出话，哭闹

在小升初面试的环节里，孩子紧张得说不出话是比较常见

的情况。在自我介绍环节，特别是口奥和英语口试，孩子经

常会因为过度紧张而呆在那里，有的孩子还会哭闹，如果

孩子出现比较明显的紧张情况，被录取的几率会大打折扣。

解决方法：别说孩子了，就是大学毕业生找工作面试，紧

张得说不出话都是常有的事。五年级小学生紧张的主要原因

除了升学外，还有对陌生大人的恐惧心理，为了解决这个

问题，在家长为孩子准备面试模拟训练时，要尽量让孩子

与大人交流，特别是有些学校的面试老师是比较严肃的，

就更需要加强练习了。经过一段时间的特训，说不出话的问

题基本都能解决。

问题2:注意力涣散

主要表现：小动作多，东张西望，眼神飘忽

注意力不集中也是面试里最常见的问题之一。有的孩子在面

试的时候不敢看老师，东张西望，有的则是小动作很多，

嘴巴里嘟嘟曦曦，甚至还有走神发愕的，这在小升初面试

时也是比较忌讳的，老师会觉得孩子不重视面试，不重视

他们的学校。

解决方法：有的孩子天生好动，实在坐不住，而有的孩子

则是因为紧张引发的连锁反应导致注意力无法集中，这个

问题的解决修行在平日，当然，在特训的时候对孩子施加

“不要乱动”的强调，会有不错的效果。

问题3:表现浮夸

主要表现：自吹自擂，场面话连篇

有的孩子被称为"小大人"，表现得很〃老嚼“。他们说话表现得非常成熟，非常形式化，有

模有样的，这在面试里其实是一个致命伤。爱说话，自吹自擂，装模作样，会给老师留下孩

子不踏实，不老实的印象。因此，孩子能说会道也必须要掌握一个度。

解决方法：小升初老师的问题基本是可以知道范围的，大致会问哪几类问题，是介绍还是答

题等等。如果家长发现自己的孩子存在说话比较浮夸的问题，要尽量让他多准备，强调面试

时不要蹦跳出莫名其妙的词句。

问题4:不整洁

主要表现：蓬头垢面，衣服不整齐

对于家长和孩子而言，小升初面试是人生中的一件大事，如果能够进入优秀的民办初中，等

于打开了一条相对通畅的升学之路。那么，面对这么重要的事情，面试就是个正式场合，如

果孩子穿着不够得体，整体不够整洁，连衣服都不好好穿，歪领子斜袖子的，那么老师不仅

仅觉得孩子不重视，更会觉得是家长不够重视这场面试。

解决方法：出门前把孩子弄得干干净净，要嘱咐孩子不要出现一些不好的坏习惯，比如扯领

子什么的。

问题5:没礼貌

主要表现：不叫老师好，不耐烦

小学生的各种坏习惯里，喜欢做怪表情和没礼貌是最需要改正的。在面试环节里，有的孩子

非常傲慢，说迸就进，说走就走，不给老师打招呼，甚至有的时候非常不耐烦，拿试卷，做

试卷时做怪表情，常常让面试老师哭笑不得。

解决方法：在小升初面试前，家长一定要预先演练几遍，从中寻找问题，特别是这个礼貌问

题，进门时间好，拿考卷，交考卷，面试的态度，离开时再见，每一个环节都要训练好，演练

中一定要重视礼貌方面的问题，这虽然都是细节，但是对老师的印象分影响很大。

问题6:思维混乱

主要表现：说话颠三倒四，一句话反复说

思维混乱有两大原因，其一是因为紧张，导致说话颠三倒四；其二是孩子想表达的东西太多,

但是他们的思路顺不起来。思维混乱的最明显表现是同一句话孩子重复说很多遍，从思维上

来看，这是思绪混乱导致的条理不清造成的。

解决方法：思维的理清需要一定时间的诱导，大部分孩子的主要问题是写的出，但是说不出。

解决这介问题的工夫还是要下在模拟准备上，在准备中尽量简化回答，不要求多，求全。

标

盯着老师眼睛看：眼睛是心灵的窗户，也是人与人无言的交流方式，很多人不敢看对方眼睛,

在心理学上解释为不够自信的典型表现。孩子在面试时如果能够看着老师的眼睛进行交流,

那么会i合老师很好的印象。

保持微笑：每个人都希望交流时对方是微笑的，而不是板着一张脸，