徽商职业学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.具备过硬的思想政治素质

B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

C.追求伟大，为己为人

D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

【答案】：C

2.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护（）不参

与违反四项基本原则，影响国家统一和社会稳定的活动。

A.民族团结与社会和谐

B.国家利益和民族团结

C.国家统一和领土完整

D.社会稳定和经济发展

【答案】:B

3.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党

的队伍中来。对（）要注重早期培养，加强制度建设,严格发展程序，进行系统的党的知识教育

和实践锻炼。

A.先进个人

B.党的积极分子

C.贫困学生

D.优才生

【答案】：B

4.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员讲究生中选聘,兼职辅导员任期一般不

少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作

A.两年

B.一年

C.半年

D.三年

【答案】:A

5.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是

（）o

A.阂建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

C.健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

D.树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，

属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施

【答案】:D

6.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。

A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

B.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会

C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终

扮演着“静听者”的角色

D.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间

【答案】;C

7.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。

A.团结协作

B.廉洁从教

C.严谨冶学

D.依法执教

【答案】:C

8.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）o

A.专业知能发展

B.心理发展

C.职业周期发展

D.专业伦理发展

【答案】：A

9.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。

A.欧阳修

B.韩愈

C.柳宗兀

D.苏轼

【答案】：B

10.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.领导方式

B.教学效能感

C.教学风格

D.教育机智

【答案】：C

11.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会市教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.独特的人格魅力

B.崇高的职业道德

C.渊博的专业知识

D.先进的教育理念

【答案】:A

12.大学生正处于认知发展的（）。

A.高原期

B.高峰期

C.平稳期

D.下降期

【答案】:B

13.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）

A.没身实践

B.职业认同

C.生涯规划

B.《高等学校教师职业道德规范》

C.《关于加强我国科研道德建设的意见》

D.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》

【答案】：A

19.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。

A.群体的认知差距越大，越容易从众

B.群体规模越大，越不容易有从众

C.群体中地位低的人容易从众

D.群体凝聚力越强，越容易从众

【答案】:A

20.热爱学生是教师应具有的（）。

A.政治素养

B.职业道德素养

C.知识素养

D.能力素养

【答案】:B

21.我们与领导沟通时错误的做法是（）

A.优劣对比，和一切可能的后果。

B.任何地点，不要固定在会议室、办公室。

C.准备好对策或答案，并且要在两个以上

D.故意给领导出难题

【答案】：D

22.以下属于认知策略的是（）o

A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度

B.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落

C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结

D.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表

【答案】：C

23.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是（）。

A.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新

B.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新

C.观点创新、技术创新和借鉴创新

D.理论创新、内容创新和方法创新

【答案】:B

24.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程

【答案】:B

25.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（1

A.连锁学习

B.概念学习

C.刺激一反应学习

D.信号学习

【答案】：C

26.学术人员在科学研究中应遵循的苜要原则是（）o

A.符合规范

B.求真务实

C.具有可行性

D.有创新性

【答案】：B

27.肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）。

A.技术决定论者

B.技术价值中性论者

C.技术乐观主义

D.技术悲观主义

【答案】:A

28.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作

的阶段是（）

A.结束阶段

B.切创阶段

C.过渡阶段

D.工作阶段

【答案】：C

29.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）o

A.社会的模范公民

B.知识的传授者

C.知识学习的促进者

D.学生问题的解决者

【答案】：C

30.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。

A.课程体系

B.专门人才

C.管理人才

D.行政人才

【答案】：B

31.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）

A.强迫症

B.情感障碍

C.网络依赖

D.网络成瘾

【答案】:D

32.高等学校课程编制的关键依据是（）。

A.学生需求

B.学校管理

C.教育政策

D.教师素质

【答案】:A

33.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。

A.：899年詹姆斯的《对教师的谈话》

B.：886年霍金斯的《教育心理学》

C.：877年卡普杰列夫的《教育心理学》

D.：903年桑代克的《教育心理学》

【答案】:D

34.不属于自由应答型试题的是（）。

A.多选题

B.论述题

C.简答题

D.填充题

【答案】:A

35.下列选项属于道德行为的是（）。

A.无知行为、被迫行为

B.教师的地点行为

C.儿童和野蛮人的行为

D.教师自主自愿选择的行为

【答案】：D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.职业道德行为评价的基本方式（）。

A.社会舆论

B.内心信念

C.职业习俗

D.法律规范

【答案】:ABC

37.下列做法过于功利的有（）o

A.无事就是本事

B.摆平就是水平

C.怎么有用就怎么做

D.褐定就是稳定

【答案】：ABCD

38.教师道德修养的方法包括（）。

A笃行

B.慎独

C.学习

D.引导

E.内省

【答案】：ABCE

39.以下各项中属于迁移现象的是（）

A.闻一知十

B.触类旁通

C.一目十行

D.举一反三

【答案】：ABD

40.高校培养目标的评价作用包括（）。

A.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准

B.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

C.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用

D.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用

【答案】:AB

41.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）

A.细管理

B.多落实

C.勤警示

D.常宣传

E.为沟通

【答案】:ABDE

42.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。

A.职业行为与所在组织利益的关系

B.忠于职守和服从领导的关系

C.职业行为与公共利益的关系

D.戋心与自身利益的关系

【答案】:ABCD

43.教师命题时，应注意（）。

A.命题的随意性

B.命题的有效性

C.命题的指向性

D.命题的全面性

【答案】:BCD

44.职业道德与社会公德的关系有（）。

A.互为基础，互相促进

B.互相转换，唇亡齿寒

C.互不相关，彼此独立

D.互相影响，互相渗透

【答案】：AD

45.元认知学习策略的主要内容包括（）。

A.复述策略

B.调节策略

C.监控策略

D.计划策略

【答案】:BCD

46.关于人生的社会价值说法正确的是（）。

A.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小

B.一个人有损社会和他人，就是有负价值

C.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值

D.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大

【答案】:ABCD

47.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）o

A.总体来讲练习成绩是逐步提高的

B.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势

C.练习的中后期会出现高原现象

D.所有技能的学习，其练习曲线都相同

【答案】:AC

48.在高等教育研究中，研究孜告主要包括（）o

A.陈述研究目的和意义

B.形成研究的基木假设

C.叙述研究过程

D.考出研究基本思路

【答案】:ACD

49.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。

A.专业技术课程

B.专业必修课程

C.专业理论课程

D.专业实践课程

【答案】:ACD

50.大学生心理健康教育的主要目标是（）

A.强壮学生的身体素质

B.充分发挥学生的潜能

C.预防学生的心理行为偏差或问题

D.提高学生的学习成绩

【答案】：BC

51.蔡元培于1917年初就任国立北京大学校长后，“仿世界各国通例，循思想自由原则，取兼

容并包主义”，对北京大学进行了一场大刀阔斧的改革。其中的改革举措主要有（）o

A.实行教授治校

B.推动“学”与“术”分离，改革教学

C.整顿学风，更新师资

D.倡导学术自由，推动学术研究

【答案】：ABCD

52.根据教学水平的不同，可以将教学工作岗位上的高校教师，分为（）几种类型。

A