高考语文备考专题复习-小说精读精练：老舍《讨论》

高考语文备考专题复习一小说精读精练：老舍《讨论》

老舍说过“我不熟悉政治舞台上的高官大人，没法子正面描写他们的促进与促退。我也不卜

分懂政治。我只认识一些小人物。”因此我们在老舍的短篇小说中看到的更多的是在城巾中那些

平庸却细致到近乎琐碎的小人物：小孩、学生、女佣、仆人、无赖和汉奸等等，他们不为人知，

更是微不足道，可在这些短篇小说中，老舍依然怀着深沉的感情来描写他们的生活，展示他们在

时代的齿轮转动下挣扎，用小智慧来面对生活的和I种，更是共同分担了他们的不幸，用简单的儿

个场景徐徐展开了那个水与火交织的时代冰山一角的生活画面。刻画出特定时代特定环境下，中

下层市民在民族矛盾与封建思想以及阶级矛盾中犹豫、彷徨、投机取巧却进退维谷、不知所措的

可笑行径，更加赋予作品深沉的感情，同时也带给我们更多更深的思考。

文本研读

（注：>》处为文章精析）

讨论

老舍

①日本兵到了，向来不肯和仆人讲话的阔人，也改变得谦卑而蔼了许多，逃命是何等重要的

事，没有仆人的帮助，这命怎能逃得成。在这种情形之下，王老爷向李福说了话：“李福，厅里

的汽车还叫得来吗？”王老爷是财政厅厅长，因为时局不靖，好；L天没到厅里去了：可是在最后

到厅的那天，把半年的薪水预支了来。

②“外边的车大概不能进租界了。”李福说。

③“出去总可以吧？向汽车行叫一辆好了。”王老爷急于逃命，只得牺牲了公家的自用汽车。

④“铺子已然全关了门。”李福说。

>>>小说开端交代了特定的环境，将主人公王老爷面临的困境直接点明，利用王老爷和仆人李福的对话，

值染出时局的紧张，生存环境的恶化，可谓是先声夺人，此情此景之下，王老爷该做如何抉择，成功的吊起了

读者的胃口。

⑤“但是，”王老爷思索了半天才说。“但是，无论如何，我们得离开这日租界；等会儿，

大兵到了，想走也走不开了！”李福没作声。

⑥王老爷又思索了会儿，有竺无聊，还叹了口气：“都是太太任性，非搬到口租界来不可；

假如现在还在法界住，那用着这个急！怎办？”

>>>王老爷的语言表达出他此时的无可奈何，也从“都是太太任性”一语中可以看出王老爷的性格中带有

偌弱的一面，遇事先撇清楚自己的责任。接着从“假如现在还在法界住”可以透露出王老爷的后悔以及暗示着

当时的政治局势不容乐观，本国的国民都需要靠着外国的租界来保护自身的安危，也为下文局势的进一步反映

饮了铺垫。

⑦“老爷，日本兵不是要占全城吗？那么，各处就都变成日租界了，搬家不是白费一一”

⑧“不会搬到北平去呀？你一一”王老爷没好意思骂出来。“打下天津，就是北平，北平又

怎那么可靠呢？”李福说，样子还很规矩，可是口气有点轻慢。（李福的样了•规矩，口气却行些

轻慢，反映出时局动荡的情况下，人心浮动。而李福的话语也透露出底层小人物对于时局的悲观

心理，看不到希望，也就为下文他们做出的选择埋下了种子。这是老舍对于底层人民的感同身受，

也是对方站在底层人民的角度展现出来政治动荡，国家不稳对于平民百姓的影响，从而让读者能

够更加了解当时人民的生活，不站在道德的制高点上进行道德裁决。）

⑨王老爷张了张嘴，没说什么。待了半天：“那么，咱们等死？在这儿坐着等死？”

⑩“谁愿意大睁白眼的等死呢？”李福微微一笑，“有主意！”

@“有主意还不快说，你笑什么？你一一”王老爷又压住自己的脾气。（王老爷的语言和神

态的描写十分传神，因为身份的差异，将原本的高高在上的态度却面对自己有求于人时那种憋屈

的感觉写了出来。）

⑫“庚子那年，我还小呢一一”

©“先别又提你那个庚子！”

⑭“厅长，别忙呀！”李福忽然用了“厅长”的称呼，好象是故意的耍笑。

⑮“庚子那年，八国联军占了北平，我爸爸就一点也不怕，他本是义和团，听说洋兵进了城，

他'拍'的一下，小干r,去给日本兵当一一当一一”

⑯''当向导。”

⑰“对，向导！带着他们各处去抢好东西！”

⑱“亡国奴！”王老爷说。

⑲“亡国奴不亡国奴的，我这是好意，给老爷出个小主意，就凭老爷这点学问身分，到日本

衙门去投效，准行！你瞧，我爸爸不过是个粗人，还能随机应变；你这一肚儿墨水，不比我爸爸

强？反正老爷在前清也作官一一我跟着老爷，快三十年了，是不是？一一在袁总统的时候也作官

一一那时候老爷的官运比现在强，我记得一一现在，你还作官：这可就该这么说了：反正是作官，

为什么不可以作个日本官？老爷有官作呢，李福也跟着吃碗饱饭，是不是？”

⑳“胡说！我不能卖国！”王老爷有点发怒了。

㉑“老爷,你要这么说呢，李福也有个办法C”

㉒王老爷点了点头，是叫李福往下说的意思。

㉓“老爷既不作卖国贼；要作个忠臣，就不应当在家里坐着，应当到厅里去看着那颗印。《苏

武牧羊》，《托兆碰碑》，《宁武关》，那都是忠臣，李福全听过。老爷愿意这么办，我破出这

条狗命去陪着老爷！上行下效，有这么一句话没有？唱红脸的，还是唱白脸的，总得占一面，我

听老爷的！”

㉔''太太不叫我出去！”王老爷说：“我也没工夫听你这一套废话！”

>>〉老舍“京味”语言的应用可谓是炉火纯青，李福与王老爷的对话清晰的将两个人物的形象表现了出来,

李福的油腔滑调以及审时度势，王老爷的虚张声势和推诿，表现得淋漓尽致，这些语言不仅符合人物的身份地

位，还表现出人物性格的发展变化，更为下文高潮的到来进行了铺垫。

㉕李福退了两步，低头想了会儿：“要不然，老爷，这么办：庚子那年，八国联军刚进了齐

化门，日本打前敌，老爷。我爸爸一听日本兵进了城，就给全胡同的人们出了主意。他叫他们在

门口高悬日本旗；一块白布，当中用胭脂涂个大红蛋，很容易。挂上以后，果然H本兵把别的胡

同全抢了，就是没抢我们那条一一羊尾巴胡同。现在，咱们跑是不容易了。R本兵到了呢，不杀

也得抢：不如挂上顺民旅，先挡一阵！”

㉖''别说了，别说了！你要把我气死！亡国奴！”

㉗李福看老爷生了气，怪扫兴的要往外走。

㉘“李福！”太太由楼上下来，她已听见了他们的讨论。“李福，去找块白布，镜盒里有胭

脂。”

㉙王老爷看了太太一眼，刚要说话，只听：“眺！”一声大炮。（李福跟在

多年，自然对王老爷的性格摸了个八九分准确，将两个都不怎么会成为选择的选项排除后，这才

提出了自己真正的想法，效仿他父亲曾经为了保全胡同居民的方法来保全王老爷家，这种将自身

安危与主家放在一起，为了保全自己而努力的底层人物颇具生活智慧。同时这一部分也是小说的

高潮，将王老爷•家能做的选择全部摆出，看王老爷如何选择，而最后的那声炮响，似乎已经给

出了答案。）

㉚“李福，去找块白布，快：”王:老爷喊。

>>>小说在王老爷的妥协之下迎来结局，也对当时做出这一选择的千千万万的人给出了结局，为了生存，

成为一名投机分子，趋利避害，见风使舵，这篇小说通过面对危机时的一个选择，将王老爷的贪生怕死和李福

的生存智慧展现得淋漓尽致，而充当背景的太太却在最后一刻做出了最有利于他们的选择，也是对当时女性的

一种生存智慧的体现。

（载于1931年11月《齐大月刊》第2卷第2期）

知识建构

〃写作中的烘托手法一一铺垫〃

铺垫，也可指写作手法中的洪托手法，为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写。为了

突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件及出现的次要人物、事件、事物进行铺陈描述

来引出重要情节和内容的一种表现手法。

铺垫具有以下作用：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理性。

通过饨垫，可以渲染气氛，形成“山雨欲来”的情势，促使读者产生期待、吩望的急迫心梢，这

样就大大增强了作品的吸引力。

《讨论》一文中，开端局势的点出就是为下文王老爷需要做出选择做了铺垫，发展过程中李

福的生平经历便是为王老爷提出的三个出路做了铺垫；高潮中太太做出的决定便是为王老爷最终

的选择做了铺垫。增加了情节的张力，使情节更加合理，也同时渲染出紧张的气第，将当时时局

的危急凸显了出来，促使读者对王老爷做的选择产生期待，增强了文章的吸引力。与此也将作者

希望读者可以思考的内容徐徐推出，加深了作品的含意。

试题解析

1

下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（）

A.小说通过对话的形式，运用了讽刺的手法，将王老爷和下人李福在动荡时局中的心理淋漓

尽致地表现了出来。

B.李福对王老爷前后都称老爷，但是在中间一处却称其官职一一厅长，表现了李福在为老爷

想到办法后的洋洋得意和对老爷的揶揄。

c.王老爷是君.爱国心的，知道做亡国奴是不对的，但是因为害怕老婆，最后不得不做了投降

日本人的官老爷。

D.王老爷没有名字，说明他是一类人的代表。作者对这类人的刻画，显现出现实主义的特点，

对当时面临日寇入侵的中国人有警示作用。

参考答案：C

试题解析:

c项，王老爷不是因为害怕老婆才选择做了投降R本人的官老爷，而是选择将老婆当成挡箭

牌.，真实的选择是他内心权衡利弊的结果，这一点在炮响之后他的催促中可以看出。相关内容和

艺术特色赏析的确定，需要通过倩节、综合文木各方面信息进行合理推断。

2

请概括王老爷的人物形象。

参考答案：

①有学问有身份，但自私自利假公济私：

②生死面前没有原则底线，心口、言行不一致，最终的选择是做亡国奴、投降者，是无气节

和操守的懦弱者，胆小怕事亳无主见、贪生怕死无所担当。

试题解析：

解答此题，应先明确人物描写手法一一直接描写或侧面烘托，再结合常用的描写人物的手法：

外貌、语言、动作、神态、心理和细节描写，抓住文中叙述或议论性语句，分析概括小说人物形

象特点。

从开头部分''王老爷是财政厅厅长，因为时局不靖，好几天没到厅里去了：可是在最后到厅

的那天，把半年的薪水预支了来”“王老爷急于逃命，只得牺牲了公家的自用汽车”中，可见出

王老爷的自私自利假公济私。

“‘亡国奴！'王老爷说”“就凭老爷这点学问身分，到日本衙门去投效，准行！”“‘胡

说！我不能卖国！'王老爷有点发怒了”，可见王老爷是个有学问有身份，理性上知道不该做亡

国奴。

“王老爷又思索了会儿，有些无聊，还叹了口气：'都是太太任性，非搬到日租界来不可：

假如现在还在法界住，那用着这个急！怎办？'"可见王老爷是个胆小怕事、没有主见的懦弱之

人。

从“王老爷看了太太一眼，刚要说话，只听：‘吮！’一声大炮。‘李福，去找块白布，快！'

王老爷喊"，可见是贪生怕死没有气节操守言行不一之徒。

3

请探究结尾画线句的表达效果。

参考答案，

以王老爷的喊声结束全文，委婉含蓄耐人寻味，增强讽刺效果。使用语言描写，生动形象，

符合人物性格和内心世界，使用独词句、短句，突出表现了王老爷的惶恐不安、紧张急迫，可见

其胆小怕死的性格特征。“白布”i词运用了借代手法，不直言一方面是因为王老爷禁忌做亡国

奴，另一方面也为了引发读者去思考想象人物的贪生怕死、亳无担当和大义之心，主旨方面间接

表达了作者对抗战中苟且偷安无所作为的自私自利者的批评。

试题解析：

本题考查对相关句子表达效果的探究能力。解答时要整体感知文本，深入理解作品；用自己

的经验、情感对作品进行解读。做小说探究题的注意事项：（1）明确任务。即审明探究任务，把

握探究的指向。探究题题干表述有区别，注意审清题干。有的题干直接说“请你探究•下……问

题”；有的不明说，诸如“谈谈，尔的看法”“说说你的理解”等等。本题题干为：请探究结尾画

线句的表达效果。可以变通理解为对画线句的赏析。（2）赏析探究重点句子的答题模式为：解释

字面或浅层息思+艺术特色十对主旨或者情感表达的作用。（3）注意理解句子含意时一定要扩展范

司，结合语境来分析。

首先明确答题区域，然后点明字面即浅层意思：王老爷催促、.人李福赶快找白布。

接着在该句有无特殊含意或者使用了何种修辞：“白布”是借代修辞，委婉含蓄，暗指王老

爷要举着日本国旗投降；这是王老爷的语言描写，言谈话语间可见人物内心活动，表现为着急、

恐慌、害怕，从中也可参透性格特点：知道不该做亡国奴，生死关头还是觉得保命要紧，可见王

老爷的没骨气无气节的可笑、可耻、可悲、可恨、可怜的怂态，颇具讽刺性，以此句作结也增强

启迪效果，给读者留下思考的空间，想想王老爷未来有可能的种种表现，耐人寻味。

最后深入一层理解潜台词或者文字背后的深意：讽刺批评王老爷满啸的冠冕堂皇、仁义道德，

一面嘴里说着仇恨亡国奴、卖国贼，一面行为上却选择举日本旗投降，可见是个道貌岸然、装腔

作势、虚伪做作、贪生怕死的家伙。

反馈检测

小说中“亡国奴”的两次出现有什么表达效果？

相关链接

善人

老舍

①汪太太最不喜欢人叫她汪太太；她自称穆凤贞女士，也愿意别人这样叫她。她丈夫很有钱，

她老实不客气地花着：花完他的发，而被人称穆女士，她就觉得自己是个独立的女子，并不专指

着丈夫吃饭。

②穆女士一天到晚甭提多忙,不说别的，就先拿上下汽车说，穆女士一一也就是穆女士！一一

一天得上下多少次。哪个集会没有她？哪件公益事情没有她？换个人，那么两条胖腿就够累个半

死的。穆女士不怕，她的生命是献给社会的：那两条腿再胖上一圈，也得设法带到汽车里去。她

永远心疼着自己，可是更爱别人，她是为救世而来的。

③穆女士还没起床，丫环自由进来EI话。她嘱咐过自由们不止一次了：她没起来，不准进来

回话。丫环就是丫环，叫她“自由”也没用，天生的不知好歹。她真想抄起床旁的小泉灯向自由

扔去，可是觉得自由还不如桌灯值钱，所以没扔。

④“自由，我嘱咐你多少回了！“穆女士看看钟，快九点了，她消了点气，是喜欢自己能一

气睡到九点，身体定然不错：她得为社会而心疼自己，她需要长时闻的睡眠。

⑤“不是，太太，女士！”自由想解释一下。

⑥“说，有什么事！别磨磨蹭蹭的！”

⑦“方先生要见女士。”

⑧“哪个方先生？方先生可多了，你还会说话呀！……’老师方先生。”

⑨“他又怎样了？”

⑩“他太太死了！”自由似乎很替方先生难过。“不用说，又是要钱！”穆女士从枕头底下

摸出皮夹来：“去，给他二十，叫他快走！”

⑪自由拿着钱要走，又被主人叫住：”叫博爱放好洗澡水。”自由走出去后，穆女士又想起

来：方先生家里落了丧事，二少爷怎么办呢？无缘无故的死哪门子人，又叫少爷得荒废好儿天的

学！穆女士是极注意子女教育的,

⑫“博爱，开饭！”她赌气似地大喊。

⑬穆女士的早饭很简单：一大盘火腿蛋，两块黄油面包，草果果酱，二一杯加乳咖啡。吃着

火腿蛋，她想起方先生来。方先生教二少爷读书，一月二十块钱，不算少。不过，方先生到底可

怜，她得设法安慰方先生：”自Fk叫厨子把鸡蛋给方先生送十个夫：嘱咐方先生不要煮老了.

激着吃！”

⑭穆女士咂摸着咖啡的回味，想象着方先生吃过嫩鸡蛋必能健康起来，足以抵抗得住丧妻的

悲苦。继而-想，以后索性就由她供给他两顿饭，那可就得少给他儿块钱。他少得儿块钱，可是

吃得舒服呢。她总是给别人想得这样周到；不由她，惯了。她永远体谅人怜爱人，可是谁体谅她

怜爱她呢？想到这儿，她觉得生命是个空虚的东西。工作，只有工作使她充实，使她睡得香甜，

使她觉到快活与自己的价值，她到书房去看这一天的工作。

⑮秘书冯女士已在书房等一点多钟了。冯女士才二十三岁，长得不算难看，一月挣十二块钱。

穆女士的交际多么广，做她的秘书当然能有机会遇上阔人；假如嫁个阔人，一辈子有吃有喝，岂

不比现在挣五六十块钱强？穆女士为别人打算老是这么周到，而且眼光很远。

⑯见了冯女士，穆女士叹了口气：“哎！今儿个有什么事？说吧！”她倒在个大椅子上。

⑰冯女士把记事簿早已预备好了：“穆女士，盲哑学校展览会，十时二十分开会；十一点十

分，妇女协会，您主席：十二点，张家婚礼：下午……”

⑱“先等等，”穆女士又叹了口气，