初中：道德与法治一、二单元提纲

《道德与法治》第一、二单元重要知识点

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第一课丰富的社会生活

1.1我与社会

1.如何理解个人与社会的关系

(1)我们都是社会的一员

①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

(2)个人在社会中成长

①人的成长是不断社会化的过程

②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.社会关系类型(按建立的基础分)：血缘关系、地缘关系、业缘关系

L2在社会中成长

★1.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为

2.青少年要养成亲社会行为的重要性

①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

②有利于发展和成就自己，实现自己的人生价值。

★3.如何养成亲社会行为

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动r解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

★4.启示：人的成长离不开社会，我们要在社会中成长，养成亲社会行为

第二课网络生活新空间

2.1网络改变世界

★1.网络是把双刃剑

积极作用：(1)网络丰富日常生活

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩.

(2)网络推动社会进步

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

消极作用：①网络中出现了一些虚假、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活，影响身心健康。

③个人隐私容易被侵犯。

2.网络问政的意义：互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生

活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

2.2合理利用网络

★1.如何合理利用网络？

(1)理性参与网络生活

①我们要提啬媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺网络，要学会“信息节食

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

(2)传播网络正能量

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策一

②我们要在网络上传播正能量，践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。

★2.启示：①网络是把双刃剑；②我们要合理利用网络，理性参与网络生活，传播网络正能量,做网络生活的主人。

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第三课社会生活离不开规则

3.1维护秩序

1.社会秩序的内容社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

★2.社会秩序的重要性(社会生活为什么要有秩序？)

(1)社会正常运行需要秩序。避免混乱，减少障碍、化解矛盾，有利于提高社会运行效率，降低社会管

理成本。

(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。让我们享有人身自由却财产安全，公平的发展机遇。

3.社会规则的主要类型：道德、纪律、法律等。

★4.社会规则的重要性(社会规则与社会秩序的关系)

(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。

(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良

性运行。(法律、纪律等强制性措施，道德、风俗等非强制性手段)

3.2遵守规则

★1.社会规则与自由的关系

(1)自由与规则不可分。

(2)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国

宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的

自由和权利。

(3)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由

的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

★2.如何自觉遵守社会规则？

⑴遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需

要自我约束，即自律。

(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化

于行。

3.如何维护规则？

我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、

帮助他人遵守规则。

4.积极改进规则的原因和做法？

(1)原因：规则不是一成不变的,随着社会的发展和社会生活的变迁而变化，一些原来没有的规则，需要

制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，

需要加以调整和完善。

(2)做法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建

言献策。

第四课社会生活讲道德

★L道德的重要性：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。

★2.社会生活讲道德，要做到尊重他人、以礼待人、诚实守信

4.1尊重他人

★1.为什么要尊重他人？(尊重他人的意义/重要性)

(1)尊重是交往的起点。

(2)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

(3)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重能产生良好的心理体验。

(4)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能减少摩擦，消

除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

★2.如何尊重他人？

(1)积极关注、重视他人。需要我们考虑他人的感受，给予他人应有的、适当的关注：重视他人，对他人请求给予

热情的帮助。

⑵平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。对所有人一视同仁，社会生活中，我们不能以家境、

身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

⑶学会换位思考。要设身处地为他人着想，将心比心。(“己所不欲，勿施于人。”)

(4)学会欣赏他人。要善于发现、欣赏和赞美他人的优点和闪光点。(“尺有所短，寸有所长。”)

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4.2以礼待人

1.礼的主要表现语言文明、仪表端庄、举止文明.

★2.文明有礼的重要性有哪些？（待人礼为先的意义）

（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的的外在表现,

更容易嬴得他人的尊重与认可。（个人角度）

（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德规范，是沟通人与人

之间情感的桥梁。有助于人们友好交往，形成文明祥和的社会。（社会角度）

（3）文明有礼体现国家形象和民族尊严。（国家角度）

3.如何做文明有礼的人？

⑴做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。不说粗话、脏话。

（2）做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。

⑶做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起从细节做起，同时要影响和

带动身边的人。

4.3诚实守信

★★★1.诚信的重要性

（1）地位：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的

传统美德。诚信也是一项民法原则.

（2）作用：

3诚信是一个人安身立命之本。是我们融入社会的通行证，诚信能嬴得信任，反之无法立身处世（个人角度）

②诚信是企业的无形资产。诚信经营，塑造良好形象和信誉，赢得客户，带来持久效益。（企业角度）

③诚信促进社会文明、国家兴旺，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会

交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。（社会和国家角度）

★★★2.如何践行诚信？

（1）树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺。不轻易许诺。勇于承认过错，主动承担责任。

（2）运用诚信智慧.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪

守诚实的要求，乂尊重他人隐私。

（3）珍惜个人的诚信记录，我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”

的良好社会风尚，营造社会诚信环境。

第五课做守法的公民

5.1法不可违

1.违法无小事的原因

（1）作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为

人们的行为提供一个模式、标准或方向。

（2）法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准

绳。

（3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

★★★2.违法行为的分类

根据对社会的危

根据违反对社会的

害程度（违法行为触犯的法律承担的法律责任

法律的类别危害程度

的性质）

一般违法行为民事违法行为民事法律规范民事责任（如赔礼道歉、轻微

（如《民法典》）返还财产、赔偿损失等）

行政违法行为行政法律规范行政制裁（行政处罚或轻微

（如《治安管理处罚法》）行政处分）（如警告、

罚款、拘留等）

犯罪行为刑事违法行为刑事法律规范（如《刑法》）刑罚处罚（包括主刑和严重

附加刑）

注：（1）违法不一定犯罪，犯罪必定违法。（2）一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

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3.如何做到遵章守法？

（1）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（针对行政违法

行为〕

（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己

的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（针对民事违法行为）

5.2预防犯罪

★★★1.犯罪的基本特征：①严重社会危害性（最本质特征）②刑事违法性（法律标志）③应受刑罚处罚性

（必然法律后果）

2.刑罚的分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。

（1）主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种（

（2）附加刑包括罚金、剥令政治权利、没收财产、驱逐出境四种。

易错点：拘留和罚款是行政处罚，拘役和罚金是刑罚处罚。

3.如何预防犯罪？/如何加强自我防范？

（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离

犯罪,

（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

5.3善用法律

1.遇到侵害，如何依法求助？

（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

（2）我们可以通过法律服务机构（如法律服务所、律师事务所、公证处、法