广东省湛江市2025-2026学年下学期高三高考语文考前模拟练习卷（含答案）

广东省湛江市2025-2026学年下学期高三高考语文考前模拟练习卷（含答案）考试时间：150分钟满分：150分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。宋人范成大词云：“花影吹笙，满地淡黄月。”这真是一个绝妙的境界，花影扶疏，淡云拂地，月光绰绰，影儿参差，似轻拨天地这一无弦之琴。苏轼那首著名的词传达出与此类似的风韵——《水龙吟·次韵章质夫杨花词》：“似花还似非花，也无人惜从教坠。……细看来，不是杨花，点点是离人泪。”朦朦胧胧，迷离恍惚，有一种独特的美感。雾里看花，乃是中国美学的又一种境界。它构成了中国含蓄美学的另一种表现形式。曲径通幽，通过婉转委曲的传达，产生优雅流畅的美感；而雾敛寒江则在于从艺术形式的内部激起一种张力，从而创造一个回荡的空间，展示丰富的艺术内容；而雾里看花则是通过迷离恍惚产生独特的美感，它和西方美学中的朦胧美有相似的内涵，但又有所不同，它具有独特的哲学思想内涵。谢榛谓作诗“妙在含糊”，董其昌谓作画“正如隔帘看月，隔水看花，意在远近之间”，陈白阳谓其作画是要模糊到底，恽南田云“山水要迷离”，布颜图云作画要有“乱里苍茫”，戴熙云画之境界应是“阴阴沉沉，若风雨杂沓而骤至；缥缥缈缈，若云烟吞吐于太空”，这些表述都意在说明，迷离微茫能产生比清晰直露更好的美感。我说它不同于西方的朦胧美，因为这一理论中包含了一些哲学的思考。论画中国古代有三远之说，著名的就是北宋郭熙的三远说，即平远、高远和深远。郭熙之后不久的韩拙又提出三远说，他说：“郭氏曰：山有三远……愚又论三远者，有近岸广水、旷阔遥山者，谓之阔远；有烟雾暝漠、野水隔而仿佛不见者，谓之迷远；景物至绝而微茫缥缈者，谓之幽远。”（《山水纯全集》）他所说的阔远，是莽莽一片，亘望无限，是平远向四方的展开。迷远则是平远中所弥漫的梦幻般的境界，迷离恍惚，云雾盘桓，岚气卷舒，山光水色漫衍缥缈，若即若离，若有若无。幽远则是平远的极致，即景色空茫，愈远愈淡，愈远愈无，直至画面中最遥远最渊深的所在，此之谓微茫惨淡处、天机灭没处、精澄玲珑处。若总此三远，阔远言其广袤无垠，迷远言其恍惚迷离，幽远言其微妙精澄，三者统之于远而归之于心，反映出宋人山水的境界追求。在韩拙这里，迷远被视为一种山水境界而予以推出，而阔远，弥望的是无边的山色，幽远更是“微茫缥缈”，也具有迷远的审美特征。故可以说，韩氏三远突出了迷远的地位，使中国画的朦胧处理从技法走向理论自觉。唐宋山水画就颇多迷远之境，如李思训善为云雾缥缈之态，《历代名画记》说他：“画山水树石，笔格遒劲，湍濑潺湲，云霞缥缈，时睹神仙之事，窅然岩岭之幽。”李成更以平远迷离山景见长，苏轼说他：“缥缈营丘水墨仙，浮空出没有无间。”二米将迷远之境推向极致，他们所创造的“云山墨戏”，就是以迷离漫漶之景出胸中之盘郁，观其画有混沌初开之状。清恽南田称米芾有恍惚迷离之趣。元代山水画在迷离中更注意淡远，如倪云林孤峰远设，野水逶迤，若有若无，恍惚幽渺，南田谓：“迂翁之妙，会在不似处，其不似，正是潜移造化而与天游，此神骏灭没处也。”究其心迹，中国谈艺者重迷远之趣，可能有以下原因：第一，中国画艺术所重在道，道唯恍唯惚，以迷迷幻幻之景正可合道恍惚迷离之象。中国艺术家要追求所谓太虚之情。太虚者，浑沌元初之空虚也，无形可追，却有意可求，太虚寥廓而邈远，正必以迷离之景去追索。许承尧《疑庵诗》丙卷有诗云“倏忽虚无境，迷离山水情”，正是此意。烟霞变灭乃是宇宙化生之象，故迷远亦是表现此境之必需。第二，重迷远者也有透视的依据，古代画论有所谓“远山无皴，远水无波，远人无目”的说法，近处清晰，远处模糊，当是透视之根本法则。然而画家不重近景，而重远景处理，还出于重含蓄、重内蕴的用心，远处的虚幻空间正好可贮积为艺者的般般心迹，也可启发观艺者之奇思妙绪。第三，迷离山水迷离景，注我恍惚迷离情。迷离境界的追求是为了寄托性灵。迷远景观的动荡感、空灵感、悠然感等是表现艺术家“寂寞无可奈何之想”的最好的媒介。清沈宗骞《芥舟学画编》云：“夫秋水蒹葭，望伊人而宛在；平林远岫，托逸兴而悠然。”秋水蒹葭为诗家之极境，也是画艺之极境，正在其微茫处。第四，迷远可表现不黏不滞之美感。如在绘画中，峰峦出没，云雾显晦，使得“道路时隐时现，桥梁或有或无”。山在虚无缥缈间，景物如同浮空流行之气，散漫以腾，才视处有，将触处无，有“寒塘雁迹，太虚片云”之活趣，一切均在云霞明灭间，故玲珑活络，黏滞无着。莫是龙《画说》云：“画树木各有分别，如画潇湘图，意在荒远灭没……望之模糊郁葱，似入重林，有猿啼虎嗥者乃称。”董其昌《画禅室随笔》云：“画家之妙，全在烟云变灭中。”所谈也同上理。（摘编自朱良志《曲院风荷——中国艺术论十讲》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“雾里看花”作为中国美学的一种独特境界，与西方美学中的朦胧美虽有相似之处，但因其包含独特的哲学思考而有所不同。B.韩拙提出的“三远”说中，阔远是平远向四方的展开，迷远是平远中弥漫的梦幻般境界，幽远是平远的极致，三者都具有迷远的审美特征。C.中国艺术家追求“太虚之情”，认为无形可追而有意可求，必须借助恍惚迷离的景象来追索宇宙化生之象，因此迷远成为表现此境的必需。D.画家在透视处理上遵循“远山无皴”等法则，重远景而轻近景，既符合透视规律，也是为了在远处的虚幻空间贮积心迹，启发观者的妙绪。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.苏轼评价李成的画作“浮空出没有无间”，说明李成的山水画擅长通过平远迷离的山景来营造空灵、缥缈的艺术效果。B.元代山水画在迷离中更注重淡远，如倪云林的作品“若有若无，恍惚幽渺”，体现画家以“不似”之景实现潜移造化、与天同游的追求。C.材料引用沈宗骞关于“秋水蒹葭”的论述，是为了论证“迷远”景观能寄托艺术家心境，是诗画艺术的共同极境。D.董其昌认为“画家之妙，全在烟云变灭中”，这与材料中“不黏不滞之美感”契合，强调画面需如“寒塘雁迹”般清晰具体。3.请结合材料中韩拙对“迷远”的论述，给“迷远”下一个定义。要求：信息完备，句子通顺，不超过60个字。（3分）4.请简要梳理本文的行文脉络。（4分）5.有研究者评价这篇文章具有“深微而有情致的学术风格和表达风格”。请结合文本内容，谈谈你对这种风格的理解。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。饿乡纪程（节选）瞿秋白山东济南大明湖畔，黯黯的灯光，草棚底下，一张小圆桌旁，坐着三个人，残着剩酒还觑着他们，似乎可惜他们已经兴致索然，不再动箸光顾光顾。其中一个老者，风尘憔悴的容貌，越显着蔼然可亲，对着一位少年说道：“你这一去……随处自去小心，现在世界交通便利，几万里的远路，也不算什么生离死别……只要你自己不要忘记自身的职务。你仔肩很重呵！”那少年答应着站起来。其时新月初上，照着湖上水云相映，萧萧的芦柳，和着草棚边乱藤蔓葛，都飕飕作响。三人都已走过来，沿着湖边，随意散步，秋凉夜深时，未免有些寒意。对着这种凄凉的境界，又是远别在即，叫人何以为情呢？我离中国之前，同着云弟景弟住在北京纯白大哥家里已经三个年头；我既决定要到俄国去，大约预备了些事物，已经大概妥当之后，就到济南拜别我父亲。从我母亲去世之后，一家星散，东飘西零，我兄弟三个住在北京，还有两弟一妹住在杭州四伯父跟前，父亲一人在山东。纯哥在京虽有职务，收入却很少。四伯做官几十年，清风两袖，现时中国官场，更于他不适宜，而在中国大家庭制度之下，又不得不养育全家，因此生活艰难得很。我亲近的支派家境既然如此，我们弟兄还不能独立，窘急的状况也就可想而知。所以我父亲只能一人住在山东知己朋友家里，教书糊口。在中国这样社会之中既没有阔亲戚，又没有钻营的本领，况且中国畸形的社会生活使人失去一切的可能，年纪已近半百，忧煎病迫，社会还要责备他尽什么他所能尽的责任呢？我有能力，还要求发展，四围的环境既然如此，我再追想追想他的缘故，这问题真太复杂了。我要求改变环境：去发展个性，求一个"中国问题"的相当解决，——略尽一份引导中国社会新生路的责任。"将来"里的生命，"生命"里的将来，使我不得不忍耐"现在"的隐痛，含泪暂别我的旧社会。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇以大明湖畔的夜色、残酒、芦柳、藤蔓等景物勾勒凄凉氛围，烘托离别之际的不舍与怅惘之情。B.父亲风尘憔悴却依旧叮嘱少年牢记职务、勇担责任，寥寥数语，凸显出长辈质朴的家国情怀与期许。C.作者详述家人分散、亲友家境窘迫的现状，意在表达对亲人命运的悲悯，暗含对个人无力改变现状的绝望。D.文章语言质朴真挚，兼具叙事性与抒情性，将个人离别之愁、家庭困境与时代家国思考融为一体。7.下列对文本内容的理解与分析，正确的一项是（）（3分）A.现代交通便利，万里远行不再是生离死别，因此作者此次远赴俄国，内心并无太多伤感。B.作者父亲独居山东、教书糊口，根本原因是为人清廉、不善钻营，不愿混迹污浊官场。C.大家庭制度的束缚、畸形的社会环境，是作者一家生活窘迫、亲人离散的重要时代根源。D.作者远赴俄国，只为摆脱窘迫的家庭环境，寻求个人发展，挣脱当下生活的隐痛与桎梏。8.文中第一段的景物描写有何作用？请简要分析。（4分）9.结合文本，简要概括作者含泪离别旧社会的原因。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。臣闻帝王之治，莫先于安民；安民之道，莫先于察吏。吏者，民之师也。吏良，则民安；民安，则天下治。盖天下之治乱，系于吏治之得失。今之州县，即古之诸侯，责任最重。百姓之休戚，系于一人；一方之安危，定于一官。然亲民之官，莫如州县，而州县之弊，亦最易滋。或怠于政事，或剥下媚上，或徇私枉法，或玩忽民生，四者有一，皆足以病民。夫为官者，当以爱民为本。爱民者，非徒空言也。省徭薄赋，恤其财力；扶弱济困，遂其生业；禁奸止暴，安其乡里。凡此数端，皆爱民之实也。若乃苛敛无度，役使无时，视百姓之疾苦漠然不顾，此乃害民之吏，非亲民之官也。且夫吏治不清，由赏罚不明。贤者无功而不赏，不肖者有罪而不罚，故善人怠而恶人肆。欲求吏治之清，莫若明赏罚。有功必录，虽微必褒；有过必惩，虽贵必黜。使善者知劝，恶者知惧，则天下之吏皆争相砥砺，以尽职爱民。今海内初定，民生未苏，疮痍未复。田畴多荒，流民未归，闾阎萧条，衣食匮乏。当此之时，尤需良吏抚绥。若官吏贪残，苛政扰民，则百姓无所依存，人心惶惶，祸乱必生。故安民之要，在于择吏；择吏之要，在于核实。毋取虚名，毋徇私情，考其政绩，察其民心。民之所安者，必良吏也；民之所苦者，必劣吏也。臣愚以为，宜令诸道使臣，分行州县，巡行察访。遍历乡野，亲问民苦，审察官吏贤否。其有勤政爱民、治绩卓著者，具名奏闻，优加擢用；其有贪墨怠惰、残害民生者，即时纠劾，严加惩处。如此则吏治肃清，民生安乐，天下太平可期矣。（节选自《明史·循吏传序》）10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A.百姓之休戚休戚：喜乐与忧愁B.皆足以病民病民：使百姓困苦C.使善者知劝劝：劝说、规劝D.贪墨怠惰贪墨：贪污受贿11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.今海内初定/民生未苏/疮痍未复/田畴多荒/流民未归/闾阎萧条/衣食匮乏B.今海内初定民生/未苏疮痍/未复田畴/多荒流民/未归闾阎/萧条衣食/匮乏C.今海内初定/民生未苏疮痍/未复田畴/多荒流民未归/闾阎萧条/衣食匮乏D.今海内初定民生/未苏疮痍未复/田畴多荒/流民未归/闾阎萧条衣食匮乏12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.作者认为吏治是天下治乱的关键，州县官员作为直接亲近百姓的管理者，履职优劣直接关乎一方百姓的祸福。B.真正的爱民不是空谈口号，而是落实在减免赋税徭役、帮扶弱势群体、维护地方安定等具体举措中。C.吏治浑浊的核心原因是官员能力不足，只要严明赏罚、奖惩分明，就能彻底肃清吏治、安定民生。D.天下初定、民生凋敝之时，更需要良吏安抚百姓，若官吏苛政扰民，极易引发人心动荡、滋生祸乱。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）吏者，民之师也。吏良，则民安；民安，则天下治。（4分）（2）毋取虚名，毋徇私情，考其政绩，察其民心。（4分）14.结合全文，简要概括作者提出的肃清吏治、安定民生的举措。（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。夜泊张耒孤舟夜泊岸头沙，月落江空客思赊。远水冥冥飞独雁，寒灯隐隐照谁家。乡关万里人何在，岁月三更鬓已华。漂泊江湖终未定，不堪回首旧烟霞。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首句点明场景，孤舟泊岸、夜宿沙洲，极简的景物勾勒出孤寂清冷的羁旅氛围。B.次句写月落江空、天地寂寥，绵长的客思随之而生，直接抒发诗人的羁旅愁绪。C.颔联以独雁飞远、寒灯隐约的萧瑟之景，以景衬情，强化了诗人孤身漂泊的落寞。D.尾联直抒胸臆，感慨江湖漂泊、归期未定，满怀对往昔闲适生活的眷恋与向往。16.这首诗颈联情感真挚、意蕴深沉，请简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·为政》中，孔子用“__________，__________”两句，阐述学习与思考相辅相成、缺一不可的道理。（2）杜甫《登高》中，“__________，__________”两句描绘出落叶萧瑟、江水奔腾的壮阔秋景，意境苍凉雄浑。（3）苏轼《赤壁赋》中，写客人感叹人生短暂、羡慕江水无穷无尽的两句是“__________，__________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。当下，颈椎病已成为年轻人的常见病、多发病，长期低头看手机、伏案工作、久坐不动，都是诱发颈椎病的主要原因。很多年轻人对颈椎问题__________，觉得只是偶尔酸痛，无需在意，殊不知颈椎损伤是__________的过程，初期的轻微不适，若不及时干预，久而久之会引发僵硬、麻木、头晕等一系列严重症状，甚至影响肢体活动。保护颈椎，要从日常细节入手。首先，要养成良好的作息和坐姿，避免长期低头，每隔一小时起身活动脖颈；其次，要适度锻炼，拉伸颈椎、放松肌肉，增强颈部抵抗力；最后，要注意颈部保暖，避免寒气侵袭颈部经络。日常防护__________，坚持下去才能有效守护颈椎健康。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.不以为意日积月累持之以恒B.不以为然积微成著锲而不舍C.不以为意积微成著持之以恒D.不以为然日积月累锲而不舍19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.初期的轻微不适，若不及时干预，久而久之会引发僵硬、麻木、头晕等诸多严重症状，甚至影响肢体活动。B.初期的轻微不适，若不及时干预，久而久之会引发僵硬、麻木、头晕等一系列症状，甚至影响肢体活动。C.初期的轻微不适，若不及时整治，久而久之会引发僵硬、麻木、头晕等严重症状，甚至阻碍肢体活动。D.初期的轻微不适，若不及时整治，久而久之会出现僵硬、麻木、头晕，甚至影响肢体活动。20.请简要概括文段的主要内容，不超过40个字。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。春天的田野，是大自然最生动的画卷。清风拂过麦田，层层麦浪随风起伏，像流动的碧波；路边的野花肆意盛放，五彩斑斓，点缀着辽阔的原野；溪边的青草破土而出，鲜嫩翠绿，透着蓬勃的生机。春日的田野，没有夏日的燥热，没有秋日的萧瑟，没有冬日的寂寥，唯有温柔与鲜活，治愈着每一个奔赴于此的人。身处这片田野之间，所有的疲惫与浮躁都被春风吹散，所有的烦恼与焦虑都被绿意消融。人们漫步田埂，听鸟鸣婉转，闻草木清香，沉浸式感受春日自然的美好，与温柔的春天撞个满怀。21.文中使用了哪些修辞手法（）（3分）A.比喻、排比、拟人B.比喻、夸张、对偶C.排比、拟人、借代D.对偶、夸张、比喻22.请赏析文中画横线句子的表达效果。（6分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）当今时代，AI、大数据等科技手段能帮助人类做越来越多的事情，极大提升了生产效率、便利了日常生活。但与此同时，科技的快速发展也带来了人情淡化、思维惰性、人文缺失等问题。这让我们不得不思考：科技的发展，究竟该如何与人文同行？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及详细解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（19分）1.答案：B解析：原文第六段仅提及幽远具有迷远的审美特征，阔远侧重“广袤无垠”，无迷离恍惚的特点，并非三者都具备迷远审美特征，B项表述错误。2.答案：D解析：D项“清晰具体”错误，董其昌的观点旨在佐证迷远“不黏不滞、玲珑活络、若有若无”的美感，而非画面清晰具体。3.参考答案：迷远是平远山水之中，因烟雾暝漠、野水相隔景物若隐若现，呈现出迷离恍惚、若即若离的梦幻审美境界。评分要点：单句句式1分，核心特征（烟雾、野水阻隔）1分，审美效果（迷离若现、梦幻境界）1分。4.参考答案：①开篇以古典诗词意象引出中国美学“迷离恍惚”的特点，点明“迷远”的独特审美内涵；②介绍韩拙“三远”理论，界定迷远的概念与特质，明确其美学地位；③列举唐宋元历代画作，梳理迷远境界的艺术发展脉络；④从哲学、透视、心境、审美四个维度，剖析古人推崇迷远美学的深层原因。评分要点：每点1分，四点全得4分，意思相近即可。5.参考答案：①深微：体现在论证深刻、逻辑严谨。文章不局限于表面美学现象，结合画论、古籍、历代画作，从哲学、透视学、心理学多维度深度剖析迷远美学的内涵与成因，论证层层递进、底蕴深厚；②有情致：体现在语言诗意、文笔优美。行文穿插古典诗词、山水意象描写，将抽象的美学理论具象化，文字灵动雅致，富有文学美感；③二者融合，兼具学术严谨性与文学感染力，既传递专业美学知识，又带给读者审美体验，形成独特的行文风格。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）6.答案：C解析：“绝望”错误，作者详述家庭困境，是为了交代离别故土的背景，凸显时代的无奈，同时坚定自己寻求救国新路、改变现状的信念，并无绝望之情。7.答案：C解析：A项，交通便利不代表无伤感，作者依旧满怀离别怅惘；B项，父亲独居的根本原因是畸形的社会环境与时代困境，并非个人性格；D项，作者远赴俄国核心是探寻救国之路、承担社会责任，并非只为个人发展。8.参考答案：①渲染氛围，以新月、芦柳、夜风、寒夜等清冷景物，烘托离别时凄凉怅惘的氛围；②烘托情感，衬托作者与父亲、亲友离别时的不舍与沉重心情；③铺垫下文，为后文抒发家庭困境、时代感慨与救国初心做铺垫；④情景交融，以景寓情，提升文本的抒情感染力。9.参考答案：①个人层面：亲友离散、家境窘迫，自身身处困境，饱受生活隐痛；②社会层面：旧社会畸形落后，压抑个人发展，百姓生活困苦、前途迷茫；③理想层面：心怀救国初心，希望远赴他乡探寻新路，肩负引导中国社会新生的责任，为理想甘愿隐忍离别之痛。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）10.答案：C解析：劝：勉励。“使善者知劝”意为让善良贤能的官员知道自我勉励。11.答案：A解析：句子描写天下初定后的民生现状，句式整齐、结构对称，逐项排除错误断句即可得出答案。12.答案：C解析：“核心原因是官员能力不足”“彻底肃清”表述绝对，原文指出吏治不清的核心是赏罚不明、监管缺失，且严明赏罚是重要举措，并非唯一手段。13.翻译答案：（1）官吏，是百姓的表率。官吏贤良，百姓就能安定；百姓安定，天下就能太平安定。（关键点：判断句、师、治，各1分，句意通顺1分）（2）不贪图虚假的名声，不徇从个人私情，考核官员的政绩，体察百姓的心意。（关键点：毋、徇、考、察，各1分）14.参考答案：①坚守爱民本心，摒弃苛政，以体恤百姓、帮扶民生为为官根本；②严明赏罚制度，有功必褒、有过必惩，激励官员履职向善；③健全监察机制，派遣使臣巡查州县，实地考察官吏政绩与民心所向；④择优奖惩、精准用人，提拔勤政良吏，惩处贪腐劣吏。（二）古代诗歌阅读（9分）15.答案：D解析：尾联侧重抒发漂泊无依、归期未定的愁苦，以及对前路迷茫的感慨，并非眷恋往昔闲适生活。16.参考答案：①颈联“乡关万里人何在，岁月三更鬓已华”