2026年高考政治考前冲刺：选择性必修1~3共3册主观题答题模板汇编

第第页2026年高考政治考前冲刺：选择性必修1~3共3册主观题答题模板汇编选择性必修一《当代国际政治与经济》主观题答题模板第一单元各具特色的国家第一课国体与政体一、国家本质与国家职能设问方向：运用国家性质/国家职能知识，分析国家采取XX举措的依据原理：国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性。国家的根本职能是政治统治职能，同时具有社会管理职能。答题模板：①国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性。XX举措体现国家维护统治阶级利益的本质。②国家具有政治统治职能和社会管理职能。XX举措是国家履行XX职能的体现，有利于维护社会稳定、保障人民利益。③我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。国家举措维护最广大人民根本利益。二、国家主权（最高频核心考点）设问方向：维护国家主权、安全、发展利益的依据/意义/措施原理：主权是国家最重要的构成要素，是国家的生命和灵魂。主权是现代国家得以存在的法理依据，是一种自主自决的最高权威。主权国家享有独立权、平等权、自卫权、管辖权。答题模板：①主权是国家的生命和灵魂，是国家存在和发展的最重要条件。维护主权就是维护国家生存与发展的根基。②主权国家享有独立权、平等权、自卫权、管辖权。XX举措是我国行使主权国家基本权利的体现。③国家主权神圣不可侵犯，维护国家主权、安全、发展利益是我国外交政策的基本目标之一。④维护国家主权有利于维护国家统一、领土完整，保障人民根本利益，提升国际地位。三、国体与政体的关系设问方向：分析政体选择/制度优势/中外政治制度差异原理：国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。政体具有相对独立性，受地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等因素影响。答题模板：①国体决定政体，政体体现国体。我国人民民主专政的国体决定人民代表大会制度的政体。②政体具有相对独立性，各国国情不同，政体选择不同，不能照搬照抄他国政治制度。③我国政体体现人民意志、保障人民权益，能够调动人民积极性，保障国家机关协调高效运转。④西方国家政体维护资产阶级专政，服务于资产阶级利益，具有阶级局限性。四、人民代表大会制度（我国政体优势）设问方向：为什么坚持/完善人民代表大会制度答题模板：①人民代表大会制度是由我国国体决定的根本政治制度，是符合我国国情的好制度。②保障人民当家作主，动员人民投身社会主义建设，保证国家机关协调高效运转。③维护国家统一和民族团结，彰显我国社会主义民主政治的特点和优势。④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，是我国政治发展的根本制度保障。第二课国家的结构形式一、国家结构形式（单一制/联邦制）设问方向：维护国家统一、反对分裂、中央与地方关系原理：国家结构形式分为单一制和复合制，复合制主要包括联邦制。我国是单一制国家，中央享有最高权力，地方在中央统一领导下行使职权。答题模板：①我国是单一制国家，中央统一领导是单一制国家的核心特征。②国家主权、领土完整、国家统一是国家生存发展的基础，关系国家核心利益。③维护国家统一、反对民族分裂，是每个公民的法定义务。④坚持“一国两制”，保持港澳长期繁荣稳定，推进祖国和平统一大业。二、中央与地方关系设问方向：如何处理中央与地方关系答题模板：①坚持中央集中统一领导，确保中央政令畅通。②合理划分中央与地方职权，充分发挥中央和地方两个积极性。③地方在服从中央前提下，因地制宜行使职权，提升治理效能。④维护国家法制统一、政令统一、市场统一，建设高效协同的国家治理体系。第二单元世界多极化第三课多极化趋势一、世界多极化深入发展设问方向：多极化的依据/意义/影响原理：世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点。多极化趋势反映了各国人民共同利益，有利于国际关系民主化，遏制霸权主义、强权政治。答题模板：①世界多极化深入发展，是不可阻挡的历史潮流。②多极化有利于推动国际关系民主化，构建公平合理的国际新秩序。③有利于遏制霸权主义、强权政治，维护世界和平与发展。④有利于广大发展中国家抓住机遇、发展自己，推动世界均衡发展。二、国际竞争的实质设问方向：各国重视科技/经济/综合国力竞争的原因原理：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。答题模板：①国际竞争实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。②增强综合国力是维护国家利益、提升国际地位的根本途径。③我国坚持以经济建设为中心，推动科技创新，提升综合国力。④抓住战略机遇，实现高质量发展，在国际竞争中占据有利地位。第四课和平与发展一、和平与发展是时代主题设问方向：国际合作、全球倡议、外交行动的意义原理：和平是发展的前提，发展是和平的基础。求和平、谋发展、促合作是不可阻挡的时代潮流。答题模板：①和平与发展是当今时代主题，顺应时代潮流是各国共同选择。②和平是发展的前提，维护和平才能促进发展；发展是和平的基础，促进发展才能保障和平。③XX举措有利于化解冲突、凝聚共识，维护世界和平，促进共同发展。④反对霸权主义、强权政治，推动建立国际政治经济新秩序。二、国家利益与国际关系（必考）设问方向：国家间合作/冲突的原因、依据、措施原理：国家利益是国际关系的决定性因素。共同利益是合作的基础，利益对立是冲突的根源。我国坚定维护自身国家利益，同时兼顾他国合理关切。答题模板：①国家利益是国际关系的决定性因素，共同利益是国家合作的基础。XX合作符合双方共同利益。②利益对立是国家冲突的根源，应通过对话协商妥善处理分歧。③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。④我国坚持总体国家安全观，坚定维护国家主权、安全、发展利益，在谋求本国发展中促进各国共同发展。第五课中国的外交一、我国独立自主的和平外交政策设问方向：中国外交行动/主张/方案的依据、意义原理：我国奉行独立自主的和平外交政策，由国家性质和国家利益决定。基本立场：独立自主宗旨：维护世界和平、促进共同发展基本目标：维护我国主权、安全、发展利益，促进世界和平与发展基本准则：和平共处五项原则（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处）答题模板：①我国奉行独立自主的和平外交政策，由国家性质和国家利益决定。②坚持独立自主基本立场，自主决定国际事务态度和对策。③坚持和平共处五项原则，推动构建新型国际关系。④践行外交宗旨与目标，为世界和平与发展贡献力量。二、中国走和平发展道路设问方向：中国为什么走和平发展道路答题模板：①中国始终不渝走和平发展道路，是由我国国家性质和时代潮流决定。②符合我国国家利益，也符合世界各国人民共同利益。③推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。④坚持对话而不对抗、结伴而不结盟，推动国际关系民主化。三、人类命运共同体（最高频压轴）设问方向：为什么/如何构建人类命运共同体原理：当今世界面临百年未有之大变局，全球性问题加剧，各国相互联系、相互依存。中国推动构建持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，构建人类命运共同体。。答题模板：①构建人类命运共同体顺应时代潮流，回应各国人民普遍期待。②有利于应对全球性挑战，完善全球治理体系，维护世界和平与发展。③坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。④中国提供中国智慧、中国方案，展现负责任大国担当。⑤推动全球治理朝着更加公正合理方向发展，维护发展中国家共同利益。第三单元经济全球化第六课经济全球化一、经济全球化的原因与表现设问方向：经济全球化的必然性、表现、影响原理：经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，主要表现为生产全球化、贸易全球化、资本全球化。答题模板：①经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。②生产、贸易、资本全球化推动资源在全球范围内流动与配置。③经济全球化为世界经济增长提供强劲动力，促进各国共同发展。④经济全球化加剧全球经济不稳定性，需要加强国际协调与治理。二、经济全球化的机遇与挑战设问方向：如何看待/应对经济全球化答题模板：①机遇：促进商品、资本、技术、人员流动，提高资源配置效率，推动生产力发展。②挑战：加剧全球经济不平衡，增加风险传染性，冲击发展中国家经济安全。③抓住机遇，积极参与，趋利避害，提高抵御国际经济风险能力。④推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展。第七课经济全球化与中国一、中国是经济全球化的受益者与贡献者设问方向：中国与经济全球化的关系答题模板：①中国是经济全球化的受益者，对外开放推动我国经济社会发展。②中国是经济全球化的贡献者，为世界经济增长提供强劲动力。③中国坚持对外开放基本国策，推动经济全球化健康发展。二、发展更高水平开放型经济（措施类・必背）设问方向：中国如何推进高水平对外开放答题模板：①坚持对外开放基本国策，坚持引进来与走出去并重。②稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放。③推动一带一路高质量发展，遵循共商共建共享原则。④加快转变对外经济发展方式，推动贸易和投资自由化便利化。⑤独立自主、自力更生是我国自我发展的根本立足点。坚持独立自主、自力更生，增强自主创新能力，维护国家经济安全。⑥积极参与全球经济治理，推动构建开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化，维护以世界贸易组织为核心的多边贸易体制，反对保护主义、单边主义。第四单元国际组织第八课主要的国际组织一、国际组织的作用设问方向：国际组织在全球治理中的作用原理：国际组织是全球治理的重要载体，促进国际交流与合作，协调国际关系，调解国际争端，应对全球挑战。答题模板：①国际组织是国际社会的重要行为主体，是全球治理重要载体。②促进主权国家交流、合作、协调，推动问题和平解决。③推动多边主义，维护世界和平与发展，促进人类共同利益。④受大国影响，存在局限性，需改革完善国际组织机制。二、联合国（最核心国际组织）设问方向：联合国作用/中国与联合国原理：联合国是最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。。宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。答题模板：①联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步上发挥不可替代作用。②中国是联合国创始会员国、安理会常任理事国，坚定维护联合国宪章宗旨和原则。③中国支持联合国发挥积极作用，参与联合国维和、发展、气候、卫生等重要行动。。④坚持多边主义，推动联合国在全球治理中发挥核心作用。第九课中国与国际组织一、中国与新兴国际组织（上合、金砖、G20、APEC等）设问方向：中国积极参与和推动新兴国际组织建设答题模板：①中国奉行多边主义，积极参与和引领全球治理体系改革。②推动国际组织朝着更加公正合理方向发展，维护发展中国家利益。③推动构建人类命运共同体，展现负责任大国担当。④促进国际合作，实现互利共赢，维护世界和平与发展。二、中国在全球治理中的作用设问方向：中国担当、中国作用、中国影响答题模板：①中国坚持共商共建共享，推动全球治理体系变革。②坚定维护多边主义，反对单边主义、保护主义、霸权主义。③以自身发展维护世界和平、促进共同发展，提供公共产品。④推动构建新型国际关系与人类命运共同体，为全球治理贡献智慧。全书答题模板：一、原因/依据类（国际社会）①国家利益是国际关系决定性因素，XX符合共同利益。②和平与发展是时代主题，顺应时代潮流。③世界多极化、经济全球化深入发展。④我国奉行独立自主和平外交政策，符合外交宗旨与目标。⑤构建人类命运共同体，应对全球性挑战。二、意义类（国际社会）对我国：维护主权安全发展利益→提升综合国力→营造良好外部环境对世界：维护和平促进发展→推动多极化/国际关系民主化→完善全球治理→构建人类命运共同体三、措施类（怎么做）①坚定维护国家利益，兼顾他国合理关切。②顺应时代潮流，推动和平发展。③奉行独立自主和平外交政策，坚持多边主义。④推动国际合作，参与全球治理。⑤推进高水平对外开放，推动经济全球化健康发展。⑥推动构建人类命运共同体，贡献中国智慧与方案。选择性必修二《法律与生活》主观题答题模板前言：《法律与生活》主观题考查，一般都是案例分析题，需要再熟练掌握基础知识的基础上，掌握一般的答题步骤：第一步：找到法律依据第二步：明确责任承担（侵权责任or违约责任）方式第三步：结合材料中当事人具体行为进行分析第四步：阐述法律意义二轮复习需要帮学生建立“案情定位→法律适用→结论推导”的完整思维链条。以下是结合近两年高考命题特点和最新法治热点整理的答题模板。一、核心逻辑框架：审题“三步定位”在动笔前，要求学生完成三步思考：定主体：案件涉及哪些主体？（自然人/法人/非法人组织？各自的法律地位和民事行为能力如何？）定关系：主体之间是什么法律关系？（人身关系/财产关系/合同关系/婚姻家庭关系/劳动关系？）定诉求：设问问什么？（是否侵权？是否违约？责任如何承担？如何维权？）二、高频考点“速记”口诀民事权利“三底线”：生命健康最基础，姓名肖像不可辱，名誉隐私受保护。侵权责任“三原则”：过错一般（谁错谁担），过错推定（举证倒置），无过错（有无错都要担）。合同效力“三要素”：行为能力（主体合格），意思真实（没被骗），内容合法（不违法）。违约责任“五方式”：继续履行、补救措施、赔偿损失、违约金、定金罚则。继承顺序“两梯队”：第一顺位：配偶、子女、父母；第二顺位：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。三、二轮复习特别提示1.案例分析“三段论”规范要求学生养成“大前提（法律依据）+小前提（案件事实）+结论”的答题习惯：大前提：根据《民法典》第××条规定……小前提：本案中，××（主体）实施了××（行为），造成了××（后果）……结论：因此，××应当承担××责任。2.最新时政热词嵌入在答案中适时嵌入以下词汇，可提升层次：《民法典》（具体条款如第一千零二十三条声音权保护）《未成年人保护法》（涉及未成年人权益时）《个人信息保护法》（涉及数据隐私时）全过程人民民主、法治社会建设（涉及纠纷解决机制时）3.易错点提醒区分“无民事行为能力人”与“限制民事行为能力人”：无民事行为能力人行为一律无效；限制民事行为能力人行为效力待定。区分“法定继承”与“遗嘱继承”：遗嘱继承优先，但遗嘱不得违背公序良俗。区分“违约金”与“定金”：二者不能同时适用，只能选择其一。区分“过错推定”与“无过错”：过错推定仍属于过错责任，只是举证责任倒置。常见主观题型第一课第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践分单元答题模板【第一单元】民事权利与义务——侵权责任类（高考绝对高频）本单元是选必二主观题的“题眼”所在，核心逻辑围绕“民事主体+民事权利+侵权构成+责任承担”。【题型A：是否侵权类】——判断某行为是否构成侵权并说明理由答题公式：权利归属+侵权构成+责任认定模板内容：①权利认定：根据《民法典》，××享有××权（如生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、所有权、知识产权等）。××权是自然人/法人依法享有的基本民事权利。②侵权构成：行为人××（结合材料描述行为）的行为，侵害了××的××权。-一般侵权：符合过错责任原则的构成要件——存在损害事实、行为具有违法性、违法行为与损害后果之间有因果关系、行为人主观上存在过错。-特殊侵权：本案适用无过错责任原则（如产品责任、环境污染责任、高度危险责任、饲养动物损害责任等），无论行为人有无过错，均应承担侵权责任。③责任承担：行为人应当依法承担侵权责任，包括停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉等（根据案情选择匹配的责任方式）。【例题速通】AI声音侵权案（2025模拟题高频）殷某声音被甲公司录音、乙公司AI化、丙公司销售，殷某未授权起诉三公司。答案要点：①殷某对其声音享有声音权（参照肖像权保护）；②甲公司、乙公司未经授权利用殷某声音谋利，主观过错，构成侵权，应承担赔偿损失、赔礼道歉、消除影响等责任；③丙公司不知情，无主观过错，无需承担赔偿损失责任，但应承担消除影响、赔礼道歉责任。【题型B：归责原则辨析类】——分析本案适用何种归责原则答题公式：原则认定+法律依据+案情适用模板内容：①原则类型：侵权责任归责原则包括过错责任原则（一般原则）、无过错责任原则（特殊原则）和公平责任原则。②法律依据：根据《民法典》第××条，……（简述法律规定）。③案情适用：本案属于××类型侵权，适用××原则。-过错责任：行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。-过错推定：适用过错推定原则的情形（如动物园动物致害、建筑物脱落坠落致害、无民事行为能力人在教育机构受侵害等），推定行为人有过错，行为人需举证证明自己无过错才能免责。-无过错责任：适用无过错责任原则的情形（如产品责任、环境污染、高度危险作业、饲养动物致害等），无论行为人有无过错，均应承担侵权责任。【例题】环境污染案某企业排放污水导致农田减产。答案要点：环境污染责任适用无过错责任原则。无论企业是否有过错，只要其排污行为与农户损失之间存在因果关系，就应当承担侵权责任。【第一单元】财产权与合同——合同纠纷类（高频）【题型：合同效力与违约责任类】——分析合同是否有效/违约责任如何承担答题公式：合同订立+效力认定+履行情况+违约责任模板内容：①合同订立：合同的订立包括要约和承诺两个阶段。本案中，××发出要约，××作出承诺，合同成立。②效力认定：有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力、意思表示真实、内容不违反法律强制性规定和公序良俗。-效力待定：限制民事行为能力人实施的超出其年龄、智力范围的民事法律行为，效力待定，需法定代理人追认。-无效/可撤销：存在欺诈、胁迫、重大误解、显失公平等情形，合同可撤销；违反法律强制性规定或公序良俗，合同无效。③履行与违约：当事人应当遵循全面履行原则和诚信原则履行合同义务。××未按约定履行义务，构成违约。④违约责任：违约方应当承担继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任。不可抗力是法定免责事由，但商业风险（如房价上涨、原材料涨价）不构成不可抗力。【例题】未成年人买卖案15岁小明擅自将家中价值2万元手表卖给二手商家，父母发现后要求返还。答案要点：①15岁小明属于限制民事行为能力人；②买卖价值2万元手表超出其年龄、智力范围，合同效力待定；③其父母拒绝追认，合同无效，商家应返还手表。【第二单元】家庭与婚姻——继承/婚姻类【题型A：继承纠纷类】——遗产如何分配答题公式：继承方式+继承人范围+份额确定+债务承担模板内容：①继承方式：我国继承方式包括法定继承和遗嘱继承。遗嘱继承优先于法定继承。遗赠是将财产赠与国家、集体或法定继承人以外的组织、个人。②继承人范围：第一顺序继承人包括配偶、子女、父母；第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。丧偶儿媳对公婆、丧偶女婿对岳父母尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。③份额确定：同一顺序继承人继承份额一般均等。对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾；对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分。④债务承担：继承人应当在遗产实际价值范围内清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务。【例题】离婚纠纷案（法院判决不准离婚）袁某与张某均同意离婚但都不愿抚养患病孩子，法院判决不准离婚。答案要点：①父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的法定义务，不得遗弃、虐待-4；②双方推卸抚养责任，违反法律规定，损害未成年人合法权益；③法院判决不准离婚，体现了对未成年人权益的特殊保护，符合《未成年人保护法》第七条、第二十四条的规定。【题型B：夫妻财产类】——某财产属于个人财产还是夫妻共同财产答题公式：财产性质认定+法律依据+结论模板内容：①共同财产：夫妻在婚姻关系存续期间所得的工资、奖金、劳务报酬、投资收益、知识产权收益、继承或受赠的财产（遗嘱或赠与合同中确定只归一方的除外）等，为夫妻共同财产。②个人财产：一方的婚前财产、因人身损害获得的赔偿金、遗嘱或赠与合同中确定只归一方的财产、一方专用的生活用品等，为夫妻个人财产。③约定财产：夫妻可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有。约定应当采用书面形式。【第三单元】就业与创业——劳动合同类（频率上升）【题型：劳动争议类】——劳动者权益如何保障/企业做法是否合法答题公式：合同订立+权利义务+争议解决模板内容：①劳动合同：建立劳动关系应当订立书面劳动合同。订立劳动合同应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用原则。②劳动者权利：劳动者享有取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全卫生保护、接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理等权利。③用人单位义务：用人单位应当按时足额支付劳动报酬，不得克扣或者无故拖欠；应当提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品；应当依法为劳动者缴纳社会保险费。④争议解决：劳动争议可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等途径解决。劳动仲裁是提起诉讼的前置必经程序。【第四单元】社会争议解决——维权途径类【题型：纠纷解决方式类】——当事人应如何维权答题公式：可选途径+途径特点+程序要求模板内容：①和解：当事人双方在自愿互谅的基础上，通过协商解决纠纷，成本低、效率高。②调解：通过人民调解委员会等调解组织进行调解，调解协议具有法律约束力。③仲裁：商事仲裁实行一裁终局制度，当事人达成仲裁协议后不得再向人民法院起诉。劳动争议仲裁是诉讼前置程序。④诉讼：向人民法院提起诉讼。民事诉讼实行谁主张，谁举证原则。诉讼时效期间为三年，自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。通用知识模板1、人类社会发展的历史进程是统一性和多样性的统一。生产关系是否适应生产力的发展，上层建筑是否适应经济基础是判断一个社会是否进步的主要标准。答题模板①顺应了人类社会发展的一般规律，生产关系一定要符合生产力状况，上层建筑一定要符合经济基础状况；经典考题结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识论证为何资本主义必将被社会主义取代。

【参考答案】①资本主义社会的基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。一、认真对待民事权利和民事义务类问题1.民法调整范围：民法调整平等主体的自然人、法人与非法人组织之间平等的人身关系和财产关系。2.民事法律关系的三要素：主体、客体和内容①主体：包括自然人、法人和非法人组织。②客体：是民事权利和义务所指向的对象。（例：所有权关系的客体是物；债权关系的客体是行为；知识产权关系的客体是智力成果和商业标记；人身关系的客体是人身利益。）③内容：民事主体享有的权利和承担的义务。3.民法基本原则：平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色。【一般考查】1、关于民事活动的认识评价类试题。【题型特点】此类试题往往以某一个或某几个民事主体的民事活动背景，考查学生对特定的民事活动的认识和评价。【解题方法】熟知民法基本原则平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则审读材料提取信息仔细审读材料，对材料涉及的民事主体的民事活动进行精准把握材料信息对应原则将提取的材料信息与相关民法基本原则进行对应。结合原则判断分析判断材料中民事活动是否符合民法基本原则,会产生何种影响二、侵权类问题（一）人身权类问题（1）人身权：人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提，人格尊严是人之为人所必需的人身利益。人身权的内容：1、自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系等产生的身份权。2、法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。3、维护人身权利①生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利，侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。②自然人享有姓名权。任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。③自然人享有肖像权。任何组织或个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。④民事主体享有名誉权和荣誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权，也不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉。但对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。但是，借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不构成侵权。但是，捏造、歪曲事实；对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务；使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的，则构成侵权。⑤法律保护个人隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。⑥个人信息受法律保护。任何组织或者个人不得侵害自然人的个人信息权益。需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法以收集、存储、使用、加工、传输、提供、公开等方式处理他人个人信息。（个人信息包括：姓名、出生日期、身份证号、生物识别信息、住址、电话、邮箱、健康信息、行踪等）【一般考查】2、关于维护人身权利类试题。【题型特点】对此知识的考查，试题往往以现实生活中某些民事主体的民事行为或者由民事行为引发的民事纠纷为背景，要求学生对某种特定的民事行为进行分析评判或者对民事纠纷进行法律角度上的解读。具体来看，题目往往以“A的行为是否侵犯了B的权利?侵犯了哪些权利?A的行为是否应该承担责任?应该承担哪些责任?”等为设问，以教材中“积极维护人身权利”的知识为依托，联系教材中侵权行为与法律责任等知识，请学生进行综合评判。【解题方法】步骤方法第一步判断某民事主体的行为是否侵犯了他人的人身权，或者某权利人的人身权是否受到了侵害。第二步判断该民事主体侵犯了他人的哪些人身权，或者某权利人的哪些人身权受到了侵害。第三步判断实施侵权行为的民事主体应该承担何种法律责任。（二）财产权类试题财产权：包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。物权是最基本的财产权。2.财产权的种类：物权（包括所有权、他物权）、债权、知识产权等。3.维护财产权（1）物权：所有权、他物权。公民的合法私有财产受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。①不动产所有权以登记为取得的必要条件。动产所有权以依照法律规定交付为取得的条件。②不动产的邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当，就可能引发侵权纠纷。相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。法律法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定。法律法规没有规定的，可以按照当地习惯。相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。【一般考查】3、所有权类试题。【题型特点】此类试题往往以所有权的不同取得方式为背景，对某种物的所有权归属进行判断，以及阐释其背后的相关法律知识，以引导学生增强法治意识，自觉遵守法律规定，依法取得不动产或动产的所有权，维护自身的民事权利。【解题方法】熟知不同物的所有权取得方式不动产与动产所有权的取得方式有所不同：对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权；对于动产般来说，所有人按照转让财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。不动产所有权的取得应依法登记；动产所有权的取得应当依法交付审读材料提取信息仔细审读材料，准确判断题目案例中的“物”是不动产还是动产材料信息对应教材知识将材料中的“物”与所有权取得的不同方式进行对应综合判断、得出结论结合材料及教材知识，综合判断某种物的所有权的归属。（2）他物权是所有权之外的物权，分为用益物权和担保物权两类。用益物权和担保物权分别对应的是物的使用价值和交换价值。①用益物权——对应物的使用价值用益物权是对他人所有的不动产或者动产依法享有占有、使用和收益的权利，包括土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使用权。②担保物权--对应物的交换价值是为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权，包括抵押权、质权等。抵押：抵押是指债务人或者第三人不转移财产的占有；将该财产作为债权的担保。债务人不履行债务时；债权人有权以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。质押：质押时指债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为债权的担保；债务人不履行债务时；债权人有权以该动产折价或者以拍卖、变卖该动产的价款优先受偿。（3）知识产权：著作权、专利权、商标权等。①《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。但作品的合理使用与法定许可使用不构成侵权。著作权内容：①著作人身权：包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。②著作财产权：作者对其作品的自行使用和被他人使用而享有的以物质利益为内容的权利，包括复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权等。著作权保护：①著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年。②著作权属于法人或者非法人组织的，著作财产权保护期是作品发表后50年，但作品自创作完成后

50年内未发表的，法律不再保护。③保护期届满：该作品进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。②《中华人民共和国专利法》规定，发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。专利权分为发明、实用新型和外观设计。发明专利的保护期为20年，实用新型专利的保护期为10年，外观设计专利的保护期为15年，均自申请日起算。保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。③《中华人民共和国商标法》规定，商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权。在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。【一般考查】4、知识产权类试题。【题型特点】试题往往以现实生活中某种侵犯知识产权的行为为背景考查对尊重、保护知识产权的认识。具体案例中可能涉及著作权、专利权，或者商标权，但均是对知识产权的侵犯。【解题方法】明确权力间的关系明确知识产权包括著作权、专利权、商标权等判断材料涉及的权利仔细审读材料，判断题目案例中涉及的是著作权、专利权还是商标权，同时注意题目材料是否涉及不同的民事主体分析题目考查角度审读材料及设问，分析考查方向、侵权责任、权利保护期等注意知识适度融合题目可能涉及知识产权与物权之间的适度融合，学生需要注意知识点之间的内在联系三、合同类问题1、含义:合同是民事主体之间设立、变更、中止民事法律关系的协议。2、订立：合同订立分要约和承诺两个阶段。要约是希望与他人订立合同的意思表示。承诺是受要约人同意要约的意思表示。受要约人对原要约内容进行了实质性变更或超过了原要约确定的期限，则转变为新要约，需要原要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。3、合同效力：（1）有效：订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。（2）无效合同：主体不适格，意思表示不真实，内容违法或违背公序良俗。（3）可撤销合同：①以欺诈胁迫手段损害当事人利益的②订立合同存在重大误解的③订立合同显失公平的（在当事人危困、缺乏判断力时）（4）效力待定合同：①限制民事行为能力人订立的合同;②无权代理人以本人名义订立的合同;③无处分权人处分他人财产而订立的合同。4、履行：履行合同要遵循诚实信用原则，全面履行原则，协作履行原则。5、变更：当事人协商一致，可以变更合同。除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任。6、违约责任：（1）违约责任的承担方式包括:继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等。当事人既定违约金又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款，违约金和定金罚则不能同时运用。（2）违约行为的免责：约定免责和法定免责①在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时，根据这些情形对合同履行所造成的影响，可全部或者部分免除当事人的违约责任。②不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如地震、洪水、火灾、战争等。③民法典规定，因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。④约定免责情形：双方在订立合同时经协商达成一致的免责情形。7、合同履行的原则：全面履行、协作履行、诚信原则，违反原则可视为违约。8、合同纠纷解决的方式：双方协商、调解、投诉、诉讼等方式。【一般考查】5、有关有约必守、违约有责类试题。【题型特点】试题往往以现实生活中各种合同的履行为背景，考查学生对合同履行原则以及违约责任承担方式的认识，引导学生自觉树立契约精神，维系诚信、健康的市场秩序，促进社会生活的正常运行。【解题方法】界定材料涉及的合同是否有效根据订立有效合同的要求，界定材料涉及的合同是否有效判断合同履行过程是否存在违约行为结合合同履行的原则(遵守约定原则、诚实信用原则)，判断材料中合同履行的过程中是否存在违约行为分析违约当事人应当承担的违约责任当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。根据违约方违约事实，分析违约当事人应当承担的违约责任【答题步骤】①合同有效性描述：a书面合同：完全民事行为能力人平等自愿签订。b买卖合同：要约承诺＋原理，除法律规定或者当事人约定的免责事由外不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，守约方可以要求违约方承担违约责任。②全面履行原则，诚信原则协作履行和绿色原则＋因果关系描述③免责（约定免责+法定免责）因不可抗力因素对合同履行造成影响可全部或者部分免除当事人的责任④承担方式继续履行，补救措施，赔偿损失，支付违约金定金罚则四、侵权责任类问题1、含义：行为人因过措侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任，监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。2、侵权类型：（1）一般侵权责任（过错侵权）：侵权责任的一般规定：行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任。构成要件：①民事主体的合法权益受到了损害。②行为人主观上存在过错。（故意或过失）③该行为与损害结果之间存在因果关系。（2）特殊侵权责任①过错推定责任：依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。简而言之：先推定有过错，行为人需要自证。如果自证成功，则不需承担责任。常见的过错推定：学校、建筑倒塌物、搁置物、悬挂物、堆积物、动物园、医疗事故……②无过错责任：法律规定无过错侵权责任的，则行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任。简而言之：无论有无过错，损害他人民事权益；均需承担责任。非完全民事行为能力人致害的、员工执行工作任务致害的、提供劳务方因劳务致害的，产品缺陷致害的、机动车与非机动车致害的、环境污染致害的、高度危险责任致害的、饲养动物致害的。3、承担侵权责任的方式①停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。②法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。③可以单独适用，也可以合并适用。4、民法对诉讼时效的规定：请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年,法律另有规定的除外。5、民事权利有限制：①民法强调对权利的保护，但是民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。②不得滥用民事权利损害国家利益、公共利益或者他人的合法权益。6、妥善处理相邻关系（1）实质：对不动产所有权的限制或延伸。相邻关系的基本要素：相邻关系的主体是不动产的所有人或者占有人。主体所有或占有的不动产之间相互毗邻。基于不动产的相互毗邻而发生，随不动产的存在而存在。（2）主要类型：相邻用水、排水、通行、不动产利用与管线安设，相邻通风、采光、日照，相邻有害物质排放。（3）为什么要妥善处理相邻关系？①邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当，就可能引发侵权纠纷。②法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义。（4）如何处理相邻关系？①处理相邻关系的原则：民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。②处理相邻关系的法律依据：法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。③相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。【一般考查】6、有关民事侵权责任类试题。【题型特点】试题往往以现实生活中的民事活动为背景，要求分析行为人的民事行为是否涉嫌侵权以及侵权的形式，分析其行为是否应该承担侵权责任，承担侵权责任属于何种情形，以引导学生正确行使民事权利，自觉尊重他人权利解题方法。【解题方法】熟悉法律规定的民事权利类型民事权利包括财产权(物权、债权、知识产权等)、人身权(人格权、身份权)分析判断民事行为是否合法仔细审读材料，准确判断题中民事行为是否符合法律规定，是否涉嫌侵权深度分析民事行为某行为如果涉嫌侵权，侵害的是他人的何种权利，应该承担何种法律责任综合分析得出结论根据题目设问，结合题目案例进行分析，得出合理结论【答题步骤】①定性：确定侵权类型（过错、过错推定、无过错）②因果关系描述③承担方式五、家庭与婚姻类问题（一）父母子女权利义务类试题1.父母对子女的权利和义务。（1）父母对子女的义务①抚养义务，父母不得虐待、遗弃未成年人子女，不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害未成年人的行为。②教育义务，父母应当让适龄子女按时入学，并接受义务教育，不得阻碍其入学或迫使其中途退学。③监护义务，父母必须履行对未成年子女监护职责，保护未成年子女身心健康，未履行监护职责造成他人损害，父母应当依法承担民事责任。（2）父母对子女的权利教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利，父母有权对子女进行必要的约束和引导，并对子女进行批评教育和合理惩戒。（3）父母与子女间的关系，不因离婚而消除。离婚后，父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务（4）国家保护合法的收养关系，收养关系一旦成立，即与养父母形成法律保护的收养关系，其与生父母的权利义务关系就此解除2.成年子女对父母的赡养义务①经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需求。②尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。③民法典规定:继父或者继母和受其抚养教育的继子女间的权利义务关系,适用本法关于父母子女关系的规定。（二）继承类试题1、法定继承：在被继承人未立遗嘱或所立遗嘱无效时，法律根据继承人与被继承人之间亲属关系的亲疏确定法定继承顺序。（1）继承顺序①先析产（先确定遗产有哪些）＋继承②配偶：合法配偶是第一顺序继承人，享有继承权利③子女（a养子女,b有抚养关系的继子女,c非婚生子女）与婚生子女一样,享有同样的继承权利。④丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母尽了主要赡养义务，作为第一顺序继承人。（2）分配原则：一般均等，对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。（3）代位继承：第一顺序继承人有去世情况的，代位继承（必须是直系血亲）。代为（位）继承只能继承其父母有继承权的遗产份额（4）同居：同居关系先分析现有存款是不是共有财产，再说明同居关系不具有继承权利。（5）继承权原则①贯彻平等原则：民法典强调继承权男女平等、婚生子女与非婚生子女享有平等的继承权。婚生子女和非婚生子女都有合法继承遗产的权利。在行使继承权时，如有歧视妇女、非婚生子女的行为，当事人有权提出异议，必要时可以诉诸法律。②继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题；③同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等；对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾；对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。（6）继承人的权利与义务：①继承人不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的债务。②本应由被继承人偿还的债务，应由继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任，超过部分不负清偿责任，但继承人自愿偿还的除外2、遗嘱继承（1）遗嘱继承法律效力优于法定继承，（必答）（2）分析是否有效：代书遗嘱打印遗嘱口头遗嘱需有两个以上无利害关系的见证人在场见证才能生效。（3）多份遗嘱：遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以最后的遗嘱为准。（4）无论是遗嘱继承还是遗赠都应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人，保留必要的遗产份额。根据材料3、遗赠：自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人4、遗赠抚养协议：自然人可以与继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议。按照协议，该组织或者个人承担该自然人生养死葬的义务，享有受遗赠的权利。【一般考查】7、继承类试题类试题。【题型特点】案例考查:继承划分遗产＋父母与子女权利义务（三）婚姻类试题1.婚姻制度（1）起点：结婚是夫妻关系的起点（2）婚姻制度的基本原则：婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保护妇女、未成年人、保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等（3）结婚的法定条件：男女双方自愿，男女双方达到法定婚龄，符合一夫一妻制，直系血亲或三代以内旁系血亲禁止结婚。（4）结婚登记的程序：申请、审查和登记(5)法律对离婚的限制：法院判决不准离婚和调解和好的离婚案件，没有新情况，新理由的原告六个月内起诉的，法院不予受理；现役军人配偶要求离婚需征得军人同意，军人一方有重大过错除外；女方怀孕期间、分娩后一年内，终止妊娠六个月内，男方不得提出离婚。军人一方有重大过错除外。（6）离婚方式：协议离婚：要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚，就子女抚养关系和财产分割协议达成一致。申请离婚登记三十日满后，当事人取得离婚证解除夫妻关系。(注意协议离婚有30日离婚冷静期，没有取得离婚证期间结婚视为重婚)裁判离婚：法院审理离婚案件应当先进行调解，夫妻感情确已破裂法院应当判决离婚，一审判决离婚的，法院必须告知当事人，判决发生法律效力前不得另行结婚，当事人另行结婚的，构成重婚。（7）探望权利：离婚后父母有探望子女的权利，另一方有协助的义务，履行探望权利的方式由当事人商议，商议不成的由人民法院判决，父母探望子女不利于子女身心健康的，由法院依法中止探望，中止是由消失后，应当依法探望。2.夫妻地位平等（1）登记：登记结婚意味着双方婚姻权力和义务确立（2）家庭地位平等：夫妻关系包括财产关系和人身关系，夫妻在婚姻中家庭地位平等是夫妻关系的核心。夫妻平等意味着夫妻在家庭生活中平等行使权利，平等履行义务，共同承担社会责任。（3)人格独立：夫妻人身关系平等，强调夫妻双方人格独立，夫妻均有使用自己姓名的权利，均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。（4）处理夫妻财产的方式：按法律法规处理和约定财产制度，有约定的按约定办，没有约定的，按法律法规处理。（5）夫妻个人财产：婚前财产、一方人身损害的补偿，遗嘱、遗赠明确一方继承。（6）夫妻共同财产：工资奖金津贴、生产经营投资、知识产权、继承或遗赠（不明确哪一方）（7）夫妻财产制度：夫妻约定财产的，约定应当采用书面形式，对双方具有约束力。（8）夫妻共同债务：夫妻双方共同签名或夫妻一方事后追认等共同意思表示的所负债务；夫妻一方在婚姻存续期间以个人民意超出家庭日常生活所负的债务，不属于夫妻共同债务，但债权人能够证明该债务用于夫妻共同生活、共同生产经营或基于夫妻双方共同意思表示的属于夫妻共同债务。（9）树立正确婚姻家庭观念：夫妻在婚姻中地位平等（权利义务平等）、夫妻人身关系平等（双方都有使用自己姓名权利、子女随随父姓或母姓），夫妻相互尊重、互相抚养、严肃对待婚姻、珍惜婚姻。（10）约定财产制度：①夫妻可以在平等自愿的基础上，约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有。约定应当采用书面形式，对双方具有约束力。②夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有，夫或者妻一方对外所负的债务，相对人知道该约定的，以夫或者妻一方的个人财产清偿。【一般考查】8、夫妻地位平等类试题。【题型特点】此类试题往往和父母子女权利义务、继承、侵权责任等知识相结合考查，主观题考查较少。六、劳动关系类问题1、劳动法的基本原则：保护劳动者的合法权益、劳动者平等竞争的原则、特殊劳动保护的原则2、订立劳动合同：①劳动合同法规定：劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。订立书面劳动合同，劳动者维权有据，可以更好地保护自己的合法权益，有利于构建和发展和谐稳定的劳动关系。②订立劳动合同基本原则：订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。3、劳动合同一旦由双方当事人签字或者盖章，即对双方形成约束力，当事人应当依法履行，不得随意变更。4、用人单位必须按照合同约定履行对劳动者的各项义务，并且不得随意解除劳动合同。劳动合同到期后，用人单位不续订劳动合同的，需支付员工经济补偿金。5、劳动者必须按照合同约定完成工作，并遵守用人单位的各项规章制度。6、无效劳动合同：劳动合同无效或者部分无效——无效劳动合同从订立起就没有法律约束力。①以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；②用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；③违反法律、行政法规强制性规定的劳动合同无效或者部分无效。7、劳动者的权利和义务基本权利①劳动者有取得劳动报酬的权利②劳动者有休息休假的权利③劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利④劳动者有享受社会保险和福利的权利⑥劳动者还享有平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、依法参加和组织工会的权利、参与民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等。主要义务：①完成劳动任务。②提高职业技能。③执行劳动安全卫生规程。④遵守劳动纪律和职业道德。8、劳动者维权的途径:①协商解决②申请调解 ③劳动仲裁：从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请，由仲裁委员会依法作出具有法律约束力的裁决。根据劳动法律、法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。④提起诉讼：劳动争议仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的，申请人可以向人民法院提起诉讼。当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。⑤其他途径。【一般考查】9、评价劳动合同的签订类试题。【题型特点】此类试题往往以具体案例入手，评价劳动者与用人单位签订劳动合同时存在的问题。【解题方法】一看，劳动合同的必备条款是否齐全。二看，订立劳动合同时是否遵循了合法、公平、平等自愿协商一致、诚实信用的原则。三看，订立时是否存在下列情形：①以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真意思的情况下订立或者变更劳动合同的；②用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；③违反法律、行政法规强制性规定的【一般考查】9、与劳动争议解决相关的认识类试题。【题型特点】此类试题往往以具体案例入手，要求分析出现劳动争议的原因，并提供合理的解决途径。【解题方法】对某一劳动争议进行全面认识，一般可从以下几个方面入手：首先，产生劳动纠纷的原因，主要看属于哪一方的责任。如果是用人单位的责任，要具体看侵害了劳动者哪些方面的合法权益；如果是劳动者的责任，则要看劳动者出现的具体问题。其次，要分析劳动者应该如何维权，或者是分析用人单位与劳动者之间应该如何解决这一争议。最后，可以进一步分析用人单位或劳动者应该得到什么启示（依法签订劳动合同）七、不正当竞争类问题（一）不正当竞争的主要行为(1)“搭便车”行为(也称“混淆行为”)①含义:经营者利用他人已经建立的商业信誉,通过某种假冒或者仿冒手段,使消费者发生误认的混淆行为。②危害:既损害他人的商业信誉,又可能对消费者构成欺诈,损害社会公共利益,属于不正当竞争。（2）进行虚假宣传、制作虚假广告的行为①经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传,欺骗、误导消费者。②经营者不得通过组织虚假交易等方式,帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商业宣传。（3）法律还规定，禁止实施商业诋毁行为、不当有奖销售行为（≦5万）、商业贿赂行为、妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为等不正当竞争行为。（二）侵犯著作权、商标权、专利权《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。但著作权的合理使用与法定许可使用不构成侵权。《中华人民共和国专利法》规定，发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。《中华人民共和国商标法》规定，商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权。在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。(三)对企业及经营者的启示：（1）对企业：①作为企业，应该自觉遵守法律法规，遵守市场公平竞争和依法经营的规则，开展正当竞争，反对不正当竞争。②（提升自身实力）企业应该通过制定正确的经营战略、改进技术、改善经营管理、诚信经营等提高自己的市场竞争力。（2）对经营者：①经营者应公平竞争、诚信经营、依法经营②经营者要保护消费者安全消费的权利，知情权，自主选择权。消费者有安全消费的权利，知情权，自主选择权。我国法律还规定消费者享有公平交易权、依法求偿权、人格尊严权和进行监督、检举、控告等权利。消费者的维权途径：①与经营者协商和解。②请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解。③向有关行政部门投诉④通过仲裁或者诉讼的方式解决与经营者之间的争议。【一般考查】10、与公平竞争相关的评价类试题。【题型特点】此类试题往往是以某企业实施了某项行为为背景材料，考查对此行为的评价。【解题方法】解答此类试题一般分三步：第一步，辨别材料中的行为是否属于不正当竞争，如果属于不正当竞争，进一步说明属于哪一类不正当竞争。第二步，分析此不正当竞争行为所带来的危害，或者分析对该企业进行处罚的必要性。第三步，分析案例给予我们的警示意义。【一般考查】11、与消费者权益维护相关的辨别类试题。【题型特点】此类试题往往是通过侵害消费者权益的具体事例，让学生分析所侵害消费者权益的类别，并由此进一步说明消费者应该如何做。【解题方法】根据关键信息，辨别消费者所享有的具体权利。权利关键信息安全消费权人身、财产安全不受损害；经营者提供的商品和服务，要符合保障人身、财产安全的要求知情权知悉购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况；要求经营者提供商品的价格、产地生产者、用途性能等有关情况自主选择权自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式；在自主选择商品或者服务时，有权进行比较、鉴别和挑选八、纠纷的多元解决方式类问题公民在行使自己权利的时候，也要依法履行自己的义务，自觉维护公共利益和社会秩序；当自己的合法权益遭受侵害时，应该通过合法手段，理性维权。（1）协商和解（2）以和为贵选调解。经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。（3）便捷经济选仲裁：类型：商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等。①劳动仲裁：未经劳动仲裁，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。②商事仲裁：当平等主体当事人之间发生合同纠纷或其他财产权益纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用。当事人申请商事仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。【注意：商事仲裁不是诉讼必经步骤】③不能仲裁的情形：婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷；依法应当由行政机关处理的行政争议。④仲裁程序比较灵活，仲裁审理一般不公开进行，而且一裁终局。因此，仲裁更加便捷、经济。（4）诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。（5）向行政机关投诉，对行政裁决不服的，可以申请行政复议或提起行政诉讼。【一般考查】12、纠纷解决方式的试题。【题型特点】此类试题往往以具体民事纠纷案例为背景，分析应该如何解决这一纠纷。【解题方法】第一，辨别这是一种什么性质的纠纷。纠纷的性质在某种意义上决定了解决纠纷的方式；第二，依据纠纷的性质、情况，对解决方式作出选择；第三，结合案件具体情况，进行分析说明。九、诉讼实现公平正义类问题1.公民的基本诉讼权利有哪些？①当事人有委托诉讼代理人（民事案件、行政案件、刑事案件中附带民事诉讼）或辩护人（刑事案件中）的权利。②当事人有申请回避的权利。③当事人有上诉的权利：我国诉讼实行两审终审制,除特殊情况外，一个案件经过两级法院审理便告终结。当事人如果不服一审裁判,可以在规定期限内提出上诉。2.举证责任（1）民事诉讼，当事人对自己提出的主张有责任提供证据，即“谁主张，谁举证”，没有证据或者证据不足以证明当事人的事实主张的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。举证责任倒置：案件当事人因欠缺专业知识或者远离证据而难以举证时，举证责任倒置。常见的举证责任倒置情形有:因污染环境、破坏生态发生纠纷，由行为人就法律规定的不承担责任或者减轻责任的情形及其行为与损害之间不存在因果关系承担举证责任;建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，由所有人、管理人或者使用人对其没有过错承担举证责任;处理个人信息侵害个人信息权益造成损害，由个人信息处理者对其没有过错承担举证责任。过错推动责任和无过错侵权责任，举证责任倒置。（2）行政诉讼，作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件。（3）刑事诉讼中公诉案件由人民检察院举证，自诉案件由自诉人举证。巨额财产来源不明罪、非法持有毒品罪，由被告举证。3.寻求法律援助核心知识：制度+途径（1）法律援助制度：国家建立法律援助制度设立法律援助机构，指派律师服务工作者、法律援助志愿者等为经济困难的公民和符合法定条件的其他当事人提供无偿的法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。（2）途径：①民事和行政诉讼中，经济困难的公民可以就国家赔偿、请求确认劳动关系或支付劳动报酬等事项请求法律援助。②涉及英雄烈士人格权益或因见义勇为行为主张相关民事权利，不受经济困难的限制。③刑事诉讼中经济困难没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人或部分特殊案件的当事人，也可以已经过法定程序获得法律援助。4.严格遵守诉讼程序（1）起诉俗称“告状”。公民、法人或者其他组织认为自己所享有或依法由自己管理、支配的民事权益受到侵害或与他人发生争议，或者认为行政机关及其工作人员的行政行为侵犯其合法权益，可以向人民法院提出诉讼请求，要求人民法院予以审判。（2）立案①对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以登记立案。②立案登记后，诉讼即告开始，起诉的一方称为原告，被诉的一方称为被告，诉讼进入第一审程序。（3）应诉①人民法院登记立案后，要将原告提交的起诉状副本送达被告，被告应当在规定的时间内提出答辩状，再由人民法院把答辩状副本送达原告。②被告不提交答辩状的，不影响人民法院审理案件。（4）审理与判决①开庭审理：诉讼过程中最重要的环节。②二审程序与再审程序A一审结束后，当事人不服一审裁判的，有权提起上诉，启动二审程序。B二审程序是人民法院审理上诉案件的程序，二审裁判是终审裁判。C法律还规定了审判监督程序，用于纠正生效裁判的错误。5.民事起诉状怎么写（1）原告：（2）被告：（3）诉讼请求：（4）事实与理由：（5）此致Xxx人民法院（6）附本起诉状副本xxx份证据和证据来源：【一般考查】13、与诉讼相关的试题。【题型特点】此类试题往往以具体案例入手，分析出现争议的原因，并提供合理化建议。【解题方法】①第一步：通读材料，理清材料讲述的事件大概。②第二步：联系所学关于诉讼、调解、仲裁的相关知识，判断该题是否属于诉讼。重点明确仲裁与诉讼的区别。③第三步：结合材料，联系诉讼的知识作答。【一般考查】14、与诉讼权利相关的认知类试题。【题型特点】此类试题往往结合具体案件要求学生对当事人所享有的诉讼权利进行辨别或有针对性地分析。【解题方法】第一步，明确当事人诉讼权利：委托诉讼代理人或辩护人、申请回避和上诉的权利。第二步，明确当事人所享有的这些权利的具体适用情况及法律的其他相关规定。第三步，针对案件的具体情况分析当事人有无相应权利以及如何行使这些权利。【一般考查】15、与诉讼程序相关的认知类试题。【题型特点】此类试题往往以具体案件切入，要求对诉讼过程中的某环节及相应注意事项做岀解释说明。【解题方法】第一步，明确诉讼程序具体包括哪些阶段第二步，结合材料，对诉讼过程中的每一阶段的地位、作用或注意事项作出分析。【一般考查】16、与证据相关的认知类试题。【题型特点】此类试题往往是以某一具体案件为背景材料，要求学生分析证据在此案件中所发挥的重要作用。【解题方法】第一步，会辨别证据的类型；第二步，能理解因证据不足或证据充分对案件的影响；第三步，认识到证据的重要性，认识到证据对保护当事合法权益的意义，对公平正义的意义。十、法律与生活中理由说明类主观题【题型特点】此类题目直接对接高考考查的关键能力之——分析与综合、解释与论证。其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系，类似于“原因依据类”主观题,不同点在于更强调法理依据。【解题方法】第一步：链教材，找到理论逻辑:明确设问限定的知识范围，链接教材中这一问题的必要性和重要性的表述第二步：审设问，明确答题方向:明确行为主体(谁在做)、行为本身(做了什么)和行为结果(有何效果)。依据行为主体、行为本身和回答行为结果的原因第三步：审材料，找到事实逻辑:从以下三个角度入手①必要性:现实必要性(紧扣材料与时政形势);②重要性:“意义、作用”的阐释(一般是...做法带来...的效果);③可行性:“条件性”分析，即事物存在和发展的“可能性、可行性”选择性必修三《逻辑与思维》主观题答题模板前言：选择性必修3《逻辑与思维》是高考主观题中“思维品质”的集中体现，特点是术语专业、逻辑严密、区分度大。二轮复习需要帮学生建立“题型识别→规则匹配→逻辑推导”的快速反应机制。以下是结合近两年高考命题特点和思维规律整理的答题模板。一、核心逻辑框架：审题“三步定位”在动笔前，强制学生完成三步思考：定类型：设问考查的是逻辑规则（第二单元）、辩证思维（第三单元）还是创新思维（第四单元）？定要求：是“分析是否正确”（推理规则类）、“如何体现”（特征类）还是“如何运用”（方法类）？定关键词：材料中出现了什么逻辑标志？（如“如果……就……”→充分条件假言推理；“有的……不是……”→性质判断换位推理）二、高频考点“速记”口诀逻辑规律“三字诀”：同一律（A是A，不偷换）、矛盾律（A和非A，不同真）、排中律（A和非A，不同假）。三段论“四规则”：三个项（不四概念）、中项周延（不周延不行）、大小项不扩大（前提不周延结论不周延）、两否不能得结论。假言推理“有效式”：充分条件：肯前肯后、否后否前必要条件：否前否后、肯后肯前充要条件：全有效辩证思维“两特征”：整体性（全面看问题）、动态性（发展看问题）。创新思维“五方法”：联想（迁移想象）、发散（多角度）、聚合（聚焦点）、逆向（反着想）、超前（向前看）。三、二轮复习特别提示1.审题“三步走”强化在二轮复习中，强制学生养成“题型识别→规则匹配→逻辑推导”的习惯：第一步：看设问关键词（“是否正确”/“如何体现”/“运用什么方法”）第二步：锁定知识范围（逻辑规则/辩证思维/创新思维）第三步：调用对应模板，结合材料分析2.时政热点链接在讲解创新思维时，可链接以下时政素材：新质生产力：体现超前思维（对未来产业的预见）、辩证否定（对传统产业的扬弃）数字中国建设：体现整体性思维（系统谋划）、动态性思维（与时俱进）乡村振兴：体现具体问题具体分析（因地制宜）、质量互变（循序渐进）常见主观题型分单元答题模板【第一单元】树立科学思维观念——逻辑思维的基本要求本单元主观题通常考查对某一思维过程进行逻辑评判，核心是三大逻辑基本规律。【题型：逻辑评判类】——分析某观点/论述是否合乎逻辑，并说明理由答题公式：规律认定+规则要求+材料分析+结论模板内容：①同一律（确定性）：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。材料中……（如把不同含义的同一词语混用），犯了“偷换概念”或“偷换论题”的逻辑错误。②矛盾律（一致性）：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立（不能同真，必有一假）。材料中……（如前后说法矛盾），犯了“自相矛盾”的逻辑错误。③排中律（明确性）：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。排中律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立（不能同假，必有一真）。材料中……（如在是非之间骑墙居中），犯了“两不可”的逻辑错误。【第二单元】遵循逻辑思维规则——推理判断类（高考高频）本单元是选必三主观题的“题眼”所在，核心是判断推理是否正确。【题型A：演绎推理评析类】——判断该推理是否正确，并说明理由答题公式：推理类型认定+推理规则+材料对照+结论模板内容（通用前提）：要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件：前提真实且推理结构正确。【子模板1：三段论推理】规则：①只能有三个不同的项（否则犯“四概念”错误）；②中项在前提中至少周延一次（否则犯“中项不周延”错误）；③前提中不周延的项在结论中不得周延（否则犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”错误）；④两个否定的前提不能必然推出结论。模板：该推理属于三段论推理。根据三段论规则，……（结合规则分析）。材料中……，违反了第×条规则，犯了“××”错误，因此该推理不正确。【子模板2：假言推理】充分条件假言推理：有效式——肯定前件式（肯定前件就可以肯定后件）、否定后件式（否定后件就可以否定前件）。无效式——否定前件不能否定后件，肯定后件不能肯定前件。必要条件假言推理：有效式——否定前件式（否定前件就可以否定后件）、肯定后件式（肯定后件就可以肯定前件）。无效式——肯定前件不能肯定后件，否定后件不能否定前件。充要条件假言推理：有效式——肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式全部有效。模板：该推理属于××条件假言推理。其有效式是……。材料中……（描述推理过程），符合/违反了这一规则，因此该推理正确/不正确。【子模板3：选言推理】相容选言推理：有效式——否定肯定式（否定一部分选言支，就可以肯定另一部分选言支）。无效式——肯定否定式（不能因为肯定一部分选言支就否定另一部分）。不相容选言推理：有效式——否定肯定式和肯定否定式都有效。模板：该推理属于××选言推理。其有效式是……。材料中……，符合/违反了这一规则，因此该推理正确/不正确。【题型B：归纳推理与类比推理类】模板内容：①完全归纳推理：该推理属于完全归纳推理。要保证结论真实可靠，必须做到每个前提真实，且遍及认识的全部对象。材料中……，符合/不符合这一要求。②不完全归纳推理：该推理属于不完全归纳推理，是或然推理。不能只根据一两件事实材料就简单地得出一般性结论，否则会犯“轻率概括”的错误-5-6。要提高结论可靠性，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系（求同法、求异法、共变法、求同求异共用法、剩余法）。③类比推理：该推理属于类比推理，是或然推理。不能根据对象表面上某些性质相同或相似，就推出它们在本质属性上也相同或相似，否则会犯“机械类比”的错误-5-6。要提高结论可靠性，类比的根据越多越好、相同属性越接近本质越好、前提中不应有与结论相互排斥的属性。【第三单元】运用辩证思维方法——辩证分析类