2025年青海省初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案

2025年青海省初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、关于地球自转的地理意义，下列说法正确的是

A.导致昼夜的更替

B.导致四季的变化

C.导致太阳高度角的变化

D.导致极昼极夜现象2、在地图中，用来表示地理事物的符号是

A.比例尺

B.图例

C.方向

D.注记3、等高线向海拔低处凸出的地形是

A.山脊

B.山谷

C.鞍部

D.山顶4、世界上面积最大的大洋是

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋5、热带雨林气候的特征是

A.全年炎热干燥

B.全年高温多雨

C.夏热冬冷，降水季节变化大

D.冬冷夏热，降水集中在夏季6、中国的地形以什么为主？

A.平原

B.高原

C.盆地

D.山地7、青藏地区的主要自然特征是

A.湿热

B.干旱

C.高寒

D.多雨8、人类对生物圈的破坏最严重的方面是

A.森林砍伐

B.空气污染

C.水污染

D.过度捕捞9、动物的先天性行为是指

A.通过后天学习获得的行为

B.出生时就有的行为

C.必须经过训练才能获得的行为

D.可以随环境变化而改变的行为10、细菌和真菌在自然界中主要起到的作用是

A.吸收二氧化碳

B.分解有机物

C.合成有机物

D.吸收水和无机盐11、下列哪项属于微生物？

A.蚂蚁

B.草履虫

C.蘑菇

D.青蛙12、生物分类的基本单位是

A.门

B.纲

C.种

D.界13、保护生物多样性的最有效措施是

A.建立自然保护区

B.大量引进外来物种

C.加强农药使用

D.过度开发旅游资源14、在自然选择过程中，适应环境的生物会被保留下来，这种现象称为

A.基因变异

B.遗传

C.人工选择

D.自然选择15、人的性别是由下列哪种细胞决定的？

A.精子

B.卵细胞

C.体细胞

D.红细胞16、生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异，下列属于不可遗传变异的是

A.基因突变

B.环境改变导致的性状变化

C.基因重组

D.基因分离17、昆虫的完全变态发育是指

A.只经历卵、幼虫两个阶段

B.经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

C.个体发育过程中无明显变化

D.个体发育过程中仅出现一次蜕皮18、两栖动物的受精方式是

A.体外受精

B.体内受精

C.卵生

D.胎生19、生物圈中的人，其生殖发育过程属于

A.有性生殖

B.无性生殖

C.孢子生殖

D.营养繁殖20、免疫系统对抗病原体的反应是

A.非特异性免疫

B.特异性免疫

C.化学免疫

D.吞噬免疫二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理填空】我国四大高原中，位于最西部的是________高原，其主要特点是________。22、【地理填空】2025年青海省的高考天气预报显示，某地可能出现________天气，这种天气通常由________气团控制。23、【生物填空】动物的运动系统由________、________和________组成。24、【生物填空】细菌的繁殖方式主要是________，而真菌的繁殖方式主要是________。25、【生物填空】人体的结构层次按照从小到大可分为细胞→________→________→________→________。26、【地理读图】下图为我国某区域等高线地形图，请回答：

（1）图中A处表示的是________地貌，其形成原因是________。

（2）判断图中河流的流向：从________方向流向________方向。27、【生物读图】观察图中昆虫的发育过程图，其发育方式为________变态发育，此过程包括________、________、________、________四个阶段。28、【生物实验】某同学在实验室观察酵母菌的发酵现象，实验中使用的材料是________；他应该将________与酵母菌混合，放在________环境中进行实验。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理识图】如图所示，我国的季风气候主要分布在________地区，其特点是________。请简述季风气候对农业生产的影响：________。（5分）32、【生物识图】如图所示，人的体细胞染色体数目是23对，其中性别染色体为________。请说明为什么男性的体细胞中含有的性染色体是XY，而女性的是XX？（5分）四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某生物兴趣小组为了探究“光照对植物光合作用效率的影响”，设置了如下实验：

他们将相同品种、相同大小的三株植物分别放在黑暗、红色光、绿色光的三个环境中，其他条件相同，定期测量每株植物的氧气释放量。

（1）该实验的变量是________，其他条件应保持________。

（2）若红色光环境下的氧气释放量最高，说明植物对________光的吸收效率较高。

（3）请根据此实验，说明光合作用的意义：________。（10分）34、【地理实验】某中学地理兴趣小组在校园内选取了三块面积相同的土地，分别种植玉米、小麦和水稻，观察它们的生长情况。

（1）实验中，他们需要保证土壤的________、________、________等条件相同。

（2）根据地理知识，分析为什么玉米更适合种植在湿润、排水良好的土壤中？

（3）若实验结果显示，水稻的产量高于玉米和小麦，可能与________气候和________土壤气候有关。

（4）根据该实验，说明因地制宜发展农业的地理意义：________。（10分）五、材料分析题（10分）35、阅读材料，回答问题：

材料：“青藏高原地区由于海拔高、气温低，形成了独特的生态系统。该地区在保护生物多样性方面发挥了重要作用，尤其是在藏羚羊、雪豹等珍稀动物的栖息地保护方面。近年来，随着全球气候变暖，该地区部分冰川融化，影响了动植物的生存环境，因此需要加强生态保护，防止生态系统进一步退化。”（1）简述青藏高原地区成为生物多样性宝库的地理原因：________。（5分）

（2）从材料中找出导致部分冰川融化的原因，并说明其对生态环境的影响：________。（5分）答案及解析一、选择题答案：A

解析：地球自转的方向为自西向东，导致昼夜的更替；公转导致季节的变化。答案：B

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，其中图例用于表示地理事物的符号。答案：B

解析：等高线向海拔低处凸出为山谷，向高处凸出为山脊。答案：A

解析：太平洋是世界上面积最大的大洋，约占地球表面积的三分之一。答案：B

解析：热带雨林气候全年高温多雨，植物茂密，适宜多种生物生存。答案：D

解析：我国地形主要以山地和高原为主，约占全国陆地面积的2/3。答案：C

解析：青藏地区位于青藏高原，具有高寒、缺氧等自然特征。答案：A

解析：森林砍伐是破坏生物多样性的主要方式之一。答案：B

解析：先天性行为是生来就有的，不经过学习。答案：B

解析：细菌和真菌在生态系统中主要起分解者作用，分解有机物。答案：C

解析：蘑菇属于真菌，是微生物的一种。答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”。答案：A

解析：建立自然保护区是对生物多样性的最有效保护方式。答案：D

解析：自然选择是生物适应环境并被保留下来的原理。答案：A

解析：人的性别由精子中的性染色体决定（X或Y）。答案：B

解析：环境改变导致的性状变化属于不可遗传变异。答案：B

解析：昆虫的完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：A

解析：两栖动物如青蛙为体外受精，属于卵生动物。答案：A

解析：人类的生殖方式是有性生殖，通过精子与卵细胞结合形成受精卵。答案：B

解析：特异性免疫是针对某种病原体产生特定免疫反应，如抗体和淋巴细胞的形成。二、综合填空题与读图分析题答案：青藏高寒

解析：青藏高原位于中国西南部，属高寒地区。答案：冷锋

解析：冷锋是导致雨雪天气的主要气团类型。答案：骨骼肌肉关节

解析：动物的运动系统由骨骼、肌肉和关节构成。答案：分裂孢子繁殖

解析：细菌通过分裂生殖，真菌通过孢子繁殖。答案：组织器官系统个体

解析：人体结构层次由小到大为细胞→组织→器官→系统→个体。答案：（1）沙漠干旱少雨；（2）西北东南

解析：等高线向低处凸出为山谷，补全图中河流的流向、变化。答案：（1）完全；（2）卵幼虫蛹成虫

解析：完全变态发育包括四个阶段，此图可清楚展示。三、识图作答题答案：（1）东部季风区；（2）夏季高温多雨，冬季低温少雨；（3）促进作物生长，但也易造成洪涝灾害或干旱。

解析：季风区的气候特征直接影响农业生产，如水稻需水量大，春季播种需充足降水。答案：（1）XY；（2）男性的体细胞中，精子携带X或Y染色体，与卵细胞结合后，若精子携带Y染色体，则形成XY（男性），若携带X，则形成XX（女性）。

解析：男性的体细胞含有XY染色体，女性为XX；男性个体的形成取决于Y染色体的传递。四、实验探究题答案：（1）光照；其他条件相同；（2）红光；（3）光合作用将太阳能转化为化学能，为生物提供物质和能量。

解析：实验对照组设置应保证单一变量；红光对光合作用有更强的促进作用；光合作用维持生态平衡。答案：（1）温度、水分、光照；（2）玉米属于高产作物，喜温暖湿润的环境，青藏高原土壤排水良好，适合其生长；（3）季风湿润；（4）因地制宜有助于合理利用自然资源，提高农业生产效率