2026年高考语文全国I卷真题试卷+答案

2026年高考语文全国I卷真题试卷+答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《时间的重量》

时间是一把双刃剑。它既带来成长，也吞噬记忆。我们在时间中不断前进，却常常在瞬间里停留。对待时间，我们有两种选择：珍惜它，或是浪费它。珍惜时间的人，总能在有限里创造无限；浪费时间的人，最终只留下空虚与遗憾。古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见时间的珍贵。材料二：

《寓言的启示》

有一个人，每天早上都匆匆忙忙，却从不思考。直到有一天，他误将一滴水滴落在石头上，三天后才觉察，水早已消失无踪。他意识到自己没有珍惜时间，开始改变生活节奏。最终，他拥有了充实的人生，也赢得了内心的平静。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一中“时间是一把双刃剑”比喻时间既带来积极效应又产生消极影响

B.材料二中的主人公并未真正认识到时间的珍贵，只是偶然有所感悟

C.材料一和材料二都直接引用古籍中的名言，增强论证权威性

D.两则材料都强调时间的宝贵，但分别从正面和反面进行论述根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过对比深入阐述了时间的价值和意义

B.材料二以寓言形式说明了珍惜时间的人能获得幸福

C.材料一的主旨在于倡导人们要善于利用时间

D.材料二通过人物行动改变展示时间的重要下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一以引用增强说服力，材料二以事例深化主题

B.材料一论证语言较为抽象，材料二具象生动

C.材料一与材料二在结构上都采用先提出论点再分析的方式

D.材料一用直接引用，材料二用间接引用，方式不同但意义相近请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“珍惜时间”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.A2.C3.D

4.【参考答案要点】①首先提出时间的双重性质；②接着分析珍惜时间的意义；③然后指出时间的不可逆性；④最后引用名言提出观点。

【解析】材料从现象切入，指出现象与本质的矛盾，逐步梳理时间的价值，最后以引用增强说服力，层次清晰，逻辑严谨。

5.【参考答案要点】材料一侧重理性阐述时间的意义，主要从哲学和现实角度论述；材料二侧重以故事表达对时间的态度，着重分析人物转变的过程。二者的共同点在于都强调珍惜时间对于人生的重要性。

【解析】材料一以论述为主，材料二以叙事为主，但都围绕“时间”展开，侧重点不同，表达了对时间价值的共同思考。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过细腻的心理描写展现人物内心的挣扎

B.文本语言朴实自然，情节发展紧凑，引人入胜

C.整个故事传递出一种深刻的生命感悟

D.结尾点题，深化主题，余韵悠长关于文中××部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这一部分着重描写人物的矛盾心理

B.通过细节刻画，表达出深切的悲悯之情

C.该段运用对比手法增强情感张力

D.情节转折明显，推动故事发展请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.C

8.【参考答案要点】①渲染了压抑紧张的氛围；②烘托人物内心的不安与焦虑；③推动情节向高潮发展；④暗示悲剧即将发生。

【解析】画线部分运用环境描写烘托心理，为后文人物决定埋下伏笔，具有重要作用。

9.【参考答案要点】表层看，讲述了主人公面对家庭困境的挣扎故事；中层看，反映了现代社会中个体与家庭责任的冲突与矛盾；深层看，表达了作者对人性、情感与社会现实的深刻思考。

【解析】文本通过细节刻画人物心理，情节书写自然流畅，主题深刻富有层次，具有较强的现实意义和文学价值。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文：

夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。五陵年少金吾子，银鞍白马度春风。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。注：本文选自李白《将进酒》，此诗抒发诗人对人生短暂的感慨及及时行乐的思想。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）夫天地者一物之逆旅也；光阴者百代之过客也。

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“逆旅”：本意是客舍、旅馆，此处用作比喻

B.“金吾子”：指贵公子，与“五陵年少”相呼应

C.“会须一饮三百杯”：表达诗人豪情，其中“须”意思是“应当”

D.“莫使金樽空对月”：强调及时尽兴，与“人生得意须尽欢”形成呼应下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中运用了大量夸张和比喻手法增强情感表达

B.诗人借自然景象抒发对时光易逝的感叹

C.诗歌语言通俗易懂，节奏感强

D.全诗围绕怀才不遇展开，情感起伏较大把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）天若不爱物，怎有春光？（4分）

（2）千金散尽还复来。（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BCG11.D12.C

13.【参考答案】（1）如果上天不爱惜万物，怎会有春光？（2）即使千金散尽，最终还会再来。

【解析】（1）“天”指自然，“爱物”“春光”等词需结合语境翻译，语言简洁自然。（2）“千金散尽”表面指金钱散尽，实则表达诗人对人生起伏的态度，情感积极。

14.【参考答案要点】①丰富人生意境；②展现豪放气概；③表达对命运的不屈。

【解析】评价语强调诗中的意境与情感，与文中所表现的及时行乐、豪放旷达等思想相呼应，体现了李白的个性与思想深度。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌正文：

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。作者：杜甫，唐下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.本诗写于安史之乱期间，借景抒情

B.“溅泪”“惊心”呼应“感时”“恨别”，情感递进

C.全诗没有直接表达对国家命运的关切

D.诗中用细节描写表现诗人伤时悲己的情感本诗颔联（或某关键句）历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①手法上，运用拟人手法，使花鸟带有情感；②内容上，描绘出战争带来的哀愁景象；③结构上，承上启下，引出下文对家书的牵挂；④语言上，词句精炼，富有表现力。

【解析】颔联将人物情感外化，借花鸟之眼展现战乱时代人民的苦难，将个体情感与家国情怀交织，令人共鸣。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《滕王阁序》中，“________，________”两句，表达了对人生际遇的感叹。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“________”一句描写了琵琶声的婉转动人。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“________，________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）时运不齐，命途多舛；（2）大弦嘈嘈如急雨；（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】注意句式对仗、关键词语的理解与记忆，如“时运不齐”“命运多舛”“大弦嘈嘈”“学而不思”等均需准确掌握。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】我国是世界四大文明古国之一，文化源远流长。无论是传统节日还是现代庆典，都体现着民族凝聚力。现代人生活节奏加快，但对传统节日的认知却________。历史文化是一个国家的精神图腾，它承载着民族的集体记忆和价值认同。与此同时，优秀传统文化在当代社会________。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

①________②________③________文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.①日益淡薄②焕发光彩③传承发展

19.【修改后的句子】历史文化是一个国家的精神图腾，承载着民族的集体记忆和价值认同。

【解析】原句“与此同时，优秀传统文化在当代社会________”语病为成分残缺，应补充主谓结构。

20.【参考答案要点】①运用对偶句式，句式整齐；②增强语言节奏感与表现力；③突出传统文化的重要意义和现实价值。

【解析】通过对比手法展现传统文化的古今价值，增强论述力度，具有强烈的表达效果。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近年来，人们越来越重视心理健康问题。调查显示，城市青少年群体中，有超过一半存在焦虑情绪，这________。有些家庭则________，然而忽视了真正需要帮助的人。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，每处不超过15个字。（6分）

①________②________③________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①反映出社会压力的增大②存在心理健康问题③因此需要重视并干预

22.【压缩后的句子】调查显示超过一半城市青少年存在焦虑，家庭忽视问题需重视。

【解析】21题需根据上下文补充原因与结果；22题应保留调查对象、结果及作用，压缩信息，突出重点。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：

古希腊哲学家苏格拉底说：“未经省察的人生不值得过。”他一生致力于追问与反思，以道德和智慧为人生核心。材料二：

“这世界就是你的课堂，你的生活就是你的教科书。”现代教育理论强调生活实践的重要性。任务：根据以上材料，结合自身经历，谈谈你对“思考与生活关系”的认识。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：思考与生活的关系，强调反思与行动的结合。

2.立意角度：

-最佳立意：知行合一，思考指导生活实践

-其他角度：生活是思考的源泉，理性思考促进成长【偏题警示】

①只谈思考，忽视生活；②仅写生活，不涉及思考；③偏离“思考与生活关系”这一核心。【写作构思】

1.标题建议：

-《思考与生活：知行合一的智慧》

-《行走于思考与生活之间》

-《心灵的探索与现实的智慧》结构框架：开头（引材料，亮观点，100字）

主体（分2-3层论述，每层有分论点+论据+分析，500-600字）

结尾（总结升华，呼应开头，100字）论据参考：诸