北京市2025-2026学年度八下语文期末仿真模拟卷（一）（解析版）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE2*2-13页共=SECTIONPAGES3*26页◎第=PAGE2*24页共=SECTIONPAGES3*26页保密★启用前北京市2025-2026学年度八下语文期末仿真模拟卷（一）语文（解析版）考试时间：120分钟；满分：100注意事项:本试卷共10页，共四道大题，25道小题。满分100分。考试时间120分钟在答题纸上准确填写学校名称、准考证号，并将条形码贴在指定区域。答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。在答题纸上，选择题用2B铅作答，其他题目用黑色字迹的签字笔作答考试结束，请将答题纸交回。积累运用（共16分）学校开展“寻访京城文脉，品读古今风华”主题研学活动，请你参与并完成以下任务。1．请你用正楷字将本次活动的主题标语“寻访京城文脉，品读古今风华”工整地书写在答题卡上。（1分）任务一

寻访民俗风物下面是小文同学在走访老北京胡同后写的一段随笔。请你阅读后，协助她完善文稿，完成小题。走进胡同深处，时光仿佛放缓了脚步。几位老街坊聚在槐树下安详悠然地闲聊，言语间满是岁月沉淀下来的人情世故。我追溯着这条胡同的历史，眼前浮现出另一番景象：走街串巷的小贩在卖力吆喝，孩子们呼朋引伴地窜掇着要去庙会，热闹的声响在青砖灰瓦间久久回荡。然而，随着城市的变迁，那些叫卖声也仿佛一曲奏了很久的市井乐章，在某一天戛然而止，但关于它的记忆却并未消散，只是渐渐变得渺远，缓缓消融在岁月里。低头看去，脚下的青石板路已龟裂出道道细纹，默默诉说着百年的风雨。正当我怅惘之时，转角处一间文创小店吸引了我的目光。不大的店面里，一整面墙是用传统榫卯工艺拼接的木质书架，我顿时大彻大悟，原来不用一颗钉子也能如此牢固。古老的技艺在新的时代找到了生长的土壤，这新旧共生的景象令人叹为观止。那一瞬间，我震撼不已——真正的传承，或许并非一成不变，而是像这间小店般，在时代的缝隙里悄悄长出新芽。站在胡同中，望着眼前的一切，我忽然明白了，胡同的生命力不在于它的新旧，而在于它能将数百年积淀的文化，都融入这日常的一呼一吸之间。2．请你审核笔记中加点词的字音和字形。下列判断正确的一项是（

）（2分）A．因为表达的是“从旁鼓动别人做某事”的意思，所以“窜掇”一词中有错别字。B．因为表达的是“由聚集而分离”的意思，所以“消散”的“散”应读作“sǎn”。C．因为表达的是“呈现出许多裂纹”的意思，所以“龟裂”的“龟”应读作“guī”D．因为表达的是“内心受到强烈冲击”的意思所以“震撼”一词中有错别字。3．文中画波浪线成语的使用，不恰当的一项是（

）（2分）A．人情世故 B．戛然而止 C．大彻大悟 D．叹为观止4．小文想弄清楚选文最后一句中“积淀”一词在文中的含义。查阅《现代汉语词典》，“积淀”的释义为：①液体中不溶解的物质沉淀下来；②长期积累形成文化、思想、习俗等。根据词典解释，下列对文段中“积淀”的理解不正确的一项是（

）（2分）A．蕴蓄积聚 B．沉淀堆积 C．积累留存 D．厚积储备任务二

领略园林意境研学第二站，同学们来到圆明园遗址公园。老师组织了一场关于“诗画意境”的讨论，小京同学整理了发言稿。伫立于圆明园的断壁残垣前，我不禁想起许多古典诗文中的意境。唐代文学家【甲】在《小石潭记》中描绘的“青树翠蔓，蒙络摇缀”的清幽景致，与眼前这荒芜的景象形成了悬殊的对比。我又想到唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中写下的“山光悦鸟性，潭影空人心”，那般空灵幽静的境界，仿佛滤尽了尘世的喧嚣与纷扰，只余下心灵的澄澈与安宁。然而历史的车轮无情碾过，“万园之园”的辉煌终究归于沉寂。凝视着那些沉默的石柱，我忽然理解了《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依”的苍凉意味。那一瞬间，我顿悟：废墟本身便是一种语言，它以残缺的形态诉说着完整的历史，以沉默的姿态发出振聋发聩的警示。通过这次研学活动，使我们不仅生发出对历史和文明的思考与敬畏，而且走进了意境深处。5．请将【甲】处横线上的文学常识补充完整。（1分）6．发言稿中画线句存在两处问题，请你修改。（2分）任务三

感受科技脉动研学最后一站，同学们来到中关村科技园，感受现代科技的脉动。小北同学在研学笔记中写道：研学最后一站，同学们来到中关村科技园。步入园区展厅，各种前沿科技展品令人目不暇接【甲】智能机器人灵活地穿梭往来，精准地完成着一道道指令【乙】虚拟现实设备带人瞬间“穿越”至古代街巷，让人身临其境地感受飞檐斗拱间的古都风华；大数据屏幕上跳动的数字正勾勒出城市发展的脉络，将千年的沧桑变迁浓缩于一瞬……同学们纷纷驻足体验。在一块名为“时空对话”的展屏前，①数据如川，携百年气象奔涌而来；代码若桥，连古今智慧悄然成渡。②冰冷的机器里，同样跳动着文明传承的脉搏。屏幕上，一段模拟古建筑从兴建到鼎盛的过程正在加速播放，③数百年的光阴被收进几秒钟的循环里，一砖一瓦的变迁都尽收眼底。④这沉默的技术，何尝不是一种更有力度的讲述？7．文段中【甲】【乙】处，标点符号使用正确的一项是（

）（2分）A．【甲】，【乙】； B．【甲】：【乙】；C．【甲】，【乙】， D．【甲】：【乙】，8．对文段①-④句的修辞手法及其效果的理解，不恰当的一项是（

）（2分）A．①句“数据如川……代码若桥”运用对偶和比喻，将数据比作川流、代码比作桥梁，句式整齐，形象地突出了科技汇聚历史信息、连接古今智慧的作用。B．②句“冰冷的机器里，同样跳动着文明传承的脉搏”运用拟人，赋予机器以生命的脉动，点明科技承载文化温度的主题。C．③句“数百年的光阴被收进几秒钟的循环里”运用夸张，将漫长历史压缩进极短的时间片段，意在暗示科技手段无法真正还原历史的厚重。D．④句“这沉默的技术，何尝不是一种更有力度的讲述？”运用反问，语气肯定地表达了科技作为文化传播新方式的独特价值。结语研学活动接近尾声，班长小夏总结道：回看这一路的足迹，我们发现：民俗的温度，是融进市井烟火的风物；园林的厚度，是写进山水砖瓦的意境；___________。京城文脉，正是在这样的守护与新生中生生不息。9．根据语境，请你在文段中的横线处补写一个分句。（2分）【答案】1．寻访京城文脉，品读古今风华2．A3．C4．B5．柳宗元6．删去“通过”或“使”，把“走进了意境深处”和“生发出对历史和文明的思考与敬畏”调换位置。7．B8．C9．示例：科技的广度，是连通古今文明的担当。【解析】1．略。2．A.文中写“孩子们呼朋引伴地窜掇着要去庙会”，词义是从旁鼓动、怂恿他人做某事，正确写法是“撺掇”，文段误写成“窜掇”，确实存在错别字，本项判断正确；B.“消散”意思是消失、离散，这里“散”表示分开、离去，应读“sàn”；“sǎn”多用于松散、散漫等义，本项字音判断错误；C.“龟裂”形容物体裂开许多细纹，形容地面、石板开裂时，“龟”应读jūn；读guī仅指乌龟，本项字音判断错误；D.“震撼”指内心受到强烈震动冲击，字形书写正确，没有错别字；文段用词无误，本项判断错误。3．A.人情世故：指为人处世的经验、道理与世俗交际的情理。文中用来形容老街坊闲聊言谈里透着岁月沉淀的生活阅历与处世情理，词语贴合胡同街坊相处的氛围，使用恰当；B.戛然而止：形容声音突然终止。文中把胡同旧时叫卖声比作市井乐章，用戛然而止形容吆喝声随着城市变迁突然消失，贴合声音停歇的语境，使用恰当；C.大彻大悟：指彻底觉悟、看透世事人生，是程度极深的思想顿悟。作者只是看到榫卯书架不用钉子也十分牢固，生出一点浅显感悟，并没有达到彻底醒悟、看破世事的程度，词语语意过重，和语境不匹配，使用不恰当；D.叹为观止：用来赞叹事物美好到了极点。文中用来赞美老技艺在新时代得以传承、新旧共生的美好景象，表达由衷的欣赏与赞叹，词语使用恰当。4．A.结合词典释义和文段语境可知，“积淀”指胡同历经数百年慢慢积蓄、蕴藏下来的文化底蕴，“蕴蓄积聚”符合长期积累蕴藏的含义，理解正确；B.结合词典释义可知，“积淀”用于文化、精神层面，是抽象的长期涵养积累；而“沉淀堆积”多指实物、液体杂质具象的沉落堆放，带有实体堆砌的意味，不能用来形容胡同百年文化的精神涵养，理解不正确；C.结合文段语境可知，胡同在漫长岁月中慢慢积累并保留下来独有的地域文化，“积累留存”契合长期积攒、留存传承的意思，理解正确；D.结合文中“数百年积淀的文化”可知，是长时间深厚积攒、孕育出的文化底蕴，“厚积储备”贴合岁月沉淀、深厚累积的内涵，理解正确。5．《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的代表作，属于“永州八记”之一。6．原句第一处问题是缺少主语，“通过……使……”连用造成主语残缺，删去“通过”或“使”即可；第二处问题是语序不当，逻辑上应先浅层“走进了意境深处”，再深层“生发出对历史和文明的思考与敬畏”，需要调换两个分句的顺序，修改后语句通顺、逻辑合理。7．【甲】“各种前沿科技展品令人目不暇接”是总起概括句，后面依次列举智能机器人、虚拟现实设备、大数据屏幕等具体展品，属于总说之后引出分项列举，按照标点用法，此处应该用冒号。【乙】“智能机器人灵活地穿梭往来，精准地完成着一道道指令”是第一个并列的展品分句，后面“虚拟现实设备……”是第二个并列分句，分句内部有逗号，并列分句之间应用分号隔开。8．C.句子用夸张手法把数百年光阴浓缩在几秒画面里，是赞美科技能浓缩时光、直观再现古建筑变迁与历史沧桑，并不是暗示“科技无法还原历史厚重”；选项曲解了句意与作者赞美科技传承文化的本意，理解不恰当。9．结合前文句式“XX的X度，是+动词+四字短语+的+名词”，采用排比句式，分别写了民俗、园林，研学最后一站是中关村科技，所以要对应补写科技相关内容；句式结构要和前两句保持一致，意境上紧扣京城文脉、守护传承与科技新生的主题，语言凝练对仗，贴合整段文字的抒情韵味与行文逻辑。示例：科技的深度，是串联古今文脉的创新。二、古诗文阅读（共20分）(一)默写（共4分）10．默写。人生的际遇往往身不由己，但人生的态度可以自主选择。同样身处逆境，下列诗人的思想境界非常值得称颂。杜甫流落成都时居无定所，他能够推己及人，发出“安得广厦千万间，_______”（《茅屋为秋风所破歌》）的呼吁。刘禹锡被贬到巴山楚水，提出充满哲理的“_______，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）见解。苏轼被贬密州，在中秋之夜思念亲人之际，能对天下人发出“但愿人长久，_______”（《水调歌头》）的祝愿。欧阳修被贬滁州寄情山水之时，身为太守的他抱有“醉能同其乐，醒能述以文”（《醉翁亭记》）的胸怀。文天祥兵败被俘，在押解途中发出了“_______？留取丹心照汗青”。【答案】大庇天下寒士俱欢颜沉舟侧畔千帆过千里共婵娟人生自古谁无死【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、士、俱、沉、侧、婵娟”等字词容易写错。（二）、阅读下面两首古诗，完成下面小题。（5分）石壕吏杜甫①暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。②吏呼一何怒！妇啼一何苦！③听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。④夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。茅屋为秋风所破歌杜甫①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！11．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。（2分）两首诗均以安史之乱为背景，关注了_______；面对乘夜捉人的石壕吏，身陷“室中更无人”悲惨处境的老妇最终只得自请应役；经历群童抱茅而去的诗人，内心焦灼无奈，偏偏又遭逢_______。12．两首诗皆借描绘社会现实表现诗人的情怀，但具体的写作手法有所不同。从叙事视角、表达方式等角度中选取一个，结合诗歌分析写作手法的表达效果。（3分）【答案】11．百姓（民生）疾苦屋漏淋雨12．示例：表达方式：《石壕吏》全篇以记叙、描写为主，写出安史之乱背景下底层劳动人民被强行征兵的悲惨遭遇，将对战争的控诉、百姓的同情等复杂情感蕴含在看似平静的叙述中；《茅屋为秋风所破歌》则先记叙、描写秋风破屋、群童抱茅、秋雨漏屋的个人遭遇，结尾处借议论和抒情深化主旨，从个人联想到天下寒士，将诗人广济苍生的博大胸怀体现得自然而深沉。【解析】11．本题考查诗歌内容理解和分析。第①空：两首诗均以安史之乱为背景。《石壕吏》中，“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死”写出家庭因战乱破碎，“有孙母未去，出入无完裙”展现百姓贫困，老妇自请应役更是战乱下百姓苦难的缩影；《茅屋为秋风所破歌》里，诗人茅屋被秋风卷茅，又遭屋漏淋雨，“自经丧乱少睡眠”直接点出丧乱带来的痛苦。由此可知，两首诗都关注了百姓（民生）疾苦。第②空：《茅屋为秋风所破歌》中，诗人被群童抱茅而去后“归来倚杖自叹息”，紧接着“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，随后“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，即房屋漏雨，雨水像麻线一样不断落下，床头没有干燥的地方，可见他遭逢了屋漏淋雨的处境。12．本题考查诗歌表达方式和叙事视角。表达方式《石壕吏》全篇以记叙和描写为主。诗中“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看”，记叙了诗人傍晚投宿石壕村，夜里官吏来捉人，老翁翻墙逃跑，老妇出门应付的情景；“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”则通过描写官吏的凶狠和老妇的悲苦，展现出紧张的氛围。老妇“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死”的陈述，是对家庭遭遇的记叙，“室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙”是对家中境况的描写。这些记叙和描写，清晰呈现了安史之乱下底层百姓被强行征兵的悲惨遭遇，而诗人对战争的控诉、对百姓的同情等情感，并未直接抒发，而是蕴含在看似平静的叙述中，让读者在字里行间自行体会，更显情感的厚重。《茅屋为秋风所破歌》先以记叙和描写展现个人遭遇。“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅……下者飘转沉塘坳”，记叙并描写了秋风卷走屋顶茅草，茅草飞散各处的情景；“南村群童欺我老无力……归来倚杖自叹息”，记叙了群童抱茅而去，自己呼喊无果只能叹息的经过；“俄顷风定云墨色……长夜沾湿何由彻”，描写了风雨交加、屋漏床湿的处境。在这些记叙和描写之后，结尾“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”运用议论和抒情，由自己的困境联想到天下寒士的处境，发出对广厦的期盼，将广济苍生的博大胸怀自然而深沉地展现出来，使情感得以升华。叙事视角《石壕吏》采用第三人称旁观者视角。诗人以“暮投石壕村”的过客身份，客观记录所见所闻：“老翁逾墙走，老妇出门看”，描绘出官吏捉人时老翁仓皇逃离、老妇出门应对的场景；随后完整呈现老妇“三男邺城戍……犹得备晨炊”的陈述，即三个儿子去邺城戍守，一个儿子捎信回来，两个儿子刚战死，家中只剩乳孙和无完裙的孙母，自己虽年老力衰仍愿随吏应征做早饭。这种视角不直接流露情感，却让读者从老妇的血泪诉说、“夜久语声绝，如闻泣幽咽”的寂静中，深切感受到战乱对百姓的摧残，情感蕴含在叙事里，更显沉重。《茅屋为秋风所破歌》则以第一人称“我”展开叙述。“卷我屋上三重茅”直接写出秋风卷走自家屋顶茅草的情景；“南村群童欺我老无力……归来倚杖自叹息”，讲述群童抱茅而去，自己呼喊无果只能叹息的经过；“布衾多年冷似铁……长夜沾湿何由彻”描述被子冰冷、屋漏淋雨、长夜难眠的处境，即多年的布被冷得像铁，孩子睡相不好把被里蹬破，床头漏雨没有干处，雨水不停，因丧乱少眠的自己在湿冷中难以挨到天亮。这种视角让读者身临其境体会诗人的窘迫，而结尾“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”的呐喊，也因前面的个人经历铺垫，使诗人忧国忧民的情怀更具感染力。示例：叙事视角：《石壕吏》以第三人称旁观者视角，客观记录“老翁逾墙走”“老妇前致词”等场景，将对百姓的同情藏于叙事中，如老妇诉说“二男新战死”的悲苦，无需直抒胸臆便显沉重；《茅屋为秋风所破歌》以第一人称叙事，“卷我屋上三重茅”“床头屋漏无干处”直写自身遭遇，为结尾“安得广厦千万间”的呐喊铺垫，让忧民情怀更真切动人。（三）、阅读下面两篇文言文，完成下面小题。（8分）【甲】小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。【乙】柳宗元传宗元少精敏绝伦，为文章卓伟精致，一时辈行推仰。第进士、博学宏辞科①，授校书郎，调蓝田尉。贞元十九年，为监察御史里行。善王叔文、韦执谊，二人者奇其才。及得政，引内禁②近，与计事，擢礼部员外郎，欲大用。俄而叔文败，贬邵州刺史，不半道，贬永州司马，既窜③斥，地又荒疠④，因自放山泽间，其堙⑤厄感郁，一寓诸文。仿《离骚》数十篇，读者咸悲恻。（节选自《新唐书·柳宗元传》）[注]①博学宏辞科：封建王朝临时设置的考试科目，为制科之一种。②内禁：皇宫。③窜斥：贬逐。④荒疠：指南蛮瘴疠之地。⑤堙（yīn）厄感郁：遭遇困境，悲切抑郁。13．下面句子中加点词意思不同的一项是（

）（2分）A．潭中鱼可百许头

自富阳至桐庐一百许里B．佁然不动

欣然起行C．伐竹取道

不足为外人道也D．及得政

及鲁肃过寻阳14．下面对《小石潭记》翻译及理解分析不正确的一项是（

）（2分）A．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。翻译：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。理解：作者明写了游鱼，暗写潭水，这些都给作者带来了暂时的快乐。B．蒙络摇缀，参差披拂。翻译：蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。理解：既写了青树翠蔓的奇特之美，也突出其生机盎然。C．不可久居，乃记之而去。翻译：不可以久留，于是记录下游览经历就离开了。理解：写出了作者游历小石潭后被贬谪的落寞一扫而空。D．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。翻译：隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环碰撞的声音，心里高兴起来。理解：此句句式灵活多样，有参差错落的变化美，读起来和谐流畅，富有韵味。15．本文寓情于景，情景交融。作者感叹此地“不可久居”，皆因“其境过清”，结合【甲】【乙】文段的内容，体会作者的内心情感，说说你对“清”的理解。（3分）【答案】13．C14．C15．“清”指清冷凄清，既指潭上四面竹树围绕，空无一人，显得寂静寥落。也是作者面对这种悄怆之景，激起的凄凉孤寂之情。作者因改革受挫，被贬远方，处在极度烦恼和压抑之中，在写小石潭的景物时融进了自己的感情，增添了“清”的意味。【解析】13．本题考查一词多义。A.均表示约数；B.均为“……的样子”；C.道路/说；D.均为等、等到；故选C。14．本题考查内容理解和文言翻译。C.理解有误，结合“凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，“不可久居，乃记之而去”写出了因小石潭环境的凄清而触发了作者内心的凄凉苦闷，作者因内心伤感而离去；故选C。15．本题考查文言内容理解和分析。【甲】文作者“伐竹取道”，发现了小石潭，“闻水声，如鸣珮环”，但却无人赏识，“四面竹树环合，寂寥无人”写四周被竹围抱，“寂寥无人”，可见，“清”指小石潭环境的寂静寥落。结合“凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，小石潭的幽清无闻让作者触景伤情，作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，政治上受挫折。因此，他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。发现小石潭惊喜“心乐之”是暂时的，一经凄清环境触发，政治上的失意，情感上的忧伤悲凉的心情又会流露出来。所以此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。根据【乙】文“第进士、博学宏辞科，授校书郞，调蓝田尉”“引内禁近，与计事，攉礼部员外郎，欲大进用”“俄而叔文败，贬邵州刺史，不半道，贬永州司马”“既窜斥，地又荒疠”可知，作者由备受朝廷重用到连续被贬，被贬之地荒凉凄苦。由于柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他感情的基调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，这“清”的环境触发了作者忧伤、悲凉的心情来。【点睛】参考译文：【甲】我从小山丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下就看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（鱼影）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头在哪里。我坐在潭边，四面都被竹林和树木包围着，寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了。一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。【乙】柳宗元年少时，聪明机警，超群出众，作文卓绝精巧，当时同辈分的人都推崇仰慕（他）。（参加科举）考试中进士第，又考中宏辞科，被授予校书郎，（后）调任蓝田县尉。贞元十九年，柳宗元任监察御史里行（一职）。与王叔文、韦执谊交好，二人惊叹他的才能。等到（王叔文、韦执谊）掌权用事，将他悄悄地引入朝廷机要之中，和他商议大事，并提拔他为礼部员外郎，想让他当大官。不久，王叔文（革新）就失败了，（柳宗元）被贬为邵州刺史，在赴任途中，又被贬为永州司马。柳宗元既遭贬逐，（身处的）地方又南蛮瘴疠，于是自放于山泽间，他将有志难酬，遭遇阻塞，内怀抑郁的情怀，全部寄托于文章。仿《离骚》作文十多篇，阅览的人都为之悲伤凄恻。（四）、整本书阅读（4分）16．选择性阅读往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。《经典常谈》作者为，是一部介绍我国传统文化经典的著作。请介绍你选择性阅读《经典常谈》的经历，结合具体章节的内容，写出你选择的理由以及阅读的收获。（80字左右）《经典常谈》目录）《说文解字》第一《周易》第二《尚书》第三《诗经》第四“三礼”第五“春秋三传”第六“四书”第七《战国策》第八《史记》《汉书》第九诸子第十辞赋第十一诗第十二文第十三【答案】作者：朱自清答案示例一：我对汉字感兴趣，首先阅读了《说文解字》。我了解六书的相关知识，象形、指事、会意、形声四种造字法，对我识记和理解汉字的音形意都有很大的帮助。答案示例二：我对历史感兴趣，首先阅读了书里有关《史记》《汉书》《战国策》的篇目。《史记》“据事实录，善恶自见”的特点对我很有启发。比如，《周亚夫军细柳》如实记录了汉文帝在三个军营的见闻，使得“霸上”“棘门”军与周亚夫军的防备形成鲜明对比，孰高孰低便自见分晓了。答案示例三：我喜欢诗歌，选择先读《<诗经>第四》。我了解到“诗言志”可以关联政治或教化。这对我理解《蒹葭》中的“伊人”形象有很大帮助。“伊人”可以是意中人，也可以是贤能之人，还可以象征人的理想。答案示例四：我对古诗感兴趣，选择先读《诗第十二》。我知道了杜甫之所以被称为诗圣，是因为他用诗来抒写时代，表现更广大的人生。比如这学期学的《石壕吏》就是记录了安史之乱时老百姓的悲惨生活，体现了他忧国忧民的情怀。【详解】本题考查文学常识及阅读方法。第一问。《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》，于民国三十一年二月（1942年2月）在昆明西南联合大学编著完成。第二问。“选择性阅读”是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点。示例：我对历史感兴趣，选择先读《经典常谈》中的《(战国策>第八》《<史记>〈汉书〉第九》，通过阅读这些章节，了解作者对这三部史书内容的介绍、评价及阅读方法的指导，为阅读《战国策》《史记》《汉书》原著做好准备。同时在阅读这些史学著作时，我也根据自己的阅读兴趣选择先阅读我喜欢的历史故事，然后再阅读剩下的部分。通过选择性阅读，提高了我的阅读效率、丰富了我的历史知识，提升了我的史学素养。三、现代文阅读(共24分)（一）阅读下面材料，完成各小题。（共13分）班级组织了主题为“倡导低碳生活”的综合性学习活动，下面是同学们搜集的三则材料，请你阅读材料完成下面小题。材料一①MaaS（MobilityasaService，出行即服务）是通过AI等技术整合分析交通数据，提供多方式融合出行方案的高智能化服务模式。2019年11月北京启动MaaS建设以来，始终坚持“绿色、协同”发展理念，致力于提供优质“门到门”绿色出行综合服务。②北京MaaS平台整合了公交、地铁、市郊铁路、步行、骑行、网约车、航空、铁路、长途大巴、自驾等全品类交通出行服务，为市民提供行前智慧决策、行中全程引导、行后绿色激励等全流程一站式出行智能引导，大幅提升民众出行的便捷性、高效性与舒适度。③平台依托北京交通行业大数据，运用AI技术分析，为公众提供实时公交、地铁拥挤度查询等功能。市民通过新版高德地图，可便捷查看公交车实时位置与预计到站时间，有效缓解等待焦虑，优化“公交+步行”等绿色出行组合体验。同时，平台试点推行接驳通勤预约服务，积极探索多类绿色出行方式协同联动，持续提升出行服务水平。④2020年，平台推出绿色出行碳普惠激励机制，市民选择公交、轨道、步行、骑行等绿色出行方式，可获取碳减排量积分，用于兑换公交卡、代金券，或捐赠环保公益活动。据统计（如图1），2020年至2024年，①，这表明②。⑤《北京MaaS2.0工作方案》指出，到2025年，平台力争实现日均服务绿色出行人数不少于600万，绿色出行服务渗透率达20％，绿色出行转化率达3％，持续推动绿色交通发展。材料二①城市慢行系统是以步行和自行车为主的出行体系，既是城市交通的重要组成部分，也是提升生活品质、推动绿色发展的关键。在低碳出行的大背景下，它通过构建舒适安全的慢行空间，有效缓解交通压力，降低碳排放。为推进步行与自行车友好城市建设，北京市政府相关职能部门联合发布了《城市道路慢行系统、绿道①与滨水慢行路②融合规划设计标准》，自2024年7月1日起正式实施。②该标准秉持因地制宜、以人为本等原则，致力于实现社会、生态与经济效益的协调统一。通过路径连通、合并、借用等融合举措，实现综合效益。社会效益层面，绿道与城市道路绿化设施带融合（如图2），为市民创造更多休闲健身空间，让人们在通勤或闲暇时享受自然，显著提升生活幸福感与城市宜居性。环保效益方面，绿道与滨水慢行路的融合规划（如图3），引导市民选择步行、骑行，减少机动车使用，降低尾气排放与能源消耗，助力实现“双碳”目标。经济效益上，完善的慢行系统能提升周边土地价值，吸引更多人来到周边区域，带动餐饮、零售、文化创意等产业的发展，形成社会、生态、经济的多赢格局，推动城市可持续发展。材料三①在“双碳”目标引领下，北京市多维度推进氢能源清洁化。政策端发布系列产业政策并牵头建设京津冀氢燃料电池汽车示范城市群，夯实发展根基。②产业布局形成两大高地。房山区燕山石化依托冬奥会项目，建成2000标准立方米/小时氢气装置，当前供氢量占北京市50％左右，其1万标准立方米/小时提纯项目投产后，日供氢能力将从4吨提升至24吨。大兴国际氢能示范区已聚集228家企业，构建全产业链，海珀尔加氢站日加氢量4.8吨，居亚洲之首；国家氢燃料电池汽车质检中心填补华北空白。③应用场景不断突破。大兴区“兴40路”开通氢能公交，单次加氢续航400千米；全国首个百台燃料电池冷藏车项目落地。中国石化青云店油氢合建站加氢量稳步增长。政策、产业、应用协同推进，北京氢能源清洁化发展持续加速，为“双碳”目标注入强劲动能。【注释】①绿道：以自然要素为依托，串联城乡绿空间，兼具游憩、通行与生态功能的廊道。②滨水慢行路：位于河道一侧或两侧的滨水步道以及仅供行人、自行车和巡河车辆通行的巡河路。17．下列对“北京MaaS平台”功能的理解，不正确的一项是（

）（2分）A．整合全品类交通出行服务，提供全流程一站式出行智能引导。B．市民通过新版高德地图，实时查询预计公交到站时间和实时位置。C．平台试点推行接驳通勤预约服务，探索绿色出行方式协同联动。D．以绿色出行获取碳减排量积分，强制要求市民减少机动车使用。18．结合材料一的内容和图片信息，在下面横线处补写恰当的内容。（3分）据统计（如图1），2020年至2024年，①_______，这表明②_______。19．根据材料二，城市慢行系统规划的主要目标不包括（

）（2分）A．缓解交通压力提升市民生活幸福感 B．通过融合绿道降低交通建设成本C．减少机动车使用以助力“双碳”目标 D．带动周边商业发展形成多赢格局20．综合三则材料，概括北京市为实现“低碳生活”目标采取的具体措施有：①______；②______；③_______。（每点措施限12个字以内）（6分）【答案】17．D18．北京MaaS平台日均使用用户数呈逐年上升趋势绿色出行理念逐渐普及。（在平台的激励下，更多人选择低碳出行）19．B20．推广MaaS平台，激励绿色出行；建设城市慢行系统；推进氢能源清洁化。【解析】17．本题考查辨析信息。D．联系材料一第④段中的“2020年，平台推出绿色出行碳普惠激励机制，市民选择公交、轨道、步行、骑行等绿色出行方式，可获取碳减排量积分，用于兑换公交卡、代金券，或捐赠环保公益活动”可知，平台是通过激励机制引导市民绿色出行，并非“强制要求市民减少机动车使用”。故选D。18．本题考查从表格中得出结论。联系材料一第④段中“2020年，平台推出绿色出行碳普惠激励机制，市民选择公交、轨道、步行、骑行等绿色出行方式，可获取碳减排量积分……”可知，平台有激励引导举措；再结合图1呈现的2020-2024年数据，可见北京MaaS平台日均使用用户数逐年递增，这表明在平台相关绿色出行激励及服务推动下，越来越多市民认可并参与绿色出行，绿色出行理念逐步深入人心，MaaS平台助力低碳出行的成效在不断显现。据此可填空。19．本题考查辨析信息。B．联系材料二第②段中的“社会效益层面，绿道与城市道路绿化设施带融合，为市民创造更多休闲健身空间……显著提升生活幸福感与城市宜居性。环保效益方面，……引导市民选择步行、骑行，减少机动车使用，降低尾气排放与能源消耗，助力实现‘双碳’目标。经济效益上，完善的慢行系统能提升周边土地价值，吸引更多人来到周边区域，带动餐饮、零售、文化创意等产业的发展，形成社会、生态、经济的多赢格局”可知，城市慢行系统规划目标涉及缓解交通压力、提升市民幸福感、助力“双碳”、带动商业发展，未提及“通过融合绿道降低交通建设成本”。故选B。20．本题考查提炼信息。推广MaaS平台，激励绿色出行：联系材料一第②段“北京MaaS平台整合了公交、地铁、市郊铁路、步行、骑行、网约车、航空、铁路、长途大巴、自驾等全品类交通出行服务，为市民提供行前智慧决策、行中全程引导、行后绿色激励等全流程一站式出行智能引导”，以及第④段“2020年，平台推出绿色出行碳普惠激励机制，市民选择公交、轨道、步行、骑行等绿色出行方式，可获取碳减排量积分，用于兑换公交卡、代金券，或捐赠环保公益活动”可知，北京搭建MaaS平台整合多元交通服务，还推出碳普惠激励，引导市民选择绿色出行，所以有“推广MaaS平台，激励绿色出行”这一措施。建设城市慢行系统：联系材料二第①段“北京市政府相关职能部门联合发布了《城市道路慢行系统、绿道与滨水慢行路融合规划设计标准》，自2024年7月1日起正式实施”，及第②段“该标准秉持因地制宜、以人为本等原则，致力于实现社会、生态与经济效益的协调统一。通过路径连通、合并、借用等融合举措，实现综合效益”可知，北京通过发布规划设计标准，构建慢行空间，推进步行和自行车为主的出行体系建设，故有“建设城市慢行系统”的措施。推进氢能源清洁化：联系材料三第②段“产业布局形成两大高地。房山区燕山石化依托冬奥会项目，建成2000标准立方米/小时氢气装置……大兴国际氢能示范区已聚集228家企业，构建全产业链……”，及第③段“应用场景不断突破。大兴区‘兴40路’开通氢能公交，单次加氢续航400千米；全国首个百台燃料电池冷藏车项目落地”可知，北京从产业布局（打造制氢、产业聚集高地）到应用场景（氢能公交、燃料电池冷藏车等落地），多方面推进氢能源发展，因此有“推进氢能源清洁化”的措施。（二）阅读《住的梦》，完成下面小题。（共11分）住的梦①在北平与青岛住家的时候，我永远没想到过将来我要住在什么地方去。在乐园里的人或者不会梦想另辟乐园吧。抗战中，我在重庆与它的郊区住了六年。这六年的酷暑重雾，和房屋的不像房屋，使我会做梦了。我梦想着抗战胜利后我应去住的地方。②不管我的梦想能否成为事实，说出来总是好玩的：③春天，我将要住在杭州。二十年前，我到过杭州，只住了两天。那是旧历的二月初，在西湖上我看见了嫩柳与菜花，碧浪与翠竹。山上的光景如何，没有看到。三四月的莺花山水如何，也无从晓得。但是，由我看到的那点春光，已经可以断定杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画中的。所以，春天我的家应当是在杭州。④夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。在那里，我虽然只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。在我所看见过的山水中，只有这里没有使我失望。它并没有什么奇峰或巨瀑，也没有多少古寺与胜迹，可是，它的那一片绿色已足使我感到这是仙人所应住的地方了。到处都是绿，而且都是像嫩柳那么淡，竹叶那么亮，蕉叶那么润。目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中去似的。这个绿色会像音乐似的，涤清了心中的万虑，山中有水，有茶，还有酒。早晚，即使在暑天，也须穿起毛衣。我想，在这里住一夏天，必能写出一部十万到二十万的小说。⑤假若青城山去不成，求其次者才提到青岛。我在青岛住过三年，很喜爱它。不过，春夏之交，它有雾，虽然不很热，可是相当的湿闷。再说，一到夏天，游人来得很多，失去了海滨上的清静。美而不静便至少失去一半的美。秋天，游人都走开，这地方反倒更可爱些。⑥不过，秋天一定要住北平。天堂是什么样子，我不晓得，但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂。论天气，不冷不热。论吃食，苹果，梨，柿，枣，葡萄，都每样有若干种。果子而外，羊肉正肥，高粱红的螃蟹刚好下市，而良乡的栗子也香闻十里。论花草，菊花种类之多，花式之奇，可以甲天下。西山有红叶可见，北海可以划船——虽然荷花已残，荷叶可还有一片清香。衣食住行，在北平的秋天，是没有一项不使人满意的。⑦冬天，我还没有打好主意，香港很暖和，适于我这贫血怕冷的人去住，但是“洋味”太重，我不高兴去。广州，我没有到过，无从判断。成都或者相当的合适，虽然并不怎样和暖，可是为了水仙，素心腊梅，各色的茶花，与红梅绿梅，仿佛就受一点寒冷，也颇值得去了。昆明的花也多，而且天气比成都好，可是旧书铺与精美而便宜的小吃食远不及成都的那么多，专看花而没有书读似乎也差点事。好吧，就暂时这么规定：冬天不住成都便住昆明吧。一九四五年五月（取材于老舍同名文章）21．作者梦想中的所住之处各有特点：春天住在杭州，因为这里的春天让人感觉如同生活在诗画之中；夏天最理想的住处是青城山，因为①______；秋天一定要住北平，因为②______；冬天还没打定主意，不是成都便是昆明。（2分）22．结合内容，分析第③段画线句中“已经可以断定杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画中的”中“必定”蕴含的情感。（3分）23．结合上下文，分析第④段画线句“到处都是绿，而且都是像嫩柳那么淡，竹叶那么亮，蕉叶那么润”中“那么……那么……那么……”的表达效果。（3分）24．老舍《住的梦》和杜甫《茅屋为秋风所破歌》中都描述了理想的“住”所。结合具体内容，简要分析两位作者用理想的“住”所分别表达出怎样的追求。（3分）【答案】21．这里幽静，到处都是绿，涤清了作者心中的万虑作者对这里的衣食住行都非常满意22．“必定”一词是极度肯定的意思，作者通过所看到的春光，极度肯定春天的杭州是充满诗情画意的。“必定”一词体现了作者对杭州春景的赞美、喜爱与憧憬，也体现出了作者对生活的热爱。23．三组“那么”运用了排比的修辞手法，以“那么……”句式，从“淡”“亮”“润”多维度写绿的特点，增强语势，突出绿意美妙，抒发对夏日青城山自然美景的喜爱与赞美，体现了作者对生活的热爱。24．老舍的理想住所为，春住杭州，感受生活的诗情画意；夏住青城山，涤清心中万虑；秋住北平，感受满意的衣食住行；冬天住成都或昆明，养花读书。他的理想住所体现了他在饱受生活物质困苦之时，仍对生活充满热爱及美好的憧憬，体现了老舍乐观积极的生活理念。杜甫的理想住所是可以风吹不动雨打不透的宽敞明亮的大房子。杜甫推己及人，想让天下寒士有所庇护，体现了他的心怀天下的济世情怀。【解析】21．本题考查概括文章内容。结合第④段“夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。在那里，我虽然只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。……到处都是绿，而且都是像嫩柳那么淡，竹叶那么亮，蕉叶那么润。……这个绿色会像音乐似的，涤清了心中的万虑”可知，这里幽静，到处都是绿，涤清了作者心中的万虑。结合第⑥段“不过，秋天一定要住北平。……衣食住行，在北平的秋天，是没有一项不使人满意的”可知，作者对这里的衣食住行都非常满意。22．本题考查炼字。在理解本义的基础上理解其语境义。“必定”本义表示绝对肯定的判断，带有不容置疑的意味。结合“山上的光景如何，没有看到。三四月的莺花山水如何，也无从晓得”可知，作者仅凭“嫩柳与菜花，碧浪与翠竹”的片段春光，便断言杭州整季春景如诗画，用“必定”这个斩钉截铁的判定词，将主观感受升华为不容置疑的结论，既表达对杭州自然之美的极致赞叹，也暗含作者对生活的热爱。23．本题考查赏析句子。“嫩柳那么淡，竹叶那么亮，蕉叶那么润”运用三组“那么”构成排比修辞，从色彩（淡）、光泽（亮）、质感（润）多角度描写青城山的绿。排比的修辞可以增强语言节奏感，突出绿色的层次美，通过“淡”“亮”“润”递进式的描写，强化作者对这片绿色的沉醉之情。结合“目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中去似的。这个绿色会像音乐似的，涤清了心中的万虑”可知，“那么”的重复使用增强语势，生动传达出作者面对自然美景时的惊叹与愉悦。24．本题考查比较阅读。杜甫的理想住所是可以风吹不动雨打不透的宽敞明亮的大房子。杜甫推己及人，想让天下寒士有所庇护，体现了他的心怀天下的济世情怀。本文，第③段写作者春住杭州，因西湖春光而感到“生活在诗与图画中”，体现对自然之美的极致追求；第④段写夏居青城山，“这个绿色会像音乐似的，涤清了心中的万虑”写自己被“淡、亮、润”的绿色涤清万虑，展现对精神净土的向往；第⑥段写秋驻北平，从“不冷不热”的天气到“香闻十里”的栗子，彰显作者对生活美学的执着；第⑦段“冬天不住成都便住昆明吧”写冬宿成都或昆明，“可是为了水仙，素心腊梅，各色的茶花，与红梅绿梅，仿佛就受一点寒冷，也颇值得去了。昆明的花也多，而且天气比成都好，可是旧书铺与精美而便宜的小吃食远不及成都的那么多”写自己在“水仙，素心腊梅，各色的茶花，与红梅绿梅”与旧书铺间徘徊，反映文