2026新教材语文 11.岳阳楼记 教学课件

(北宋）范仲淹——赏洞庭胜景，品忧乐情怀新课导入江南三大名楼的诗文晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

——崔颢《黄鹤楼》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》岳阳楼始建于公元220年前后，其前身相传为三国时期东吴大将鲁肃的“阅军楼”，西晋南北朝时称“巴陵城楼”。岳阳楼下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。前世今身范仲淹字希文，谥号文正。北宋政治家、军事家、文学家。范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。知识链接记

古代的一种散文文体，一般指作者对现实生活中的某物或某事有所感受，然后记下来的一种文体。因此，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。写景状物如《小石潭记》《核舟记》，叙事如《桃花源记》，写景状物与议论抒情结合抒发情怀如《岳阳楼记》《醉翁亭记》。庆历四年春，滕子京／谪(zhé)守巴陵郡。越／明年，政通／人和，百废／具兴。乃／重修岳阳楼，增其／旧制，刻／唐贤今人诗赋／于其上。属(zhǔ)予(yú)作文／以记之。予观夫(fú)／巴陵胜状，在／洞庭一湖。衔(xián)／远山，吞／长江，浩浩汤汤(shāng)

，横无际涯；朝晖／夕阴，气象／万千。此则／岳阳楼之大观也。前人之述／备矣。然则／北通／巫峡，南极／潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫／淫(yín)雨霏霏(fēi)，连月／不开；阴风／怒号，浊浪／排空，日星／隐曜(yào)，山岳／潜形，商旅／不行，樯(qiáng)倾／楫(jí)摧，薄(bó)暮冥冥(míng)，虎啸／猿啼。登／斯楼也，则有／去国／怀乡，忧谗／畏讥，满目萧然，感极／而悲者矣。至若／春和景明，波澜／不惊，上下／天光，一碧／万顷(qǐng)，沙鸥／翔集，锦鳞／游泳，岸芷(zhǐ)／汀(tīng)兰，郁郁／青青。而或／长烟一空，皓月／千里，浮光／跃金，静影／沉璧，渔歌／互答，此乐／何极！登／斯楼也，则有／心旷神怡，宠辱／偕(xié)忘，把酒／临风，其／喜洋洋者矣。嗟(jiē)夫(fú)！予尝求／古仁人之心，或／异二者之为，何哉？不以／物喜，不以／己悲；居／庙堂之高／则忧其民，处(chǔ)／江湖之远／则忧其君。是／进亦忧，退亦忧。然则／何时而乐耶？其必曰／“先／天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐”乎！噫(yī)！微斯人，吾／谁与归？时六年九月十五日。庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予作文/以记之。诵读技巧：用平和的叙述性语调朗读。朗读节奏

予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？诵读技巧：本段多骈句，四字句应两字一顿，读出对岳阳楼壮观气势的赞美之情。朗读节奏

若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空，日星/隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。诵读技巧：用低沉缓慢的语调，读出悲伤、阴郁的感情。

至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。诵读技巧：用轻快的语调读出喜悦的心情。朗读节奏嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾/谁与归？时六年九月十五日。诵读技巧：感叹、肯定、疑惑庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的号（1041—1048）。本文结尾“时六年”，指庆历六年（1046）。因罪贬谪流放，出任外官。古郡名，今湖南岳阳。到同“俱”，全、皆。于是，就。规模。政事顺利，百姓和乐指唐代名家。同“嘱”，嘱托。代词，指重修岳阳楼一事。连词，来。译文：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。课文翻译形作名，荒废了的事业贤：形作名，贤明之人课文翻译予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？胜景，美景。胜，美好。宽阔无边。际涯，边际。日光。壮丽景象。完备，详尽。指示代词，那。水势浩大的样子。指上面说的“唐贤今人诗赋”。如此......那么。至、到达。被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。表推测。译文：我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边；早晚阴晴明暗多变，气象万千，这是岳阳楼的壮丽景观，前人的的记述很详尽了。（洞庭湖）既然如此，那么向北通向巫峡，向南直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？判断词，是方位名词作状，向北课文翻译

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。连绵不断的雨。雨雪纷纷而下的样子。指天气放晴。冲向天空。光芒。隐没。桅杆。昏暗。迫近，接近。用在一段话的开头，以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。倒下；折断。离开。这。谗言，说坏话。萧条冷落的样子。指国都。译文：（有时）连绵不断的雨，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人、旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。课文翻译至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。日光。极言广阔。停息。美丽的鱼。鳞，代指鱼。白芷。形容草木茂盛。小洲。有时圆形的玉。哪有尽头。荣耀。持、执。全。迎着。一起。湖面平静，没有风浪译文：到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游；岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。课文翻译嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。探求。古时品德高尚的人。或许、也许，表示委婉的语气。这里指以上两种表现。唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，就为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，就替君主担忧。这样（他们）在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。叹词。曾经。语气助词，相当于“呢”。如果没有。就是“与谁归”。在……之前。在……之后。文言知识通假字百废具兴（）属予作文以记之（）同“俱”，全，皆。同“嘱”，嘱托。句式1.属予作文以记之（）2.刻唐贤今人诗赋于其上（）吾谁与归（）3.此则岳阳楼之大观也（省略句省略了主语“滕子京”倒装句状语后置，应为“于其上刻唐贤今人诗赋”倒装句宾语前置，应为“吾与谁归”“……也”，表判断文言知识词类活用：百废具兴（）刻唐贤今人诗赋于其上（）北通巫峡，南极潇湘（）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（）形容词作名词，荒废了的事业名词作状语，在……之前形容词作名词，贤明之人“北”“南”方位名词作状语，向北，向南名词作状语，在……之后文言知识或而或长烟一空（）或异二者为（）以属予作文以记之（）不以物喜，不以己悲（）观予观夫巴陵胜状（）此则岳阳楼之大观也（）极此乐何极（）南极潇湘（）名词，尽头动词，至，到达有时或许，也许，表示委婉的语气连词，来介词，因为动词，看名词，景象浊浪排空长烟一空

天空消散政通人和北通巫峡

顺利通向文言知识则然则何时而乐耶（）此则岳阳楼之大观也（

）居庙堂之高则忧其民（）连词，那么副词，加强判断，是连词，就空通整体感知请给课文分段并归纳段意。岳阳楼记①交代重修岳阳楼的背景和作记缘由②-④概括岳阳楼盛景，写“迁客骚人”登楼所见不同景物及两种情感。⑤借对“古仁人之心”的探求，抒发自己的胸襟和抱负。记叙抒情、议论②概述岳阳楼的风光，写洞庭湖的全景，并由景入情提出“迁客骚人”的览物之情。③-④写“迁客骚人”登楼所见不同景物所引起的不同感受。描写、抒情课文研读1·第1段交代了重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？滕宗谅（991年—1047年），字子京，河南府（今河南省洛阳市）人，北宋政治家、文学家、词人。滕子京到巴陵后，不计个人荣辱得失，以国事为重，勤政为民，办了几件好事，如扩建学校、修筑防洪长堤和重修岳阳楼等。这些事受到百姓称赞，结果两年时间就政通人和，百废俱兴，"治为天下第一"。说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的旷达胸襟，与一般的“迁客”不同。通常，应主人之邀为重修的名楼作记，要回述此楼兴废沿革的历史，进而用华彩词章描景。

范仲淹的《岳阳楼记》并未描写岳阳楼本身，而是描写了洞庭湖的景色，为什么？（1）前人之述备矣背景资料滕子京被诬告“狂费工钱”谪守巴陵之后，范仲淹也因为庆历新政改革失败，被免除参加政事的要职，贬到河南郑州的一个地方为官。这年六月，滕子京重修的岳阳楼行将落成，滕子京函请范仲淹作记，并附上名家所绘的《洞庭晚秋图》，连同亲拟的《求记书》一并寄给好友范仲淹。滕在信中说：新楼落成之际，直凭栏大恸十数声。范仲淹想到好友向来才能卓越，却也“豪迈自负”，较少听取他人意见，常担心没有机会劝谏他人。于是，仅凭滕子京随信寄来的一幅“洞庭秋景图”，挥笔写下千古名篇《岳阳楼记》。范仲淹借给岳阳楼作记，一方面重申自己的抱负，另一方面勉励、规劝老朋友。通常，应主人之邀为重修的名楼作记，要回述此楼兴废沿革的历史，进而用华彩词章描景。看：范仲淹的《岳阳楼记》并未描写岳阳楼本身，而是描写了在岳阳楼上所看到的洞庭湖的景色，为什么？（1）前人之述备矣（2）写作此记时，范仲淹并未去岳阳楼，而是凭好友滕子京寄给自己的《洞庭晚秋图》和前代名家有关洞庭湖和岳阳楼的诗文来写作的。在范仲淹笔下，岳阳楼上人们看到的洞庭湖景象是怎样的？整体——衔远山、吞长江浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千气势非凡宽阔无边千变万化从岳阳楼上眺望洞庭湖所看到的景色，是远景从空间上描写湖面的广阔浩渺从时间上表现景物的千变万化2.胜景品析“衔”、“吞”，

拟人手法，化静为动，把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命感，写出了山在湖中、湖蓄江水的壮阔景象，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。体会“衔远山，吞长江”的妙处。然则……（由写岳阳楼的地理形势转入写“迁客骚人”的览物之情，开启下文）2.胜景品析课文3、4段向我们描绘了两幅风格迥异的画面，概括每幅画面描写的景物及其特点，并说说由此而生的“迁客骚人”的情感。景物画面特点情感淫雨连绵、阴风怒号、浊浪翻涌、星日无光、山岳藏形、暮色沉沉、虎啸猿啼的画面春风和畅、波光明丽、水天一碧，沙鸥自由飞翔、鱼儿欢快畅游、水草兰花生机盎然，夜晚皓月千里、湖光泛金的画面晦暗、悲凉、萧瑟明亮、欢快、生机远谪的悲苦，郁闷之情心旷神怡，遗忘得失荣辱悲喜对比因外物的好坏和自己的得失而产生或喜或悲的感情3.胜景品析洞庭风雨图洞庭春晴图：4.概括“迁客骚人”的“悲”和“喜”，试分析其作用。5.讨论：“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。“古仁人”则不然，他们的悲喜情感跟外物的好坏没有关系，跟个人的升迁境遇也没有关系。与民生疾苦，国家兴亡有关。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者借“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者自己远大的政治抱负：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”观念的发