力与运动专题训练

力及运动专题训练

一.选择题（共37小题）

1.以下受力分析状况正确的是（）

A.用力将一木块按在墙壁上静止不动B.木块沿光滑斜面下滑

C.球静止在墙角处D.在水中下沉的物体

2.下列说法正确的是（）

A.物体间发生力的作用时，肯定存在着施力物体和受力物体

B.两个物体没有干脆接触不能产生力的作用

C.力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体

D.用手推墙壁，人先推墙，墙再对

人施力

3.如图所示，弹簧秤和细线的重力

及一切摩擦不计，物重G=1N,则弹簧秤A和3的示数分别为（）

A.IN,0B.0,1N

C.2N,IND.IN,1N

4.甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂

力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（）

A.甲所用拉力大B.乙所用拉力大

C.丙所用拉力大D.甲乙丙所用拉力一样大

5.如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金

属小球，0点是弹簧保持原长时小球的位置.通过小球压缩弹簧到A位置

（己知A0二B0）,释放小球，探讨小球在水平方向上的受力和运动状况，

则下列说法正确的是（）

A.小球从A运动到0的过程中所受弹力方向向左、速度不断增大

B.小球从。点运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小

C.小球运动到。点时不受弹力、并且速度最大

D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变

6.下列说法错误的是（）

A.弹力是物体由于弹性形变而产生的力

B.物体受力时发生形变，不受力又复原原来的形态，物体的这种特性叫

做弹性

C.手压桌面，因眼睛看不到桌面发生了弹性形变，所以桌面对手没芍产

生弹力

D.在弹性限度内，弹簧伸长量及受到的拉力成正比

7.下列是晓明同学对弹力学问的一些总结，其中，正确的是（）

①篮球可以从地上弹起来是因为篮球受到了弹力的作用

②处于原长的弹簧也受到弹力的作用③全部的力都是弹力

④在气球不被压破的状况下，气球被手压的越扁，手所受的弹力越大.

A.①③B.①④C.②③D.②④

8.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相

隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服.现有两种方法：一种是按图甲

的方法做；另一种是按图乙的方法做.关于这两种做法下列说法正确的

是（）

A.图甲每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小

B.图乙每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小

C.图甲每个人所用的力及图乙中每个人所用力相同

D.条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力及图乙中每个人所用力的

9.关于弹力，下列说法错误的是（）

A.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用

B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要复原原状，对接触它的物体产

生的力

D.压力、支持力、拉力都属于弹力

卜10.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在

水平地面上滚动的过程中受到（）

A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力

C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力

D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力

11.关于弹簧测力计的制作原理，下列说法正确的是（）

A.弹簧的伸长及所受的拉力成正比

二B.在肯定的限度内，弹簧的长度及所受的拉力成正比

C.在肯定的限度内，弹簧的伸长及所受的拉力成正比

16.小明用在水平方向完成校“0”的弹簧测力计测量一个

重10、的物体重力时.如图中，正确的握持方式和弹簧测力作

计的读数分别是（）限

A.甲、大于IONB.甲、等于IONg

C.乙、小于IOND.无法推断

17.如图所示，某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体

挂在拉环上，当物体静止时被测物体的重力（）

A.肯定等于3牛B.肯定小于3牛

C.肯定大于3牛D.可能等于3牛

18.某同学在用弹簧测力计测量力前，发觉指针指在0.1N的位置上，为

了使测量精确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（）

A.必需将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧

测力计已不能运用

B.仍可以干脆测出拉力，然后再减去0.1N

C.仍可以干脆测出拉力数值，因为试验时误差不行避开

0.必需换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能运用

19.如图所示，在水平地面上的甲物体重8N,悬空的乙物体重5N,甲、

乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重和摩擦，则甲受到地面的支持

力和弹簧测力计的示数分别是（）

A.ON,3NB.ON,5NC.3N,5ND.3N,3N

20.在探究重力和摩擦力的试验中，如图所示的测量力的方法正确的是

()

A.测量重力B.测量重力C.测量摩擦力D.测量摩擦力

21.甲、乙两人用水平方向的力拉弹簧秤左右两端时，弹簧秤静止时的

读数是16N,则两人的用力状况是（）

A.两人各用8N的拉力B.一人用ION的拉力，另一人用6N的拉力

C.一个用16N的拉刀，另一人没有用力D.两人分别用16N的拉力

22.科学探讨中常用图象来表示两个量（x,y）之间的关系，以使探讨的

问题变得直观明白.下列两个量之间的关系不能用如图所示描述的是

（）

A.物体受到的重力及质量的关系

B.同种物质的质量及体积的关系

C.弹力及弹簧长度的关系

D.匀速直线运动的物体通过的路程和时间的关系

23.已知月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的工，一物体在月球

6

上用弹簧测力计时，重力为9.8牛，则该物体的质量和它在地球上的重力

分别为（）

A.6kg、58.8NB.1kg、1.63NC.9.8kg、IND.1kg、58.8N

24.关于9.8N/kg的含义是（)

A.9.8N等于1kgB.质量为9.8kg的物体受到的重力是IN

C.9.8kg等于IND.质量为1kg的物体受到的重力为9.8N

25.如图所示，被吊着的空心的匀称球壳内装满了细沙，底部有一阀

门，打开阀门让细沙渐渐流出的过程中，球壳及球壳内剩余细沙组成的

系统的重心将会（）

A.始终下降B.始终不变C.先下降后上升D.先上升后下降

26.关于重心的说法，正确的是（）

A.物体的重心肯定在物体上B.形态规则的物体其重心肯定在其几何中

心

C.舞蹈演员在做各种美丽动作时，其重心的位置不变

D.用一根细线悬挂的静止物体，细线方向肯定通过物体的重心

27.CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上

时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N,

4980N,4040N,3960N.假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，0

为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示.若再在车上放一重物，

能使整辆车所受重力的作用线通过。点，则该重物的重心应落在（）

A.AOC区域上B.BOC区域上

8.C.AOD区域上D.BOD区域上

28.分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有毛巾、粗糙木板、比

较光滑木板的平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图所示.以下

是某同学依据试验现象分析归纳和推理得出的试验结论，你认为不正确

的是（)

.X.s.、....................具

第一次毛巾表土就二次卿三次木板表3E

A.每次让小车从斜面的同一高度静止滑下，目的是使小车到达水平面的

初速度相同

B.平面越光滑，小车运动的距离越长，说明小车受到的阻力越小，速度

减小的越慢

C.小车受到力的作月就运动，不受力的作用就不运动

D.运动的物体假如不受力作用，将保持匀速直线运动

29.某同学站在圆心0处用细绳拉着小球，使球跟着

p••o

身体在水平而内做逆时针运动，俯视图如图所示，当“J

小球运动中经过某点时，该同学释放细绳，小球恰击中P处竖直硬杆，则

释放时小球位于图中的（）

A.A点B.B点C.C点D.D点

30.如图所示，一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度做匀速直线运

动，假如突然将F力撤去，则物体（）

A.马上停止B.接着以5m/s的速度做匀速直线运动

C.先向右运动，然后向左运动

D.接着向右运动，但速度渐渐减小直至停止

31.如图所示，小华通过定滑轮用力1拉弹簧测

力计，另一端通过细绳拉长方体木块A,木块A下

面是一长木板B,长木板B放在光滑水平面上，试验时拉着B沿水平地面

对左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.当拉力

F为2N时，弹簧测力计示数为2N,当拉力F变为4N时，下列说法正确的

是（）

A.B受到的摩擦力的方向向左

B.A受到的摩擦力大小为4N

C.弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大

D.B受到的合力大小为2N

32.一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速

直线运动，若此人突然将推力增大到300N,则地板对箱子的摩擦力的大

小为（）

A.100NB.200NC.300ND.600N

33.用10N的水平拉力拉着重40N的物体在水平面上做匀速直线运动，物

体受到的摩擦力为f”当拉力增大到20N时，物体受到的摩擦力为f2,则

储和f2的大小分别是（）

A.ION,20NB.40N,40NC.50N,60ND.ION,10N

34.吊在室内的电扇重为G,静止时固定杆而它的拉力为F”电扇的扇页

水平转动起来后，杆对它的拉力为F2,则（）

A.F尸GF2=GB.F1>GF2=GC.FLGF2<GD.F,>GF2>G

35.贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩（塑料吸盘挂钩重力不计），当挂上

适当的重物后，也不会脱落的缘由是（）

A.大气压力大于重力B.大气压力及重力平衡

C.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力

D.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力

36.如图所示，用力F将物体紧压在竖直的墙壁上保持静止；此时增大压

力F,则下列说法正确的是（）

A.该物体由静止变为运动B.物体受到一对平衡力的作用

C.物体所受的摩擦刀保持不变D.物体所受的摩擦力变大

37.在探究“滑动摩擦力大小影响因素”试验时，将木块A放置水平木板

B上，加一个钩码，将弹簧测力计系在A上，如图所示，当向左拉动B

时，下列说法中错误的是（）

A.此装置可探讨滑动摩擦力及压力关系

B.A受B的摩擦力及测力计拉力是平衡力

C.A受到B的摩擦力方向为水平向左

D.若增大B的速度，测力计的示数会变大

二.试验探究题（共3小题）

38.在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，

滑动摩擦力越大.于是张老师用如图装置及他一起试验.

步骤一：将铁块挡在木板上，往砂桶中加入五

肯定量细沙，使压力传感器的示数为5.00

牛，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录.

步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤

一，记录结果如下表：

试验次数质量不同的铁压力传感器示数拉力传感器示数

块（牛）（牛）

1小5.002.10

2中5.002.11

3大5.002.11

请回答下列问题：

（1）第1次试验中铁块受到的摩擦力为牛；

（2）试验中能否用钩码代替细沙？并说明理由；击

（3）通过试验得出的结论是；洲『

（4）小柯认为：该试验中压力传感器的上表面要尽量

光滑，否则会使拉力传感器的读数偏大，你认为他的）二人"摊"

说法是否合理，为什么？.

39.方方和圆圆学习了摩擦力的学问，好学的她们想用试验来验证影响

滑动摩擦力的因素：

।出东枷&附）乙（匕巾表面）内（毛巾也屈］，展柱杉铅笔）

（1）方方进行了如图甲、乙、丙所示的试验过程：

①在试验中，用弹簧测力计水平拉着木块A时，应使它在固定的水平面上

做运动，依据的学问可知弹簧测力计的示数等于木块A所

受摩擦力的大小.

②比较乙、丙两图中F?、邑的大小，可得出滑动摩擦力的大小及

有关，丙图中，木块B受到的摩擦力大小为（选填“0”“F3”或

“F3-F2”）.

（2）圆圆想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”，在方方的基础上，又

选择了丁图中的圆柱形铅笔，并把它们放在毛巾表面，将木块A放在铅笔

上面，用①中的方法登记弹簧测力计的示数为F3,若F3V（选填

“FJ/2”或"FJ）,则说明圆圆要验证的结论是正确的.

40.墨墨同学设计的“探究滑动摩擦力大小及哪些因素有关”的试验，

如图所示（木块各面粗糙程度相同）：

甲乙丙

（1）试验中应当用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是

依据的学问，可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小.

（2）试验数据如下表：

试验过程木块对木板压弹簧测力计示数滑动摩镣力/N

力/N/N

甲522

乙522

丙72.82.8

①比较甲和乙试验数据可知，滑动摩擦力的大小及无关.

②比较甲和丙试验数据可知，滑动摩擦力的大小及有关.

（3）下列现象中应用了从图甲、丙试验所得结论的是（选填字母）

A.足球守门员戴着防滑手套

B.用力压住橡皮，擦去写错的字

C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木

D.气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫.

力及运动专题训练

参考答案及试题解析

一.选择题（共37小题）

1.以下受力分析状况正确的是（）

A.

用力将一木块按在墙壁上静止不动

木块沿光滑斜面下滑

C.

球静止在墙角处

D.

在水中下沉的物体

【分析】受力分析的步骤：

（1）选择受力分析的探讨对象，在分析物体受力时，常会有几个物体，

那么，你是分析哪一个物体？所以要先确定探讨对象，并把它从四周物

体中隔离出来.

（2）详细分析物体受到的力，分析探讨对象的状态及运动过程：考查四

周什么物体及探讨对象发生力的相互作用.留意：是分析物体受到的

力，不是分析物体对外施加的力!

（3）养成按依次作受力分析的习惯即：首先分析重力、其次分析弹力、

最终分析摩擦力.可将其概括为：一重、二弹、三摩擦，四其它；来增

加记忆.

依据力的大小、方向，将它们一一画在受力图上.

【解答】解：A、将一木块按在墙壁上静止不动，木块在水平方向和竖直

方向都受到平衡力的作用，大小相等，图中的受力分析是正确的.

B、因为是光滑的斜面，所以没有摩擦力，故木块除了重力、支持力之外

没受其他力的作用，而两力的合力沿斜面对下，使得木块沿斜面对下做

加速运动，故该选项错误；

C、球静止在水平面的墙角，球和竖直墙壁之间尽管相互接触，但没有发

生挤压，因此不受支持力F、2的作用，故该选预错误；

D、物体在水中下沉，依据物体浮沉条件，重力应当大于浮力，而图中这

两个力差不多相等，故该选项错误.

故选A.

2.下列说法正确的是（）

A.物体间发生力的作用时，肯定存在着施力物体和受力物体

B.两个物体没有干脆接触不能产生力的作用

C.力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体

D.用手推墙壁，人完推墙，墙再对人施力

【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物

体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体

叫施力物体.

（2）在发生力的作用时，两个物体不肯定接触（如：磁铁吸引铁钉）；

相接触的物体不肯定就有力的作用.

（3）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施

加了力；

【解答】解：A、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两

个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的

物体叫施力物体.故A正确；

B、在发生力的作用时，两个物体不肯定接触（如：磁铁吸引铁钉）；故B

错误；

C、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中

受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物

体.故C错误；

D、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加

了力；即力和反作用力是同时产生的；故D错误；

故选A.

3.如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N,则弹簧

秤A和B的示数分别为（）

A.IN,0B.0,INC.2N,IND.IN,1N

【分析】依据物体间力的作用是相互的分析A图中弹簧测力计的受力状

况，和B图中的弹簧测力计受力状况进行比较，看两个弹簧测力计的受力

状况是否相同；

然后依据弹簧测力计测量力的原理来分析弹簧测力计的示数究竟是多

少.

【解答】解：甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向

右的1N的拉力；弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通

过绳子对弹簧测力计施加了一个1N的向右的拉力，弹簧测力计就会通过

绳子对左端固定点施加了一个1N的拉力，由于物体间力的作用是相互

的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N的向左的拉力.

乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向

右的1N的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示

数也就是相等的.

弹簧测力计虽然两端都受到了力的作用，但弹簧测力计测出其中一个力

的大小，就像用弹簧测重力时你只读出了物体的重力而没有手对弹簧的

拉力.

所以两次弹簧测力计的示数都是1N.

故选D.

4.甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂

力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（）

A.甲所用拉力大B.乙所用拉力大

C.丙所用拉力大D.甲乙丙所用拉力一样大

【分析】力的作用效果有二：变更物体的形态，变更物体的运动状态.

在弹性限度内，弹簧的伸长及受到的拉力成正比.

【解答】解:

甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂

撑直，但手臂长度不同时，拉力器的变形程度不同，手臂越长，拉力器

形变越大，受到的拉力越大.

故选C.

5.如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金

属小球，0点是弹簧保持原长时小球的位置.通过小球压缩弹簧到A位置

（已知A0=B0）,释放小球，探讨小球在水平方向上的受力和运动状况，

则下列说法正确的是（）

A.小球从A运动到0的过程中所受弹力方向向左、速度不断增大

B.小球从。点运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小

C.小球运动到。点时不受弹力、并且速度最大

D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变

【分析】A、小球从A运动到0的过程中，弹簧复原原状，将弹性势能转

化为动能，此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大；

B、小球从（）运动到B的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹

性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小;

c、小球运动到。点时，弹簧复原原长据此分析；

D、小球在运动过程中所受弹力的方向先向右后向左，是变更的.

【解答】解：A、小球从A运动到0的过程中，弹簧复原原状，将弹性势

能转化为动能，此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大，故A错误；

B、小球从0运动到B的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹

性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小，故B错误；

C、小球运动到0点时，弹簧复原原状不受弹力、但是速度最大，故。正

确；

D、小球在运动过程中所受弹力的方向先向右后向左，是变更的，故D错

误.

故选C.

6.下列说法错误的是（）

A.弹力是物体由于弹性形变而产生的力

B.物体受力时会发生形变，不受力时又复原原来的形态，物体的这种特

性叫做弹性

C.手压桌面，因为眼睛看不到桌面发生了弹性形变，所以桌面对手没有

产生弹力

D.在弹性限度内，弹簧伸长量及受到的拉力成正比

【分析】（1）弹力是发生弹性形变的物体，由于要复原原状，对及它接触

的物体而产生的力；

（2）物体受力时发生形变，不受力时又复原原来形态的特性叫弹性；受

力时发生形变，不受力时不复原原来形态的特性叫塑性.

（3）相互接触的物体发生了弹性形变就会产生弹力，包括人眼不能视察

到的微小形变；

（4）在弹性限度内，弹簧伸长量及受到的拉力成正比.

【解答】解：A、弹刀是物体由于弹性形变而产生的力，故A正确.

B、物体受力时发生形变，不受力时形变复原原来形态的特性叫弹性；受

力时发生形变，不受力时形变不复原原来形态的特性叫塑性；故B正确.

C、手压桌面时，桌面也发生了弹性形变（只不过桌面发生的弹性形变很

微小，眼睛看不到），所以桌面对手也产生了弹力，故C错误.

D、在弹性限度内，弹簧伸长量及受到的拉力成正比，弹簧测力计就是利

用该原理制成的，故D正确.

故选C.

7.下列是晓明同学对弹力学问的一些总结，其中，正确的是（）

①篮球可以从地上弹起来是因为篮球受到了弹力的作用

②处于原长的弹簧也受到弹力的作用

③全部的力都是弹力

④在气球不被压破的状况下，气球被手压的越扁，手所受的弹力越大.

A.①③B.①④C.②③D.②④

【分析】（1）物体由于弹性形变而产生的力称为弹力；

（2）在生活中，力可以分为重力、弹力、摩擦力等；

（3）弹力物体发生弹性形变的程度有关，即弹性形变程度越大，弹力越

大.

【解答】解：①篮球可以从地上弹起来是因为篮球复原原状时，弹力的作

用；

②处于原长的弹簧，没有发生弹性形变，所以不受弹力作用；

③在生活中，力可以分为重力、弹力、摩擦力等；

④在气球不被压破的状况下，气球被手压的越扁，弹性形变程度越大，

故手所受的弹力越大；

故正确的是①④；

故选B.

8.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相

隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服.现有两种方法：一种是按图甲

的方法做；另一种是按图乙的方法做.关于这两种做法下列说法正确的

是（）

A.图甲中每个人所月的力比图乙中每个人所用力要小

B.图乙中每个人所月的力比图甲中每个人所用力要小

C.图甲中每个人所月的力及图乙中每个人所用力相同

D.条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力及图乙中每个人所用力的

大小

【分析】力的作用是相互的，人拉弹性绳的力和弹性绳拉人的力大小相

等，依据弹性绳的拉力相等推断两种状况下人的拉力.

【解答】解:

弹性绳在两种状况下承受的拉力相同，两个人沿相反方向拉弹性绳和将

弹性绳一端固定，两个人同时用力拉弹性绳，效果一样，因为两个人拉

时，某一个人拉相当于固定在柱子上，依据力的作用是相互的，人拉弹

性绳的力和弹性绳拉人的力相当，所以两种状况下，拉力相等，所以乙

图中每个人的拉力是甲图中每个人拉力的工，所以B选项正确.

2

故选：B.

9.关于弹力，下列说法错误的是（）

A.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用

B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要复原原状，对接触它的物体产

生的力

D.压力、支持力、拉力都属于弹力

【分析】（1）发生形变的物体要复原原状对及它干脆接触的物体要施加力

的作用，这个力就是弹力.

（2）弹力产生的条件：①物体干脆接触；②物体发生形变.

（3）平常所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力.

【解答】解:

A、只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用，故A正确；

B、只要两物体干脆接触且发生形变，两物体间就会产生弹力作用，弹力

的产生并不只局限于弹簧，故B错误；

C、弹力是指发生弹性形变的物体，由于要复原原状，对接触它的物体产

生的力，故C正确；

D、压力、支持力、拉力都属于弹力，故D正确.

故选B.

10.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中

受到（）

A.重力、支持力

B.重力、支持力、摩擦力

C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力

D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力

【分析】以小球为探讨对象，进行受力分析，然后逐一分析各选项，作出

选择.

【解答】解：（1）小球被弹出后，在水平面上滚动的过程中，受竖直向

下的重力G、竖直向上的支持力F、水平向左的滑动摩擦力f作用；

（2）由于弹簧及小球不接触，小球不受弹簧弹力作用；

（3）小球由于惯性要保持原来的运动状态接着前进，不受使小球向前滚

动的力，事实上根本不存在使小球向前滚动的力;

故选B.

11.关于弹簧测力计的制作原理，下列说法正确的是（）

A.弹簧的伸长及所受的拉力成正比

B.在肯定的限度内，弹簧的长度及所受的拉力成正比

C.在肯定的限度内，弹簧的伸长及所受的拉力成正比

D.在肯定的限度内，弹簧所受的拉力及其伸长成正比

【分析】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量及受的拉力成

正比.

【解答】解:

弹簧的弹性是有限度的，弹簧所受的拉力不能超过其限度，所以在弹性

限度内，弹簧的伸长及所受的拉力成正比，故C正确.ABD错误.

故选D.

12.小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发觉它的量程太小，只有

1N.小红想将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案，其中

可行的是（）

A.换一根相同的橡皮筋，然后变更刻度达到要求

B.加一根相同的橡皮筋，然后变更刻度，提高量程

C.干脆变更刻度，把刻度是1N的地方改写成2N

D.增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N

【分析】当橡皮筋伸长随橡皮筋所受的拉力增大而增加，在橡皮筋在弹性

范围内，橡皮筋伸长的长度应及所受的拉力成正比关系.

【解答】解：自制测力计的量程只有1N,要想把它的量程提高到2N,应

当把两根一样的橡皮筋，并在一起运用，这样测力计的量程就变为2N

了.

故选B.

13.在弹性限度内.当弹簧的长度为16cm时.它产生的弹力大小为20N；

弹簧的长度变为7cm时,它产生的弹力大小为10N.则弹簧的劲度系数为

()

A.1.25N/cmB.1.43N/cmC.3.33N/cmD.1.llN/cm

【分析】(1)弹簧测力计的原理是：在弹性限度范围内，弹簧的伸长及受

到的拉力成正比，即F二kx,其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的

劲度系数.

(2)依据F二kx可以计算出弹簧的伸长量x=L弹簧的长度为L=L°+x,其

k

中L。表示弹簧的原长.

【解答】解：当弹簧的长度为16cm时，它产生的弹力大小为20N,即

16cm=Lo+^^--①

k

当弹簧的长度变为7cm时，弹簧被压缩，它产生的弹力大小为10N,即

7cm=L0---②

k

联立①②两式得：

Lo=lOcm；k=3.33N/cn.

故选C.

14.如图所示，钩码的重力是5N,若不考虑弹簧测力计、绳子的重力及

一切摩擦，则两弹簧测力计的示数分别是（）

A.5NIONB.5N5NC.IONIOND.ION5N

【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相

等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工

作特点是只变更力的方向，不变更力的大小.

【解答】解:

不考虑弹簧测力计、绳子的重力及一切摩擦，且图中两测力计都是静止

的；

因为钩码重G=5N,所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，示数为5N；A

测力计静止，则A测力计受到向左的拉力也是5N；

B测力计及A测力计类似，B测力计两端受到的拉力都是5N,示数也为

5N,故B正确.

故选B.

15.弹簧测力计分别受到水平向左的K和水平向右的F2的拉力作用，K、

F2均为3N,静止时如图所示，下列说法正确的是（）

F[=3N।--------------八F=3N

<-------——WWWVVp_>2

A.弹簧测力计的示数为ONB.弹簧测力计的示数为6N

C.R、R是一对相互作用力D.弹簧测力计的示数为3N

【分析】因为力的作用是相互的，一个力不行能脱离开另一个力而单独存

在，两个力分别向两边拉，及一端固定只拉另一端效果是相同的

【解答】解:

（1）用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，及只拉一端效果是相同

的；因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必需有力的作

用，因此，弹簧测力计不行能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力

的大小，即3N,故AB错误，D正确；

（2）因为R、F?方向相反，都作用在弹簧测力计上且均为3N,弹簧测力

计静止不动，所以3、F?是一对平衡力，故C错误.

故选D.

16.小明用在水平方向完成校“0”的弹簧测力计测量一个重10N的物体

重力时，如图中，正确的握持方式和弹簧测力计的读数分别是（）

A.甲、大于IONB.甲、等于IONC.乙、小于IOND.无法推断

【分析】水平校“0”时不考虑弹簧测力计本身的重力，竖直校“0”时要

涉及弹簧测力计的弹簧及挂钩等的重力；测量时要使测力计内的弹簧轴

线方向跟所测力的一样，弹簧及外壳之间不要有摩擦.

【解答】解:

乙图中，对钩码的拉力及弹簧测力计的弹簧轴线不一样，会导致测量结

果偏小，所以甲方法正确；

在水平方向完成校“0”后，在测量物体的重力时弹簧测力计要竖直放

置，由于弹簧测力计的弹簧及挂钩等的重力，我们会发觉此时弹簧测力

计的指针不再指“0”而是大于0,所以再挂上物体时，测出来的重力也

要大于10N,故A正确.

故选A.

17.如图所示，某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体

挂在拉环上，当物体静止时被测物体的重力：）

c

SN

A.肯定等于3牛B.肯定小于3牛C.肯定大于3牛D.可能等于3牛

【分析】弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小；将弹簧

测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应当是物体重力和弹

簧测力计本身重力之和.

【解答】解:

当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身

有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之

和，所以此时物体的重力要小于测力计不数3N,故B止确.

故选B.

18.某同学在用弹簧测力计测量力前，发觉指针指在0.1N的位置上，为

了使测量精确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（）

A.必需将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧

测力计已不能运用

B.仍可以干脆测出拉力，然后再减去0.1N

C.仍可以干脆测出拉力数值，因为试验时误差不行避开

D.必需换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能运用

【分析】弹簧测力计运用时，首先视察指针是否在零刻度线的位置，不在

的就要调零；没有调零的测力计可以测量力的大小，但我们可以登记测

量前的示数，再登记测量时的示数，两者之差就是所测的拉力.

【解答】解：A、可以将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度

线，可以登记测量前的示数，再登记测量时的示数，两者之差就是所测

的拉力，则该弹簧测力计还可以运用；故A说法错误；

B、仍可以干脆测出拉力，登记测量时的示数，减去测量前的示数0.1N即

可；故B说法正确；

C、不行以干脆测出拉力数值，需减去测量前的示数0.1N,这是因指针没

有对准零刻度线而引起的，故C说法错误；

D、没有调零的测力计可以测量力的大小，只是测量时的示数，减去测量

前的示数0.1N即可；所以不须要换一个弹簧测力计测量，故D说法错

误；

故选B.

19.如图所示，在水平地面上的甲物体重8N,悬空的乙物体重5N,甲、

乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重和摩擦，则甲受到地面的支持

力和弹簧测力计的示数分别是（）

A.ON,3NB.ON,5NC.3N,5ND.3N,3N

【分析】（1）物体处于平衡状态时，受到的合力就是零；

（2）弹簧测力计读数时，多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状

态下运用的，此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的拉力.

【解答】解:

由于甲物体处于静止状态，并且甲受到重力、支持力和拉力的作用，则

甲受到地面的支持力为8N-5N=3N；

弹簧测力计受到乙电它一个向左的拉力，这个拉力就等于乙的重力，弹

簧秤的示数就等于这个拉力，即等于乙的重力3N,故C正确.

故选C.

20.在探究重力和摩擦力的试验中，如图所示的测量力的方法正确的是

（）

A.

测量重力B.II

测量重力C.

测量摩擦刀D.

测量摩擦力

【分析】（1）弹簧测力计的读数是及弹簧相连的挂钩受到的力的大小；将

弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，弹簧测力计本身的重力就显示

到挂钩上了；

（2）在测量摩擦力大小时，应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此

时拉力及摩擦力平衡，大小相等.

【解答】解:

AB、当将弹簧倒置过来后因为本身有重力，把物体挂在提环上后，挂钩

显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，故A正确、B

错误；

CD、在测量滑动摩擦力的试验中，摩擦力是间接测量的，依据二力平衡

原理；试验中应留意沿水平方向拉动物体作用匀速直线运动，木块受力

平衡，拉力及摩擦力大小相等，假如沿斜面对下拉物体，由于重力作

用，此时的拉力小于摩擦力；假如沿斜面对上拉物体，由于重力作用，

此时的拉力大于摩擦力；故CD错误.

故选A.

21.甲、乙两人用水平方向的力拉弹簧秤左右两端时，弹簧秤静止时的

读数是16N,则两人的用力状况是（）

A.两人各用8N的拉力

B.一人用10N的拉力，另一人用6N的拉力

C.一个用16N的拉力，另一人没有用力

D.两人分别用16N的拉力

【分析】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长及所受拉力成正

比.

弹簧测力计运用时总是在平衡状态下运用的，即弹簧测力计在静止或匀

速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用.

【解答】解：两个人同时用水平方向的力拉吊环和秤钩，测力计静止时，

说明两个人是沿水平方向向相反的方向拉它，此时弹簧测力计受到了水

平方向上的一对平衡力的作用，故两人各用16N的力.

故选D.

22.科学探讨中常用图象来表示两个量（x,y）之间的关系，以使探讨的

问题变得直观明白.下列两个量之间的关系不能用如图所示描述的是

（）

A.物体受到的重力及质量的关系

B.同种物质的质量及体积的关系

C.弹力及弹簧长度的关系

D.匀速直线运动的物体通过的路程和时间的关系

【分析】视察分析图象，找出图中两个量（x,y）之间的关系，看选项中

哪两个量的关系及图象中的相符，找出两个量之间的关系不符合的选项

即可.

【解答】解:

视察图象可知，这是一个正比例关系图线，图象中y及x是成正比的:

A、依据G二mg可知，物体受到的重力及质量成正比关系，故A项及图中关

系相符；

B、依据m=pV可知，同种物质的质量及体积成正比关系，故B项及图中

关系相符；

C、弹簧在肯定范围内受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，即在肯定范

围内弹簧的伸长及弹力成正比，故C项及图中关系不符；

D、依据s二vt可知，匀速直线运动的物体通过的路程和时间成正比，故D

项及图中关系相符.

故选C.

23.已知月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的工，一物体在月球

6

上用弹簧测力计时，重力为9.8牛，则该物体的质量和它在地球上的重力

分别为()

A.6kg、58.8NB.1kg、1.63NC.9.8kg、IND.1kg、58.8N

【分析1(1)已知物体在月球上的重力9.8N,依据月球对物体的吸引力只

有地球上所受重力的工，可知物体在地球上的重力；

6

(2)依据G=mg变形可求出质量，质量是物体本身的一种属性，只有在所

含物质的多少发生变更时才会变更，假如只是变更了形态、状态、位置

则不会发生变更.

【解答】解:

由物体在月球上用弹簧测力计称得物重9.8N,可知，物体在月球上的重

力为：力9.8N,

物体在地球上的重力:G'=6G=6X9.8N=58.8N；

由G=mg得:

"I费黑二6kg,

该物体在地球上的质量是6kg.

故选A.

24.关于9.8N/kg的含义是（）

A.9.8N等于1kg

B.质量为9.8kg的物体受到的重力是1N

C.9.8kg等于1N

D.质量为1kg的物体受到的重力为9.8N

【分析】9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N.

【解答】解：A、9.8N是重力，1kg是质量，质量和重力不是同一个物理

量，不能相等.不符合题意.

B、物理中叙述一个量的物理含义时，假如单位是相除的符合单位，要先

叙述分母上的物理量，然后在叙述分子上的物理量.不符合题意.

C、9.8kg是质量，IN是重力，质量和重力不是同一个物理量，不能相

等.不符合题意.

D、9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N.符合题意.

故选D.

25.如图所示，被吊着的空心的匀称球壳内装满了细沙，底部有一阀

门，打开阀门让细沙渐渐流出的过程中，球壳及球壳内剩余细沙组成的

系统的重心将会（）

A.始终下降B.始终不变C.先下降后上升D.先上升后下降

【分析】留意重心的位置及物体的质量分布和形态有关，在细沙从阀门不

断流出的过程中，球壳连球壳内中细沙的整体的重心将先下降，当细沙

流完后，重心又上升.

【解答】解：装满细沙的球壳和细沙整体的重心在球心，随着细沙从阀门

不断流出，重心位置不断下降，当细沙流完后，重心又上升，处于球

心，故重心的位置先下降后上升，故ABD错误，C正确.

故选C.

26.关于重心的说法，正确的是（）

A.物体的重心肯定在物体上

B.形态规则的物体其重心肯定在其几何中心

C.舞蹈演员在做各种美丽动作时，其重心的位置不变

D.用一根细线悬挂的静止物体，细线方向肯定通过物体的重心

【分析】解答本题应驾驭：重力在物体上的作用点，叫做物体的重心；形

态规则、质量分布匀称的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重

力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点；重心的位置可

以在物体之外.

【解答】解：A、重心是重力的作用点，并不是物体内重力最大的点，故A

错误；

B、形态规则的物体，重心不肯定在几何中心，还及质量分布状况有关，

故B错误；

C、舞蹈演员在做各种美丽的动作时，由于身体形态发生变更，因此影响

其重心的位置，故C错误.

D、用一根细线悬挂的静止物体，细线方向肯定通过物体的重心，故D正

确.

故选D.

27.CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上

时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N,

4980N,4040N,3960N.假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，（）

为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示.若再在车上放一重物，

能使整辆车所受重力的作用线通过0点，则该重物的重心应落在（）

A.AOC区域上B.BOC区域上C.AOD区域上D.BOD区域上

【分析】重力的作用点应当作用在物体的重心，对于不匀称的物体来讲，

它的重心较难确定，此题中要依据四只轮子对地磅的压力来进行分析，

哪一侧压力较小，则车上再放的重物的重心应落在相应的区域.

【解答】解：先进行前后比较：

两前轮的压力：4750N+4980N=9730N＞两后轮的压力：

4040N+3960N=8000N；则物体应放在后半部.

再进行左右比较：

两左轮的压力：4750N+4040N=8790N＜两右轮的压力：

4980N+3960N=8940N；则物体应放在左半部.

综上所述，若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过。点，

则该重物的重心应落在左后部，即AOD区域上.

故选：C.

28.分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有毛巾、粗糙木板，比

较光滑木板的平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图所示.以下

是某同学依据试验现象分析归纳和推理得出的试验结论，你认为不正确

的是（）

楼^QU口

第一次毛巾表王就二次椎巧奏重辩三次木板表£

A.每次让小车从斜面的同一高度静止滑下，目的是使小车到达水平面的

初速度相同

B.平面越光滑，小车运动的距离越长，说明小车受到的阻力越小，速度

减小的越慢

C.小车受到力的作月就运动，不受力的作用就不运动

D.运动的物体假如不受力作用，将保持匀速直线运动

【分析】（1）同一小车在同一高度，小车具有的重力势能相同，到达斜面

底部小车的重力势能全部转化为小车的动能，到达斜面底部，小车的动

能相同，小车的质量不变，小车的速度相同.所以每次释放小车都要求

从斜面的同一高度释放是为了使小车到达斜面底部的速度相同.

（2）在水平面初始速度相同的前提下，小车运动的距离取决于水平面的

光滑程度，越光滑运动的距离.

（3）推理可知，假如运动的物体不受力，将做匀速直线运动.

【解答】解：

A、依据限制变量法，为保证摩擦力对小车运动距离的影响，小车应从斜

面同一高度上由静止滑下，使其到达斜面的初始速度相等，故A正确：

B、小车速度减小的缘由是受到摩擦力的作用，光滑木板的摩擦力最小，

小车速度变更的最慢，滑行距离最远，故B正确；

C、因为力是变更物体运动状态的缘由，假如运动的小车不受力的作用

时，小车将做匀速直线运动，故C错误；

D、进一步推理可知，假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不

受力，它将做匀速直线运动，故D正确.

故选：C.

29.某同学站在圆心0处用细绳拉着小球，使球跟着身体在水平面内做逆

时针运动，俯视图如图所示，当小球运动中经过某点时，该同学释放细

绳，小球恰击中P处竖直硬杆，则释放时小球位于图中的（）

/小

A.A点B.B点C.C点D.D点

【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，故利用

惯性的学问分析即可推断；

【解答】解：据图可知，小球做逆时针旋转，若小球运动中经过某点时，

该同学释放细绳，小球由于惯性，所以会沿着该圆的切线方向向前运

动，故分析四点可知，小球在B点时释放绳子是最右可能击中P中竖杆

的.

故选B.

30.如图所示，一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度做匀速直线运

动，假如突然将F力撤去，则物体（）

A.马上停止

B.接着以5m/s的速度做匀速直线运动

C.先向右运动，然后向左运动

D.接着向右运动，但速度渐渐减小直至停止

【分析】当物体的运动方向及合力方向一样时，物体做加速运动；当物体

的运动方向及合力方向相反时，物体将做减速运动.

【解答】解：撤去拉力，物体在水平方向上只受摩擦力作用，而摩擦力的

方向及物体的运动方向相反，故物体做减速运动，直到静止.

故选D.

31.如图所示，小华通过定滑轮用力F'拉弹簧测力计，另一端通过细绳

拉长方体木块A,木块A卜面是一长木板B,长木板B放在光滑水平面上，

试验时拉着B沿水平地面对左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A

所受摩擦力大小.当拉力F为2N时，弹簧测力计示数为2N,当拉力F变

为4N时，下列说法正确的是（)

A.B受到的摩擦力的方向向左

B.A受到的摩擦力大小为4N

C.弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大

D.B受到的合力大小为2N

【分析】(1)A及B间相对运动，A受到滑动摩擦力作用，A静止处于平衡

状态，A所受滑动摩擦力f及弹簧测力计的示数是一对平衡力，由平衡条

件可以求出A受到的滑动摩擦力；

(2)滑动摩擦力的大小只及物体间的压力大小、接触面的粗糙程度相

关；压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；滑

动摩擦力大小及物体运动速度大小无关：摩擦力的方向及物体相对运动

的方向相反.

【解答】解:

A、拉着B沿水平地面对左运动时・，木板B相对于木块A向左运动，摩擦

力的方向及物体相对运动的方向相反，所以B受到的摩擦力的方向向右，

故A错误；

B、木块A相对于地面位置保持变更，A静止，处于平衡状态，

由力的平衡条件可得，A受到的摩擦力f寸弹,测力计=2N,故B错误；

C、滑动摩擦力大小及物体运动速度大小无关，拉动速度变更时，木块及

木板间的摩擦力不变，则弹簧测力计的示数不变，故C错误;

D、当拉力F变为4N时，B物体所受的压力不变，接触面的粗糙程度不

变，所以滑动摩擦力不变，仍旧为2N,则B受到合力为4N-2N=2N,故D

正确.

故选D.

32.一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速

直线运动，若此人突然将推力增大到300N,则地板对箱子的摩擦力的大

小为（）

A.100NB.200NC.300ND.600N

【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用.依据

平衡力求出箱子受到的滑动摩擦力.

（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动

速度没有关系，推力增大，箱子进行加速运动，滑动摩擦力大小不变.

【解答】解：（1）一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水

平地板上作匀速直线运动，箱子在水平方向上受到推力和滑动摩擦力，

两个力是平衡力，大小相等，推力是200N,所以滑动摩擦力是200N.

（2）压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，推力增

大，箱子进行加速运动.

故选B.

33.用10N的水平拉力拉着重40N的物体在水平面上做匀速直线运动，物

体受到的摩擦力为储，当拉力增大到20N时，物体受到的摩擦力为f2,则

匕和f2的大小分别是（