高考语文作文主题：致敬英雄

高考语文作文主题：致敬英雄

一、命题作文

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

当我们将目光聚集于那些时代楷模时，敬意会油然而生。张桂梅值得致敬，她扎根

边疆教育，用40余年的无私奉献，为许多女孩带去改变生活的希望；袁隆平值得致敬，

他的未下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦，诠释了什么叫大爱无疆；陈红军等戍边英雄值

得致敬，他们用生命捍卫了祖国的领土完整……每一位英雄人物都值得致敬，还有许多

平凡的人物也值得致敬。

请以“致敬”为题，写一•篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不

少于800字。

二、材料作文

2.阅读下面的文字，根据要求作文。

近年的新闻报道中，出现了下面的现象：网络大V罗昌平在新浪微博上，针对在抗

美援朝长津湖战役中栖牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈发表侮辱性言论；知名软件

金山毒霸在推送一篇名为《阴险小人被当成英雄写进课本》的文章时，居然使用邱少云

的插画当配图：李某在烈士建园内面带笑容脚踩烈士墓碑底座，用手比作“手枪”状对

看烈士墓碑摆拍。

请针对上述现象，以“致敬英雄”为主题，写一篇文章，表达你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄

露个人信息；不少于800字。

3.阅读下面的文字，根据要求作文。

材料一：百岁老兵寄语百年大党时说道：“走得再远，走到光明的未来，也决不能

忘记我们党带领全国各族人民走过的极不寻常、极尽艰辛的历程，回忆过去是为了更好

地前进和发展。”

材料二：一部《长津湖》宸撼了许多人。71年前中国人民志愿军用血肉之躯在中

国边境立起一道钢铁长城，他们用一次次坚守，换来了我们今天的幸福生活。正如电影

《长津湖》中的一句台词：“我们把该打的仗都打完了，我们的后辈就不用打了。”山

河无恚，人民安康，如今的每一秒安稳，都是先烈们拼命换来的。

材料三：日本媒体10月17日报道，日本首相岸田文雄在“秋季例行大祭”期间，

向靖国神社供奉了名为“真楙”的祭品。对此，我外交部发言人赵立坚在10月18日外

交部例行记者会上对日方发出郑重警告：“日本在靖国神社问题上的消极动向，再次反

映出日方对待自身侵略历史的消极态度。”

请结合你的感受和思考，写一篇以“铭记历史，致敬先烈”为主题的演讲稿，在班会

上和同学们交流。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟题目；文体特征明显；不要套作，不

得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

①毛泽东曾说：“志愿军打败美军，靠的是一股气，美军不行，钢多生少。”

②壮烈牺牲在抗美援朝战场上的“特级英雄”杨根思，生前说过三句话：“不相信

有完不成的任务！不相信有克服不了的困难！不相信有战胜不了的敌人！”

③志愿军烈士遗骸归国后，有人写下这样一首小诗：“那年，临别之时，你说，待

我回家；后来，生死关头，你说，代我回家；如今，国泰民安，我们，接你回家。”

读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请写一篇文章。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露

个人信息：不少于800字。

5.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：2021年10月6日，微博百万粉丝大V罗昌平在个人微博上，发布关于长

津湖战役的评论时说：半个世纪之后国人少有反思这场战争的正义性，就像当年的沙雕

连不会怀疑上峰的“英明决策其言论引发公众强烈愤慨。三亚市公安局吉阳分局以罗

某平涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪立案侦查并将其刑事拘留。法院判处罗昌平有期徒

刑七个月并承担在新浪网、《法治日报》和《解放军报》上公开暗礼道歉等民事责任V

材料二：9月16日11时许，一架中国空军运-20飞机降落在沈阳桃仙国际机场，

中国迎回了第九批在韩志愿军烈士遗骸。军号吹奏的《思念粉》划破机场宇铮的上空，

礼兵护送着88位志愿军烈士的灵柩，缓步来到棺椁摆放区。全体肃立，奏唱国歌，人

们向烈士灵柩三鞠躬。此刻，许多中国民众通过网络和电,机，见证这一难忘的时刻。网

民们纷纷表达向英雄致敬之情。

阅读以上材料，谈谈你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不套作，不抄袭，不得泄露个人信

息,；不少于80()字。

试卷第2页，共2页

参考答案:

1.例文:

致敬

2014年8月31日，人大表决通过将9月30日设立为烈士纪念日的决定。在当今这个

和平年代，英雄事迹更应被传颂，英雄精神更应被传承，我们应该缅怀英:雄，致敬英雄。

致敬英:雄，需要我们崇尚英雄。中华民族是一个崇尚英雄，成就英雄，英雄辈出的民族。

古有岳飞“精忠报国”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，陆游”王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁”，近有林则徐虎门销烟，八路军五战士勇跃狼牙山，鲁迅弃医从文拿笔唤

醒中国人，钱学森放弃美国高薪聘请毅然回国，屠呦呦潜心钻研终成硕果。饮水思泉，不忘

来路，在我们享受着和平的安逸的同时，更应铭记英雄，致敬英雄，崇尚英雄。

致敬英雄，需要我们捍卫英雄。英雄是民族的脊梁，一个有希望的民族需要英雄，一个

先进的国家需要先锋。现如今，雷锋被说成是造假，黄继光堵抢眼、策存瑞炸碉堡被认为是

假的，狼牙山五壮士的事迹也被人质疑……种种不尊重英雄的言论被发表出来。对此我认为,

任何亵渎祖先、亵稹经典、亵渎英雄的言论及行为都应被谴贡、被严惩，我们绝小能让英雄

流泪又流血。一个时代对英雄的看法，折射出一个时代的核心;介值观。英雄是用来歌颂的，

不是用来诋毁的。英雄，作为一个时代的杰出人物，有着崇高理想和价值追求。中华民族要

实现奋斗目标需要英雄，需要英雄精神。为此，我们都应致敬英雄，捍卫英雄。

致敬英雄，需要我们学习英雄。英雄，是一个民族最闪亮的坐标，是人们强大的精神目

标。对英雄，最崇高的敬意，最深沉的思念，是追随，是传承。见贤思齐，我们要学习英雄

“精忠报国”的爱国精神，利于国者爱之，害于国者恶之：学习英雄“卧薪尝胆”的奋斗精神，

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明著《左传》，孙子膑脚修《兵法》……

历代英雄宁折不屈的奋斗精神值得我们传承：我们还应学习英雄“春蚕到死丝方尽'’的奉献精

神，即使做不到“死在戈壁滩，埋在青山头”，也应有“天下兴亡，匹夫有贵''的担当。致敬英

雄，学习英雄，是一个时代的主题。

止所滑,诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄英雄

是民族的脊梁，时代的弓I领者。作为英雄的后辈，我们应该崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，

致敬英雄！

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道命题型作文题。

答案第I页，共10页

以“致敬”为题作文，选材角度非常多，我们可以选择那些值得致敬的普通人，如同学、朋友、

亲人、老师、快递小哥、环卫工人、医护人员、军人等作为写作对象，当然致敬的对象也可

以是自己，也可以如导语中所写到的各类时代楷模。可以写成记叙文，记录致敬对象的故事，

彰显人物身上某种可贵的品质，写出自己内心的感动与崇敬：也可以写成议论文，探讨当下

社会中什么样的精神品质，什么样的人值得我们致敬。

行文构思时，我们可以写致敬担当精神，首先列举国家免费为全国人民接种疫苗，贯彻落实

预防为主、防治结合、联防联控、群防群控的抗疫方针，有效控制了疫情传播的例子论证致

敬疫情防控中的担当精神；紧接着列举我国航天事业大丰收，火星探测捷报频传，空间站建

设有序推进，两批航天员进驻空间站开展科研的例子论证致敬航天精神：再次列举脱贫攻坚、

全民小康的目标实现后，党和政府又提出乡村全面振兴、人与自然和谐共生的奋斗目标，向

着全面建成社会主义现代化强国挺进的例子论证致敬在奔小康路上奋斗的人们。最后结合现

实升华主题，时代在召唤，国家在召唤，作为有志青年，适逢可为年代，我们更耍勇担重任，

筑梦远航！

立意：

I.致敬，不向命运屈服的人。

2.致敬，筑梦路上的先锋。

3.致敬，成长路上的奋进者。

4.致敬，奋斗的时光。

5.致敬偶像，扬帆起航。

2.例文：

向英雄致敬，做时代先锋

英雄，在伟大的社会主义中国的建设和复兴伟大中国梦的征程中，从来都不缺乏！

这是我们民族优秀的基因。建国前，我们有为了“中国人民站起来了”而奉献终生的毛主

席，有在长征路上历经艰辛、I旭头颅、洒热血的红军战上，有既有热血豪情，又有大战中无

私拯救日本小姑娘的聂荣臻元帅……建国后，我们也有将自己的一生奉献在扶贫路上的焦裕

禄同志，有跨过鸭绿江、保卫新中国的抗美援朝志愿军将士，有不慕名利、矢志解决中国和

世界粮食问题的袁隆平……他们动人心魄的英雄故事，令多少中华儿女传颂。

英雄者，国之干。今日，也有祁发宝、陈红军等英雄宁洒热血、不失寸土，抒写了钢铁

之师的荣耀，捍卫了领土主权的完整，也护佑了人民生活的安宁。向英雄致敬，正是为了致

敬那些负重前行的勇士，正是为了弘扬爱国卫国的精神，让历史成为我们前行的动力。而诸

答案第2页，共10页

如网络大V罗昌平对“冰雕连”英烈发表侮辱性言论、知名软件金山毒霸使用邱少云插画当

负面人物配图等抹黑英雄、颠倒黑白的行为，事实上是对历史事实的轻视、对民族精神的无

视，以期实现混乱历史认知、瓦解信仰根基的图谋。如此行为，当引起所有人的警惕。

致敬英雄，需要我们崇尚英雄。中华民族是一个崇尚英雄，成就英雄，英雄辈出的民族。

古有岳飞“精忠报国”，文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗背’，陆游"王.师北定中原R,

家祭无忘告乃翁”，近有林则徐虎门销烟，鲁迅弃医从文拿笔唳醒中国人，钱学森放弃美国

高薪聘请毅然回国，居呦呦潜心钻研终成硕果。饮水患泉，不忘来路，在我们享受着和平的

安逸的同时，更应铭记英雄，致敬英雄，崇尚英雄。

致敬英雄，需要我们捍卫英雄。英雄是民族的脊梁，一个有希望的民族需要英雄，一个

先进的国家需要先锋。现如今，雷锋被说成是造假，黄继光堵枪眼、董存瑞炸碉堡被认为是

假的，狼牙山五壮士的事迹也被人质疑……种种不尊重英雄的言论被发表出来。对此我认为,

任何亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的言论及行为都应被谴责、被严惩，我们绝不能让英雄

流血又流泪。一个时代对英雄的看法，折射出一个时代的核心价值观。英雄是用来歌颂的,

不是用来诋毁的。英雄，作为一个时代的杰出人物，有着崇高理想和价值追求。中华民族要

实现奋斗目标需要英雄，需要英雄精神。为此，我们都应致敬英雄，捍卫英雄。

正所谓‘'诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂映毅兮为鬼雄英雄

是民族的脊梁，时代的引领者。作为英雄的后辈，我们应该崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，

致敬英雄！

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型作文题。

材料提供的是当今诬蔑先烈、解构英雄的几个事例。这些事例表明社会上还有一些人对英雄

烈士极为不敬。不管是发表侮辱性言论，还是插图使用不当，或是行为侮辱，这都是不该被

原谅的行为。为了我们这些子孙后代能够成长在一个和平安定的环境中，先辈们为我们牺牲

了很多，包括个人家庭幸福，甚至生命，所以我们应该、也必须以崇敬的态度去缅怀他们，

而不是质疑、侮辱。

写作时，应对材料所述现象进行深入剖析，指出当事者忘本和低俗的本质，并指出应对其予

以严肃教育甚至严厉制裁。可以回忆历史的方式，提炼出如毛泽东主席、聂荣臻元帅、焦裕

禄书记等“英雄”们身上的鲜明品格：忠诚、执着、奉献、牺牲等。然后详细阐释这些精神在

当代建设伟大社会主义中国征程中的重要意义，以及“我们“应该怎么看待和继承这些精神品

答案第3页，共10页

格。最后可以用“向英雄致敬，学习他们的忠诚担当、甘于奉献。做时代先锋，每个人都应

踏实前行、砥砺奋进”1句广大甘年发出呼吁，以此彰显文章的主旨并照应开头和标题，完美

收篇。

立意：

I.致敬英雄，接受英雄精神的洗礼。

2.杜绝诬蔑英雄行为，让致敬英雄蔚然成风。

3.不忘历史，致敬英雄，铸造英雄品质.

3.例文：

不忘往昔血泪，共创明日辉煌

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“不忘往昔血泪，共创明日辉煌

一部血泪《长津湖》，让我们看到了先烈们流的血洒的汗，更让我们明白今日的山河无

恙是从何处来：百岁老兵的一句寄语，让我们知道了光明的未来乃是经过了怎样的艰苦辛酸。

前事不忘，后事之师，唯有铭记历史的血雨腥风，致敬先辈们的付出与牺牲，我们才能知道

如何走得远，走得长久。

铭记历史，从历史深处找到前进的动力。

昔日，美国侵略朝鲜，却培含阴谋，妄图将战火延伸到新中国的国土之上。对此，中国

共产党党中央高暗远瞩，毅然做出“抗美援朝、保家卫国”的决黄。于是，一批批志愿军战上

雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江，区赴朝鲜半岛，用两年零九个月的浴血奋战打破了美帝国的阴

谋。而今日，我们铭记抗日战争、朝鲜战争等悲惨历史，绝不是要做“祥林嫂”，而是要从历

史中获取经验，学会见微知著、居安思危，不重蹈覆辙。

致敬先烈，怀念那些只把清澈的爱献给祖国的最可爱的人，

在诸如《长津湖》等影片中，在纪念馆内，我们通过一册册书籍、一张张照片、一件件

遗物回顾那段战火纷飞的峥崂岁月，了解那一个个刻在历史丰碑匕或有字或无字的名字。

在中华民族厚重的历史中，有官岱里反击战中抱起10公斤炸药包冲向火网，与敌人同归于

尽的伍先华，有死鹰岭上保持着战斗姿势的129名“冰雕”战上，更有那一个个我们至今仍记

不住名字的无名英雄……正是这一个个最可爱的人，在中华儿女心中铸就了永不褪色的精神

丰碑，也让我们学习先烈，努力成为同样可爱的人。列宁说：“忘记过去就意味着背叛。”

日本在靖国神社问题上的一次次消极动向，无疑是对那些流血流汗乃至牺牲的革命先烈的侮

答案第4页，共10页

辱。他们的柄牲，不该被遗忘!

而今H之中国，已H新月异、翻天覆地。此时，我们铭记历史，是为了奋勇前行，行稳

致远。

在铭记历史中吸取经验教训，在学习英雄精神中找到精神力量，新时代青年才更有•勇气

与力量迎接今R的时代挑战。如今，看似是个和平年代，中华民族也正以崭新的姿态屹立于

世界东方，但挑战与机遇仍然并存，芯片压制、国际冲突等潜在威胁仍不可忽略。因此，我

们有责任学习先烈精神，以无畏的勇气与情性精神、谨慎冷静的作战态度积极应对风险挑战，

勇担时代使命，为实现中国梦，为人类命运共同体的构建奉献出自己的绵薄之力！

缅怀历史，是为了更好地前行：历史不会垂演，但我们不能重蹈覆辙。唯有铭记历史之

痛，才能让昔日白骨安然入睡、让昔日冤魂不再痛哭；唯有学习先烈之志，才能把屠刀化作

警钟、把逝名刻作史鉴。就让我们在铭记历史、致敬先烈中找到前进的动力！

谢谢大家！我的演讲完毕！

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道任务驱动型作文题。

材料一借百岁老兵寄语百年大党时所说的话，说明今日和平年代亦不能忘记当初的艰苦岁月,

不忘来路，奋勇前行的道理。材料二以影片《长津湖》为切入点，展现了那段真实历史中战

士们勇于牺牲、造福后代的精神，并用一句台词将这种高尚的料神具体化。这句台词令人动

容，也让我们明白今天的美好生活是无数先辈用他们的热血和生命换来的，应当无比珍惜。

而材料三虽貌似同为“不忘过云”的祭祀行为，实际上“参拜靖国神社”这一行为表现出的反而

是日本政府对过去自身侵略历史的逃避。忽视过往的战争罪行，也就无法深刻反思，不会明

白今日之和平有多可贵。根据以上分析可知，昨天的历史是不能够忘记的，比如八国联军侵

略我们的国家，比如日本侵华，还有就是一些列强对中国的欺侮，等等，这些屈辱的历史不

能忘记，这也是为什么我们国家要不断重现这段历史的原因之一。不忘记过去的历史，是因

为我们要从中明白过去为今日、未来做出的巨大牺牲。不能够忘记这些历史，是激励我们要

奋发图强，使自己的祖国强大起来，不能再受欺负。

对于试题所要求的写一篇“铭记历史，致敬先烈'’的演讲稿。对此，首先可以说明我们所铭记

的这段历史具有什么特殊意义，那段历史中的人（先烈）为我们做出了哪些贡献。从而说明

“铭记历史，致敬先烈'’的重要性。此后，还可适当引中，贯连历史、现在、未来，思考从历

史中我们应该学到什么。比如，当下，我们正值年轻时代，我们就要有责任感，有担当，把

答案第5页，共10页

民族的繁荣富强作为自己的首要任力，奋斗当下，为后代打下好的基础，不能让昨天的历史

再重演。而展望明天时，我们当下的努力，是为了明天的美好：我们当下的努力，是想让子

孙后代能够品起头来，让我们的民族屹立于世界之林。

立意：

1.天地英雄气，千秋尚凛然。

2.康续前辈精神，助力中华腾飞。

3.珍惜美好生活，我辈接力奋斗。

4.例文:

不畏困苦，舍生忘死

沧海横流，方显英雄本色；舍生忘死，自是豪杰义举。舍生忘死顽强拼搏，血与火洗礼

中走向胜利。在抗美援朝战场上，志愿军将士以舍我其谁的担当、视死如归的勇气、赴汤蹈

火的胆魄，不畏任何困难，不惧强大敌人。

不畏艰险、舍生忘死，敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒，这种精神一直是我们

风雨无阻的底气所在，是高歌前行的力量之源。”在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神，

为实现中华民族伟大复兴而奋斗习近平总书记在参观“铭记伟大胜利捍卫和平正义一一纪

念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”时发表重要讲话。全国各族人民传承

这一历史精神，在新时代新征程上路披荆斩棘，为实现中华民族复兴伟业奋力拼搏。

崇敬英雄、礼赞英雄，是为了学习英雄。不顾高龄出征武汉，摘胆术后迅速重返一线，

张伯礼院士的“无胆”之躯，早己成为“浑身是胆”的生动写照。抗击新冠肺炎疫情斗争中，无

数这样义无反顾的身影，赋予舍生忘死新的时代内涵。医务工作者的满脸勒痕，社区工作者

的嗓音沙哑，工厂车间里的加班加点，值守关卡上的夜以继日，都已成为最令人动容的抗疫

标签，有人累倒、病倒在前线，有的则将生命永远定格在了岗位上……但无论多苦多累、多

难多险，他们都保持着向前的姿态，未曾退却半步。’'为有牺牲多壮志”，知重负重、无所畏

惧，“人民英雄”张伯礼和抗疫英雄们令人敬仰与感佩之处，正在于此。

学习英雄，更要通过争当英雄去践行，将舍生忘死的信念转化为务实有力的行动。当下，

既要扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，确保完成今年的既定目标任务，也要在推

进科技创新、引育新动能、稳定产业链供应链等方面着力，加快形成新发展格局。在疫情全

球蔓延、“逆全球化”思潮等不利影响下，这些艰巨繁重任务，更呼唤担当和作为。舍生忘死

的核心，在于“舍”和“忘”，说到底就是全心全意地投入到干事创业中去。世上没有从天而降

的英雄，只有挺身而出的凡人，谁能进入无我境界，谁就能铸就自己的英雄气，为发展增添

答案第6页，共10页

动力。

我们常说，真正的共产党人要在关键时刻冲得上去。现在就是关键时刻，舍生忘死、无

私奉献，在实干中洋溢”遍地英雄下夕烟”的壮阔景象，我们必将战胜一切艰难险阻，在高质

量发展之路上迈出新步伐。

【详解】本题考查学生写作文的能力。

审题：这是一道材料作文。材料作文的材料有一则的，也有两则及以上（称多则材料）的。

不管是一则材料还是多则材料，都需要认真审题，多数材料都需要我们做一些辩证的分析，

先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立

意所在。

材料一毛泽东曾说：“志愿军打败美军，靠的是一股气，美军不行，钢多气少。'‘当年美国钢

铁产量仅9千万吨，而新中国仅有60吨，连人家的零头都比不上。可中国志愿军就是靠着

这股气，打演了美军，打赢了十几国联军。朝鲜战争中志愿军弹尽援绝后，仍顽强地拿起石

头砸向美国侵略者。这股气就是爱国主义精神，爱国主义精神是抗美援朝精神的根本,爱国，

既是对国家和人民利益的坚定维护，也是对生养自己的土地和人民的真挚热爱，他们不畏困

苦，舍生忘死，保家卫国。

材料二中杨根思生前说：“不相信有完不成的任务！不相信有克服不了的困难！不相信有战

胜不了的敌人！’'体现了广大忘愿军官兵以饱满鲜活的革命乐观主义精神，坚信正义战争最

终必会胜利，经受住了残酷的战争考验。我们无论何时都要保持精神上的优势，革命乐观主

义精神坚定新时代伟大斗争的必胜信念。

材料三诗中的“生死关头，你说，代我回家”，表达了志愿军舍生忘死的爱国精神；诗句“国

泰民安，我们，接你回家”体现了国家对英雄的敬重。在战火纷飞的年代，你们抛头颅，洒

热血，现在祖国的和平是你们用鲜血换来的，祖国人民不会忘无你。我们要永远铭记历史，

不忘英雄。

综合三则材料，就是要有不畏困苦，舍生忘死的爱国主义精•神，铭记历史，不忘英雄。

立意：

（1）爱国主义，家国情怀：

（2）保卫和平，反抗侵略；

（3）正义永存，人民胜利：

（4）万众一心，坚定信念：

（5）不畏困苦，舍生忘死：

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（6）铭记历史，不忘英雄。

素材：

（I）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。“来世再见”，这是志愿军战士许玉忠留下的最后

一句话。说完，他就向着一处高地发起冲锋，最终倒在朝鲜战场，埋骨异国他乡。一枚名章、

一粒纽扣、一面失去光泽的小圆镜，是许玉忠留下的全部遗物，2020年I月，归国志愿军

烈上遗物在沈阳首次展出，透过这些浸染着战火硝烟的物品，我们仿佛又回到70年前抗美

援朝那场可歌可泣、立国立威的战争，一股舍我其谁、敢打必胜的血性胆气扑面而来，传递

着穿越时空、生生不息的无穷力量。

（2）“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊，我绝不屈服

于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上。”这是志愿军战上宋阿毛留在长津湖

阵地上的一首绝笔诗。当时，他所在的连队埋伏在死鹰岭高地，他们穿着单薄的衣裳，在零

下数卜摄氏度的雪地里一动不动，最后全连125人以俯卧战壕的战斗姿势全部壮烈牺牲，成

为一个个永不后退的冰雕。此情此景，连美军官兵都前然起敬。这是惨烈的长津湖战役的一

个缩影。参加这场战役的我志愿军第9兵团，由于从中国南方急调入朝，一时棉衣供应不上

就进入长津湖战斗。他们的对手美陆军第7师和海军陆战队第I师，却是行军有汽车、睡觉

有睡袋、武装到牙齿的部队。在生存都难以保证的情况下，志愿军经过五天五夜殊死搏斗，

创造了歼灭美军整团建制部队的战绩。

（3）“明知山有虎，偏向虎山行。”从解放战争硝烟中走出的志愿军将上们临危受命，他们

知道将要去的是一个完全陌生的国度、将碰到的是世界上装备最精良的敌人、将面对的是前

所未有的困难挑战。但为了保家卫国，为了民族尊严，这一群最可爱的人毅然“雄赳赳、气

昂昂”跨过鸭绿江。正是靠着这种“革命理想高于天”的崇高信念和向死而生的英勇决绝，志

愿军官兵哪怕是冻成“原木”，也要坚定前“移”、战斗不止。

5.例文：

历史不容抹黑，英雄必须捍卫

英雄正气，千秋凛然。牢记历史，一往无前。2021年10月6日，微博百万粉丝大V罗

昌平在个人微博匕发布关于长津湖战役的评论时说：半个世纪之后国人少有反思这场战争

的正义性，就像当年的沙雕连不会怀疑上峰的“英明决策”，其言论引发公众强烈愤慨。从罗

某在微博上颠倒黑白，到网民•'辣笔小球"诋毁戍边官兵，再到个别企业将烈士口号作为商标

提交注册申请，相关事件有悖公序良俗，为人所不齿。

不讲根据的揣测，其心可诛的措辞，折射出一些人的“流量思维”：幸灾乐祸的行为，趁

答案第8页，共10页

机渔利的冲动，呈现出一些人的“逐利冲动”。为了吸引眼球、谋取私利不择手段，以言论自

由和观念不同为幌子践踏红线，实际都是讲利益不讲道义、蹭热度不计后果的行为，既触碰

了道德底线，也违反了