版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第9章
触发器1.触发器概述2.创建触发器3.触发器的使用4.查看触发器5.删除触发器本章内容1.触发器概述触发器是一种特殊的存储过程,且不同于一般的存储过程。触发器主要是通过事件进行触发而被执行,而一般的存储过程则是通过存储过程名称被直接调用。触发器是一个功能强大的工具,与表紧密连接,可以看作是表结构定义的一部分。触发器基于一个表创建,但可以操作多个表。它可以在向数据表中插入、修改或删除数据时进行检查,以保证数据完整性和一致性。当用户修改(INSERT、UPDATE或DELETE)指定表中的数据时,该表中的相应的触发器就会自动执行。2.创建触发器(1)使用SQL语句创建触发器创建触发器使用CREATETRIGGER语句,其语法格式如下:CREATETRIGGER<触发器名>BEFORE|AFTERINSERT|UPDATE|DELETEON<表>FOREACHROW <触发器过程体>2.创建触发器(2)触发器NEW和OLDMySQL的触发器无任何输入和输出参数,其内部使用的参数就是新旧两条记录NEW和OLD的字段,用来完成数据表之间的触发操作,来保证数据库的一致性、完整性。NEW表示的新插入的数据,OLD表示的是原来的数据。在触发器BEFORE中可以在对NEW进行赋值和取值;而在AFTER中只能对NEW进行取值,不能赋值。访问触发器NEW和OLD的语法格式如下:NEW.column_nameOLD.column_name2.创建触发器(2)触发器NEW和OLD示例9-1:创建一个由INSERT触发的前触发器tr_insertStudent,一旦在学生表(student)中插入一行数据之前,检查性别是否为“男”或者“女”,如果不是,则设置为“男”。示例9-2:创建一个由DELETE触发的前触发器tr_deleteStudent,一旦在学生表(student)中删除一行数据之前,删除该学生的成绩记录。示例9-3:创建一个由UPDATE触发的后触发器tr_updateStuScore,一旦在成绩表(score)中修改了某一学生的某一课程的成绩之后,把修改时间、学号、课程编号、修改前成绩、修改后成绩保存到数据表trigger_log中。3.触发器的使用在MySQL中,触发器执行的顺序BEFORE触发器、表操作(INSERT、UPDATE、DELETE)和AFTER触发器。3.触发器的使用示例9-4:向学生表(student)中插入一条学生记录,验证示例9-1中的触发器tr_insertStudent。示例9-5:删除学生表(student)中的一条学生记录,验证示例9-2中的触发器tr_deleteStudent。示例9-6:修改成绩表(score)中的一条学生的课程成绩,验证示例9-3中的触发器tr_updateStuScore。4.查看触发器使用SHOWTRIGGERS语句查看触发器信息SHOWTRIGGERS4.查看触发器示例9-7:使用SHOWTRIGGERS语句查询所有触发器的信息。4.查看触发器在triggers表中查看触发器详细信息SELECT*FROMinformation_schema.triggers [WHERETRIGGER_NAME='触发器名']4.查看触发器示例9-8:使用SELECT语句查询triggers表中的信息。5.删除触发器删除触发器使用DROPTRIGGER语句,其语法格式如下:DROPTRIGGER<触发器名>5.删除触发器示例9-9:删除示例9-1中的触发器tr_insertStudent。PPT模板下载:/moban/行业PPT模板:/hangye/节日PPT模板:/jieri/PPT素材下载:/sucai/PPT背景图片:/beijing/PPT图表下载:/tubiao/优秀PPT下载:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/资料下载:/ziliao/
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 面向程序基础设计 2
- 2026年贵州省黔东南州中考语文第一次质检试卷(一模)(含详细答案解析)
- 职业院校学生实习安全管理办法
- 精神卫生防治工作实施方案(2026年)
- 煤矿大面积停电应急救援预案演练总结范本(3篇)
- 2025年建筑行业数字化转型合作伙伴案例
- 2026届黑龙江省哈尔滨市高三下第一次测试历史试题含解析
- 返乡再旅行行程规划指南
- 循证康复实践中的患者报告结局
- 循证康复实践中的康复-人才培养创新
- 2025年高考英语复习难题速递之语法填空(2025年4月)
- GB/T 2878.1-2025液压传动连接普通螺纹斜油口和螺柱端第1部分:斜油口
- 美团电子合同协议
- 水库溃坝分析报告范文
- 中成药处方大全-仅作参考
- 【MOOC】3D工程图学-华中科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- DB32T 2178-2012 淮麦25 标准规范
- 2024至2030年中国重组(酵母)乙型肝炎疫苗数据监测研究报告
- LCD1602液晶显示实验报告
- 产业安全课件
- 澳门城市大学硕士论文开题报告指南
评论
0/150
提交评论