2025~2026学年江苏南京市江北新区浦口外国语学校九年级上学期期末模拟化学试卷

2025~2026学年江苏南京市江北新区浦口外国语学校九年级上学期期末模拟化学试卷一、单选题1.当你在实验时看到如图所示图标，应该

A．当心锐器B．安全用电C．当心热烫D．注意排风2.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，过滤时不需要使用的仪器是

A．烧杯B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒3.下列化学用语表示正确的是

A．铝离子：B．2个硫原子：C．银元素：AGD．氯化镁：4.稀土元素镝常用于制造硬盘驱动器，图示为元素周期表中镝元素的信息，下列说法不正确的是

A．镝的相对原子质量为162.5gB．镝的原子序数为66C．镝原子的质子数为66D．镝属于金属元素5.空气是人类生产活动的重要资源。下列说法不正确的是

A．植树造林可改善空气质量B．臭氧层破坏与空气污染无关C．空气是工业制取氧气廉价、易得的原料D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛6.下列物质的性质和用途对应关系正确的是

A．铜具有良好的导热性——用作导线B．氮气化学性质不活泼——用于制造硝酸C．甲烷具有可燃性——用作燃料D．石墨的熔点高——用作干电池的电极7.自然界能减少大气中含量的途径是

A．光合作用B．森林着火C．火山喷发D．呼吸作用8.在图示实验室制取氧气的实验过程中，下列操作不规范的是

A．检查装置气密性：先把导管伸入水中，再用手紧握试管B．加热试剂：先让试管均匀受热，再对高锰酸钾所在的部位加热C．收集气体：导管口刚开始有气泡放出时，立即收集气体D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯9.宋代《开宝本草》中记载了KNO3的制取过程，“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。下列实验过程在“以水淋汁”时涉及的是

A．溶解B．结晶C．干燥D．蒸馏10.按图示装置进行燃烧条件的探究(已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为260℃)，下列说法不正确的是

A．对比两处白磷的不同现象，可说明燃烧需要达到可燃物的着火点B．实验中可以观察到红磷和热水中的白磷均不燃烧C．使用气球可防止生成的五氧化二磷逸出污染环境D．通过该实验推测：白磷在实验室里可保存在水中11.在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是

A．SSO2B．HgOHgC．CaOCa(OH)2D．FeFeCl3溶液12.KCl、KNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．KNO3的溶解度一定大于KClB．用降温结晶的方法可除去KNO3中混有的少量KClC．40℃时，KCl饱和溶液中溶质的质量分数为40%D．将169g80℃的KNO3饱和溶液降温至40℃，析出105.1g晶体13.科学家在太阳系外某行星的大气中探测到二甲硫醚[(CH3)2S]，这被认为是可能存在生命的信号。工业上，一种合成二甲硫醚的示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后原子数目不变B．参加反应的甲和乙的质量比为32：17C．生成丙和丁的分子数之比为1：2D．乙中氢元素的质量分数大于丁中氢元素的质量分数14.下列实验方案不合理的是

A．除去N2中少量O2：将气体缓缓通过足量的灼热铜网B．比较纯铜片与黄铜片的硬度：将两者相互刻画，观察划痕C．鉴别稀硫酸和氯化钠溶液：取样，分别滴加酚酞溶液，观察颜色D．干燥H2：将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶15.根据下列实验内容和现象，能得出相应结论的是

实验内容现象结论A测量固体溶解前后烧杯内液体温度温度计示数降低溶解时吸收热量B将燃着的木条伸入盛有无色气体的集气瓶中木条熄灭该气体是C向5%的溶液中加入少量红砖粉末迅速产生气泡红砖粉末是分解的催化剂D在酒精灯火焰上方罩一个干燥的烧杯烧杯内壁出现无色液滴乙醇中含有氢、氧元素

A．AB．BC．CD．D二、填空题16.中华文化源远流长，化学与文化传承密不可分。(1)《庄子》中记载“木与木相摩则然(燃)”。从燃烧条件分析，“木与木相摩”的取火原理是使可燃物_______。(2)《吕氏春秋》中对青铜有“金(指铜)柔锡柔，合两柔则刚”的记载。古代青铜器的硬度比纯铜_______（填“大”或“小”）。(3)《富春山居图》是元代水墨画。此画能保存至今而不变色的原因是_______。(4)《天工开物》记载了我国古代利用天然气熬制井盐(主要成分为NaCl)。下列说法正确的是。

A．天然气燃烧吸热B．天然气属于纯净物C．熬制井盐是蒸发结晶过程(5)《梦溪笔谈》中记载“方家以磁石磨针锋，则能指南”，磁石主要成分是Fe3O4。磁石属于_______（填“混合物”或“纯净物”）。(6)艾叶具有特殊的香味，请从微观角度解释能闻到艾叶香味的原因：_______。三、实验题17.化学是一门以实验为基础的科学。(1)下图是初中化学制取气体的常见装置图。①仪器a的名称____________。②实验室选择制取O2、CO2、H2等气体的反应原理时，不属于考虑的范畴是_______________(填字母)。A.原料的来源和成本B.气体的纯度和环保C.反应的快慢和操作性D.气体的密度和溶解性③实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______。④实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用的装置为_______(填字母)。⑤下列各组气体中，可用排水法、向上排气法、向下排法中的同一种方法收集的一组气体是_______。A.O2、CO2B.CO2、H2C.H2、O2(2)下图装置是对(1)中A装置的优化。①此装置通过注射器控制液体的量，从而获得平稳气流。若用此装置制取氧气，则其化学方程式为_______。②此装置也适用于实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，但制得的氢气在点燃前一定要验纯。此装置排出气体不纯的原因是_______；验纯的目的是_______。可用排水法收集氢气的原因是_______。(3)活性炭因具有_______的结构而具有吸附能力，可用于氢气的储存。有研究表明活性炭的储氢性能与温度、压强的关系如图所示(纵坐标表示每克活性炭吸附氢气的质量)，请分析活性炭的储氢性能与温度和压强的关系：_______。(4)氨硼烷(NH3BH3)具有极高的理论储氢量和良好的放氢特性，其一种放氢反应如下：NH3BH3+2XNH4BO2+3H2O，则X为_______。四、填空题18.金属及其化合物具有广泛的用途。(1)图一、二展示了古代炼铁的过程，其中将生铁炼成熟铁(钢)的原理_______。(2)图二是现代高炉炼铁的过程，写出反应3的化学方程式_______。(3)世界上每年因腐蚀而报废的金属相当于年产量的20%-40%，请你提出一种预防金属锈蚀的具体方法_______。(4)某化工厂为回收废旧金属，向含有AgNO3和Cu(NO3)2的废液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣，滤渣中可能含有_______(填化学式，下同)，滤液中的溶质是_______。(5)请你感悟“湿法炼铜”的奥秘，取160g溶质质量分数为10%的CuSO4溶液于烧杯中，加入足量铁钉，请你通过化学方程式计算，预测充分反应后，最多能获得Cu的质量是多少?五、综合应用题19.水和溶液在生产、生活和科研中具有广泛的应用，(1)洗鼻液有助于修复鼻黏膜。①配制方法：向如图所示洗鼻器中加入4.5gNaCl，加少量水振荡，继续加水至洗鼻器的500mL刻度处，摇匀，该洗鼻器所含溶液的阳离子为_______。②所得溶液密度约为1g/mL，该溶液的溶质质量分数为______。(2)某市售家用净水器(如图所示)可将自来水净化为直饮水。自来水通过不锈钢滤网层相当于实验室中的_______操作(填操作名称)。(3)碘几乎不溶于水，却可以溶解在酒精中。这说明_______。(4)打开汽水瓶盖时，汽水有时会喷出来。这说明_______。(5)农业上可用质量分数为16%的NaCl溶液选种，配制50kg这种溶液，需要NaCl的质量是_______kg。(6)20℃时，在温度不变的情况下，对甲中的100mLNaCl不饱和溶液进行如图所示实验。(已知：20℃时NaCl溶解度为36g)①实验一后，甲、乙的溶液中溶质质量分数相等，判断依据是溶液具有_______性和稳定性。②实验二后，乙的溶液中溶质质量分数_______(填“增大”“减小”或“不变”)。③实验二后，甲、乙的溶液中溶质质量分数关系可能是_________。A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙六、填空题20.氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：请回答下列问题：(1)步骤②中发生了两个反应：2FeCl3+Fe=3FeCl2和_______。(2)步骤③中发生反应的化学方程式是_______。七、实验题21.木炭用于金属冶炼在我国已有几千年的历史。【实验探究】下图是实验室用木炭还原CuO的实验装置图。(1)实验时要先将块状木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是_______。【实验反思1】(2)该实验中可能有多种因素产生CO2气体：①C与氧化铜反应生成的CO2；②C与生成的CO2气体反应生成CO，CO再与CuO反应生成的CO2；③_______(请再写出一种可能)。【实验反思2】木炭与氧化铜的反应中有CO产生吗?(3)查阅资料：当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有CO和CO2，于是小组的同学们在老师指导下设计实验进行了验证。已知：碱石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。①D中玻璃管盛装的试剂为CuO，E中装的试剂为澄清的石灰水。若A装置产物中确有CO，则应观察到的现象有_______。②将1.44g碳和16.0gCuO混合于