2025~2026学年河北省唐山市丰润区九年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年河北省唐山市丰润区九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.推动绿色发展，建设美丽家乡是我们共同的追求，下列不利于实现这一目标的是

A．积极植树造林，防沙降尘B．大力推广使用一次性餐具C．回收废旧电器，节约资源D．工业废水净化达标后排放2.赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美，下列成语中涉及化学变化的是

A．积水成渊B．沙里淘金C．刻舟求剑D．星火燎原3.化学是一门以实验为基础的学科，如图所示的实验装置中，没有用到的仪器是

A．酒精灯B．锥形瓶C．试管D．铁架台4.工业用来冶炼金属钛。该反应属于

A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．氧化反应5.下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是

A．金刚石硬度大——用于制作钻头B．氧气助燃性——用作燃料C．铜有导电性——用于制导线D．石墨质软——用作铅笔芯6.同学们用电解水和氢气燃烧这两个实验探究水的组成。下列说法不正确的是

A．实验①中产生氢气、氧气的体积比约为B．实验②能够证明氢气具有可燃性C．实验①中可以加入硫酸钠来增强水的导电性D．实验①证明水由氢、氧元素组成，而实验②不能7.生活处处有化学，如图为某品牌矿泉水标签的部分内容，下列说法不正确的是

××矿泉水

净含量：500mL

配料表：纯净水硫酸镁氯化钾

主要成分：钾1.0-27.3mg/L镁0.1-4.8mg/L

A．该矿泉水属于混合物B．氯化钾的化学式为KClC．该矿泉水中的阴离子有、D．中的“2”表示一个水分子中有两个氧元素8.“见著知微，见微知著”，在“宏一微一符”之间建立联系是化学学科的特点。下列说法不正确的是

A．由图一可知，溴元素位于元素周期表的第7周期B．溴原子在化学反应中容易得到电子形成溴离子C．图二所示的粒子中，与溴原子化学性质相似的是氯原子D．图二中有2种微粒达到稳定结构9.某密闭容器中，测得反应前后各物质的质量如下表，根据表中信息，判断下列说法正确的是

物质ABCD反应前质量(g)167010反应后质量(g)0待测4536

A．待测值为64B．该反应为置换反应C．B是该反应的反应物D．生成的C和D的质量比为10.对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2和CO的比较，完全正确的是

A．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成B．性质：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．危害：CO2是引起大气污染的有害气体；CO会引起中毒11.2024年全国防灾减灾日的主题是“人人讲安全，个个会应急”，下列说法不正确的是

A．炒菜油锅起火，立即用锅盖盖灭B．天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风C．家用电器起火，立即用水扑灭D．禁止电动自行车进楼入户，以免发生火灾12.打铁花是国家级非物质文化遗产。表演者手持用水浸泡过的柳木勺，将高温铁水(铁水为液态生铁)击向高空，铁水在空中燃烧绽放成美丽的铁花。下列说法错误的是

A．铁水是混合物B．柳木勺未燃烧，是因为水降低了柳木勺的着火点C．柳木勺中的铁水击向高空后才燃烧，这与铁和氧气的接触面积有关D．空中铁水燃烧时，火星四射，放出热量，生成黑色固体13.化学学习者常用化学学科观念去认识和理解世界，下列说法错误的是

A．宏观微观：金刚石和石墨物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同B．模型推理：点燃CO或H2前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度C．变化守恒：某物质R在氧气中燃烧后生成CO2和H2O，则R一定含有C、H、O元素D．探究创新：将燃着的镁条伸入充满CO2的集气瓶中，镁条继续燃烧，瓶壁出现黑色物质，可推知CO2在一定条件下可以支持燃烧14.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列方案能达到目的的是

选项实验目的实验方案A鉴别和气体中分别伸入燃着的木条B除去中少量的CO点燃C除去二氧化锰中的少量木炭粉溶解、过滤、干燥D鉴别硝酸铵和氢氧化钠加水溶解，测量温度变化

A．AB．BC．CD．D15.下列实验设计能达到实验目的的是

A．验证质量守恒定律B．探究同种溶质在不同溶剂里的溶解性C．测定空气中氧气的含量D．探究铁生锈是否与氧气有关二、填空题16.化学在解决环境、资源、能源、人类健康等方面起着重要作用。(1)防止铁锅生锈，我们常用的方法是___________。(2)生活中，常用___________的方法来降低水的硬度。(3)活性炭可除去冰箱中的异味，利用活性炭的___________作用。(4)春茶清香四溢，从微观角度解释清香四溢的原因是___________。(5)自来水厂常用二氧化氯()作为杀菌、消毒剂，其中Cl元素的化合价为___________。(6)我国古代用墨书写或绘制的书画能长久保存，是因为常温下，___________。(7)共享单车成为人们的代步工具，这种方式践行了低碳理念。“低碳”就是较低的___________(填化学式)排放。17.2025年，警用机器人等智能装备在某些城市投入实战，让城市的安全防线更具“未来感”。请回答下列问题。(1)铝合金是机器人本体轻量化的重要材料之一，铝合金属于___________(选填“金属”或“合成”)材料，其硬度比纯铝的硬度___________；铝合金常用于制造机器人的外壳，躯干关节等结构部件，是因为铝在空气中易形成致密的氧化膜，从而阻止反应进一步进行，该反应的化学方程式为：___________。(2)机器人的芯片常采用高纯度硅制作，已知Si的原子序数为14，Si的原子结构示意图为___________；机器人的皮肤材料含有石墨烯，石墨烯属于碳的一种___________(选填“单质”或“化合物”)。(3)机器人零件还常用到铁合金，工业上利用还原赤铁矿来炼铁，反应的化学方程式为：___________。(4)钛合金常用于制造机器人的关键连接部件。元素周期表中钛(Ti)的相关信息如图所示，则Ti质子数为___________。(5)镍合金是锂电池的关键材料，已知，将Ni加入到稀盐酸中有气泡产生，以下能用来验证Ni、Cu、Ag金属活动性顺序的是___________(填序号)

A．溶液、溶液B．溶液、溶液C．溶液D．溶液18.溶液在工农业生产和人们的生活中有着重要的作用，请回答下列有关溶液的问题：(1)如图是小兰绘制的有关溶液的概念图：①图中“？”是指___________。②下列物质溶于水能形成溶液的是___________(填字母)。A．面粉B．蔗糖C．植物油D．芝麻酱③碘酒中，溶剂是___________(填化学式)。④有些厂商开发了茶酿碳酸汽水，既有茶的味道，又有碳酸饮料的口感，用___________(“增大压强”或“减小压强”)的方法让其溶解更多的二氧化碳来增强口感。(2)下图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题：①硝酸钾和氯化钠两种物质中，溶解度受温度影响较大的是___________。②20℃时，将20g氯化钠放入盛有50g水的烧杯中充分溶解，所得溶液的质量为___________g。③50℃时，饱和的硝酸钾溶液中混有少量的氯化钠，应采用___________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯硝酸钾。④图乙表示在20℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入各盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后的现象，烧杯甲中的溶质是___________(填化学式)；将两个烧杯中的溶液都升温50℃(不考虑水分的蒸发)，下列说法正确的是___________。A．升温前，烧杯甲中溶液一定是饱和溶液B．升温后，所得溶液的溶质质量分数：甲=乙C．升温后，烧杯乙中仍有未溶解的固体19.化学兴趣小组开展了“调查家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动，了解到人类使用燃料的变迁历程如下图所示。(1)燃烧木柴时，将木柴架空，燃烧会更旺，这是因为___________。(2)常见的化石能源有煤、___________、天然气等，它们都属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。我市目前使用的家用燃料以管道天然气为主，天然气的主要成分为甲烷，其完全燃烧的化学方程式为___________。(3)氢能是未来最理想的燃料，氢气燃烧的方程式是___________，从反应中可以看出，利用氢气作为能源的优势是___________。三、实验题20.燃料的综合利用在工业生产中具有重要意义。下图为一定条件下用甲烷和水反应制备化工原料的微观示意图。请回答下列问题：(1)该化学反应中，发生变化的是___________(填序号)。①原子种类②原子质量③物质种类④分子种类(2)四种物质中属于氧化物的是___________(填字母)。(3)若反应得到了和，则消耗了和___________。(4)该反应的化学方程式为___________。(5)该反应需要隔绝空气进行，其原因是___________。四、填空题21.回收利用废旧金属既保护环境，又节约资源。从废旧电脑中回收金属银，设计流程如图所示。(1)步骤Ⅰ、Ⅱ都涉及的实验操作是___________；操作中使用的玻璃仪器除漏斗、烧杯外，还有___________。(2)步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为___________。(3)溶液X中只含有一种溶质，该溶质的化学式为___________。(4)步骤Ⅱ中的反应现象是___________。五、实验题22.化学实验是进行科学探究的重要方式之一，根据图示回答下列问题：(1)兴趣小组设计了一套的制备和性质探究于一体的装置，回答问题：①该装置制备二氧化碳时，选择注射器的优点是：___________；若要收集二氧化碳，可选择的收集方法是___________。②打开，关闭，向烧瓶中注入稀盐酸，观察到有大量气泡产生，该反应的化学方程式为___________，同时，观察到左侧烧杯中澄清石灰水变浑浊。③关闭，打开和，证明二氧化碳与水反应的现象是___________。④将燃着的木条分别放在塑料瓶上、下两端的瓶口，证明密度大于空气的现象是___________，燃着的木条会熄灭，证明具有的性质是___________。(2)某化学兴趣小组的同学利用下图微型装置进行实验。微热燃烧管至80℃后，先挤压右侧滴管，观察到燃烧管中白磷燃烧，红磷不燃烧，由此说明燃烧需要___________；再挤压左侧滴管，观察到白磷熄灭，灭火的原理___________。23.过碳酸钠（）俗称固体双氧水，是很好的消毒剂和供氧剂，常用于洗涤合成纤维、动物纤维、合成树脂纤维等衣物，不损伤面料，不泛黄。兴趣小组同学对过碳酸钠开展了以下项目式学习。【查阅资料】①镁条能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁与碳。②足量氢氧化钠溶液能除尽二氧化碳，不能吸收氧气。【任务1】从不同角度了解过碳酸钠的化学性质(1)小组同学在盛有过碳酸钠的试管中加入水，溶解过程中发现有小气泡缓慢冒出，为了检验生成的气体是氧气，小组同学做了如图的对照实验：

实验实验操作实验现象甲将加过碳酸钠和水的试管放入盛有水的烧杯中有小气泡缓慢冒出，带火星的小木条不复燃乙将加过碳酸钠和水的试管放入盛有水的烧杯中有大量气泡产生，带火星的小木条复燃①甲实验中“带火星的小木条不复燃”的原因是__________。②过碳酸钠溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢，碳酸钠溶液有较好的去污效果，过氧化氢分解生成活性氧，可深层带走污垢。使用过碳酸钠时，应选择__________的水进行溶解，去污效果更好。(2)小组同学又向盛有过碳酸钠的试管中加入稀盐酸，观察到产生大量气泡，该气体的成分又是什么呢？同学们经过讨论认为该气体可能是二氧化碳、氧气中的一种或两种，得出此猜测的依据是__________。小组同学设计下列实验进行验证：

实验实验操作实验现象实验结论实验一将产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊该气体中含有__________实验二将产生的气体通过灼热的铜网__________该气体中含有氧气实验一发生反应的化学方程式是__________。【任务2】测定过碳酸钠与稀盐酸反应产生气体中氧气的体积分数(3)方法1：某同学提出用图甲所示装置测定气体中氧气的体积分数。