八年级下册古诗默写复习题

八年级下册古诗默写复习题一、默写1．补写出空缺的部分（1）落红不是无情物，_______。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）_______，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）（3）少年当有鸿鹄志。如果引用两句古诗文来表达你的志向，你会选用“①________，②________”。（本试卷中出现的句子除外）2．经典诗文默写。诗文中的优美景致层出不穷。《桃花源记》中的“_________，_________”描写出的草美花繁；《蒹葭》中“_________，_________”描写出的清冷晨霜。诗中传递的情感百般模样，如《蒹葭》中“蒹葭萋萋，__________。所谓伊人，在水之湄”般忧伤惆怅；如《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。_________，_________”般率真热情；《小石潭记》中的“_________，_________，往来翕忽，似与游者相乐”传递出诗人短暂愉悦的心情。3．在空格处填写相应的名句。阅读古诗词，要学会关注意象。“月”里流淌着思念，如杜甫的“露从今夜白，（1）________”；“月”里寄托着祝福，如苏轼的“但愿人长久，（2）________”。“酒”里藏着思乡之苦，如范仲淹的“（3）________，燕然未勒归无计”；“酒”里含着报国之志，如辛弃疾的“（4）________，梦回吹角连营”。“雪”暗示路途艰难，如李白的“欲渡黄河冰塞川，（5）________”，如韩愈的“云横秦岭家何在？（6）________”；“雪”飘洒着浪漫，如岑参的《白雪歌送武判官归京》中“（7）________，（8）________”以比喻写雪，新颖而传神。4．补写出空缺的部分（1）儿童相见不相识，________。《回乡偶书》（2）________，决眦入归鸟。《望岳》（3）谈笑有鸿儒，________。《陋室铭》（4）小浦同学准备朗诵《江城子·密州出猎》，因其中借用典故含蓄表达渴望被重用之意，他决定重读“________，________”两句。5．根据提示完成填空（1）独坐幽篁里，________________。（王维《竹里馆》）（2）________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（3）春日回家路上，远处忽然传来笛声，顿时让我想起李白《春夜洛城闻笛》中的诗句________________，________________。6．默写与运用。（1）______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（2）悠哉悠哉，______。（《关雎》）（3）______，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）（4）读到简·爱被圣约翰兄妹救助时，小新忍不住用陆游《游山西村》中的诗句“______，______”发出慨叹。7．默写（1）浊酒一杯家万里，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）子曰：“________，思而不学则殆。”（《论语·为政》）（3）诗词中，诗人常借颜色点染画面，营造意境。如“______，______”。（本试卷中出现的句子除外）8．请将下面古诗文语句补充完整。①________，在河之洲。（《诗经·周南》）②月下飞天镜，________。（李白《渡荆门送别》）③几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》）④海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤王维诗作画面感极强，被评价为“诗中有画”，《使至塞上》中勾勒大漠落日奇景的句子是：________，________。9．古诗文默写诗歌微言大义，情思真挚。美好的爱情令人神往，在《关雎》中，诗句“①____________，②____________”抒写了求而得之后敲钟击鼓的喜悦；珍贵的友情令人动容，《送杜少府之任蜀州》中，王勃用“③____________，④____________”告诉我们真挚的友情可以克服空间的阻隔，聊慰彼此；李白《送友人》中，“⑤________________，⑥________________”以整齐的句式喻写友人离别时难舍难分的情谊；即使是愁思也令人感同身受，苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，⑦______________”的孤独，《式微》中“微君之故，⑧______________”的愤懑怨怼，一篇篇诗作，穿越了千年的岁月，仍能产生共鸣。参考答案1．化作春泥更护花

以中有足乐者

会当凌绝顶

一览众山小2．芳草鲜美

落英缤纷

蒹葭苍苍

白露为霜

白露未晞

窈窕淑女

君子好逑

佁然不动

俶尔远逝3．月是故乡明

千里共婵娟

浊酒一杯家万里

醉里挑灯看剑

将登太行雪满山

雪拥蓝关马不前

忽如一夜春风来

千树万树梨花开4．笑问客从何处来

荡胸生曾云

往来无白丁

持节云中

何日遣冯唐5．弹琴复长啸

杨花榆荚无才思

谁家玉笛暗飞声

散入春风满洛城6．会挽雕弓如满月

辗转反侧

阡陌交通

山重水复疑无路

柳暗花明又一村7．燕然未勒归无计

学而不思则罔

示例：客路青山外

示例：行舟绿水前8．关关雎鸠

云生结海楼