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第1课隋朝统一与灭亡第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代1.知道隋朝的建立和统一,掌握隋朝统一全国的意义;了解隋文帝巩固统一的措施及作用。2.通过《隋朝大运河示意图》掌握隋朝大运河开通的目的,大运河的概况、地位和作用,能够辩证地评价大运河的开通。3.比较古代的选官制度,理解科举制开创的影响。客观评价隋炀帝的功过;全面分析隋朝灭亡的原因。学习目标隋的统一壹西楚霸王一、隋的统一隋朝的建立与统一1.建立者:2.建立时间:3.都城:4.统一全国的时间、标志:

杨坚(隋文帝)581年大兴589年,隋文帝灭掉陈朝隋文帝简介:

杨坚出身于一个显赫的军事贵族家庭,其父杨忠是西魏和北周的著名军事将领。杨坚自幼受到良好的教育,年轻时便在北周担任过多个重要职务,积累了丰富的政治和军事经验。581年,杨坚迫使北周的最后一位皇帝静帝禅让,自立为皇帝,建立隋朝,改元开皇。在位期间,他进行了一系列的政治和经济改革,包括加强中央集权、推行三省六部制度、实行科举制度、制定《开皇律》等。开创了“开皇之治”的盛世。604年,杨坚去世,共在位二十四年,享年六十四岁。他的去世不仅结束了他的统治,也成为了隋朝亡国的开始。隋文帝任务一:根据材料,分析隋朝统一的原因。材料一在南北朝后期,各族人民强烈要求统一,经济的发展也要求突破分裂实现统一,而统一的条件也已成熟。

——《隋统一原因再探——兼论隋文帝平陈方略》

材料二隋文帝即位后,“勤劳思政”,进行了一系列改革,特别是加强军队建设,国力强盛,为灭陈做了充分准备。材料三南陈皇帝陈叔宝深居高阁,整日里花天酒地,荒废朝政,所有军国政事,皆置不同。①长期分裂割据下人民渴望统一,南北方经济的恢复和发展②隋文帝励精图治,国力强盛,为统一做好了准备③陈后主昏庸无道,统治腐败。任务二:观看两幅地图,说说隋朝统一的意义。隋隋的统一,结束了长期分裂局面,顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。任务三:思考隋文帝在统一后采取了哪些治国措施?这些措施有什么影响?经济上:政治上:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度。加强中央集权,修订和减省刑律,简化行政机构,提高效率。(开创了三省六部制)。措施

含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库,东西宽612米,南北长710米,总面积43万平方米,考古人员共探出密集排列的粮窖数百座。隋文帝末年,国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

隋初隋盛时结论人口3000多万人4600多万人垦田1900多万顷5500多万顷粮仓长安太仓洛阳含嘉仓;洛口仓垦田扩大粮仓丰实人口激增开通大运河贰

任务一:阅读《隋大运河示意图》,获取大运河信息目的时间在位皇帝一个中心两个端点四段水渠五条水系地位为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治605年起隋炀帝杨广以洛阳为中心北达涿郡(北京)南至余杭郡(杭州)永济渠、通济渠、邗沟、江南河海河、黄河、淮水、长江、钱塘江是当时世界上最长的运河

任务二:你同意“隋亡为此河”的观点吗?说明理由。《汴河怀古》(唐)皮日休尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。《汴水》(唐)胡曾千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。积极:大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交融。消极:耗费了大量人力、物力、财力,给人民带来沉重的徭役负担,激起了社会矛盾,加速隋朝的灭亡。肯定否定评价历史事件:一分为二、全面客观开创科举取士制度叁小小主考官:认真阅读下列两份简历,假如你是魏晋南北朝时期的主考官,你会选谁做官呢?为什么?李权贵的简历出身:高门权贵的子弟学识:文章一塌糊涂,平庸人品:欺善怕恶,为富不仁张真才的简历出身:一贫如洗,草根阶层学识:出口成章,真才实学人品:为人正直,敢于直言九品中正制:选拔标准——门第高低

由曹魏魏文帝(曹丕)创立。在各州郡设置中正,中正的职责主要是评议人物,标准有三:家世、道德、才能。根据对这三方面的评议,将人物分为九品。

但是,由于中正多为门阀世族,于是在实际评议中,才能标准逐渐被忽视,家世则越来越重要,甚至成为了唯一的标准,到西晋时期,最终形成了高门子弟做大官,寒门学子无官做的局面。(上品无寒子,下品无士族)隋朝以前选官制度的演变夏商周:世卿世禄制血缘拼爹娘战国、秦、汉初:军功爵制军功拼人命隋朝:科举制孝廉拼人品魏晋南北朝:九品中正制门第拼爹娘思考:隋朝是怎样改变这种现象的呢?汉武帝开始:察举制科举考试真才实学科——考试科目举——选拔人才科举制度的创立过程隋文帝改革选官制度:隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,依才能取士初步创立科举制诞生:隋炀帝时进士科的设立,标志着通过考试选拔人才的科举制创立。正式确立1.第一级:童试包括县试、府试和院试三个阶段,院试合格后取得生

员(秀才)资格。2.第二级:乡试每三年在省城举行,考后发布正、副榜,正榜所取的

叫举人,第一名叫解(jiè)元。3.第三级:会试每三年在京城举行,录取三百名为贡士,第一名叫会

元。4.第四级:殿试皇帝主试的考试,考策问。一甲前三名称为状元、榜

眼、探花。一举成名、连中三元、十年寒窗、名落孙山

金榜题名、走马观花、独占鳌头、五子登科状元

榜眼状元置士带人

秀才

童生殿试会试乡试童试贡士举人秀才童生明清科举图解第一名

会元第一名

解元探花杨

探花取

底會法那大科

根据材料,结合教材P6,说一说科举制创立的意义。

科举制度改变了前代选官制度中的权力下移之弊,适应了加强中央集权的需要,……科举制还扩展了统治集团的社会基础……为中小地主乃至平民开辟了入仕途径,形成了由下层社会到上流社会的政治通道。……科举制在一定程度上保证了官僚队伍的知识化,有利于陶冶官吏的操守品行,在文化层次上,保证了社会思想与统治思想的高度融合,在维持社会稳定方面有明显作用……成为中国古代最重要的制度建树之一。——张岂之主编《中国历史十五讲》

①科举制是我国古代选官制度的重大变革;加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。②扩大了统治基础,有利于社会阶层的流动,显著提高了整个官僚队伍的文化素养。③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直延续了约1300年。隋朝的灭亡肆【史料实证】根据表格材料思考隋朝末年统治如何?605607608609610612613614616营建东都开通济渠一巡江南开邗沟修筑长城远征林邑巡游塞北开永济渠西巡西域开江南河二下江南一征辽东二征辽东三征辽东巡幸塞北三下江南对内:大兴土木、滥用民力、纵情享乐。对外:穷兵黩武、连年征战。残暴统治根本原因农民起义直接原因隋朝灭亡公元618年

比较项秦朝(前221-前207`隋朝(581

-

618)统治的时间二世而亡(十七年)二世而亡(三十七年)统一的意义结束了春秋战国500多年的分裂割据局面

,实现统一结束了东汉末年以来300多年的分裂割据

局面,实现统一制度的创新创立君主专制中央集权制度创立科举制度边疆的管理对南方越族地区的管辖和开发,打败匈奴,

夺取河套地区派人三赴流求伟大工程万里长城、灵渠大运河灭亡的原因暴政暴政对后世的影响为继之而来的西汉王朝提供了借鉴,西汉初期实行休养生息政策,出现"文景之治"

及后来汉武帝大一统的盛世局面为继之而来的唐朝提供了借鉴,唐朝前

期的几位君主励精图治,出现“贞观之

治"和“开元盛世""得民心者得天下"启示

:"失民心失得天下""成由节俭败由奢"知识拓展

对比秦、隋

两朝的治乱兴亡。【唯物史观】如何评价隋炀帝?一分为二,辩证分析功隋炀帝修建了大运河,便利了南北交通,加强了南北地区政治、经济、文化交流,巩固了统治;设立进士科,创立了科举制,加强了中央集权,为后世所沿用,影响深远。过隋炀帝滥用民力,贪图享乐,穷兵黩武,给人民带来了沉重的灾难。开通大运河开创科举取士制度路线:以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭意义:加强了南北的政治、经济、文化交流隋炀帝:正式建立科举制隋文帝:初步建立考试选才制度隋的统一581年隋文帝杨坚建立隋朝,589年统一全国时间:605年起目的:加强南北交通,巩固对全国的统治隋朝统一与灭亡原因:隋炀帝的暴政隋朝的灭亡时间:618年结果:隋朝灭亡1.科举制的创立,打破了世家大族对人才选拔的垄断,是中国选官制度的一大变革。科举制正式创立的标志是()A.隋文帝分科考试选拔人才 B.武则天创立殿试制度C.隋炀帝创立进士科 D.唐太宗增加科举考试科目2.“朝为田舍郎,暮登天子堂”,平民阶层能通过科举上升为政治精英,后来殿试常用的咨语“多士来自田间”并非虚言。这表明科举制()A.侧重对下层民众选拔 B.注重对思想品德的考察C.促进社会阶层的流动 D.提高了官员的文化素质CC随堂检测随堂检测1.(2024·四川自贡·中考真题)某制度“始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际”,扩大了官吏选拔范围,促进了社会阶层流动。该制度是(

)A.郡县制 B.察举制C.科举制D.行省制C2.(2024·西藏·中考真题)隋炀帝出征辽东,“兴百余万众,馈运(运送粮食)者倍之”。观察下图,若从大运河中心向涿郡(今北京)运粮运兵,需经过大运河的(

)A.邗沟 B.通济渠C.永济渠 D.江南河C随堂检测3.(2024·江苏镇江·中考真题)“这一运河网络,使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳,并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调,运河网络(

)A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役负担

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