2026年广东省揭阳市初二地理生物会考题库及答案

2026年广东省揭阳市初二地理生物会考题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的主要地理意义是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季更替和昼夜长短变化。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.等高线

答案：D

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，等高线是地图上的地形表示方法，不是三要素之一。下列地形区中，位于我国地势第三级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.黄土高原

C.四川盆地

D.华北平原

答案：D

解析：青藏高原属于第一阶梯，黄土高原和四川盆地属于第二阶梯，华北平原属于第三阶梯。我国冬季气温南北差异大，主要原因是（

）

A.纬度差异

B.海陆位置

C.地形地势

D.人类活动影响

答案：A

解析：纬度差异是导致我国冬季南北气温差异大的主要原因。下列属于我国季风气候区的是（

）

A.新疆塔里木盆地

B.青藏高原

C.珠江三角洲

D.黑龙江北部

答案：C

解析：季风气候主要分布在我国东部地区，如珠江三角洲属于典型的亚热带季风气候区。下列哪种生物属于无性生殖方式（

）

A.桂花

B.蘑菇

C.竹子

D.鸡

答案：C

解析：无性生殖包括出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、营养生殖等，竹子通过地下茎繁殖，属于无性生殖。下列不属于完全变态发育的是（

）

A.蚊子

B.蝉

C.家蚕

D.蜜蜂

答案：B

解析：蝉是不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个阶段；蚊子、家蚕、蜜蜂是完全变态发育。下列关于基因的说法中，正确的是（

）

A.基因是DNA上的遗传片段

B.基因是染色体上的遗传单位

C.基因位于细胞核中

D.每个DNA分子上只含有一个基因

答案：A

解析：基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA位于细胞核中，一个DNA分子上有多个基因。下列组合中能体现生物多样性的是（

）

A.同一物种的个体差异

B.不同物种之间的关系

C.生物种类的多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物的多样性包含种类、基因和生态系统的多样性。下列不属于细菌和真菌在自然界中作用的是（

）

A.分解有机物

B.作为分解者参与物质循环

C.引起动植物疾病

D.维持生态平衡

答案：D

解析：细菌和真菌在自然界中主要作用是分解有机物，参与物质循环、引起疾病，而维持生态平衡是整个生态系统的作用。下列生物中，属于真菌的是（

）

A.酵母菌

B.病毒

C.草履虫

D.蚯蚓

答案：A

解析：酵母菌属于真菌，病毒没有细胞结构，草履虫是原生动物，蚯蚓是环节动物。下列哪种行为是动物的先天性行为（

）

A.鹦鹉学舌

B.蚂蚁搬家

C.猴子骑车

D.马戏团训练小狗做算术

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定，如蚂蚁搬家；学舌、骑车、训练均属于后天学习行为。下列属于生态系统成分的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都是

答案：D

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者组成，构成完整的营养结构。下列不属于海陆分布影响的是（

）

A.气候差异

B.人口分布

C.水资源分布

D.大气成分变化

答案：D

解析：海陆分布主要影响气候、人口、水资源分布，大气成分变化主要受纬度、人类活动等影响。下列哪个地区的气候特征是“冬季寒冷漫长，夏季温暖短促”（

）

A.长江中下游平原

B.黄土高原

C.东北地区

D.珠江三角洲

答案：C

解析：东北地区属于温带季风气候，冬季寒冷漫长，夏季温暖短促。下列关于遗传的说法正确的是（

）

A.父母的性状会完全遗传给子女

B.性状由基因控制，但受环境影响

C.基因是DNA上的任意一段

D.人的性别由性染色体决定，与基因无关

答案：B

解析：性状由基因控制，但也受环境影响，人的性别由性染色体决定。下列哪些是人类健康生活方式（

）

A.合理饮食

B.适量运动

C.戒烟限酒

D.以上都是

答案：D

解析：合理饮食、适量运动、戒烟限酒均为健康生活方式。人类使用疫苗的目的是（

）

A.切断传播途径

B.增强免疫力

C.控制传染源

D.消灭病原体

答案：B

解析：疫苗通过刺激机体产生抗体，增强对传染病的免疫力。下列不属于我国南北差异的是（

）

A.冬季气温

B.降水季节分配

C.农作物种类

D.地势高低

答案：B

解析：我国南北差异主要表现在气温、降水和农作物种类；降水季节分配是东西差异。下列属于细菌的特征的是（

）

A.有成形的细胞核

B.无细胞结构

C.有细胞壁

D.有叶绿体

答案：C

解析：细菌属于原核生物，无成形细胞核和叶绿体，有细胞壁。下列哪项不是真菌的特征（

）

A.有细胞壁

B.能进行光合作用

C.通过孢子繁殖

D.多为多细胞结构

答案：B

解析：真菌不能进行光合作用，是异养生物。下列不属于动物在生物圈中作用的是（

）

A.促进生态系统的物质循环

B.帮助植物传粉

C.增加土壤肥力

D.传播种子

答案：C

解析：增加土壤肥力是微生物的作用，动物主要参与物质循环、传粉、传播种子。每个生物分类单位中，包含的生物种类最多的是（

）

A.界

B.门

C.纲

D.种

答案：A

解析：分类等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种，界包含种类最多。下列哪项不是生物圈中人的特点（

）

A.通过神经系统调节

B.通过呼吸系统进行气体交换

C.需要外界提供有机物

D.能以无机物为营养

答案：D

解析：人属于异养生物，需通过摄取有机物获取营养，不能以无机物为营养。保护生物多样性的措施中，哪项属于就地保护（

）

A.建立自然保护区

B.人工养殖濒危物种

C.实施基因库保存

D.动物园饲养繁殖

答案：A

解析：就地保护是通过建立自然保护区等措施在原栖息地保护生物多样性。二、填空题（每空1分，共20分）细菌和真菌的繁殖方式主要是______和______。

答案：分裂；孢子

解析：细菌主要通过分裂繁殖，真菌通过产生孢子繁殖。真菌在生态系统中属于______。

答案：分解者

解析：真菌通过分解有机物在生态系统中扮演分解者的角色。生物分类的基本单位是______。

答案：种

解析：种是生物分类的基本单位，也是最小的分类单位。人的体细胞中有______对染色体。

答案：23

解析：人体细胞含有23对染色体，即46条。下列属于有性生殖的是______。

答案：种子繁殖

解析：有性生殖是通过两性生殖细胞结合形成新个体，如种子繁殖是植物的有性生殖方式。动物的先天性行为包括______、______、______等。

答案：觅食；防御；繁殖

解析：先天性行为是动物生来就有的，如觅食、防御、繁殖等。下列属于生态系统的是______。

答案：一片森林

解析：生态系统是生物群落与非生物环境共同构成的统一整体，如森林是典型的生态系统。制作洋葱表皮细胞装片时，应先在载玻片中央滴一滴______。

答案：清水

解析：制作植物细胞装片时，一般使用清水保持细胞形态。传染病的传播途径包括______、______、______等。

答案：空气传播；水源传播；接触传播

解析：传染病的传播方式多样化，包括多种途径。下列属于细菌常见形态的是______、______、______。

答案：球形；杆形；螺旋形

解析：细菌的常见形态包括球菌、杆菌和螺旋菌。三、识图作答题（每题5分，共10分）下列图示为一个生态系统结构，请回答以下问题：

（1）图中生产者是______，消费者是______，分解者是______。

（2）写出该生态系统中一条完整的食物链：______。

答案：

（1）绿色植物；兔子、狼；真菌

（2）绿色植物→兔子→狼

解析：生态系统中绿色植物是生产者，动物是消费者，真菌是分解者；食物链应包含生产者和消费者。下列是某地等高线地形图（图中数字为海拔高度，单位：米），请回答：

（1）A地的地形类型是______，B地的地形类型是______。

（2）A地与B地的相对高度是______米。

答案：

（1）盆地；山地

（2）600

解析：B地海拔1200米，A地海拔600米，相对高度差为600米。四、实验探究题（每题10分，共20分）为了探究植物在不同光照条件下对生长的影响，请设计一个简单的实验方案。

（1）实验变量是______，保持不变的是______。

（2）实验材料：3株生长状况相似的天竺葵、透明盒子、土壤、水、光照灯。

（3）请写出实验步骤。

答案：

（1）光照强度；温度、土壤种类、水分

（2）步骤：①将三株天竺葵分别种植在三个透明盒子中；②分别给予全光、半光、无光处理；③保持其他条件相同；④一周后观察并比较株高、叶色等生长情况。

解析：该实验通过比较光照条件对植物生长的影响，验证其光合作用的重要性。某校生物兴趣小组想探究昆虫的运动方式，请设计一个实验。

（1）实验目的：______。

（2）实验材料：蜻蜓、蝗虫、蚂蚁、显微镜、载玻片等。

（3）实验方法：观察它们的______运动特点，并绘制示意图。

答案：

（1）探究不同昆虫的运动方式

（2）足部结构与运动方式

解析：观察昆虫足部结构和运动方式，有助于理解其适应环境的特点。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：某地政府近年来加强对当地自然保护区的管理和保护，禁止乱砍滥伐，限制过度放牧，同时鼓励游客进行生态旅游。

（1）自然保护区的主要功能是______。

（2）禁止乱砍滥伐和限制过度放牧，主要是为了保护生物的______多样性。

（3）生态旅游的意义是什么？

答案：

（1）保护生物多样性

（2）物种

（3）生态旅游有助于保护自然环境，同时满足人们旅游需求，促进经济发展，与生态保护相协调。

解析：自然保护区通过保护自然资源和生物多样性发挥重要作用，生态旅游具有可持续发展意义。答案及解析一、选择题答案：

1.C

2.D

3.D

4.A

5.C

6.C

7.B

8.B

9.D

10.C

11.B

12.B

13.D

14.D

15.A

16.B

17.D

18.B

19.D

20.C

21.B

22.C

23.A

24.A

25.A解析：

1.地球自转产生昼夜交替，公转产生四季更替。

2.地图三要素是比例尺、方向和图例，等高线属于地形表示方法。

3.长江中下游平原位于第三级阶梯，奠定基础。

4.我国南北纬度差异大，导致气温差异。

5.珠江三角洲属于季风气候区，受季风影响明显。

6.竹子通过地下茎繁殖，属于无性生殖。

7.蝉的发育属于不完全变态发育。

8.基因是DNA上的遗传片段，控制性状。

9.生物多样性包括种类、基因、生态系统三个层面。

10.细菌无形成细胞核，但有细胞壁。

11.真菌无叶绿体，不能进行光合作用。

12.分解者在生态系统中参与物质循环。

13.界是最大的分类单位，包含种类最多。

14.人类属于异养生物，不能以无机物为营养。

15.自然保护区是就地保护的典型措施。二、填空题答案：

26.分裂；孢子

27.分解者

28.种

29.23

30.种子繁殖

31.觅食；防御；繁殖

32.盆地；山地；600解析：

26.细菌通过分裂繁殖，真菌通过孢子繁殖。

27.真菌在生态系统中分解有机物，属于分解者。

28.生物分类的基本单位是“种”。

29.人体细胞含有23对染色体。

30.种子繁殖属于有性生殖的一种形式。

31.先天性行为是动物生来就有的行为。

32.图中A地为盆地，B地为山地，相对高度为600米。三、识图作答题答案：

36.绿色植物；兔子、狼；真菌

37.盆地；山地；600解析：

36.生态系统中的生产者、消费者、分解者构成完整结构，食物链需包括生产者和消费者。

37.等高线图