2026年高考语文新高考II卷考试试题与参考答案

2026年高考语文新高考II卷考试试题与参考答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：人工智能的伦理困境

人工智能技术正以前所未有的速度发展，它在医疗、交通、教育等领域发挥着重要作用，但与此同时，也带来了诸多伦理问题。例如，自动驾驶汽车在面对不可避免的事故时，应如何权衡乘客与行人之间的生命价值？这不仅涉及到技术设计，更关乎人类社会的价值观和道德判断。再如，AI在招聘过程中可能因算法偏差造成对某些群体的不公平待遇，这引发了广泛争议。人工智能的伦理问题已不是技术问题，而是社会问题，是人类在面对新技术时必须正视并解决的难题。材料二：未来社会的媒介素养

随着信息传播方式的变革，媒介素养成为每个人都必须具备的能力。过去人们依赖纸质媒体获取信息，如今则主要通过网络平台获取。媒介素养的核心是辨别信息真伪的能力，修养是理性思考和批判性思维。尤其在信息碎片化、算法推荐盛行的时代，如何避免信息茧房、提高审美能力、增强文化自信，成为提升媒介素养的三个关键方向。因此，公众不仅要具备技术使用能力，更要提升媒介素养，以应对信息时代的挑战。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一侧重讨论人工智能技术带来的社会问题

B.材料二的主旨在于说明媒介素养的定义与作用

C.两则材料均指出人工智能应符合道德伦理标准

D.材料一认为伦理问题已超越技术范畴成为社会问题根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.自动驾驶汽车的伦理困境是技术与社会的双重矛盾

B.算法推荐使人们更易接触到与自己观点一致的信息

C.媒介素养仅包括信息获取与辨别能力

D.人工智能的伦理问题受到社会广泛关注下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过举例说明AI技术对社会的潜在影响

B.材料二运用并列结构论述媒介素养的三个关键要素

C.材料一的论述更具现实色彩，材料二更具理论高度

D.材料一和材料二都针对技术发展带来的社会议题展开论述请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人工智能与现代社会的关系”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】生命是美丽的，因为生命中有爱，有希望，有理想，有慰藉。有时，我们在生命中迷失方向，以至于不知道自己真正想要的是什么，但只要心中有光，就能拨开迷雾，重见希望的曙光。冬天的早晨，湖面结着薄冰，寒风凛冽。但湖边的老屋，却总是温暖如春。屋檐下挂着一串串风铃，风一吹，就发出清脆的响声。院子里有几株梅花，虽然是冬天，但枝头已迫不及待地绽放出点点红梅。风铃和梅花相伴而生，成为老人每天生活的一部分。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过风铃和梅花这两种意象，塑造了温暖宁静的氛围

B.开篇点出“生命是美丽的”，点明主旨

C.文本语言优美，寓情于景，富有诗意

D.文本主要采用叙事方式，侧重描写画面关于文中“寒风凛冽”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.“寒风凛冽”是一个环境描写，用来衬托温暖的室内环境

B.该句为下文梅花绽放作铺垫

C.该句没有感情色彩，仅陈述天气

D.该句运用对比手法，突出老人生活的温馨请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文：

太史公曰：“项王，天授之圣，非人力所能及。然失其所以为圣者，故卒为天下笑。”项王自矜功伐，欲以武力服天下，而不修德行。其兵卒多，其将勇，其战速，然其政令不一，赏罚不明，故虽有霸王之资，终败于乌江。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A项王B自矜功伐C欲以武力服天下

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“太史公”是司马迁的自称，表明他写作此段的角度

B.“天授之圣”意为上天赋予的圣人气质

C.“卒为天下笑”中“卒”意为“最终”

D.“政令不一”中“政令”指政策与命令下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中论述了项王虽有霸王之资，但最终失败的主要原因

B.文中肯定了项王的天资与战绩，对其最终失败持惋惜之情

C.文中提到项王“政令不一”，说明其管理混乱

D.文末作者评价传主“可谓……矣”，表达作者的观点把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）项王自矜功伐，欲以武力服天下，而不修德行。（4分）

（2）其兵卒多，其将勇，其战速，然其政令不一，赏罚不明。（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《登鹳雀楼》

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗歌通过描绘登高所见景象，抒发豪情壮志

B.首句“白日依山尽”展现了夕阳西下的壮丽画面

C.“千里目”是诗人的主观想象，表达对远方的向往

D.诗歌结构整齐，对仗工整，具有古典韵味本诗颈联“欲穷千里目，更上一层楼”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《归园田居（其三）》中，“______________，______________”两句，表达了诗人对田园生活的向往。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声的清脆悦耳。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在数字经济时代，企业必须重视创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出。无论是生产流程还是管理模式，都应不断________，以适应市场变化。同时，员工们也要保持________，不能因外界干扰而失去方向。唯有________，企业才能基业长青。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近年来，新能源汽车的销量持续增长，2024年同比增加15%。随着政策扶持和技术突破，________。然而，充电桩建设滞后仍是制约行业发展的主要因素之一，________。因此，加快充电设施建设________。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：“士不可以不弘毅，任重而道远。”——《论语·泰伯》

材料二：在人生的旅途中，有人选择坚持，有人选择放弃。坚持如同不断攀登的阶梯，每一次努力都不会白费；放弃则如同退一步，也许错过繁华，但也能看清自己。请结合上述材料，以“坚持与放弃”为题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：D

解析：材料一强调人工智能带来伦理问题，已超出技术范畴，指出这是社会问题，观点准确。答案：C

解析：媒介素养不仅包括信息获取与辨别，还包括理性思考和批判性思维，C项理解片面。答案：C

解析：材料一的论述更具现实色彩和批判性，材料二更侧重理论提炼，C项对比不当。答案示例：①提出人工智能带来的伦理问题；②分析具体案例；③指出其成为社会问题；④强调应正视并解决此问题。

评分标准：每点1分，意思对即可。

解析：文章结构清晰，先提出问题，再分述具体困境，最后指出其社会意义。答案示例：材料一侧重讨论人工智能的伦理问题，主要从技术与道德冲突的角度论述；材料二侧重探讨媒介素养的内涵与重要性，着重分析信息时代公众应具备的能力。两者的共同点在于均关注技术发展对人类社会的影响。

评分标准：每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

解析：两则材料都聚焦技术发展下的社会挑战，但关注点分别在伦理与素养。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：C

解析：该句“千里目”并非主观想象，而是表达视野开阔后所见景象，C项理解错误。答案：C

解析：“政令不一”不仅指管理混乱，也体现道德缺失，C项表述片面。答案示例：①渲染寒冬的冷寂，与室内温暖形成对比；②衬托人物性格的坚韧与乐观；③营造出温馨自然的氛围，为全文奠定情感基调；④暗示生命在困境中依然美好。

评分标准：每点1分，答出任意三点得4分。

解析：环境描写中寒风与老屋的对比，突出人物精神境界。答案示例：表层：通过描写自然景象，表达对生活的热爱；中层：通过环境与人物的互动，体现生命的坚韧；深层：传递出在逆境中坚持理想、追求美好的人文精神。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：诗歌通过描写自然景象，展现对生命的歌颂。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.答案：B、C、A

解析：“项王”为人物，“自矜功伐”是其行为，“欲以武力服天下”是其目的，三处应断开。答案：D

解析：“政令不一”中“政令”意为政策与法令，D项理解错误。答案：B

解析：作者并未表达惋惜之情，而是以史为鉴、理性分析，B项主观情感表述不符合原文。答案：（1）项王自恃功劳，想要靠武力征服天下，却不修德行。

（2）其兵力多，其将领勇猛，其战斗迅速，但其政策法令不统一，赏罚不分明。

评分标准：每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

解析：翻译时注意“自矜功伐”中“伐”的含义，“政令不一”与“赏罚不明”对仗工整。答案要点：①项王虽有天资却重武轻德；②其军事强盛但治国能力不足；③最终失败是必然结果。

评分标准：每点1分。

解析：作者依据项王的言行与结局得出其失败的结论，具有辩证思维。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：C

解析：“千里目”是客观描写，非主观想象，C项理解错误。答案示例：①语言凝练，寓意深远；②通过登高望远，强调不断进取的精神；③两句顶真，结构对称；④表达哲理，引发读者思考。

评分标准：每点2分，答出三点得6分。

解析：两联哲理深邃，表达人类不断追求进步的志向。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：与时俱进、保持清醒、厚积薄发

解析：成语需符合语境，“与时俱进”符合企业要创新，“保持清醒”强调员工清醒自我，“厚积薄发”说明持续积累的重要性。答案示例：在数字经济时代，企业必须重视创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

解析：原句成分残缺，缺宾语，修改后表达完整流畅。答案示例：①使用对偶手法，结构整齐；②突出企业与个人的共同努力；③增强语言的节奏感和鼓舞性。

评分标准：每点2分，答出两点得4分。

解析：句子结构对称，语言有层次感，具有感染力。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①发展前景广阔；②导致市场发展受限；③需要配套措施支持

解析：补写语句需符合上下文逻辑，前句强调积极发展，后句指出现实障碍，最后一句说明解决办法。答案示例：新能源汽车销量增长，但因充电桩建设滞后，行业发展受限。

解析：保留关键信息：销量增长、制约因素、行业发展受限，语言简练。四、写作（60分）

23.答案：略（因作文需原创，此处仅提供审题立意解析）

【审题立意解析】

1.材料解读：两则材料分别强调“坚持”的价值与“放弃”的智慧，有辩证关系。

2.核心立意：人生中既要学会坚持，也要懂得在适当的时候放弃，两者相辅相成。

3.写作提示：结合自身经历或历史人物事例，体现坚持与放弃的辩证关系。【评分标准】

一、基础等级（50分）

内容（25分）：切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚

表达（25分）