2026年小学毕业的古诗测试题及答案

2026年小学毕业的古诗测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自谁的作品？A.朱熹B.王安石C.苏轼D.杨万里2.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中“阳关”在现在的哪个省？A.甘肃B.宁夏C.陕西D.山西3.下列哪句诗不是描写秋天景色的？A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。4.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了什么修辞手法？A.拟人B.夸张C.比喻D.排比5.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写的是哪个季节的景色？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天6.以下哪位诗人不是唐代的？A.王维B.孟浩然C.陆游D.王昌龄7.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”指的是？A.蝴蝶B.风筝C.小鸟D.飞机8.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，“屠苏”指的是？A.一种酒B.一种食物C.一种花D.一种乐器9.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表达了诗人怎样的情感？A.思乡之情B.友情C.爱国之情D.孤独之情10.“好雨知时节，当春乃发生”中“乃”的意思是？A.于是，就B.是C.竟然D.你，你的二、填空题（每题2分，共20分）1.欲穷千里目，________________。2.不知细叶谁裁出，________________。3.春色满园关不住，________________。4.孤帆远影碧空尽，________________。5.两个黄鹂鸣翠柳，________________。6.葡萄美酒夜光杯，________________。7.粉骨碎身浑不怕，________________。8.我劝天公重抖擞，________________。9.问渠那得清如许？________________。10.此夜曲中闻折柳，________________。三、判断题（每题2分，共20分）1.《静夜思》是李白写的思乡诗。（）2.“春风又绿江南岸”中“绿”是名词。（）3.“会当凌绝顶，一览众山小”写的是泰山。（）4.贺知章的《咏柳》是一首咏物诗。（）5.“小娃撑小艇，偷采白莲回”出自白居易的《池上》。（）6.“墙角数枝梅，凌寒独自开”描写的是春天的景象。（）7.“月黑雁飞高，单于夜遁逃”出自卢纶的《塞下曲》。（）8.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的是庐山。（）9.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是重阳节。（）10.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是杨万里的诗句。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说说《望庐山瀑布》这首诗是如何体现瀑布的壮观的。2.分析《游子吟》中所表达的情感。3.简述《石灰吟》所运用的托物言志的手法。4.说说《九月九日忆山东兄弟》中“每逢佳节倍思亲”一句的妙处。五、讨论题（每题5分，共20分）1.古代很多诗人都写过送别诗，你觉得送别诗中一般会表达哪些情感？举例说明。2.古诗中有许多描写四季景色的作品，你最喜欢哪一季的古诗？为什么？3.有人说古诗离我们现在的生活很远，你同意这种观点吗？谈谈你的看法。4.小学阶段学习了很多古诗，你认为学习古诗对我们有哪些帮助？答案：一、单项选择题1.A2.A3.B4.B5.B6.C7.B8.A9.B10.A二、填空题1.更上一层楼2.二月春风似剪刀3.一枝红杏出墙来4.唯见长江天际流5.一行白鹭上青天6.欲饮琵琶马上催7.要留清白在人间8.不拘一格降人才9.为有源头活水来10.何人不起故园情三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题1.诗中“飞流直下三千尺”运用夸张的手法，用“三千尺”极言瀑布的高度，表现其气势磅礴；“疑是银河落九天”将瀑布比作从天上倾泻而下的银河，生动形象地描绘出瀑布的壮观景象，给人以强烈的视觉冲击。2.《游子吟》通过描写母亲为即将远行的儿子赶制衣服的场景，表达了母亲对儿子深深的关爱和牵挂之情，同时也抒发了儿子对母亲的感恩和眷恋之情，歌颂了伟大的母爱。3.《石灰吟》中，诗人以石灰自喻。石灰开采时“千锤万凿出深山”，烧制时“烈火焚烧若等闲”，即使“粉骨碎身”也“浑不怕”，只要能“留清白在人间”。诗人借石灰的经历，表达自己即使历经磨难，也要坚守高尚节操的志向。4.“每逢佳节倍思亲”一句，“每逢”强调了每到节日之时，“倍”突出了思念之情在节日时的加倍浓烈。这句诗准确地抓住了游子在节日时对亲人的强烈思念这一普遍情感，引发了人们的共鸣，成为了表达思乡思亲之情的千古名句。五、讨论题1.送别诗一般会表达不舍之情，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，通过描写友人乘船远去，诗人久久凝望的情景，体现出对友人离去的不舍；还有祝福之情，像王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”，表达了对友人的宽慰和祝福，即使相隔天涯，友情也不会改变。2.示例：我最喜欢描写春天的古诗。春天是万物复苏、充满生机的季节，古诗中对春天的描写往往充满了活力和希望。如贺知章的《咏柳》，把春天的柳树比作碧玉，把春风比作剪刀，生动形象地展现了春天柳树的美丽和春天的勃勃生机，让人感受到春天的美好和活力。3.不同意。虽然古诗产生于古代，但其中蕴含的情感、哲理等是跨越时空的。比如思乡之情、友情、对美好事物的赞美等情感，在现代社会依然存在，能引发我们的共鸣。而且古诗的语言优美、意境深远，可以丰富我们的语言和审美。很多古诗中传达的积极向上的人生态度等也能给我们启发，所以古诗离我们