决定类公文范文

决定类公文范文第1篇

决定类公文范文第1篇在刚刚过去的20__20_学年度第一学期里，

我校全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，

切实提高教育教学质量，取得了令人瞩目的成绩，涌现出一大批工作

能力强，德、智、体各方面全面发展的明星学子、优秀学生干部、优

秀共青团员、优秀少先队员和三好学生，以及在各方面学有专长、表

现突出的各类优秀学生。

希望受表彰的先进个人和集体，谦虚谨慎、戒骄戒躁、勤奋学习、踏

实工作，充分发挥好模范带头作用，团结和带领全体同学获得更大的

进步！

年月日

决定类公文范文第2篇总部各部门、各公司：

_年是—地产企业发展史上不平凡的一年。在外围经济环境持续下滑,

房地产行业深度调控不断深入的大环境下，_地产遵循〃稳中求进，

突破创新;专注品质，强化考核，塑造_地产核心竞争力〃的年度工作

指导方针，认真研究经济形势，积极应对市场变化，依靠集团的‘强

大战略支撑，推进产业升级，狠抓市场营销和企业管理，努力提高工

作效率，在各个业务方面取得了长足的进步。全体员工在总经理和管

理团队的正确领导下，充分发挥主动性和能动性，拼搏进取、努力工

作，涌现出一批为企业发展不辞辛苦、无私奉献的优秀员工，同时，

也涌现出一批长期在营销一线工作，销售业绩突出的〃销倍明星〃。为

鼓励先进、弘扬典型、进一步激发广大员工的积极性和创造性，根据

_年4月发布的《总经理奖励基金管理办法》，经过总部各部门、各

子公司审慎推荐，并经20_年1月8日总经理办公会议严格评议，

决定对等四位优秀员工等三位销售明星予以表彰。

希望受表彰的优秀员工、销售明星戒骄戒躁、不断鞭策自己，以更饱

满的热情投入到工作中去。同时也希望公司全体员工以受表彰的优秀

员工、销售明星为榜样,争创先进，不断为企业发展做出更大的贡献。

此决定。

一年度优秀员工名单

一年度销售明星明单

—房地产发展有限公司

20_年x月x日

决定类公文范文第3篇两次讲座都重点讲了公文写作中常见的问题,

只有正确掌握常见公文类型的用途，才能保障工作顺利进行，各环节

运转畅通。例如：请示、报告、函，都是常见的公文，可是很少有人

细致的琢磨它们之间存在的差异。请示和报告的区别就是事前一一请

示，事后一一报告。而函和请示不同之处就是，它要用在不相隶属单

位之间。

以上就是我在参加写作讲座时的心得，有不足的地方请领导指正。我

会不断的努力，尽量达到领导满意的效果。

你们好，我是来自XX学院XX级xx班的学生。今天是我们第一届公义

写作大赛在此召开的。这次公文写作大赛在这一次活动中进行得非常

顺利，也非常成功。下面是我对这一阶段的总结，希望对各位评委有

所帮助：

一、我们学生的公文写作能力有了一定进步。在公文写作方面，我们

在学院里面也进行了不少的尝试，如在公文写作方面，我们在写作上

面，也在不停的练习，在公文写作方面，也有了很大的进步。而公文

写作，在我们来说，是一个非常关键的部分，是对文学的一种提升。

所以我们要把握好公文的写作的规律，从公文写作方面来提升公文写

作，从公文写作方面来提升公文写作的效率。

二、公文写作的规范性、公平性和公正性。在公文写作方面，我们也

经常看到一些公文写作组的工作人员，他们也经常会对公文写作进行

检查、监督。如写公文的时候，我们经常会看到这些公文写作组的工

作人员，总是会看到有些人在检查时，会看到有些人在修改公文时,

会看到他们在改写公文时，会看到他们的公文写作组长。这些公文写

作组的工作，也有很大的规范性。

三、对公文写作的规范化建议，我们也在不断的努力，在实践中提升

公文写作的水平。公文写作不仅仅是公文写作的一种工具，它更是公

文写作组的一项重要工作来抓。公文写作规范化，公文写作的规范化

是一项系统工程。公文写作不仅仅要有规范化的表格，更需要对公文

文体的规范和公文写作规范的具体化。

四、对公文写作的规范化建议和有效的修改。公文写作的规范化建议

是指公义写作的过程中，每项工作都必须遵循以下规范的规定：

1、要严格遵照公文写作组规范和公文写作组规范，严格按照公文写

作组规范的程序和规定办事。

2、要认真学习公文写作的规范化建议和修改建议，认真对照自己写

作组规范的规范要求，严格要求自己。

五、要注重对公文写作的规范化建议和公文写作的规范化建议。公文

写作规范化建议是指公文写作的规范化建议和修改建议。规范公文写

作规范化建议是指公文写作的规范化建议和修改建议，是指公文写作

工具性、公文写作的规范化建议。

六、要注重公文写作的规范化建议和修改建议。公文写作规范化建议

是指公文写作规范化建议和修改建议的规范化建议。公文写作的规范

化建议和修改建议是指公文写作的规范化建议和修改建议，是指公文

写作规范化建议和修改建议的规范化建议和修改建议。公文写作规范

化建议和修改建议是指公文写作的规范化建议和修改建议，是公文写

作规范化建议和修改建议的规范建议和修改建议的规范建议。

公文写作

Dearsir/madam:

Thankyouforyourletterof[date].I'mgladthatyouarealsogoingto

[place]ne_tmonth.Itwouldbeagreatpleasuretomeetyouatthe

[e_hibition/tradefair].

Ourcompanyishavingareceptionat[hotel]ontheeveningof[date]

andIwouldbeverypleasedifyoucouldattend.

Ilookforwardtohearingfromyousoon.

Yourssincerely,

[name]

公文写作是一个系统工程，也是一项综合性较强的工作，为了更好的

促进公文写作的规范化，我校举行了公文写作比赛活动。

活动一开始，我们就分成三组进行比赛。首先，我们三组选出四组参

赛的同学，比赛正式开始，第一轮比赛是选手们上台前先说说自己的

感想和心得，然后，在大家的一致要求下，各组的组长就各自的文稿

进行修改，最后一个环节，就是由我们组的组长进行比赛。

比赛刚刚开始，同学优就已经做好了充分的准备，每个人的文稿都很

有创新，都很出色。在比赛前，我们组织了一次比赛，我们三组组长

都参加比赛，而其他组员则都是在一旁指导。比赛开始了，只见同学

们都在一字一句的写出自己的感想和心得，我想，在比赛前，大家都

在思考着该如何把文稿写好，在这次比赛中，同学们可要仔细听听,

仔细思考每句话的主旨。比赛时间一到，同学们都就各自的文稿开始

写了，每个组的组员都有自己的观点和想法，有的组长还在旁边写上

自己的心得，而我呢?在旁边写上自己的心得。

接下来，是第二轮比赛，比赛的时间是两分钟。我们三组组长都很认

真的写着自己的观点，而其他三组的同学则在旁边写着自己的心得。

比赛开始了，大家都在为比赛做着准备，我也是，在旁边写着自己的

感想和心得。在比赛中的时间一点点的消逝，比赛结束了，同学们都

很高兴的回到了教室。

通过这次比赛，我们体会到了，写作的过程并不是一个很难的过程,

只要每个组员都认真的写好每句话，每个组员都有自己的感想和心得

去写，都是可以的。比赛过程虽然辛苦，但是却让我体会到，在比赛

中，我们还是比赛中的好队友，因为我们的团结，我们才能更好的发

挥出我们最好的水平。

可考系数：瓯团

适用范围：适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位

及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。一般可以分为知

照性决定、指挥性决定、奖惩性决定。

参考例文：

关于表彰全省优秀农民工和农民工工作先进集体的决定各市、县人

民政府，省农民工工作领导小组各成员单位：

农民工是改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军,

是产业工人的重要组成部分，是推动经济社会发展的重要力量。近年

来，各地各有关部门和单位认真贯彻落实国家和省的决策部署，致力

于解决农民工问题，取得了显著成绩，产生了一批农民工工作先进集

体;广大农民工主动融入城市社会，积极投身江苏“两个率先〃伟大实践,

为促进经济社会又好又快发展作出了重要贡献，在各行各业涌现出一

大批优秀农民工。

为宣传优秀农民工的突出业绩，树立农民工工作先进典型，激励广大

农民工和农民工工作机构学习先进、自强不息、努力工作，进一步营

造全社会关爱农民工、关心支持农民工工作的良好氛围，决定对王修

小等1UU名优秀农民工、南京南宁工小学等3。个农民工工作先进集

体给予表彰。

希望受表彰的优秀农民工和农民工工作先进集体发扬成绩、再接再厉,

不断创造新的业绩。全省各地各有关部门和广大群众要以他们为榜样,

深入贯彻落实科学发展观，解放思想，开拓进取，敬业奉献，扎实工

作，为把江苏的明天建设得更加美好而努力奋斗。

根据《XXX关于解决农民工问题的若干意见》（国发?20_?5号）精神，

对受表彰的100名全省优秀农民工，根据本人意愿，准予其将户口

由原籍所在地迁入就业地城镇落户。落户的具体手续，由优秀农民工

所在单位或个人向各地县级以上xxx门农民工工作机构申请办理。

附件:

1、全省优秀农民工名单

2、全省农民工工作先进集体名单

20_年_月一日

【璧尘提醒】

决定的结构比较简单，一般分为标题和正文两部分。

标题由作出决定的单位名称以及决定内容和文种三部分组成，如：江

苏省人民政府关于表彰全省优秀农民工和农民工工作先进集体的决

定。如果是正式会议讨论决定的，在标题的下面要写明在什么时间经

过什么会议通过或批准。普发的知照性决定可以省去受文对象。正

文一般采取横式结构，通常包括行文宗旨、事项内容、事项意义、事

项的执行等要求。决定对于公务员考试而言，最常考的是表彰决定，

其结构框架见范义的下划线。

决定类公文范文第4篇[]号

申请人：姓名年龄性别住址

0（法人或者其他组织名称

___________________________________住___________址

___________________________________________________法定代表

人或者主要负责人姓名）。

被申请人：名称住址

_____________________________________________0

申请人对被申请人的（具体行政行为）不服提出的

行政复议申请，经审查，本机关认为：

0根据《一行政复议法》第十七条和第条的规定,

决定不予受理。

（法律、法规规定应当先向行政复议机关申请行政复议，对行政复议

不服再向人民法院提起行政诉讼的，写明：不服本决定，可以根据《一

行政复议法》第十九条的规定自收到本决定书之日起15日内依法向

人民法院提起行政诉讼°）

年月口

（行政第议机关印章或者行政复议专用章）

决定类公文范文第5篇第一节课老师的引入和讲解，让我们明白了

这是一门有学生主讲、学生决定成绩构成等新颖的教学方式的课程。

对于学生上台授课，更吸引了我们的注意力，这不仅让上台的学生更

好地学习和理解内容，而且对于台下的同学更是一种很好的学习。同

学之间的相互讨论，更让我们很好地学习了这门课。

相信每一位同学对于考试方式很关心，而教学改革更是让学生自己选

择考试方式和内容，让我们深深体会到教学改革的独到之处。

决定类公文范文第6篇决定—初中记叙文

自古云：天有不测风云。独自一人乘东风行走在这青春的花季，看着

窗外的云卷云舒，观世间的花开花落。蓦然回首，竟有〃山重水复疑

无路，柳岸花名又一村〃的幽寂。人生旅途的景致是我不能决定的。

生命的烛光在秋风乍起的口子里摇曳。如果你想让烛光不熄灭，那就

快与周公再见，面对起〃无公害的.绿色食品〃（课本）。老师的〃横眉冷

对〃，家长的谆谆教海，时时刻刻地提醒着我莫等闲，空悲切，白了

少年头。我也何尝不想长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我一定要

读圣贤书，这是我不能决定的。

明媚的春光，冬天随着枯叶一同死去，牵出了一个温柔，多情的少女。

当春姑娘的玉手抚摩着大地，死去的口I•儿颇有落红不是无情物，化作

春泥更护花的献身精神，枯枝抽出新芽，鸟儿一同歌唱。死去的叶儿

不能再复生，死去的灵瑰躯体不能再歌唱。大好春光，让死去的再生，

这是我不能决定的。我不能让两个黄鹏鸣翠柳］，一行白鹭上青天再现,

也不能让梨花一枝春带雨再脱俗与世。那是我不能决定的。

秋日登高或者去远方拜访友人，再有一丝荷笠带斜阳，青山独归远的

感悟和驱鸡上树木，始闻叩柴荆的雅致。可是，我毕竟是一名中学生。

我要哨圣贤心开始我的义化苦旅。外出游玩，出门访友，这是我不

能决定的。

把握好青春的每一个决定，静下心来思考你该做的事。也许，这就是

成长，也许，这就是青春。当你把鲜花送给他人时，第一个闻到花香

的人是自己；当你把泥巴抛向他人时，第一个弄脏的人是自己。

世间是有许多我不能决定的事，但是，低头并不代表脆弱！

决定类公文范文第7篇在短短几周的学习中，我们公文写作这门课

程悄然的结束了，就在学习了各种文书写作的过程中，我知道了公文

的作用，让我收获了许多，让公文写作的这门课程把我带进了真正的

社会课堂，学了它让我对以前的连什么是公文都不懂到现在的明白，

让我懂得了怎样写通知、报告、请示，让我学到学以致用，通过实践

来提高自己，这门课程将成为我未来工作路途中的一把刀刃，带着我

披荆斩棘，为我日后的学习和工作铺好新的道路步伐，向前迈进。

公文写作这门课程，对学习和运用有关知识去解决考试，工作中所遇

到的问题有很大的帮助。对于毕业后耍考公务员的你，它必定为你打

下一定的基础，即使你对考公务员没什么兴趣，它也会在你以后的工

作的岗位有一定的铺垫。学习公文写作扩大我们的知识量，使我们今

后遇到此类的文章不再感到迷茫。通过学习这门课程，让我们了解了

各类文书是如何体现的。同时:为我们今后的工作增加了就业祛码。

根据组织的安排，我参加了机关工作人员公文写作培训班。我对于自

己能成为这一期公文写作培训班学员感到非常荣幸，十分感谢上级领

导给我这样一次学习和培训的机会，提高自己的政治思想觉悟与公文

写作能力。大规模开展干部培训是推进机关工作再上新台阶的迫切需

要，是建设学习型机关的迫切需要，是加强干部队伍建设的迫切需要。

我十分珍惜这次培训学习机会，做到严于律己，谦虚谨慎，努力学习，

掌握知识，对老师们的博文广识、生动讲解、精彩演示留下了深刻的

印象。短暂的培训学习，对我开拓视野、提升思维、优化理念、充实

经历、提高公文写作能力帮助很大，深感受益匪浅。

决定类公文范文第8篇一、调查活动小组简介

综合实践活动小组由20xx级应用电子一班中的六名同学组成：张景

亭，李恒，蔡波，王帅，谭泳涛，陈帅奇。

经过推选选举出一名小组长，由小组长带领本组的同学完成本次社会

实践调查。经过小组的讨论研究决定选当今社会热点有关〃低头一族〃

进行调查研究。在调查中我们耍学习调查问卷的设计与发放，

活动需要集体的力量，加强合作精神。

二、调查目的

此次社会调查的主耍FI的是调查〃低头一族〃在我们生活中的普遍性

和产生〃低头一族〃的原因以及为什么产生“低头一族〃最后对〃低头一

族〃的建议。呼吁大家远离〃低头〃，愿大家有一个美好的大学生活。

三、调查对象

俗话说〃技术是把双刃剑〃随着科技的发展，智能手机成为了人们生活

中的一个不可或缺的重要通讯工具。智能手机令人们的生活越来越丰

富，但是随之出现的问题也越来越多，不管是在聚会中，交通工具上，

大街上，随处可见低头玩手机的人。这种被称为〃低头族〃的人在社会

中随处可见。长期“低头〃不仅影响身心健康，也会对日常学习生活带

来负面影响。针对本校学生进行调查研究。

四、调查内容

有关〃低头一族〃的产生原因及社会普遍现象

五、调查方式

本小组通过问卷调查的方式对本校学生展开调查，以及通过网上查阅

资料，最后将调查结果进行了统计和分析。

有关大学生〃低头一族〃问卷调查：本次问卷调查面向长江师范学院学

生、校北门口人员随机共发放200份问卷（此外还在网上随机问了几

个人）。收回173份。其中男生80份女生93份

1、调查结论：

（1）有86%的人觉得自己是“低头族〃，另一些觉得自己不是低头一

族，其中大多数觉得自己身边的〃低头一族〃很多。

（2）75%的人手机每天开机在18小时以上，20%的人手机每天开机

在12-18小时，手机开机在12小时以下5%o70%的人每天玩手机在

3小时以上，每天玩手机在一小时以下的仅2%

（3）很大一部分人觉得上课玩手机对课堂学习影响很大，但是上课

依然会玩手机。调查显示95%的人上课会玩手机，其中比重最多的

37%的人觉得上课玩手机的原因是：反正听不懂，不如直接不听。玩

手机时聊天、玩游戏、浏览网页、看小说的人占了绝大多数。

（4）绝大多数人觉得手机是生活必需品，但也有部分人觉得手机在

生活中是弊大于利。其中带来的负面影响主要为：身体带来不适，人

际关系变化，表达能力，语言能力变差等。所以当手机严重影响生活

和学习时会有50%的人选择改变目前使用手机的方式。

（5）娱乐休闲是吸弓〃低头族〃的主要原因。在调查低头原因时30%

由于娱乐休闲低头。另外由于资讯信息、，通讯工具，网络小说，工作

学习而引起低头的各占13%。

（6）〃低头族〃现象对人际关系有较大影响，多数同学都有因为玩手

机而忽略了身边朋友的现象。在与朋友聚会，工作会议，集体活动，

乘坐交通工具时都是〃低头〃的高峰期。

（7）多数同学都知道自己低头的原因，并且当〃低头〃严重影响了他

们的生活和学习时选择抬起自己的头来。70%的同学觉得自己没有患

上手机依赖症，当手机影响了他们的生活和学工时他们会选择改变目

前的使用手机方式。

2、调查分析：

手机的普及及功能的日渐强大使大学生〃低头〃现象在我们身边越来

越普遍。同时出现了一系列安全健康问题，与人交往问题，学生对学

习失去兴趣，上课注意力不集中问题。

3、调查危害：

4路.上低头看手机极易发生意外情况。低头看手机，不注意周围人行

车流的情况，发生交通事故的可能性很大。即使马路上车流较少也会

发生其他情况，据报道，某人在路上低头看手机时，没有注意到地面

的井盖丢失，结果掉入地下水道中。还有人因为看手机过于投入，导

致撞到路灯的立杆上。

与朋友和家人的交流变少，使得人与人之间的感情变淡。朋友聚会，

本来大家应该高高兴兴的大谈阔论，好长时间不见该有多少话要说呀,

偏偏有人这时候掏出手机看看微博上有没有人,自己，看看空间有没

有新的访客，说说有没有被人评论，或者直接打开游戏，偷偷菜，打

打游戏。好好的加深感情的氛围被手机无情的破坏无遗。在家庭中,

丈夫拿手机看新闻，妻子拿手机读小说，儿子拿手机玩游戏，爷爷奶

奶不会玩智能手机只能选择看电视了。家庭中的那种和谐温馨的感觉

淡然无存，每个人都存在自己的虚拟空间中。

性格内向的人自闭倾向会更加严重。有些小学生和中学生，他们性格

比较内向，在某次偶然的境况中，接触到了手机里那个神秘而又充满

诱惑的世界。

决定类公文范文第9篇1、学好各项课程，提高公文写作能力

这次培训，我学习了公文基础知识和函、请示、决定、通知、报告、

总结及领导讲话稿等常用公文写作，学习了公务的表达与沟通，学习

了公文视野与工作思路。通过学习，使我理解了公文行文的严肃性与

公文的规范化和标准化，系统掌握了公文写作的知识和方法技能；懂

得了如何进行公务的表达与沟通，如何开阔公文视野与工作思路。通

过这些课程的学习，我提高了自己的科学文化与理论水平，提高了自

己的公文写作能力，提高了自己的工作与管理能力，更加深了对学习

重要性的认识，使自己今后能自觉加强学习，通过学习指导自己的工

作。

2、增强团队意识，做好组织、协调工作

这次培训，我担任学习组长。我想，我们这些握笔杆的人，平时都在

各自的岗位上工作，现在大家一齐参加学习培训，是一次难得的交流

沟通机会。我作为学习组长，要增强团队意识，做好组织、协调工作,

宁可自己辛苦点，为大家做好学习服务工作，创造良好的学习环境,

使大家利用宝贵的培训时间，多学习一点，提高学习效果，做到学有

所成。在上完课堂教学课后，在寝室里，我组织大家讨论，共同谈学

习经验、谈学习方法、谈写作公文的感受。通过讨论，切实提高了学

习效果。许多学员说，集体学习，集体讨论，比一个人单独学，效果

好得多，对掌握公文写作理论，提高公文写作帮助很大。

决定类公文范文第10篇英语老师要求所有的同学在下周五之前到

她那儿背诵第七单元。为防止同学们忘记，老师还特地给家长发了短

信。

前几次背书我都是在最后一天才完成的。这次书我还没有去背，是不

是不会呢？当然不是！是不是没有时间呢？也不是。我背得晚是因为

见到老师我就紧张。这一次在父母不断地催促下，我决定硬着头皮早

点完成这个差事。

星期一上午第一节课间我去送本子，正好英语老师在，于是我决定把

书背掉。不巧，我刚交好本子，上课铃就响了。第二节课一结束，我

就冲出教室。可刚下了台阶，我的全部勇气都跑到九霄云外了。平常

只需一分钟的路程，我花了十分钟也未走完。星期一课间就这样都被

我浪费了。

星期二，我决定趁送作业本的机会，快速把书背掉，然后离开。打定

主意，我立即向办公室跑去。快到那里时，窗里突然传来老师的交谈

声。听到这些声音，我就像泄了气的皮球葛了？

星期三我下定决心：今天一定要把书背掉！可是到办公室门口时我又

犹豫起来。最后我对自己说：不要怕！如果现在不背，明天或后天还

得背，而且老师那时可能不在办公室，早背早结束！于是我迎着老师

鼓励的目光，走了过去？

从办公室出来，我心里感到无比轻松，觉得风都是温柔的！我知道,

这一切都是因为我做了一个勇敢的决定。

决定类公文范文第11篇一、标题耍求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为"XX关于xx的调查报告〃、〃关

于xx的调查报告〃、〃xx调查〃等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么

大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述

调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、

问题，如《高校发展重在学科建设一一xx大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1、前言。有儿种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地

点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成笔调查本身的情况，从

中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、

大致发展经过、现实状况、主要

成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主耍观点来；第三

种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提

示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括,

直切主题。

2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本

情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认

识、观点和基本结论。

3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或

下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题;

或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统

计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此

形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1、标题

决定类公义范义第12篇学习过程中，通过老师的引入，我认识到公

文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。广义的公文是指国家

党政机关，群众团体，企事业单位在公务活动中使用和形成的，一般

指具有特定体式并经过特定程序处理的任何书面文字材料;狭义的则

是指通用公文和专业公文。公文写作因为是学校开的公共辅修课，但

在老师的讲课中，我对现代公文有了更深一步的了解。

我们为什么要学公文?因为我们当今社会发展的速度很快，各种信息

量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率,

就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写公

文，就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。因此我们要学会对

公文的

写作。我所学到的理论知识远非这些，还有公文的行文规则，作用，

特点等，我在这里就不一一列举了，总之通过这短短8周公文写作课

的学习，我对于公文的认识有了质的飞跃。

决定类公文范文第13篇决定是对重耍事项或重大行动作出决策或

安排，并要求机关各部门和下级机关或有关单位贯彻执行的指令性公

文。决定适用于重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位和人

员，变更或者撤销下级机关不适当的决定。从这个意义上讲，它是应

用写作实践中的一种重要文体。

决定写作要求：

决定的写作要求内容严肃，事实准确，行文周密。

决定的内容必须做到：

1、体现党和国家的方针政策和法律；

2、与上级机关和同级机关有关规定保持一致；

3、与本机关原有的各项规定紧密衔接，不要相互抵触或前后相互矛

盾。

决定写作要点：

决定写作要点一般包括标题、主送机关、正文（决定的原因和决定本

身）、发文机关、成文日期等。决定的主体部分也就是正文。其篇幅

长短，由内容多少决定。一个篇幅较长的决定，其内容通常包括两层

意思：一层是说明形势和有关情况，作出决定的目的与意义；另一层

是说明决定的具体事项，落实决定的政策、措施和要求等等。

决定类公文范文第14篇一、前言

进入21世纪，互联网和通讯技术高速的发展使商务进入一个全新的

阶段大学生调研报告工作报告。随着电脑的普及，网上购物这一方便、

快捷的购物形式也被很多人所接受。大学生作为对网络最敏感的人群,

对网上购物更容易接受，且在他们中已经形成了一定的气候。为了更

加清楚的了解大学生网上购物的现状，对在校的大学生展开了这次关

于大学生网上购物的调查。

二、调查的目的

1、了解我国在校消费的网上消费潜力、消费倾向、消费结构和消费

2、动力，为我们进一步开拓与细分大学生市场提供充分的依据

3、了解网上购物存在的弊端，为解决提供依据。

4、为完善网上购物提供依据。

5、了解网上市场的发展前景。

三、调查方法

1、考虑到现实情况因素，调查对象将进行分类。首先按电子商务和

非电子商务专业进行分类调查，各个年级的人数也将抽取相同比例的

人数。

2、调查的实施为发放问卷调查，对调查对象每个都面对面的填写调

查表进行调查。

四、调查内容及预测

本次调查共调查250人，在有效的250份问卷中，有105人又网上都

无的经验，达42%,145人没有网上购物经验，占58%。

对有网上购物经验同学的分析

（一）针对选择网上购物的大学生，我们从选择网上购物的理由，以

及有网上购物者对网上购物的看法和现状进行调查和分析。主要分析

被调查者和网上购物本身存在的问题及原因，通过分析提出看法和建

议。

问卷中还有极少部分的人填写了其他答案，比如：周围环境、节约时

间等。但是从表二中得出，价格便宜是大学生网购的主要原因。其次，

购物方便是大学生选择网购比较主要的原因。

（二）针对选择网上购物的大学生，我从选择购物的网站进行调查和

分析。在所有被调查的人中，的人选择的购物网站是淘宝网。其次,

12%的人选择的购物网站是拍拍网。可以得出：淘宝网是各大学生网

购的主要网站。

（三）针对选择网上购物的大学生，我从网购产品选择进行相关调查。

在所有被调查的人中，的人在网上购买的产品是服饰。其次，的人选

择的网购的产品是日化用品，还有8%的被调查者选择网购的产品是

其他产品。可以得出：在网上销售服饰，大学生是最主要的消费对象。

（四）针对选择网上购物的大学生，我从网购出现问题选择的解决的

方式进行调查大学生调研报告大学生调研报告。

在所有被调查的人中，的人在网购时出现问题时会选择与商家协商方

式来解决。也有的人会自认倒霉。

（五）网购所选择的物流方式调查

在所有被调查的人中。网购时选择的物流方式26%的人会选择快递公

司，其次是的人选择EMS。平邮的选择率也达到，接近EMS。

（六）网购者月消费额的相关调查

在所调查的人员中，网购月消费额在50元左右。月消费额在50100

元人数也达到44人。得出结论：大学生网购消费还有很大的提升空

间。

对没有网购经历同学的分析

（-）针对没有选择网上购物的大学生，我们从没有选择网上购物的

理由，以及有没有网上购物者对网上购物的看法和现状进行调查和分

析。

没有购物经历的同学有没有办网上银行。可以得出：没有网上银行是

很多人不能网购的制约因素。

没有网购经历的同学52%是因为卖家信用，其次是售后服务。还有网

络安全也达到了34%是一个不可忽视的因素。

（二）影响网购的原因调查

（三）假设网购非常安全，是否会选择网上购物进行调查。

可以看出，的人会在未来选择网购，说明网上市场还有很大的发展空

间。

五、调查总结

（一）通过对调查中已经网上够过物和网上没有够过物的数据统计和

分析，可以得出一下结论：

1、进行网上购物的同学占全体学生42%,而且有扩大趋势。该比例

高于中国网民的购物比例20%左右，说明大学生比较容易接受网络购

物这种新颖快捷的购物方式，且大学生会是未来主要的网上消费人群。

2、网购过的学生普遍认为网上购物具有价格便宜、购物方便、货物

齐全、新鲜等优点。这会吸引更多的大学生进行网上购物。

3、影响同学们网上购物的因素有很多，有主观的、也有客观的，但

是最主耍的仍然是对安全和信用问题的担忧。

4、网上的商品有很多，但是服装是大学生消费的主要产品。服装业

在未来将会得到更进一步的发展。

5、网上购物者很多人选择的物流方式是快递，其次是EMS.之所以

选择快递的人多是由于相比之下EMS价格太高大学生调研报告工作

报告。物流问题已经成为制约电子商务重要的因素。

6、网.上购物者主要选择的网站是淘宝网，其次是拍拍网可以看出淘

宝网和拍拍网是BtoC电子商务发展的主要平台。

7、根据有网购和无网购的数据可以看出，虽然大学生网上购物消费

能力有限但是这一具有新思想的消费群体购物比例高，对电子商务网

上购物勇于尝试，认同度很高，电子商务是一个非常有发展潜力的行

业。

（二）对在校大学生网上购物存在的问题及对策

根据以上的分析，我们针对调查中发现的在校大学生网上购物存在的

一些问题，提出一些初浅的看法和建议：

1、信用问题是网上购物中人们担忧的另一个重要问题。加强信用机

制建设，规范身份认证和身份识别技术的应用，通过宣传教育让人们

了解网上信用机制。通过法律手段规范信用评估，对于促进网上购物

的发展具有现实的意义。

决定类公文范文第15篇人的一生中会有无数次的决定，一个正确的

决定会让我们受益一生，而一个错误的决定会让我们遗憾终生。

前段时间，在报纸上刊登了一则新闻：南京市某中学的一名学生，因

为无法承受学习竞争压力，最后用自杀的方式结束了自己的生命。他

的这个错误的决定，让他的生命戛然而止，让他的父母的一生都要承

受悲痛和伤心..

看到了这则消息我十分震惊和痛心，一个年轻而又鲜活的生命，在绽

放最美的光彩的时候突然逝去了。一个孩子从出生到成人，父母为我

们付出了多少心血和汗水，付出了多少关爱和精力，寄予了多少希望

和期待啊！可他却就因为学习压力大，内心无法承受，就决定结束了

自己的生命。他的这个决定给父母亲带来了巨大的伤害，让他们一辈

子要承受失去孩子的痛苦。每当看见别人一家三口幸福地一起玩耍时,

都会勾起他们悲伤的记忆。这个幸福的家庭就这样破碎了。如果这个

同学在决定前，能够想到这些后果，或者和他的同学朋友，他的父母

沟通一下，释放一下压力，我想这个悲剧就不会发生了，美满的家庭

也不会破碎了。

我们来到这个世界上多么不容易啊，父母含辛茹苦地把我们抚养大,

我们不再属于个人，而是属于整个家庭，属于社会的一分子，我们不

但对自己要负责，还要对牵挂我们爱护我们的亲人负责。

现在我们作为一名学生，主要就是学习知识。当然学习会有压力，会

有困难，但是我们遇到压力是应该解决，而不是逃避做出不负责任的

决定。我们要乐观面对人生，做正确的决定向自己的目标去努力，才

会成功。

〃决定〃这简单的两个字，背后所担负着更多的是责任，决定之前就要

想清楚最后做出正确的决定让我们的人生之路走地更顺畅，更阳光。

决定类公文范文第16篇我喜欢画画，妈妈叫我弹古筝；我喜欢游泳,

爸爸让我做奥数题。我想，是不是每个爸爸妈妈都是这样呢？

我特别喜欢画画，让妈妈帮我报了画画班，老师教的我都喜欢，别的

小朋友讨厌画的透视图，我却很喜欢画°我觉得几根线条，就可以把

一个立体的正方体、圆椎体、长方体勾描出来，多神奇啊！

可是好景不长，不知妈妈从哪听来的，说女孩子一定要学个乐器，这

样对孩子的将来有好处。非要我跟表姐学弹古筝。

看到那乐谱，看到古筝，加上老是弹不成调，我的心里就犯难。一到

弹琴的时候就对着琴发呆，每次去表姐家上课都是跌跌撞撞地勉强过

关，练琴对我来说成了最痛苦的事。

〃你不专心弹琴，怎么能学的好啊？〃，〃再不好好弹，我就要惩罚你

了〃在妈妈的教训声中，我和妈妈的〃战争〃爆发了。〃我不要学琴了〃

我哭着说，〃我只喜欢画画，不喜欢弹琴，弹琴一点意思都没有，都

是你让我弹的，我弹不好也不是我的错。〃哭完后，妈妈和我谈了谈，

最后妈妈同意不再逼我学琴了，但是想到我已经学琴一年多了，花了

时间也付出了汗水，就这样丢了也怪可惜的，学习之余，空闲的时候

我也会坐到琴边，弹上一曲。

练琴这件事，我觉得蚂妈也应该听听孩子心声，说心里的话，我的兴

趣，我决定。

决定类公文范文第17篇在我上述学习重点内容中，给我体会较深的

是汇报材料及领导讲话写作中，对领导意图把握的相关讲解，尤其是

讲师重点强调的：在该类写作的过程中，将自己摆在领导的位置，领

会和把握领导的思想是这类文章写作的重点方式，但却耍极力避免自

己的个人想法在文章中的体现。这是我在写作过程中不曾注重过的事

情，将领导的想法用书面性的语言表达出来，这是个转换、构思的过

程，或多或少会在不经意间将自己的想法习惯贯穿其中，这样就有可

能会造成领导意图传达的失真或偏离，通过培训我认识到了这一点,

因此在今后的工作中，我也会避免这种情况的发生。

其次，在讲师提出的"公文写作难在准确规范；重在领导满意；贵在

推陈出新〃中，我对讲师重点强调的〃贵在推陈出新〃印象深刻，因为

在我认识中，公义的本身就是个僵化、无趣的事物，它不能像散义、

诗歌那样使用华丽的词藻和优美的语句，营造美丽的意境，它只能做

出简单的陈述，或者使用公式性的语言进行平淡的表达，完全跟〃新〃

这个概念无缘。但在讲师的讲解中，我认识到，虽然公文写作的限制

极大，能够使用的东西极少，但我们仍可以在表达手法、词语搭配、

语境塑造方面下一定的功夫，使自己写出的文章具有一定的新意，不

再那么的枯燥乏味。

通过这次学习，我对领导讲话、汇报材料、述职报告及工作总结的写

作有了新的认识，相信在今后的工作中会有一定的提高。写作这项工

作对我来说仍属于是一项挑战，不管最后的成果怎样，我都会尽自己

最大的努力去完成每个文章的写作，不断向〃公文写作难在准确规范;

重在领导满意；贵在推陈出新〃的方向迈进。

进入大学的第四个学期，学校给我们开设了一门采用创新教学的课程

——公文写作，使我们提前接触和了解考公务员的内容。课程通常采

取同学授课以及相互讨论的方法，让我们对公文写作不仅有了比较全

面的认识，而且较准确的掌握了公文写作的格式特点及其应用。

在没有上这门课程时，我对公文写作是什么都不知道，只是觉得它是

一门写作方面的课程。这是一门课程创新的课程，在经过老师的引入、

同学们的讲课以及同学和老师之间的讨论交流，我才知道公文是写一

些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、

社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的

实用性文章，它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我

们平常写的作义，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序

来写，比较杂乱，让人看着不是很一目了然。

公文写作即将结束，以下是我对这门课程所做的简短总结：

决定类公文范文第18篇超三成自考毕业后才参加工作的自考毕业

生工资在XX元以上；六成自考毕业生在国家机关、企事业单位就业；

xx年自考毕业生就业状况明显好于普通高校毕业生。这是省自考办昨

日向媒体发布的最新调查报告的部分内容。据悉，这是我省首份关于

自考毕业生就业的调查报告。

自考后就业三成月薪超XX

调查数据：多数自考毕业生工作收入高于社会平均水平。在工作后选

择自考的被调查者中，40%月收入在1500元以上，月收入在1000元

至1500元之间，月收入在1000元以下的仅占。自考毕业后才就业的

自考毕业生收入情况比在职自考毕业生更好，月收入在3000元以上,

月收入xx元以上的占，的被调查者的月收入在1000元至xx元之间,

而月收入在1000元以下的仅占9%。

部门分析：省自考办分析认为，在目前大学毕业生起薪越来越低的现

实下，自考生的工资水平却出现了增长。这是因为自考生很多是在工

作了一段时间有了工作经验后，去考取更高的学历。在拥有了经验和

学历之后，他们肯定会选择高于原来岗位工资的目标跳槽，工资也就

实现了步步高。

就业状况好于科班生

调查数据：数据显示，我省xx年毕业后才就业的自考毕业生绝大多

数在毕业当年就实现了就业。被调查者在毕业当年就实现了就业，于

xx年就业，于xx年实现了就业。

部门分析•：根据调查数据，省自考办分析认为，xx年我省自考毕业生

的就业状况明显好于普通高校毕业生。不少自考毕业生原本是专科在

读生，在学校里一边上大专课程，一边通过自考拿本科文凭，毕业时

就有了两本文凭。这是不少自考毕业生找工作容易的原因之一。

近两成毕业后得到升迁

调查数据：的被调查者自考毕业后在工作职务上有了提升。高级管理

人员的比例由毕业前的上升到，中级管理人员比例由毕业前的14%提

高到毕业后的，一般员工由毕业前的下降为。

部门分析：省自考办有关人士认为，现在不少自考生来自于国家机关

和事业单位，自考所学专业对个人的就业或职务（职称）升迁起到了

非常重要的作用。

社会地位仍不如科班生

调查数据：在的被调查者对自考毕业后的就业前景持乐观看法的同时,

有认为将会越来越困难。同时，依然有40%的被调查者认为自考毕业

生的就业情况不如普通高校毕业生。

部门分析：省自考办认为，这一定程度上反映了白考毕业生的当前的

社会地位和受重视程度不如全口制重点大学毕业生。

决定类公文范文第19篇在—学校董事会和总校领导的亲切关怀

下，在驻港部队深圳基地教导团和一武装部的教官们的精心指导下,

同学们顶烈日、战酷暑、严格要求、刻苦训练;遵守纪律、服从命令、

听从指挥，发扬了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，取得

了良好的训练成绩，达到了预期训练目的，涌现出了一大批先进个人。

为表彰先进、树立典型，充分调动全体同学热爱祖国、努力学习的积

极性和集体荣誉感，经教官班主任推荐，军训领导小组审核批准，决

定给以下44位同学通报表彰，并颁发优秀学员证书，希望受彰的先

进个人谦虚谨慎、戒骄戒躁，也希望全体同学继续发扬不畏艰难、勇

于挑战的.拼搏精神;咬定目标、孜孜以求的进取精神，全身心投入到

学习之中，用智慧之土、勤奋之水，培育出绚丽夺目的成功之花。

特此通报。

深圳市—学校高中部

二。年八月二十九日

决定类公文范文第20篇会议纪耍书写格式

会议纪要是指用于记载、传达会议情况和议定事项的法定公文。有关

书写格式，欢迎大家一起来借鉴一下！

（1）内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会

议实际搞再创作，否则，就会失去其内容的客观真实性。

（2）表达的提要性。会议纪要是根据会议情况综合而成的，因此，

撰写会议纪要时应围绕会议主旨及重点成果来整理、提炼和概括，重

点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程。

（3）称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪

要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议〃作为表述主体,

使用“会议认为〃、〃会议指出〃、〃会议决定〃、〃会议要求〃、〃会议号召〃

等惯用语。

基本写法

根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：

（1）集中概述法。这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的重点

问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办

法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写

法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统

一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分

条列述。

（2）分项叙述法。召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取

分项叙述的办法，即把会议的重点内容分成几个大的问题，然后另上

标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对

全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以

及目标、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于需要基层全面

领会、深入贯彻的会议。

（3）发言提要法。这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加

以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容,

分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。某

些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采

用这种写法。

结构形式

有两种格式：一是，会议名称加纪要，也就是在〃纪要〃两个字前写上

会议名称。如《全国财贸工会工作会议纪要》《吉林省工商行政管理

局长会议纪要》。会议名称可以写简称，也可以用开会地点做为会议

名称。如《京、津、沪、穗、汉五大城市治安座谈会纪要》《郑州会

议纪要》。二是，把会议的重点内容在标题里揭示出来，类似文件标

题式的。如《关于加强纪检工作座谈会纪要》《关于落实省委领导同

志批示保护省级文物七级浮屠塔问题的会议纪要》。

简要介绍会议概况，其中包括：

⑴会议召开的形势和背景；

(2)会议的指导思想和H的耍求；

⑶会议的名称、时间、地点、与会人员、主持者；

⑷会议的重点议题或解决什么问题；

⑸对会议的评价。

文号格式

文号写在标题的正下方，由年份、序号组成，用阿拉伯数字全称标出，

并用〃()〃括入，如：12004)67号。办公会议纪耍对文号一般不做

必须的要求，但是在办公例会中一般要有文号，如〃第XX期〃、"第XX

次〃，写在标题的，正下方。

制文时间

会议纪要的时间可以写在标题的下方，也可以写在正文的右下方、主

办单位的下面，要用汉字写明“年、月、日〃，如〃二。。二年八月十

六日〃。

它是纪要的主体部分，是对会议的重点内容、重点精神、重点原则以

及基本结论和今后任务等进行具体的综合和阐述。

怎样才能写好正文部分？也就是说，要掌握点什么要领与方法，是否

可以这样：

⑴要从会议的客观实际出发，从会议的具体内容出发，抓中心，抓要

点。抓中心就是抓住会议中心思想、中心问题、中心工作；所谓要点，

就是会议重点内容。耍对此进行条理化的纪要。

⑵会议纪要是以整个会议的名义表述的，因此，必须概括会议的共同

决定，反映会议的全貌。凡没有形成一致意见的问题，则需要分别论

述并写明分歧之所在。

⑶要掌握并运用马列主义的基本理论与党的方针、政策对会议进行概

括与总结。它是贯穿在纪要始终的一条红线。

⑷为了叙述方便，眉H清楚，常用〃会议认为〃、〃会议指出〃、〃会议

说明〃、〃与会人员一致表示〃等词语，做为段落的开头语。也有用在

段中的，仍起说明的作用。

⑸属于介绍性文字，笔者可以灵活自由叙述，但属于引用性文字，必

须忠实于发言原意，不能篡改，也不可强加于人。

⑹小型会议，侧重于综合会议发言和讨论情况，并要列出决议的事项。

大型会议内容较多，正文可以分几部分来写°常见的有三种：一是概

括叙述式；二是分列标题式：三是发言记录式。

一般写法是提出号召和希望。但要根据会议的内容和纪要的要求，有

的是以会议名义向本地区或本系统发出号召，要求广大干部认真贯彻

执行会议精神，夺取新的胜利；有的是突出说明贯彻落实会议精神的

关键问题，指出核心问题；有的是对会议做出简要评价，结合提出希

望要求。

格式内容

1、标题。由〃会议名称+会议纪要〃构成。

2、导言。介绍会议召开的基本情况，如时间、地点，参加人，讨论

的问题。

3、会议的成果及议定的事项。应逐项列出。

4、希望。

决定类公文范文第21篇1、《党政机关公文格式》学习专题：本专

题着重对公文术语和定义、公文用纸及版面要求、公文版头适用范围、

公文的特定格式和式栏说明、工作中易犯的格式错误等进行了讲解,

但通过与集团公司其他参训学员沟通，了解到集团公司在以上部分项

目内容中均有具有内部具体要求，所以个人在学习中仅对自己需要的

内容进行了学习听取，以便在工作中查缺补漏；

2、《党政机关公文处理工作条例》的解读、《条洌》规定的15种公文

文种的写作要领、《条例》规定的公文办理专题：该专题内容较为繁

复，内容主要是针对市政机关工作中的公文处理进行讲解，对集团公

司内的公文处理局限较大，在日常工作中不容易接触，所以我将该类

专题内容不作重点学习，仅进行听取了解，以便在工作中查缺补漏。

决定类公文范文第22篇随着我国进一步的教材改革，各个学科都突

出强调要求学生自学、合作、探究，因此，有些内容删去了，或是轻

描淡写一笔，而具体的内容，则要求学生自己去探索，这样一来，给

那些基础较好，学习主动的学生留下了很大的学习空间，而对那些基

础较差而且学习较被动的学生来说，却是很不利的。例如：《信息技

术》课程中的一节一一《网上自我防护与网络》，如果按照课本上的

内容来讲，大概只需15分钟就可以讲完，但相信大部分学生仍然对“〃

不是很了解,甚至连作为老师的我，也只不过略知一二：有哪些危害？

它都是用些什么技术〃黑〃人的呢？

信息技术这一学科是一门比较特殊的学科，不同与其它学科的是，这

门课要给学生充足的时间去实践、练习，基本上每节课讲授20-25

分钟，其余的就是师生互动和学生练习的时间，也就是学生做练习，

然后老师根据学生在联系中出现的问题统一分析、讲解。而在这

20-25分钟的练习时间里，不给学生定一个主题或一个目标，他们

的练习结果是可想而知的：用20分钟的时间确定题目，再用10分钟

的时间查找素材，然而，这种效率是非常低的。

因此，与其让他们每节课那样漫无目的地去练习，倒不如把一些学生

们很感兴趣但书上轻描淡写的主题拿出来让他们自己去讲，即这样一

个过程：确定主题一一从internet上搜索资料一一做成自己的〃讲课〃

课件一一同学们自己讲（大家一起讲）。

按照这一方式，我把〃〃这一课留给了学生，让他们用5次课的时间做

出自己的课件，然后在第六节课上大家一起讲，一起学习，共同探讨，

成功地解决了powerpoint的练习和的学习这一问题。

经过这次成功的尝试之后，我发现这种方式的讲课是很有必要的：

首先，它充实了学生的课堂练习，使学生有目的地去实践，更加直接

地去接触核心问题（每节课的重点问题），解决问题，提高了学生的

学习效率。

其次，它开阔了学生的视野，拓宽了学生的'知识范围，使学生不再

局限于书本上的肤浅的知识，根据自己的爱好和能力，尽可能从

internet这个大海一般无穷的宝库里寻找自己需要的知识，适合于学

生的纵向发展。

第三，通过学生自己讲课，提高他们的学习兴趣，在电脑室里，用多

媒体设备加传统讲课方法，充分地体现出多媒体网络教学的优越性，

又不失传统教育的精髓，而通过学生自己讲课，不仅可以提高他们自

己对所学知识的掌握程度，而且对他们的表达能力也是一个锻炼的机

会，提高学生的综合素质。

通过此次成功的尝试，笔者认为这种讲课方式是可行的：

首先，有充分的时间保证，根据我们信息技术课的特点，教师讲课时

间和学生实际操作时间之比大约在1：1或者5：4,B|J：学生要有大

部分的时间去自己实际操作，因为计算机学科是一门注重操作的学科,

所以说，每节课学生都有20-25分钟的时间去独立操作，老师的每

个课题都可以给学生4-5节课的时间去准备，

其次，有中富的资料来源。电脑室里的每台计算机（学生用机）都是

和internet相连的，每个学生都可以在任何需要的时候（上课时。）通

过internet来查找资料，包括文本、图片、声音、动画、视频等等，

而不再需要翻阅大量的书籍、报刊、光盘等那样烦琐了。

决定类公文范文第23篇13类公文的写作是这学期我学习的重点，

它的结构同学们也一一做了详细的讲解。在事务义书中，我们学到了

会议记录和简报，是我们在这一章学习的重点，先说会议记录，它是

我们在会议当场记载反映会议的基本情况会议报告、讨论发言、会议

决议等内容的书面材料，要记录会议的组织情况：会议的名称、开会

日期、开会地点、出席、列席、缺席人员等，还要记录会议的内容。

简报它是一种编发的放映情况、传播信息、交流经验、指导工作的一

种摘要性的事务文书，它的信息要新、真、快、简，才能更好的让人

喜爱阅览和进行交流。

在刚开始练习时，我写的公文就是作文，没有理论依据，用词模糊，

表达不清晰，经过多次训练后，我会很自觉的运用像〃根据，为了，

决定〃等这些公文中经常出现的词，而且能比较准确的运用公文，不

会把应当是〃通报〃的写成通告。当然离正规的行政公文还有一段距离,

我会继续努力学

决定类公文范文第24篇9月28日，有媒体根据近期公布的一份裁

判文书，报道原大连市市委金程曾在1998年至2021年间非法接受

30多家地产公司行贿，其中涉及大连万达集团，

该报道还称，据本溪市检察院指控，金程曾在2007至2009年前后，

接受彼时担任大连万达房地产有限公司经理的冷某某的30万元现金,

为其经营发展提供便利。

针对此事，万达集团很快通过集团官网发布严惩行贿人员决定。原文

如下：

集团各部室、各公司：

近日，有媒体就金程受贿案发表公开报道，集团才得知，时任万达商

业大连公司总经理冷传金和财务副总韩玉秋曾于2008年、2009年两

次擅自挪用公司资金30万元行贿时任大连市西岗区原区长、区委书

记金程。为此集团决定：

一、冷传金严重违反集团财务规定，擅自挪用公司资金行贿，此事给

集团带来严重负面影响，负有主要责任。

二、集团历来实行财务垂直管理，韩玉秋作为财务副总在未向集团财

务中心报告的情况下擅自配合冷传金挪用公司资金，负有直接责任。

三、集团决定，免去冷传金大连万达商业地产股份有限公司首席工程

师职务，解除劳动合同;鉴于韩玉秋已经退休，不追加行政处分。

四、集团董事会决定暂时冻结二人持有的大连万达商业地产股权，停

发二人股权分红。

五、责成集团审计中心立刻赶赴大连公司，对冷、韩二人及大连公司

的财务情况进行调查，根据调查结果再作进一步处分决定。

集团再次重申，全体员工以此为戒，深刻吸取教训，严格遵守集团各

项制度，如有违犯，从严惩处。

大连万达集团股份有限公司

2021年9月29日

决定类公文范文第25篇这次培训学习对我感触很深，收获很大，有

许多心得体会，总的来说，要提高自己的写作水平与工作管理能力,

必须做到以下几点：

1、提高政治思想觉悟

要做好机关工作，做一名人民满意的好干部，必须要有正确的政治思

想。我要认真学习党的理论，特别是用党的理论武装自己的头脑，树

立全心全意为人民群众服务的思想，做到无私奉献。在工作上我要养

有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风。我要服从

上级领导的工作安排，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。在实

际工作中，我要坚持〃精益求精，一丝不苟〃的原则，认真对待每一件

事，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，保证工作质量，为

地方经济发展与社会事业进步作出自己的努力。

2、提高学习业务能力

我不仅要深入学习公文写作知识，掌握公文写作理论，还要学习其他

专业知识。做到既掌握公文写作知识和公文写作理论，又掌握其他专

业知识，把两者有机结合起来，才能写出质量高的公文。耍写出质量

高的公文，就要不断地学习，在学习中，要有目的，有方向，要进行

系统思考、系统安排，在实践中善加利用。一定要有一种学习的危机

感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把

学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型干

部。要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，提高写作能力，

增强工作能力。

3、提高业务工作能力

这次培训学习到的公文写作知识是指导我们写好公文的理论基础，要

把培训学习中掌握的知识具体运用到实际公文写作工作中，提高自己

的业务工作能力，认真写好每一篇公文，为促进机关工作的全面发展

作出贡献。

短暂的培训学习结束了，但是学习永无止境，我还要继续学习，要践

行自己终身学习的承诺。培训学习所掌握的的公文理论知识与写作方

法将使我终身受益，我在增长知识的同时，也增强了为机关工作更好

更快发展做出更大贡献的信心和决心。在今后的工作中，我将以此为

动力，全身心投入到自己的工作中去，做出新成绩与新贡献。

最近，部机关支部为了提高全体机关干部写作水平，组织安排了两场

写作讲座。对我而言，