七年级下学期道德与法治期中考试试卷-3

七年级下学期道德与法治期中考试试卷

一、单项选择题（每小题2分，共44分）下列各小题的备选答

案中，只有一个是最符合题意或最佳的，请选出。

1.（2024七下♦岳池期中）青春期生理变化主要表现在（）

①身体外形的变化

②内部器官的完善

③自我意识不断增强

④性机能的成熟

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.（2024七下•岳池期中）升入初中以后，同学们身体发生了

变化：有的同学脸二长了小痘痘，格的同学长了胡子，有的同学声音

变得粗了，有的同学声调变高了……对此认识正确的是（）

①这是青春期正常的生理现象

②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育会有所不

同

③不因自己的变化而自卑，不嘲弄同伴的身体发育

④青春期要注意节食，追求形休、仪表等外在美

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

3.（2024七下•岳池期中）升入初中以来，我不愿意对别人讲

心里话了，但其实我很希望有人理解我。这是青春期的心理矛盾（）

A.反抗与依赖B.勇敢与怯懦C.自信与自卑D.闭锁与开放

4.（2024七下•岳池期中）“学贵有疑”，在学习中，我们需要

批判的精神和勇气,下列关于批判性思维的说法错误的是（）

①批判促使我们解决问题，改进现状

②批判无须考虑他人的感受

③批判也需要提出自己的观点及合理化建议

④批判既要针对事情本身，也要针对持该观点的人

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.（2024七下♦岳池期中）“天宫课堂又开课了！“2023年9月

21日15时45分，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向

全国青少年进行太空科普授课。一系列炫酷又吸睛的展示点亮了孩子

们眼中的好奇之光c"天宫课堂”的开设（）

A.能够科普太空知识，提高全民族的科学素养和思想道德水平

B.目的在于使广大中学生掌握太空实验的具体操作方法

C.能够培养科学思维，激发青少年探索、创新的热情

D.旨在展示中国航天的荣光，表明成为一名航天员是中学生的

最佳梦想

6.（2024七下•岳池期中）没有实践的创造都是一些纸上谈兵，

根本没有实施的可能性，只有让创造意图与实践相结合才能为社会做

出贡献，推动社会的进步。这表明（）

A.社会实践是创造的源泉

B.要看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会格用的创造

者

C.青春的创造是多姿多彩的

D.创造就是要敢于打破常规，开创前人未走之路

7.（2024七下•岳池期中）女生小雅性格大大咧咧，与人相处

宽容大气，大家都很喜欢与她交朋友。但小萌认为小雅不像女生，太

粗犷豪放，女生应该温柔内敛。对此，下列认识正确的是（）

①小萌说的对，女生就应该温柔内敛、文雅端正，不能大大咧咧

②性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

③对于性别刻板印象，不要过于受到它的影响

④小雅做的对，我们应展示个性，自己高兴就好

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

8.（2024七下•岳池期中）有人认为，男生女生在语言表达、

空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。因此,

我们要学会（）

①努力克服性别差异，相互学习②欣赏对方的优势，不断完

善自己

③发现对方的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、

相互爱慕

A.①②B.②④C.①③D.②③

9.（2024七下•岳池期中）雨薇的父母在外地打工，家里只有

她和奶奶。彬彬得知这一情况，就常利用周末时间到雨薇家帮忙。有

同学知道后就说彬彬在追求雨薇。彬彬也发现雨薇独立、能干、孝顺，

自己越来越喜欢她了。你认为彬彬应该（）

①大胆表白，当面向雨薇说“我爱你”

②理智地与雨薇相处，让同学之间的纯真友谊见证青春的美好

③要避嫌，不再去雨薇家帮忙了

④坚持自己的做法，既帮助同学，又要把主要精力放在学业上

A.①②B.②④C.③④D.①③

10.（2024七下•岳池期中）自信的人，能从自身的言谈、举止、

性格、为人处世等方面焕发出绚目的光彩c站在青春的起点，怀揣美

好的梦想，我们要拥有探索未知的力量，自信的品质必不可少。布了

自信（）

①能让我们充满激情

②我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业

③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持

④能够展现优势与才华，激发潜能与活力，实现自己的一切梦想

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

11.（2024七下•岳池期中）困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永

远属于敢于攀登科学高峰的人。这告诉青春的我们要（）

①自尊②自信③自强④自负

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

12.（2024七下♦岳池期中）“耻之一字，乃人生第一要事。”自

尊要从知耻开始。下列语句能体现这一观点的是（）

A.不以为耻，反以为荣B.不精不诚，不能动人

C.敬人者，人恒敬之D.羞恶之心，义之端也

13.（2024七下•岳池期中）“日省其身,有则改之,无则加勉

这告诉我们（）

①不断加强道德修养②每天回忆所学知识，牢固掌握

③通过慎独，检视自己的不足④向往美好，止于至善

①春夏秋冬，四季更替②人不为己，天诛地灭

③春天好美啊，我爱春天！④拾金不昧，乐于助人

A.①②B.③④C.①④D.②④

20.（2024七下•岳池期中）云南省道德模范人物张顺东、李国

秀夫妇，二人加起来只有一只手、一双脚。在“互为手足”的生活中，

他们将一双儿女养大，甩掉了贫困的帽子C人再苦再难，不能没有希

望！他们的事迹让我们（）

①体会到情感正能量②相信努力就会取得成功

③感受生命的坚韧和美好④丰富对生活、对人生的美好情感

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

21.（2024七下•岳池期中）七年级学生小雷用自己的压岁钱买

了一些口罩，捐赠给当地一线医护工作者c当他收到感谢信时，内心

感到非常自豪。小雷获得美好情感的方式是（）

A.阅读B.与朋友交流

C.与人交往D.参加有意义的社会活动

22.（2024七下•岳池期中）我们可以通过下列方式获得正面的

情感体验（）

①参观博物馆②考试作弊获得高分

③帮助他人④乱扔垃圾被学校巡查人员查到时谎报自己是

其他班级的

A.①②B.③④C.①③D.②④

二、简答题（共18分）

23.（2024七下•岳池期中）步入青春期，人的思维能力迅速提

升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。你认为什么

是真正的独立思考？

24.（2024七下•岳池期中）青春的我们，乐于实践，敢于尝试；

但青春并不意味着肆意放纵。孔子说：“行己有耻”。怎样做到行己有

耻呢？

三、分析说明题（共18分）

25.（2024七下•岳池期中）材料一：某中学组织七年级学生春

季登山活动（下图）。

材料二：（小哲同学的来信）我喜欢一个女孩儿，起初我们一起

学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。

但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了

吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？

根据材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）材料一中，男女同学一起参与集体活动有什么意义？

（2）材料二中，“我”错了还是她“变了”？为什么？

（3）你认为异性同学相处应遵循哪些原则？

四、实践探究题（共20分）

26.（2024七下♦岳池期中）小伟是班级的宣传委员，擅长绘画，

有时一画就是一天，①经常陶醉在画画之中。一天中午，他正在出板

报，很多同学围观，不少同学赞叹，②小伟听后心里美滋滋的，脸上

却紧紧绷着，③装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚

过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小

刚，小刚仍然不停地说，④小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你

行，我不干了。”随后，⑤他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地

站在那里。

根据材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）材料中依次表现了小伟的哪些情绪特点？

（2）青春期的情绪特点体现了青春的活力，也包括烦恼与担忧，

我们应学会合理地调节情绪。请你向小伟介绍几种调节情绪的好方法。

（3）愤怒往往不利于解决问题，有时还伤害到自己。假如你是

小伟，遇到类似情况会怎么做？

答案解析部分

1.【答案】B

【知识点】青春期及青春期生理变化

【解析】【分析】联系教材知识可知，青春期是人一生中身体发

育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身

体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。①②④说法正确，

符合题意；

③与题意不符，属于思维方面的变化；

故答案为：Bo

【点评】本题考查青春期的生理变化。青春期的身体变化主要表

现在身体外形的变化、体内机能的完善、性机能发育等。青少年要正

确对待身体变化，学会悦纳自己的变化，不因生理变化而自卑，注重

外在的同时也要提升内在美。

2.【答案】A

【知识点】青春期及青春期生理变化

【解析】【分析】分析材料可知，进入青春期后，同学们的身体

发生很多变化，这是青春期正常的生理现象，是成长的体现。受遗传、

营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育会有所不同。我们要学会

不因自己的变化而自卑，不嘲弄同伴的身体发育，欣然接受青春花蕾

的绽放。①②③说法正确，符合题意；

④说法错误，青春期要合理饮食，追求内在美与外在美的统一；

故答案为：Ao

【点评】本题考查青春期的生理变化。青春期的身体变化主要表

现在身体外形的变化、体内机能的完善、性机能发育等。青少年要正

确对待身体变化，学会悦纳自己的变化，不因生理变化而自卑，注重

外在的同时也要提升内在美。

3.【答案】D

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】联系教材知识可知，青春期矛盾心理的主要表

现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。“心里话不愿意对别人

讲”体现出闭锁心理，”希望有人能理解我”体现出开放心理。D说法

正确，符合题意；

AB与题意不符，材料强调闭锁与开放，没有体现反抗与依赖、

勇敢与怯懦；

C说法错误，自信与自卑不属于青春期的矛盾心理；

故答案为：Do

【点评】本题考查青春期的矛盾心理。青春期矛盾心理的主要表

现：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯嚅。

4.【答案】C

【知识点】思维的批判性与批判技巧

【解析】【分析】联系教材知识可知，批判性思维能够调动我们

的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状c批

判性思维要求我们不仅要有质疑的勇气，还要有表达自己观点、提出

合理化建议的能力c①③说法正确，符合题意；

②说法错误，批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被

人接受，更有利于解决问题；

④说法错误，批判是为了表明自己观点的合理性，只针对事情本

身，而不是对他人的攻击；

故答案为：Co

【点评】本题考查培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的

勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要

知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。

5.【答案】C

【知识点】开发青春的创造潜力；2023年时事热点

【解析】【分析】分析材料可知，“天宫课堂”再次开课，航天员

通过网络太空授课，生动演示各项科学实验，能够培养科学思维，激

发青少年探索、创新的热情，展示我国航天科技丰硕成果。C说法正

确，符合题意；

A说法错误，“天宫课堂”有利于提高科学素养，但是无法直接

提高全民族的思想道德水平，不符合实际；

B说法错误，目的在于激发广大中学生的好奇心和创新热情；

D说法错误，“最佳梦想”的表述过于绝对，梦想具有多样性，不

一定都要成为航天员；

故答案为：Co

【点评】本题考查开发创造潜力。青春期的我们思想活跃，感情

奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创

造潜力。

6.【答案】A

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】分析材料可知，没有实践的创造都是纸上谈兵，

只有把创造与实践相结合才能为社会做出贡献。这说明创造离不开实

践，人世间的一切成就和一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是

创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。A说

法正确，符合题意；

BCD与题意不符，材料强调实践和创造的关系，没有体现创造的

要求、创造是多姿多彩的、创造的含义；

故答案为：Ao

【点评】本题考查开发创造潜力。创造离不开实践。人世间的一

切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给

了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。

7.【答案】C

【知识点】男生女生的性别差异

【解析】【分析】分析材料可知，小萌受到性别刻板印象的影响，

认为女生应该温柔内敛，这样的观点是错误的，女生可以宽容大气,

也可以细腻温柔。这说明性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自

身潜能的发挥，对于性别刻板印象，不要过于受到它的影响。小雅的

做法是正确的，我们应该展示个性，自己高兴就好。②③④说法正确，

符合题意；

①说法错误，我们在接受生理性别的同时，也不要过于受性别刻

板印象的影响，女生可以文雅端正，也可乂大大咧咧；

故答案为：Co

【点评】本题考查性别刻板印象。性别刻板印象是人们对男性或

女性角色特征的固有印象。通常包括外表形象、人格特征、角色行为、

职业等，这可能夸大性别差异，形成性别偏见。我们在接受自己生理

性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

8.【答案】D

【知识点】男生女生的性别优势及优势互补

【解析】【分析】分析材料可知，男女生擅长的领域不同，各有

其自身的优势，男女生的优势互补构成社会美妙的图画。因此，我们

要学会发现和欣赏对方的优势，善于学习对方，相互取长补短，不断

完善自己。②③说法正确，符合题意；

①说法错误，克服性别差异客观存在，要学会尊重性别差异；

④说法错误，与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，不

能相互爱慕；

故答案为：Do

【点评】本题考查男女生的性别优势。青春期男女生逐渐表现出

不同，各自拥有自身的性别优势。面对性别优势，我们要学会欣赏对

方的性别优势，取长补短，共同进步。

9.【答案】B

【知识点】异性朋友及异性情感

【解析】【分析】联系教材知识可知，相遇青春，我们心中开始

萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性

交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也

容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爰情。因

此，彬彬应该理智地与雨薇相处，让同学之间的纯真友谊见证青春的

美好，坚持自己的做法，既帮助同学，又要把主要精力放在学业上。

②④说法正确，符合题意；

①③说法错误，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对

我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我

们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好

的见证。大胆表白和避嫌远离都不是正确的做法，不利于男女生的正

常交往；

故答案为：Bo

【点评】本题考查异性情感。进入青春期后，青少年对异性产生

好奇和好感是正常现象，但是要认识到这种朦胧情感不是爱情，应该

慎重对待，理智处理。

10.【答案】B

【知识点】自信及其意义

【解析】【分析】联系教材知识可知，自信让我们充满激情。有

了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。①②③说法正确,

符合题意；

④说法错误，“一切梦想”的表述过于绝对，夸大自信的作用，

有了自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机

会与创造可能；

故答案为：Bo

【点评】本题考查自信。青春的探索需要自信。自信让我们充满

激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣

的事业。

1L【答案】A

【知识点】自信及其意义；自强及其意义

【解析】【分析】分析材料可知，困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜

利永远属于敢于攀登科学高峰的人。这启示我们要努力拼搏，敢于克

服困难，不轻言放弃，做自尊、自信、自强的人。①②③说法正确，

符合题意；

④说法错误，自负是过高地估计自己的能力，不利于自身的健康

成长；

故答案为：Ao

【点评】本题考查自信自强。自信是成功的基石，成功离不开勇

敢，勇敢需要自信，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。

自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，是

一种美好的道德品质，对于一个人的成长具有巨大的作用。

12.【答案】D

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析】“不以为耻，反以为荣”的意思是不认为是可耻，

反而认为是荣耀，指不知羞耻，缺发知耻之心，A不符合题意；

“不精不诚，不能动人”的意思是不真诚就不能打动别人，强调

要真诚待人，没有体现知耻之心，B不符合题意；

“敬人者，人恒敬之”的意思是尊敬他人的人，才能收获他人真

心的尊重，说明尊重是相互的，没有体现知耻之心，C不符合题意；

“羞恶之心，义之端也”的意思是羞耻心就是施行义的开始，说

明知耻之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由，D符合题

意；

故答案为：Do

【点评】本题考查行己有耻。行己有耻的意思是一个人行事，凡

自己认为可耻的就不去做，要求我们要有羞耻之心，有所为，有所不

为。

13.【答案】D

【知识点】如何做到止于至善

【解析】【分析】“日省其身，有则改之，无则加勉”的意思是如

果自己有缺点就改正，如果没有，就加以自勉，强调要慎独和内省。

这告诉我们要通过慎独，检视自己的不足，不断加强道德修养，向往

美好，止于至善。①③④说法正确，符合题意；

②与题意不符，材料强调通过自省成就更好的自己，没有体现每

天回忆所学知识；

故答案为：D。

【点评】本题考查止于至善。止于至善要求我们养成自我省察的

习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎

独，端正自己的行为。

14.【答案】D

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】分析材料可知，灰蒙蒙的天空使人感到压抑，

荒山秃岭使人感到凄凉，青山绿水则使人感到轻松愉快。这说明不同

的环境会产生不同的心情，自然环境影响人的情绪。D符合题意，ABC

不符合题意。

故答案为：Do

【点评】本题考查影响情绪的因素。我们的情绪受多方面因素影

响，个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境

等因素都会影响我们的情绪。

15.【答案】A

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】分析材料可知，“天时慰兮威灵怒，严杀尽兮弃

原野”的意思是天地一片昏暗，连威严的神灵都发起怒来，在严酷的

厮杀中战士们全都死去，他们的尸骨都丢弃在旷野上，体现怒的情绪；

“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东”的意思是今晚我乘坐狭小的船

来向你告别，从此我们生死两相隔离，各自东西方飘泊，体现哀的情

绪；“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的意思是回头望见妻子和

孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书感到欣喜若狂。体现喜的情

绪；“近乡情更怯，不敢问来人”的意思是离故乡越近心中越胆怯，不

敢询问从家那边过来的人，体现惧的情绪。A符合题意，BCD不符合

题意。

故答案为：Ao

【点评】本题考查情绪的类型。人的情绪是复杂多样的，除了常

见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复

杂情绪。

16.【答案】B

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】分析材料可知，情绪是我们与生俱来的本能，

是一个人对特定情景的自然反应，是正常的现象。这启示我们要正确

对待自己情绪感受，该喜则喜，该悲则悲，合理表达自己情绪，做情

绪的主人。B说法正确，符合题意；

A说法错误，负面情绪不可避免，要学会调控负面情绪；

C说法错误，人的情绪是可以控制的；

D说法错误，要学会正确表达情绪，而不是掩饰情绪；

故答案为：Bo

【点评】本题考查调节情绪。人生路漫漫，有喜也有悲，该喜则

喜，该悲则悲。我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极

的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。

17.【答案】A

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】“北山白云里，隐者目怡悦”的意思是登上这白

云缭绕的万山峰岭，心头升起一种超脱尘俗的喜悦，体现喜的情绪，

A符合题意；

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思是那瀑布的水从很

高的地方笔直的倾注而下，就好像是银河从九天之上掉落了下来一样,

描写自然景观，与情绪无关，B不符合题意；

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是真诚地奉劝我的

朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，体现真挚的

友情，与情绪无关，C不符合题意；

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的意思是我奉劝天公重新

振作起来，不要拘泥于常规，把有用的人才降到人间，强调重用人才，

与情绪无关，D不符合题意；

故答案为：Ao

【点评】本题考查情绪的类型。人的情绪是复杂多样的，除了常

见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复

杂情绪。

18.【答案】C

【知识点】情感的多样性和复杂性

【解析】【分析】联系教材知识可知，每个人的内心都有一个情

感世界，情感让我们的内心世界更加丰富C情感与情绪紧密相关，伴

随着情绪反应逐渐积累和发展。在社会生活中，情感是人最基本的精

神需求。ABD说法正确，不符合题意；

C说法错误，符合题意，情感是稳定的、持久的，但也会发生改

变，情感伴随着生活经历不断积累、发展；

故答案为：Co

【点评】本题考查对情感的理解。我们通过情感来体验生命、体

验生活，情感让我们的内心世界更加丰富c在社会生活中，情感是人

最基本的精神需求C

19.【答案】B

【知识点】情感的多样性和复杂性

【解析】【分析】“春夏秋冬，四季更替”是自然规律，没有体现

高尚情感，①不符合题意；

“人不为己，天诛地灭”体现出自私，不属于高尚情感，②不符

合题意；

“春天好美啊，我爱春天”体现出对大自然的热爱之情，属于高

尚情感，③符合题意；

“拾金不昧，乐于助人”体现出诚信和热心的品格，属于高尚情

感，④符合题意；

故答案为：Bo

【点评】本题考查情感的复杂性。在社会生活中，情感是人最基

本的精神需求。情感具有复杂性和多样性，包括基础性情感、高级情

感；正面体验、负面体验、两方面混杂体脸等。

20.【答案】A

【知识点】美好情感的作用和获得方式

【解析】【分析】分析材料可知，张顺东、李国秀夫妇身残志坚，

始终保持对生活的希望，克服重重困难。“手足夫妻”的事迹让我们

体会到情感正能量，感受生命的坚韧和美好，丰富对生活、对人生的

美好情感。①③④说法正确，符合题意；

②说法错误，”就会取得成功”的表述过于绝对，努力有利于成功；

故答案为：Ao

【点评】本题考查获得美好情感的方式。美好情感是在人的社会

交往、互动中自然引发的，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意

义的社会活动等活动获得美好情感。

21.【答案】D

【知识点】美好情感的作用和获得方式

【解析】【分析】分析材料可知，小雷用自己的压岁钱买口罩捐

赠给医护工作者，收到感谢信时，感到非常自豪。这说明他通过参与

有意义的社会活动来获得美好情感。D符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：Do

【点评】本题考查获得美好情感的方式。美好情感是在人的社会

交往、互动中自然引发的，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意

义的社会活动等活动获得美好情感。

22.【答案】C

【知识点】美好情感的作用和获得方式

【解析】【分析】联系教材知识可知，我们可以通过阅读、与人

交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。参观博物馆、

帮助他人有利于我们获得美好情感，创造正面的情感体验。①③说法

正确，符合题意；

考试作弊、乱扔垃圾并谎报班级都是不诚信的表现，不利于获得

正面的情感体验。②④说法错误，不符合题意；

故答案为：Co

【点评】本题考查获得美好情感的方式。美好情感是在人的社会

交往、互动中自然引发的，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意

义的社会活动等活动获得美好情感。

23.【答案】独立思考并不等同于一味追求独特，而是不人云亦

云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

【知识点】思维的独立性及其发展

【解析】【分析】本题考查独立思考，属于基础知识识记题。联

系教材知识可知，独立思考不等同于一味的追求独特，而是表现为不

人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

【点评】本题考查独立思考。步入青春期，我们的独立意识不断

发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而

又新奇的事物，我们需要学会独立思考。

24.【答案】要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；要有知耻

之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识，违反道德、法

律的事情坚决不做；要不断增强自控力，拒绝不良诱惑。

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析】本题考查行己有耻的要求，属于基础知识识记

题。联系教材知识，可以从行己有耻要求我们知廉耻，懂荣辱，有所

为，有所不为；行己有耻要求我们有知耻之心；行己有耻要求我们树

立底线意识；行己有耻要求我们磨砺意志，增强自控力等方面作答。

【点评】本题考查行己有耻，认真审题，紧扣题意，结合相关的

基础知识解答。行己有耻的意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就

不去做，要求我们要有羞耻之心，有所为，有所不为。

25.【答案】(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；

可以从对方身上学到某些优秀品质；结交更多朋友，促进我们健康成

长；促进班集体的团结，增强凝聚力。

(2)“我”错了；青春期心理萌动并不是真正的爱情；爱情意味

着欣赏和尊重，更需要责任和能力；面对青春期朦胧的情感，我们应

慎重对待，理智处理。

（3）内心坦荡、言谈得当、举止得体。

【知识点】男刍女生的性别优势及优势互补；异性朋友及异性情

感

【解析】【分析】（1）本题考查异性交往的意义。分析材料可知，

男女生一起参加登山活动，男生力气大，女生心细，相互配合，相互

学习，有利于促进班级活动圆满完成。联系教材知识，可以从有助于

了解异性的思维方式、情感特征；有助于学习对方的优秀品质；有助

于结交朋友，促进目身成长；有助于增强班级凝聚力，打造美好班集

体等方面组织答案C

（2）本题考查异性情感。分析材料可知，小哲把青春期的朦胧

情感误以为是爰情，出现早恋现象，这样的行为是错误的，没名正确

处理异性情感。联系教材知识，理由可以从青春期萌发对异性的朦胧

情感是正常现象；青春期心理萌动并不是真正的爱情；爱情意味着欣

赏和尊重，更需要责任和能力；面对青春期朦胧的情感，应慎重对待，

理智处理等方面组织答案。

（3）本题考查异性交往，属于基础知识识记题。联系教材知识

可知，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心

坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

【点评】本题借助材料，考查学生对异性朋友、异性情感等知识

的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上,

结合材料分析作答C进入青春期后，青少年对异性产生好奇和好感是

正常现象，但是要认识到这种朦胧情感不是爱情，应该慎重对待，理

智处理。

26.【答案】（1）情绪的细腻性；闭锁性；表现性；情绪反应强

烈；情绪波动与固执。

（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。

（3）先冷静下来，完成板报工作；与小刚交流，听取其合理意

见，改进自己的工作。

【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节；情绪的表达

【解析】【分析】（1）本题考查青春期的情绪特点。分析材料可

知，小伟经常陶醉在画画之中，情绪体验越来越细致，体现出情绪的

细腻性；小伟听到夸奖后，心里很开心，但是装作满不在乎的样子,

掩饰自己的情绪感受，体现出情绪的闭锁性；小刚对板报提出意见后,

小伟感到很生气，甚至当场愤怒离开，因为一点小事而冲动，情绪不

稳定，体现出情绪反应强烈和情绪波动与固执。

（2）本题考查调节情绪，属于基础知识识记题。联系教材知识，

可以从改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方面组织答

案。

（3）本题考查情绪的表达。分析材料可知，当小刚提出意见时，

我们应该保持冷静，以大局为重，听取小刚的合理意见，更好地完成

板报工作。

【点评】本题考查独立思考、行己有耻、异性朋友、异性情感、

青春期的情绪特点、调节情绪、情绪的表达，考查理解与分析能力。

解答本题需认真阅读题干，从材料中提取有效信息，与教材相关知识

点相结合，规范组织答案。青春期情绪多变，产生消极情绪是正常的，

关键是要学会调控，保持积极乐观的心态，做情绪的主人。

1/1四川省广安市岳池县2023-2024学年七年级下学期道德与

法治期中考试试卷

一、单项选择题（每小题2分，共44分）下列各小题的备选答

案中，只有一个是最符合题意或最佳的，请选出。

1.（2024七下•岳池期中）青春期生理变化主要表现在（）

①身体外形的变化

②内部器官的完善

③自我意识不断增强

④性机能的成熟

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【知识点】青春期及青春期生理变化

【解析】【分析】联系教材知识可知，青春期是人一生中身体发

育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身

体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。①②④说法正确,

符合题意；

③与题意不符，属于思维方面的变化；

故答案为：Bo

【点评】本题考查青春期的生理变化。青春期的身体变化主要表

现在身体外形的变化、体内机能的完善、性机能发育等。青少年要正

确对待身体变化，学会悦纳自己的变化，不因生理变化而自卑，注重

外在的同时也要提升内在美。

2.（2024七下•岳池期中）升入初中以后，同学们身体发生了

变化：有的同学脸二长了小痘痘，有的同学长了胡子，有的同学声音

变得粗了，有的同学声调变高了……对此认识正确的是（）

①这是青春期正常的生理现象

②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育会布所不

同

③不因自己的变化而自卑，不嘲弄同伴的身体发育

④青春期要注意节食，追求形体、仪表等外在美

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】A

【知识点】青春期及青春期生理变化

【解析】【分析】分析材料可知，进入青春期后，同学们的身体

发生很多变化，这是青春期正常的生理现象，是成长的体现。受遗传、

营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育会有所不同。我们要学会

不因自己的变化而自卑，不嘲弄同伴的身体发育，欣然接受青春花蕾

的绽放。①②③说法正确，符合题意；

④说法错误，青春期要合理饮食，追求内在美与外在美的统一;

故答案为：Ao

【点评】本题考查青春期的生理变化。青春期的身体变化主要表

现在身体外形的变化、体内机能的完善、性机能发育等。青少年要正

确对待身体变化，学会悦纳自己的变化，不因生理变化而自卑，注重

外在的同时也要提升内在美。

3.（2024七下•岳池期中）升入初中以来，我不愿意对别人讲

心里话了，但其实我很希望有人理解我。这是青春期的心理矛盾（）

A.反抗与依赖B.勇敢与怯懦C.自信与自卑D.闭锁与开放

【答案】D

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】联系教材知识可知，青春期矛盾心理的主要表

现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。“心里话不愿意对别人

讲”体现出闭锁心理，”希望有人能理解我”体现出开放心理。D说法

正确，符合题意；

AB与题意不符，材料强调闭锁与开放，没有体现反抗与依赖、

勇敢与怯懦；

C说法错误，自信与自卑不属于青春期的矛盾心理；

故答案为：Do

【点评】本题考查青春期的矛盾心理。青春期矛盾心理的主要表

现：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯嚅。

4.（2024七下♦岳池期中）“学贵有疑”，在学习中，我们需要

批判的精神和勇气,下列关于批判性思维的说法错误的是（）

①批判促使我们解决问题，改进现状

②批判无须考虑他人的感受

③批判也需要提出自己的观点及合理化建议

④批判既要针对事情本身，也要针对持该观点的人

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【知识点】思维的批判性与批判技巧

【解析】【分析】联系教材知识可知，批判性思维能够调动我们

的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状c批

判性思维要求我们不仅要有质疑的勇气，还要有表达自己观点、提出

合理化建议的能力,①③说法正确，符合题意；

②说法错误，批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被

人接受，更有利于解决问题；

④说法错误，批判是为了表明自己观点的合理性，只针对事情本

身，而不是对他人的攻击；

故答案为：Co

【点评】本题考查培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的

勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要

知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。

5.（2024七下•岳池期中）“天宫课堂又开课了！"2023年9月

21015时45分，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向

全国青少年进行太空科普授课。一系列炫酷又吸睛的展示点亮了孩子

们眼中的好奇之光c“天宫课堂”的开设（）

A.能够科普太空知识，提高全民族的科学素养和思想道德水平

B.目的在于使广大中学生掌握太空实验的具体操作方法

C.能够培养科学思维，激发青少年探索、创新的热情

D.旨在展示中国航天的荣光，表明成为一名航天员是中学生的

最佳梦想

【答案】C

【知识点】开发青春的创造潜力；2023年时事热点

【解析】【分析】分析材料可知，“天宫课堂”再次开课，航天员

通过网络太空授课，生动演示各项科学实验，能够培养科学思维，激

发青少年探索、创新的热情，展示我国航天科技丰硕成果。C说法正

确，符合题意；

A说法错误，“天宫课堂”有利于提高科学素养，但是无法直接

提高全民族的思想道德水平，不符合实际；

B说法错误，目的在于激发广大中学生的好奇心和创新热情；

D说法错误，“最佳梦想”的表述过于绝对，梦想具有多样性，不

一定都要成为航天员；

故答案为：Co

【点评】本题考查开发创造潜力。青春期的我们思想活跃，感情

奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创

造潜力。

6.（2024七下•岳池期中）没有实践的创造都是一些纸上谈兵，

根本没有实施的可能性，只有让创造意图与实践相结合才能为社会做

出贡献，推动社会的进步。这表明（）

A.社会实践是创造的源泉

B.要看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造

者

C.青春的创造是多姿多彩的

D.创造就是要敢于打破常规，开创前人未走之路

【答案】A

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】分析材料可知，没有实践的创造都是纸上谈兵，

只有把创造与实践相结合才能为社会做出贡献。这说明创造离不开实

践，人世间的一切成就和一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是

创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。A说

法正确，符合题意；

BCD与题意不符，材料强调实践和创造的关系，没有体现创造的

要求、创造是多姿多彩的、创造的含义；

故答案为：Ao

【点评】本题考查开发创造潜力。创造离不开实践。人世间的一

切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给

了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。

7.（2024七下•岳池期中）女生小雅性格大大咧咧，与人相处

宽容大气，大家都很喜欢与她交朋友。但小萌认为小雅不像女生，太

粗犷豪放，女生应该温柔内敛。对此，下列认识正确的是（）

①小萌说的对，女生就应该温柔内敛、文雅端正，不能大大咧咧

②性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

③对于性别刻板印象，不要过于受到它的影响

④小雅做的对，我们应展示个性，自己高兴就好

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】C

【知识点】男生女生的性别差异

【解析】【分析】分析材料可知，小萌受到性别刻板印象的影响，

认为女生应该温柔内敛，这样的观点是错误的，女生可以宽容大气,

也可以细腻温柔。这说明性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自

身潜能的发挥，对于性别刻板印象，不要过于受到它的影响。小雅的

做法是正确的，我们应该展示个性，自己高兴就好。②③④说法正确，

符合题意；

①说法错误，我们在接受生理性别的同时，也不要过于受性别刻

板印象的影响，女生可以文雅端正，也可以大大咧咧；

故答案为：Co

【点评】本题考查性别刻板印象。性别刻板印象是人们对男性或

女性角色特征的固有E[7象。通常包括外表形象、人格特征、角色行为、

职业等，这可能夸大性别差异，形成性别偏见。我们在接受自己生理

性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

8.（2024七下•岳池期中）有人认为，男生女生在语言表达、

空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。因此,

我们要学会（）

①努力克服性别差异，相互学习②欣赏对方的优势，不断完

善自己

③发现对方的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、

相互爱慕

A.①②B.②④C.①③D.②③

【答案】D

【知识点】男生女生的性别优势及优势互补

【解析】【分析】分析材料可知，男女生擅长的领域不同，各有

其自身的优势，男女生的优势互补构成社会美妙的图画。因此，我们

要学会发现和欣赏对方的优势，善于学习对方，相互取长补短，不断

完善自己。②③说法正确，符合题意；

①说法错误，克服性别差异客观存在，要学会尊重性别差异；

④说法错误，与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，不

能相互爱慕；

故答案为：Do

【点评】本题考查男女生的性别优势。青春期男女生逐渐表现出

不同，各自拥有自身的性别优势。面对性别优势，我们要学会欣赏对

方的性别优势，取长补短，共同进步。

9.（2024七下•岳池期中）雨薇的父母在外地打工，家里只有

她和奶奶。彬彬得知这一情况，就常利用周末时间到雨薇家帮忙。有

同学知道后就说彬彬在追求雨薇。彬彬也发现雨薇独立、能干、孝顺，

自己越来越喜欢她了。你认为彬彬应该（）

①大胆表白，当面向雨薇说“我爱你”

②理智地与雨薇相处，让同学之间的纯真友谊见证青春的美好

③要避嫌，不再去雨薇家帮忙了

④坚持自己的做法，既帮助同学，又要把主要精力放在学业上

A.①②B.②④C.③④D.①③

【答案】B

【知识点】异性朋友及异性情感

【解析】【分析】联系教材知识可知，相遇青春，我们心中开始

萌发一些对异性朦珑的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性

交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也

容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。因

此，彬彬应该理智地与雨薇相处，让同学之间的纯真友谊见证青春的

美好，坚持自己的做法，既帮助同学，又要把主要精力放在学业上。

②④说法正确，符合题意；

①③说法错误，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对

我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我

们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好

的见证。大胆表白和避嫌远离都不是正确的做法，不利于男女生的正

常交往；

故答案为:Bo

【点评】本题考查异性情感。进入青春期后，青少年对异性产生

好奇和好感是正常现象，但是要认识到这种朦胧情感不是爱情，应该

慎重对待，理智处理。

10.（2024七下•岳池期中）自信的人，能从自身的言谈、举止、

性格、为人处世等方面焕发出绚目的光彩c站在青春的起点，怀揣美

好的梦想，我们要拥有探索未知的力量，自信的品质必不可少。有了

自信（）

①能让我们充满激情

②我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业

③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持

④能够展现优势与才华，激发潜能与活力，实现自己的一切梦想

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

【答案】B

【知识点】自信及其意义

【解析】【分析】联系教材知识可知，自信让我们充满激情。有

了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。①②③说法正确，

符合题意；

④说法错误，“一切梦想”的表述过于绝对，夸大自信的作用，有

了自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会

与创造可能；

故答案为：Bo

【点评】本题考查自信。青春的探索需要自信。自信让我们充满

激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣

的事业。

11.（2024七下•岳池期中）困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永

远属于敢于攀登科学高峰的人。这告诉青春的我们要（）

①自尊②自信③自强④自负

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】A

【知识点】自信及其意义；自强及其意义

【解析】【分析】分析材料可知，困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜

利永远属于敢于攀登科学高峰的人。这启示我们要努力拼搏，敢于克

服困难，不轻言放弃，做自尊、自信、自强的人。①②③说法正确，

符合题意；

④说法错误，自负是过高地估计自己的能力，不利于自身的健康

成长；

故答案为：Ao

【点评】本题考查自信自强。自信是戌功的基石，成功离不开勇

敢，勇敢需要自信，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。

自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，是

一种美好的道德品质，对于一个人的成长具有巨大的作用。

12.（2024七下•岳池期中）“耻之一字，乃人生第一要事J自

尊要从知耻开始。下列语句能体现这一观点的是（）

A.不以为耻，反以为荣B.不精不诚，不能动人

C.敬人者，人恒敬之D.羞恶之心，义之端也

【答案】D

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析「不以为耻，反以为荣"的意思是不认为是可耻，

反而认为是荣耀，指不知羞耻，缺发知耻之心，A不符合题意；

“不精不诚，不能动人”的意思是不真诚就不能打动别人，强调

要真诚待人，没有体现知耻之心，B不符合题意；

“敬人者，人恒敬之”的意思是尊敬他人的人，才能收获他人真

心的尊重，说明尊重是相互的，没有体现知耻之心，C不符合题意;

“羞恶之心，义之端也”的意思是羞耻心就是施行义的开始，说

明知耻之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由，D符合题

意；

故答案为：Do

【点评】本题考查行己有耻。行己有耻的意思是一个人行事，凡

自己认为可耻的就不去做，要求我们要有羞耻之心，有所为，有所不

为。

13.（2024七下•岳池期中）“日省其身，有则改之，无则加勉”。

这告诉我们（）

①不断加强道德修养②每天回忆所学知识，牢固掌握

③通过慎独，检视自己的不足④向往美好，止于至善

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】D

【知识点】如何做到止于至善

【解析】【分析】“日省其身，有则改之，无则加勉”的意思是如

果自己有缺点就改正，如果没有，就加以自勉，强调要慎独和内省。

这告诉我们要通过慎独，检视自己的不足，不断加强道德修养，向往

美好，止于至善。①③④说法正确，符合题意；

②与题意不符，材料强调通过自省成就更好的自己，没有体现每

天回忆所学知识；

故答案为：Do

【点评】本题考查止于至善。止于至善要求我们养成自我省察的

习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎

独，端正自己的行为。

14.（2024七下♦岳池期中）灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山

秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这是因为—

在影响人的情绪。（）

A.个人的心理因素B.对某件事情的预期

C.周围的舆论氛围D.自然环境

【答案】D

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】分析材料可知，灰蒙蒙的天空使人感到压抑，

荒山秃岭使人感到凄凉，青山绿水则使人感到轻松愉快。这说明不同

的环境会产生不同的心情，自然环境影响人的情绪。D符合题意，ABC

不符合题意。

故答案为：Do

【点评】本题考查影响情绪的因素。我们的情绪受多方面因素影

响，个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境

等因素都会影响我们的情绪。

15.（2024七下♦岳池期中）“天时慰兮威灵怒，严杀尽兮弃原

野。”今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷

诗书喜欲狂。”近乡情更怯，不敢问来人J这些诗文分别反映的情绪

类型是（）

A.怒、哀、喜、惧B.狂、怒、哀、愤

C.乐、哀、怒、烦D.喜、哀、怒、惧

【答案】A

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】分析材料可知，“天时慰兮威灵怒，严杀尽今弃

原野”的意思是天地一片昏暗，连威严的神灵都发起怒来，在严酷的

厮杀中战士们全都死去，他们的尸骨都丢弃在旷野上，体现怒的情绪;

“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东”的意思是今晚我乘坐狭小的船

来向你告别，从此我们生死两相隔离，各自东西方飘泊，