10.2 《学会表达》 第二课时 课件 2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

请两位同学上台组队挑战！一位同学用生动的语言描述词语，另一位同学来猜。注意哦，描述时绝对不能说出词语里的任何一个字，否则就算犯规啦～玩游戏：我说你猜第一轮·入门热身挑战西瓜夏天解暑神器自行车两轮代步工具蝴蝶会飞的小花朵第二轮·难度升级挑战冰激凌凉凉的超甜滑板车脚蹬着前进蜜蜂勤劳采蜜忙思考与讨论为什么第一轮很快就猜出来了，第二轮却花了很长时间？第一轮的“顺风车”体验因为第一个同学把内容说得特别清楚，逻辑也有条理，就像把拼图按顺序摆好，大家不用费力思考，一下子就接住了信息，所以很快就猜出来啦！第二轮的“迷雾探险”第二个同学说得有点模糊，抓不住关键信息，就像线索被藏起来了一样。大家听完后一头雾水，需要反复猜测，自然就花了很长时间才找到答案。同样的内容，换一种表达方式，结果竟然完全不同，这就是表达的魔力！上节课我们学会了要“勇敢表达”，今天我们要一起升级技能——学习如何“善于表达”。让我们把话说得更清楚、更礼貌，让每个人都愿意听、喜欢听，成为闪闪发光的表达小明星吧！我们不仅要勇于表达自己的感受，还要善于表达自己的见解和观点。班级要开展社会实践活动，同学们讨论出游要准备的物品。过于强势：太骄傲自大了，完全不尊重其他小伙伴的想法。这样会让大家觉得很难沟通，团队合作就会出问题啦。班级要开展社会实践活动，同学们讨论出游要准备的物品。过于沉默:不敢表达自己的真实想法，大家就没办法知道你的需求。团队讨论需要每个人的声音，大胆说出来吧！班级要开展社会实践活动，同学们讨论出游要准备的物品。友好谦虚:既勇敢地提出了自己的建议，又非常有礼貌地征求大家意见。这样既尊重了别人，又能让好点子被大家听到！表达方法每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。说话前作好准备，想一想自己要说什么。要说出自己的感受和见解，并让对方能理解。说出自己的观点，有理有据，可以适当辅以手势。表达不是为了证明自己比别人强，也不是默默不语。真正的沟通是既勇敢说出自己的想法，又认真倾听别人的意见，这样我们才能一起把社会实践活动准备得更充分，玩得更开心！朵朵的烦恼朵朵发现同学分析问题的思路和自己的不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的表达。第一种：不耐烦的拒绝心里感受：心里特别难过，还有点自卑，觉得自己好笨。不仅没弄懂问题，还被同学嫌弃了，以后再也不想问别人了。第二种：真诚的帮助心里感受：心里暖暖的，感觉自己被尊重了。原来我的想法也值得被认真对待，我不仅学会了方法，还特别愿意和这位同学成为好朋友。表达是为了交流，不是为了显示自己，指责别人。表达要注意态度，做到礼貌、友善和尊重。如果有人请教你，你会怎样表达你的观点？我的表达反思他人的不当表达经历:你有没有遇到过别人用不当的语气、态度或者措辞和你说话？当时心里是不是觉得特别委屈、生气，或者感到很不舒服？试着把那个场景和你的感受分享给小组伙伴吧。自己的表达误会时刻：回想一下，有没有一次因为太着急、没控制好情绪，或者没说清楚，用了不当的方式和别人沟通？结果不仅没解决问题，还引起了不必要的误会。和大家说说你当时的想法吧。小组思考时刻：我们学到了什么？在这些不太愉快的经历里，我们都体会到了语言的力量。现在请大家一起讨论：如果时光倒流，我们可以用什么样的方式来表达，结果可能会不一样呢？什么样的说话方式能让对方更容易接受，也能让我们的心意被更好地理解？小练习：我会这样说表达有方法记得用上今天学到的推荐句式，把推荐的理由说得具体、有条理，让大家一听就觉得“李明真的很合适”！同桌来互动转过身和身边的同桌互相分享你的想法，认真听听对方的推荐词。如果觉得对方说得好，别忘了给他鼓鼓掌哦！参考小范例：看看别人怎么说“我想推荐李明当班长。因为他学习成绩优异，而且非常有责任心。上次运动会他主动承担起组织训练的任务，特别认真。我相信在他的带领下，我们班一定能更有凝聚力，变得越来越好！”班级竞选时刻:班级马上要选新一任班长了，你的好朋友李明各方面都很优秀。如果你想向老师和同学们推荐他，你会怎么开口介绍，又会列举哪些理由来说服大家支持他呢？我们在表达时，要学会换位思考，善于站在别人的角度想问题，充分考虑别人的感受。学习“换位三部曲”学习“换位三部曲”核心秘诀：先理解，再表达只有先听懂了对方的心声，理解了对方的立场，再温和地说出自己的想法，分歧才会像冰雪一样融化，变成我们彼此拉近距离、成为好朋友的桥梁哦！情境演练：运用“换位三部曲”情境一：游乐场的小分歧如果你是青青，与几个同学交流一下，看看会有什么结果。情境演练：运用“换位三部曲”情境二：运动会的小矛盾如果你是涵涵，该怎样和体育委员沟通呢？会有怎样的结果？选择题（每题1分）1.表达自己的意见时，最重要的是（）A.声音大B.自信且尊重他人C.只说自己的想法2.当与同学观点不同时，第一步应该（）A.马上反驳B.稳定情绪C.沉默不语3.请教同学问题时，合适的表达是（）A.“这么简单你都不会？”B.“能帮我讲讲这道题吗？我有点没懂。”C.“快把你