5.3 《从小爱劳动》 第三课时 同步练习 -2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

5.3《从小爱劳动》第三课时同步练习基础层作业一、选择题1.下列行为中，能帮我们养成劳动习惯的是（）A.想起来就做一次家务，想不起来就不做B.每天坚持自己整理书包，睡前把书桌收拾干净C.只在劳动节当天做一次家务2.下列做法，符合“自己的事情自己做”的是（）A.让奶奶帮自己穿衣服、系鞋带B.每天早上自己叠被子、整理床铺C.写完作业后，让妈妈帮自己收拾文具3.下列行为中，属于公益劳动的是（）A.帮妈妈洗碗、扫地B.参加社区的义务植树活动C.帮老师整理讲台4.关于养成劳动习惯，下列说法正确的是（）A.只要坚持7天，就能养成一辈子的劳动习惯B.劳动习惯的养成，需要长期坚持、从不间断C.劳动习惯靠父母督促就行，自己不用主动做5.周末和家人去公园玩，下列做法体现了用行动致敬劳动者的是（）A.把零食包装袋随手扔在草坪上B.看到地上的垃圾，主动捡起来扔进垃圾桶C.在公园的柱子上乱涂乱画二、填空题科学家发现，一件事坚持做________天，就更容易变成习惯。养成劳动习惯，我们要做到：自己的事情自己做，他人的事情帮着做，________的事情积极做。制定合理的劳动________，能帮助我们更好地坚持完成劳动任务。坚持劳动，不仅能锻炼我们的自理能力，还能培养我们的________感。一句谢谢、一个微笑、一次主动的劳动，都是我们向________表达敬意的方式。三、判断题1.养成劳动习惯，需要我们每天坚持做力所能及的劳动。（）2.参加社区大扫除，是参与公益劳动的表现。（）3.我们只要管好自己的学习就行，不用帮家人分担家务。（）4.劳动习惯一旦养成，不坚持也不会消失。（）5.帮邻居老奶奶取快递，是“他人的事情帮着做”的表现。（）6.制定了劳动计划，偶尔不完成也没关系，不影响习惯养成。（）7.坚持每天整理自己的房间，能让我们养成爱劳动的好习惯。（）8.公益劳动是大人的事，我们小学生不用参与。（）9.坚持劳动，能让我们收获快乐和满满的成就感。（）10.劳动习惯的养成，只需要靠老师和家长的监督就行。（）四、连线题将劳动行为与对应的劳动准则用线连起来自己的事情自己做每天自己整理书包、叠被子他人的事情帮着做主动帮邻居奶奶拎东西公益的事情积极做参与社区义务植树活动集体的事情主动做认真完成班级值日任务家庭的事情分担做帮爸妈饭后洗碗、擦桌子五、简答题想要养成坚持劳动的好习惯，我们可以用哪些小妙招？请写出至少2个。六、综合材料题材料：三年级的朵朵给自己制定了一份劳动计划，决定每天坚持做一件家务，养成爱劳动的好习惯。第一周，她每天都能坚持帮妈妈摆碗筷、擦桌子；第二周，她有时候会因为看动画片忘记做家务，妈妈提醒了才去做；第三周，她觉得每天做家务太麻烦，就再也没完成过自己的劳动计划了。1.朵朵在养成劳动习惯的过程中，出现了哪些问题？2.结合21天习惯养成定律，说说朵朵为什么没能养成劳动习惯？3.请你帮朵朵重新制定一份简单可行的一周劳动计划，帮助她养成劳动习惯。三年级下册第5课《从小爱劳动》第三课时练习题答案一、选择题1.B2.B3.B4.B5.B二、填空题1.212.公益3.计划4.责任5.劳动者三、判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、连线题自己的事情自己做——每天自己整理书包、叠被子他人的事情帮着做——主动帮邻居奶奶拎东西公益的事情积极做——参与社区义务植树活动集体的事情主动做——认真完成班级值日任务家庭的事情分担做——帮爸妈饭后洗碗、擦桌子五、简答题示例：①制定具体、简单的劳动计划，比如每天固定一个时间做一件家务，不容易忘记；②完成每天的劳动任务后，给自己一个小奖励，比如贴一朵小红花，激励自己坚持下去；③和爸爸妈妈互相监督，一起完成劳动任务，更容易坚持；④遇到不会做的家务，主动请教学习，克服困难，不轻易放弃。（写出2点即可）六、综合材料题1.问题：①第二周开始，她不能主动坚持完成劳动任务，需要妈妈提醒才去做；②第三周因为觉得麻烦，就彻底放弃了，没有坚持完成劳动计划；③没有克服懒惰、怕麻烦的情绪，没能持之以恒地劳动。2.21天习惯养成定律分为三个阶段：第1-7天是刻意提醒期，第8-14天是逐渐适应期，第15-21天是习惯养成期。朵朵只在第一周坚持了下来，第二周就需要别人提醒，第三周直接放弃了，没有坚持满21天，也没有克服劳动中的畏难情绪，所以没能养成劳动习惯。3.示例：周一：自己整理书包，准备第二天的学习用品周二：饭后帮妈妈摆