9.2 《学会倾听》 第二课时 同步练习 -2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

9.2《学会倾听》第二课时同步练习一、选择题1.同桌正在兴奋地分享他周末去科技馆的经历，你应该（）A.打断他，说"我早就去过了，一点都不好玩"B.看着他，认真听他讲，时不时问个问题C.低头写自己的作业，不理他D.和别的同学聊天，不听他说2.你和同学因为谁先使用篮球发生了争吵，正确的做法是（）A.大声和他吵架，谁声音大谁有理B.扭头就走，再也不和他玩了C.先冷静下来，听他说说他的想法D.告诉老师，让老师批评他3.班里的文文学习成绩不太好，她发言时，你应该（）A.嘲笑她，说"你说的肯定不对"B.认真听她发言，尊重她的想法C.不听她说话，和同桌聊天D.打断她，让成绩好的同学说4.别人说话时，下列做法正确的是（）A.身体前倾，看着对方的眼睛B.双手抱胸，一脸不耐烦C.不停看手表，催对方快点说D.边听边做自己的事情5.当你不同意别人的想法时，正确的做法是（）A.立刻打断他，说出自己的想法B.等他说完，再礼貌地说出自己的不同意见C.翻个白眼，不理他D.说"你说的不对，听我的"6.下列哪种情况是平等倾听的表现（）A.只听老师和班长的话B.只听好朋友的话C.认真听班里每一个同学的发言D.只听成绩好的同学的话7.同学不小心把你的作业本弄湿了，他想向你解释，你应该（）A.不听他解释，立刻生气地指责他B.先听他解释，再一起想办法解决C.把他的作业本也弄湿D.告诉老师，让老师惩罚他8.华华说话有点慢，总是说不清楚，大家应该（）A.耐心等他说完，认真听他想表达的意思B.打断他，说"你别说了，我都懂了"C.嘲笑他说话慢D.不听他说话，转身走开9.倾听时，用点头、微笑等方式回应对方，是为了（）A.让对方知道你在认真听B.敷衍对方C.让对方快点说完D.没什么特别的意思10.当与别人发生冲突时，"冲突倾听三步法"的第一步是（）A.倾听解释，交换意见B.控制情绪，保持冷静C.换位思考，理解他人D.立刻道歉，解决问题二、填空题1.无论对交流的话题是否有兴趣，无论是否同意他人的想法，我们都要______听别人讲完。2.当与他人发生误解或冲突时，我们更要耐心听他人的______。3.倾听是一种______的方式，不应受彼此意见不同、能力大小等因素的影响。4.别人说话时，我们要用______等方式表示我们的认同或理解。5.学会正确的倾听方法，能帮助我们提高______能力，让交往更温暖。三、判断题1.别人和我意见不同，我就不用听他说话了。（）2.耐心听别人解释，能化解很多不必要的矛盾。（）3.表达能力不好的人，不值得我们认真倾听。（）4.倾听时，我们可以随时打断别人，说出自己的想法。（）5.即使和同学闹了矛盾，在他需要倾诉时，我们也应该认真听。（）6.认真倾听别人，就是完全同意别人的想法。（）7.老师说话时我们要认真听，同学说话时可以不用认真听。（）8.用微笑回应说话的人，能让他感到被尊重。（）9.遇到冲突时，先听对方怎么说，比立刻吵架更能解决问题。（）10.平等倾听就是尊重每一个人的表达权利。（）四、简答题当你和好朋友因为一件小事吵架了，你会怎么用倾听的方法化解矛盾？五、综合材料题阅读材料：体育课上，体育委员让涵涵参加跳远比赛，但涵涵的强项是跑步，她不想参加跳远。涵涵很生气，和体育委员吵了起来。1.涵涵和体育委员发生矛盾的主要原因是（）A.体育委员故意针对涵涵B.两人没有好好沟通，没有倾听对方的想法C.涵涵太任性了D.体育委员不会安排比赛2.如果你是体育委员，你会怎么做（）A.不管涵涵怎么说，就让她参加跳远B.先听涵涵说说她不想参加跳远的原因，再一起商量C.批评涵涵不服从安排D.告诉老师，让老师处理3.如果你是涵涵，你会怎么和体育委员沟通？4.这个故事告诉我们，在和别人意见不同时，倾听有什么重要作用？参考答案一、选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.C7.B8.A9.A10.B二、填空题1.耐心2.解释3.平等待人4.点头、微笑5.交往三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四、简答题示例：先冷静下来，不生气；然后认真听好朋友说说他的想法和感受；再说出自己的想法，互相理解，化解矛盾。五、综合材料题