沅江市黄茅洲镇招聘社区网格员考试试题附答案详解

沅江市黄茅洲镇招聘社区网格员考试试题第一部分单选题(50题)1、儿童多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍等问题是()面临的主要问题。

A.婴幼儿阶段

B.学龄前期阶段

C.学龄期阶段

D.青少年阶段

【答案】：C

2、社会工作专业的服务领域与服务对象的界定也是随着社会的发展而不断发展变化的。第二次世界大战之后，各国都处在战后重建的特殊时期，社会结构、人群关系以及服务设施都亟待发展。在这个社会背景下，（）成为社会工作的重要对象。

A.家庭

B.同辈群体

C.政策研究

D.社区

【答案】：D

3、下列符合享受特困人员供养待遇的人员是（）。

A.章某30岁，智障痴呆，由父母抚养

B.李某12岁，父母双亡，暂由舅舅抚养

C.孙某72岁，无兄弟姐妹，单身无子女，无劳动能力，且无生活来源

D.王某78岁，因病无劳动能力，有一对儿女在村务农

【答案】：C

4、社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是（）。

A.社会工作者与社区志愿者的数量

B.部分楼门邻居面对面交流的频次

C.志愿者陪伴关怀失独老人的状况

D.失独老人与亲属朋友的联络方式

【答案】：C

5、老王今年47岁，膝下一儿一女，儿子已经成婚，目前老王同老伴及未婚的女儿居住在一起。老王的家庭目前属于()类型。

A.核心家庭

B.联合家庭

C.主干家庭

D.领养家庭

【答案】：A

6、徐阿姨经常参加社区活动，办事负责，乐于助人，因此被社会工作者邀请参与社区组织工作。但徐阿姨由于以前从未做过管理工作，自我认同不高，尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对徐阿姨的问题应该()。

A.放弃让她担任居民骨干的打算

B.鼓励和肯定她在实践过程中的表现

C.培养她的民主领导风格

D.强化她的权责分工意识

【答案】：B

7、马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人类维持自身生存的最基本要求是（）。

A.自我实现的需要

B.安全需要

C.生理需要

D.尊重的需要

【答案】：C

8、()既包括主动以及被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。

A.虐待老人

B.忽视老人

C.疏于照顾老人

D.恶意对待老人

【答案】：C

9、在与服务对象对话交流过程中，用眼睛看着对方，保持视线的交流，是支持性技巧中的（）。

A.同理心

B.鼓励

C.对焦

D.专注

【答案】：D

10、行为治疗模式的核心特点是（）。

A.关注服务对象行为的修正

B.注重服务对象行为评估

C.侧重修正行为效果的评估

D.关注服务对象认知改变

【答案】：A

11、社会工作者李芳在社区工作中积极地为自闭症儿童寻找专业服务机构，协助家庭解决儿童教育问题，她的角色是（）。

A.治疗者

B.资源链接者

C.倡导者

D.教育者

【答案】：B

12、小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他，在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动。下列做法中正确的是()。

A.要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心

B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式

C.与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾

D.调整父母与小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要

【答案】：B

13、小江从小就是父母之间的“传声筒”，因为父母的脾气都不好，经常会为一些琐事而发生争吵，吵完后就谁都不理谁，总是小江在中间为他们两个人传话。这属于（）的家庭结构模式。

A.三角缠

B.纠缠与疏离

C.倒三角

D.联合对抗

【答案】：A

14、关于小组目标制定原则的说法，正确的是（）。

A.小组目标要强调组内的禁止事项

B.小组目标要弹性安排活动时间

C.小组目标要超越组员的能力限制

D.小组目标要可测量且可评估

【答案】：D

15、社会工作者小周在为跟随子女到城市生活的老人提供服务时，充分考虑和尊重老人的文化背景、生活习惯等差异，得到老人们的一致好评。小周的工作体现的社会工作专业价值观是（）。

A.个别化和非评判

B.平等待人，注意民生参与

C.注重和谐，促进发展

D.个人发展与社会发展相结合

【答案】：A

16、关于社会工作“多方协同”特点，下列表述正确的有()。

A.社会工作者不是专业人员

B.社会工作者要与服务对象一起做出专业判断

C.工作对象一般不相信社会工作者能够给予有效的帮助

D.社会工作者介入的多是比较复杂的问题，需要与其他人员合作

E.社会工作者介入的大多是比较复杂的问题，在解决这些问题的过程中常常既需要社会工作者之间的分工，也需要他们之间的合作

【答案】：D

17、全日制高等学校在校大学生入伍后服现役期间，其家庭由（）按照有关规定给予优待。

A.其就读学校

B.当地人民政府民政部门

C.当地人民政府

D.其入伍征集地民政部门

【答案】：C

18、（）不属于基本医疗服务的主要内容。

A.小病

B.常见病

C.多发病

D.传染病

【答案】：D

19、某社区居民下岗后获得了由社区提供的职业技能培训服务，而面临同样情况的另一居民却没有获得此服务，另一居民到社区要求提供同样服务。另一居民的需要属于()。

A.规范性需要

B.感觉性需要

C.表达性需要

D.比较性需要

【答案】：D

20、小刘是一名有“网瘾”的初二学生，由于成绩差，给班里拖后腿，老师将他的情况介绍给学校社会工作者。驻校社工根据小刘的情况制订了一套克服“网瘾”的行动计划，可小刘觉得计划任务太重，经过半个多月，效果仍然不佳。这个案例启示我们，在实施助人活动时要注意（）。

A.服务计划要经过老师的同意

B.询问服务对象身边的人

C.促进服务对象发展

D.与服务对象互动及合作

【答案】：D

21、老张退休后，一直不能适应退休生活，出现了抑郁，向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时，小李应重点关注老张的（）

A.自主性

B.认知

C.抗逆力

D.动机

【答案】：A

22、光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说：“人老了，没有用了，剩下的日子也没有什么价值和意义了。”针对张大爷的情况，小唐计划为张大爷提供帮助。下列选项中，小唐最能帮助张大爷的服务方法是（）。

A.人生回顾

B.情绪辅导

C.危机干预

D.个案管理

【答案】：A

23、社会工作者小张对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出判断，他是在进行()。

A.心理动态诊断

B.缘由诊断

C.分类诊断

D.人格诊断

【答案】：C

24、胜利村驻村社会工作者小宁为村里的留守儿童开办了暑期夏令营，帮助他们增强适应能力并拓展同辈支持网络。小宁招募了返乡大学生作为志愿者参加夏令营的活动，同时链接了基金会资源为夏令营提供了物资支持。在该夏令营的实施阶段，小宁应该做的工作是（）。

A.制订工作方案

B.激励志愿者士气

C.评估活动成效

D.表彰优秀志愿者

【答案】：B

25、小涛今年15岁，是某中学初二的学生。近两个月来他迷上网络游戏，经常请病假不去学校，甚至逃学。小涛的这种行为属于偏差行为，其评判标准是（）。

A.统计学标准

B.行为适应性标准

C.个体主观体验

D.社会规范与价值标准

【答案】：D

26、根据《城市居民委员会组织法》，召集和主持居民会议的主体是（）。

A.社区党组织

B.居民委员会

C.业主委员会

D.街道办事处

【答案】：B

27、存在主义认为个人的自由首先表现在他认识到由于受传统文化和习俗的束缚而缺乏的自由。因此，对于人来说，最重要的是认识（）的重要性。

A.选择

B.存在

C.自由

D.责任

【答案】：A

28、国家实行按比例安排残疾人就业制度，某用人单位在职职工人数1000人，那么该企业安排残疾人就业的人数不得低于（）人。

A.10

B.15

C.20

D.25

【答案】：B

29、某企业有职工600名，该企业计划年底时召开全体职工大会讨论集体合同草案，根据规定，应当有（）以上的职工出席，且须经（）以上职工同意，集体合同草案方获通过。

A.300名；200名

B.300名；300名

C.400名；300名

D.400名；400名

【答案】：C

30、义务兵和服现役不满（）年的士官退出现役的，由人民政府扶持自主就业。

A.12

B.15

C.10

D.20

【答案】：A

31、()注重任务目标的实现，以解决实质社会问题为主要工作方向。

A.地区发展模式

B.社区行动模式

C.社区照顾模式

D.社会策划模式

【答案】：D

32、组员自评的内容不包括（）。

A.参与小组的目标是否达到

B.参加小组过程的感受如何

C.社会工作者的工作职责如何

D.小组的效能如何

【答案】：C

33、就读高中的志明近日沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈。下列社会工作者的表述中，采用忠告技巧的是()。

A.你如果不改变上网习惯，成绩越来越差，最后可能会留级甚至被学校开除

B.有新闻报道，经常上网的人很容易患上颈椎病

C.我也喜爱上网，但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了

D.你已是高中生，也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊

【答案】：A

34、小组如同一个真实的社区，在某种程度上反映了小组外的真实世界，组员任何新的改变和提升都会被大家接受、肯定和分享，从而激发他们对外在的真实社区、现实社会的信心，激发他们以同理心的态度去理解现实的社区和社会。这体现了小组()的功能。

A.打造增能的社会支持网络

B.创造相互帮助、共同成长的学习机会

C.塑造组员的平等意识和共同体归属感

D.提供组员自我改变及“被肯定”的社会场景

【答案】：D

35、单亲妈妈郭女士独自抚养15岁的女儿。女儿的叛逆心理较为严重，越来越不听她的话。最近郭女士又因为单位效益不好而失业，不知将来如何生活，失去了信心。为此，她向社会工作者小陶求助。依据存在主义理论，小陶恰当的做法是（）

A.引导郭女士正视生活困难，重新理解这段经历的意义

B.建议郭女士忘却痛苦的经历，着眼未来开始新的生活

C.协助郭女士分析困难的处境，评估其情绪和认知状态

D.劝说郭女士树立生活的信心，把握机会重新建立家庭

【答案】：A

36、受理和办理是信访工作的重要环节，根据《信访条例》，在受理信访事项的过程中，如造成严重后果，信访行政机关责任人应受到处罚的情形不包括()。

A.对收到的信访事项不按规定登记的

B.对收到的信访事项未能及时向社会公布的

C.对属于其法定职权范围的信访事项不予受理的

D.未在规定期限内书面告知信访人是否受理信访事项的

【答案】：B

37、根据《社区矫正实施办法》，下列社区矫正人员中，

A.假释的老丁，每月只参加10小时教育学习

B.保外就医的老赵.已经两个月没有提交病情复查情况

C.孕妇小王，离开监所3天。仍未到居住地县级司法机关报到

D.暂予监外执行的老朱，经司法所批准外出去邻县探亲，但15天未返

【答案】：D

38、在社会服务提供中，由服务使用者支付部分费用，这种社会服务付费模式称为()。

A.福利性模式

B.准福利性模式

C.市场模式

D.准市场模式

【答案】：D

39、社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，

A.减少小强上课走神的次数

B.提高小强的学习能力

C.延长小强上课注意力的集中时间

D.改变小强注意力不集中的习惯

【答案】：C

40、吃饭和喝水这样的需要属于（）。

A.心理需要

B.生理需要

C.社会需要

D.认知需要

【答案】：B

41、军休所社会工作者小徐发现，一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此，小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度，让他们更好的适应社会化养老服务，在小徐的方案中，其工作介入重点应聚焦在军休老人的（）。

A.健康养生

B.认知重构

C.居家安全

D.社交技能

【答案】：B

42、小勇的父母离异多年，母亲远嫁他乡没有音信，夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爷爷一起生活。上初中后，小勇不听爷爷管教，经常顶撞爷爷。几天前，爷爷不让小勇晚上玩手机，小勇不听还顶嘴，爷爷气得差点儿动手打他，爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助，依据家庭系统理论，小王下列分析中正确的是（）

A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的

B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的

C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的

D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会

【答案】：D

43、下列关于医务社会工作诊断与评估功能的表述，不正确的是（）。

A.对病人及其家庭的问题与需要进行诊断

B.促使医院内部在对病人服务的政策、措施、服务程序方面做改善

C.评估疾病对病人日常生活的影响

D.评估疾病对病人职业、情绪的影响

【答案】：B

44、张女士离婚后独自带着女儿小美生活。最近，张女士认识了一位先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了女儿的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意。社会工作者的适当做法是()。

A.深入了解事情的情况，鼓励张女士做出决定

B.为了孩子的利益，反对张女士再婚

C.让张女士先去散散心，把事情放一段时间再说

D.为了张女士的幸福，支持张女士再婚

【答案】：A

45、依据现行的《志愿服务条例》规定，县级以上人民政府应当建立健全志愿服务（）制度。

A.考核评比

B.监督检査

C.述职评估

D.统计和发布

【答案】：D

46、某社区附近河堤周边杂物堆积、污染严重，社会居民和辖区单位都深受其害，整治河堤周边的污染成为老大难问题。针对该问题，社会工作者进行了多次调研。在一次专题讨论会上，社会工作者小李提出，居民对污染问题虽有抱怨，但他们也希望参加整治行动。从社区问题分析的角度看，小李所提观点的出发点是（）

A.明确问题影响范围

B.寻找问题解决动力

C.理解居民体验感受

D.探讨问题解决方法

【答案】：B

47、对公民的遗产没有遗嘱和遗赠的按（）处理。

A.无主财产

B.集体财产

C.法定继承

D.国家财产

【答案】：C

48、以下不属于残疾人社会工作特点的是：

A.理论视角的特殊性

B.残疾人社会工作功能发挥的特殊性

C.服务原则的特殊性

D.实务前提的特殊性

【答案】：C

49、某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中，社区儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现，6岁的乐乐自出生就由祖父母照顾，父母外出务工杳无音讯。因乐乐没有出生证明，又缺乏相关材料，无法获得户籍身份，影响其入学、就医和享受其他儿童福利。小刘了解情况后，走访了乐乐的出生医院和当地派出所，获得了其出生资料，协助其办理了户口。小刘的上述工作满足了乐乐(

)。

A.生存的需要

B.被监护的需要

C.受保护需要

D.社会化需要

【答案】：A

50、下列关于行动研究，论述错误的是（）。

A.行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力

B.按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型

C.根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

D.按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

【答案】：D

第二部分多选题(20题)1、刚上小学的小强经常违反课堂纪律，课上不是玩玩具，就是与同桌大声说话，受到老师的批评，小强的父母担心小强的学业，向社会工作者小王求助。小王了解了小强的行为表现后，制定了行为矫正的服务方案。为实施该方案，需要建立基线，小王的下列做法中，属于建立基线的有（）

A.明确小强行为改变的目标

B.选择测量小强行为改变的工具

C.记录小强目前违反课堂纪律的次数

D.测量介入后小强违反课堂纪律的次数

E.比较介入前后小强违反课堂纪律的次数

【答案】：ABC

2、小叶是一名大三学生，最近刚和男朋友分手，同学发现她在分手后经常神情恍惚并且独自流泪，同学带她找到学校社会工作者。如果运用存在主义理论对她开展服务，社会工作者应该（）。

A.帮助小叶重新理解失恋这段经历

B.帮助小叶分析早年的生活经验

C.帮助小叶改变对于恋爱的观念

D.将小叶过去的生活和经验梳理清楚

E.从小叶的同学和老师那里了解小叶的生活和学习情况

【答案】：AD

3、服务对象的来源包括（）等情况。

A.主动求助者

B.由他人介绍来的

C.由机构转介来的

D.非自愿型服务对象

E.自愿型服务对象

【答案】：ABC

4、科尔伯格理论将前习俗水平划分为（）等阶段。

A.“好孩子”定向阶段

B.相对功利取向阶段

C.普遍的伦理规则阶段

D.惩罚与服从定向阶段

E.社会契约定向阶段

【答案】：BD

5、关于个案工作中专业关系建立的正确说法有（）。

A.社会工作者对服务对象要多支持和鼓励

B.社会工作者应该接纳服务对象的不同观点

C.个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续

D.个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上

E.个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合

【答案】：ABCD

6、社会工作者准备明天和服务对象小乔进行面谈，小乔经常纠集社区内的青少年打群架，他想改变自己的行为，向社会工作者求助。社会工作者在会谈前需要准备的服务对象的资料有（）。

A.先研读小乔的资料，了解小乔是否接受过服务

B.走访社区，通过小乔的社会网络了解其个人和社会处境两方面的情况

C.了解小乔是否存在精神健康方面的问题，需要对之进行预防

D.了解小乔父母的身体是否健康

【答案】：ABC

7、社会工作者小赵负责对申请入住养老院的老人进行评估，以确定老人能否人住。一天，小赵的父亲打电话让他特别关照一下自己的战友老李，希望能够早日安排入住。针对这种情况，小赵正确的做法有()。

A.通过评估同等条件下优先安排父亲的老战友

B.向养老院申请回避参与对老李的评估

C.如实告知父亲自己的工作职责

D.当作没这回事不做任何反应

E.劝老李入住其他养老院

【答案】：BC

8、下列属于儿童友好社区建设倡导的内容的是（）。

A."儿童友好"即完善社区基本建设

B."儿童友好"即创新社区儿童参与工作机制

C."儿童友好"即健全社区儿童和家庭服务体系

D."儿童友好"即保障儿童成长的环境安全、永久和持续

E."儿童友好"即建设安全、益智的儿童游戏场所和设施

【答案】：ABC

9、一线社会工作者有时会承受各种压力,导致紧张和焦虑。社会工作督导可以通过教育性督导，缓解社会工作者的压力，具体的做法有（）。

A.协助被督导者发现工作成效,并自我欣赏

B.引导被督导者学习压力管理方法,预防职业倦怠

C.强化被督导者处理冲突、自我肯定表达技巧的训练

D.激发被督导者的工作动机和士气,并对机构产生认同感

E.指导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先次序

【答案】：BC

10、社会工作人才队伍建设和社会工作实践的发展需要有良好的社会环境，主要包括()。

A.各级政府的重视

B.统一的规范

C.文化的影响

D.民众的理解和支持

E.良好的制度环境和社会参与

【答案】：AD

11、社会工作者小黄运用个案研究收集退休人员张大爷的资料，根据“人在环境中”的观点，小黄适宜的做法有（）。

A.观察张大爷与其所处环境的互动关系

B.将资料上升到理论层面，并推及社区其他老人

C.弄清张大爷的家庭、朋友、原工作单位等方面的情况

D.根据个人经验提出假设.并在资料收集过程中予以验证

E.了解张大爷的生命历程，掌握其中重大事件的详细信息

【答案】：AC

12、社会工作是社会工作者向服务对象提供服务的过程。下列关于社会工作过程的说法中，正确的有()。

A.它是以社会工作者为主设计和实施的助人活动

B.它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力

C.它是社会工作者与服务对象互为主体和客体的过程

D.它是连续促进服务对象逐渐改变的过程

E.它是社会工作者和服务对象的社会互动过程

【答案】：BC

13、小组讨论是社会工作方法之一，其主要问题类型包括()。

A.事实性问题

B.推测性问题

C.非政策性问题

D.价值性问题

E.政策性问题

【答案】：ABD

14、城市居民孙某因病失业，妻