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文档简介

邵阳市武冈市招聘社区网格员备考题库第一部分单选题(50题)1、青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色,另一组人扮演不文明的角色,然后,双方互换角色,并表达各自的感受。小组活动结束前,社会工作者布置了家庭作业,让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流,这些做法体现了小组工作中()的治疗技巧。

A.直接干预法

B.间接干预法

C.正向促进法

D.反向激励法

【答案】:B

2、为孩子的教育支出是家庭的负担,投入高但回报少。在这种观念下,这些家长认为教育是学校的事情,自己供孩子上学已经是尽职尽责了,对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为,社会工作者应为他们提供()服务。

A.亲职教育

B.亲子关系辅导

C.课后托管

D.儿童问题辅导

【答案】:A

3、下列选项中,关于个案工作的理解不正确的是()。

A.个案工作是一门专业的工作方法

B.个案工作是一连串的工作过程

C.个案工作只针对遇到困难的个人

D.对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观

【答案】:C

4、下列关于社区社会组织的说法正确的是()。

A.民政部门彩票公益金支持资助社区社会组织开展纠纷调解、生活救助、减灾救灾、留守人员关爱等项目

B.推动政府资金、社会资金等资金资源向城市社区社会组织和服务项目倾斜

C.重点培育为老年人、妇女、困难家庭、严重精神障碍患者等特定群体服务的社区社会组织

D.中央财政支持社会组织参与社会服务项目将加大对公益慈善类社会组织的支持力度

【答案】:C

5、法律援助的对象主要是()。

A.残疾人

B.老年公民

C.刑事案件的原告人

D.经济困难的公民

【答案】:D

6、研究者欲了解技术培训对提升参与者就业自信心的影响,在实验过程中,他将20位失业者分为随机的和匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示,实验组和控制组的自信心平均得分分别是2.8分和2.9分。然后安排实验组参加求职技巧训练,控制组则不接受任何训练。再次测量后发现,实验组和控制组分别得4.0分和3.0分。结果显示:实验组得分增1.2分,控制组得分增0.1分,实验刺激净效果为1.1分。可以认为,求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于()。

A.所罗门四组设计

B.简单时间序列设计

C.非对等控制组设计

D.前后测控制组设计

【答案】:D

7、家庭在不同的时期有不同的任务和要求,上述观点是()理论的核心要点。

A.家庭系统

B.生态系统

C.家庭生命周期

D.家庭结构

【答案】:C

8、根据《民法总则》《继承法》,下列遗嘱中,应认定有效的是()。

A.小芸,15周岁,遭遇车祸弥留之际口头订立的遗嘱

B.小强,38周岁,精神病发病且不能完全辨认自己行为时亲笔书写的遗嘱

C.老汪,59周岁,通过录音订立的遗嘱,期间无见证人在场

D.老齐,76周岁,亲笔书写并签名订立的遗嘱,期间无见证人在场

【答案】:D

9、在小组工作的结束阶段,小组最明显的特点是()。

A.组员凝聚力大大增强

B.对小组有较强的认同感

C.对社会工作者的依赖性

D.小组关系结构的弱化

【答案】:D

10、某村为农户实施了沼气改建项目。项目完成后,妇女们用上了清洁能源做饭,再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气项目()。

A.满足了妇女的战略性社会性别需求

B.满足了妇女的实用性社会性别需求

C.既满足了妇女的战略性社会性别需求,又满足了妇女的实用性社会性别需求

D.既没满足妇女的战略性社会性别需求,又没满足其实用性社会性别需求

【答案】:A

11、根据我国《民法典》婚姻家庭编的规定,配偶一方死亡,另一方送养未成年子女的,死亡一方的父母有()的权利。

A.优先抚养

B.优先收养

C.不同意收养

D.代为收养

【答案】:A

12、王女士文化水平不高,十几年来靠在城市打零工为生。王女士希望儿子能够好好读书,今后找一个“好工作”;儿子很听话,也常干家务,就是不爱学习,这让王女士很担心,遂向社会工作者小付求助,希望小付帮助儿子改变。根据家庭社会工作为家庭成员增能原则,小付面对王女士的诉求,适宜的提问是()。

A.“您能具体说说孩子的问题吗?'

B.“您能介绍一下孩子在学校的表现吗?”

C.“您认为孩子不爱学习的原因是什么?”

D.“您觉得孩子只爱学习不爱做家务会怎样?”

【答案】:D

13、小东一家是典型的三口之家,8岁的他与父母之间关系融洽,其乐融融。像小东这样的家庭类型,我们称为()。

A.领养家庭

B.主干家庭

C.核心家庭

D.联合家庭

【答案】:C

14、服务对象:“……我总是这样,我有时候想我是不是疯了”。社会工作者:“您刚才说的意思是,您一遇到有反对意见,就觉得受不了了吗?”上述对话中,社会工作者使用的引导性技巧是()。

A.对焦

B.澄清

C.摘要

D.对质

【答案】:B

15、依据《社会救助暂行办法》,社会救助制度坚持托底线、救急难、可持续,与其他社会保障制度相衔接,()相适应。

A.社会救助水平与经济社会发展水平

B.社会救助水平与国民救助需求总量

C.社会救助水平与国民经济发展水平

D.社会救助水平与国民经济发展总量

【答案】:A

16、家庭照顾技巧训练是根据行为学习理论的原理设计的,它针对家庭中的()。

A.儿子

B.女儿

C.老年人

D.父母亲

【答案】:D

17、关于农村村民会议,下列说法不正确的是()。

A.村民会议是村民自治的决策机构

B.村民会议每年要对村民委员会进行工作报告的审议,并评议村民委员会成员的工作情况

C.村集体经济所得收益的使用必须由村民委员会提请村民会议讨论决定后方可办理

D.村办学校、村建道路等村公益事业的经费筹集方案可以不经过村民会议讨论

【答案】:D

18、下列选项中,不符合《禁毒法》规定的是()。

A.向他人提供毒品的,尚不构成犯罪的,依法给予治安管理处罚

B.阻碍依法进行毒品检查的,构成犯罪的,依法追究刑事责任

C.吸毒人员主动到公安机关登记或者到有资质的医疗机构接受戒毒治疗的,可以减轻处罚

D.容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品,情节较轻的,处5日以下拘留或者500元以下罚款

【答案】:C

19、某市人力资源和社会保障部门决定对本市失业人员开展免费技能培训,但其对象不包括农村户籍失业人员。从社会政策制定和实施应遵循的原则看,该市人力资源和社会保障部门的这一做法违背了()。

A.公平与效率相结合原则

B.基本公共服务均等化原则

C.以人为本原则

D.社会保护原则

【答案】:B

20、在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。

A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范

B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况

C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动

D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标

【答案】:A

21、某校社会工作专业师生在某村实施“社会工作教育对口助力脱贫攻坚计划”,在需求评估中发现,该村的留守妇女较多,她们摆脱贫困的愿望十分强烈。为提升留守妇女的致富能力,提高其家庭和社会地位,实现既扶贫又扶志的目标,该校师生为村里的留守妇女开办了传统手工技能培训班。上述活动关注了妇女的(??)。

A.战略性性别需求

B.成长性性别需求

C.实用性性别需求

D.发展性性别需求

【答案】:C

22、社会工作者拟运用地区发展模式分析社区问题。下列做法中,符合该模式实施特点的是()。

A.基于社会工作者专业判断来决定行动方案

B.请相关领域专家对问题成因进行科学分析

C.依据上级部门的要求来评估问题的紧迫性

D.引导居民对问题进行讨论并逐渐达成共识

【答案】:D

23、小林与其工作单位因合同履行的问题发生争议,关于双方劳动争议调解程序的说法,正确的是()。

A.若小林想申请劳动争议调解,只能书面申请

B.一旦达成调解协议,双方必须遵守调解协议书,不得反悔

C.在双方调解不成,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

D.调解协议书由双方当事人签名后即可生效

【答案】:C

24、下列选项中,不属于社区矫正对象的是()罪犯。

A.被判处管制的

B.被宣告缓刑的

C.被暂予监外执行的

D.剥夺了人身自由的

【答案】:D

25、长期照顾患病老人的家庭成员身心疲惫,社会工作者与这些家庭的邻居们联系,每周末由邻居帮忙照顾老人,让老人的家庭照顾者放松休息。上述做法中,社会工作者运用的工作策略是()。

A.建立社会互助网络

B.推动居民社区参与

C.建立邻居协助网络

D.推动社区发展

【答案】:C

26、每当儿子哭闹时,小何就会动手打儿子。在妻子的劝说下,小何来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时,其父亲有酗酒习惯,并在酒后常常打骂小何的母亲。同时,小何的上司是一个非常霸道的人,常常要求小何加班。社会工作者经过评估后得出的结论是:小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用()理论作为评估和分析小何行为的理论框架。

A.精神分析

B.存在主义

C.社会学习

D.家庭治疗

【答案】:C

27、不符合我国志愿者的“身份要素”的是()。

A.在他人的说服或强迫下参与

B.不计金钱财物的酬赏

C.以具体的行动参与、投入

D.所作所为满足社会的需要

E.所作所为是为了在物质上有所回报

【答案】:A

28、怀旧是老年人将意义赋予生活过程的一部分。在对过去的缅怀中,老人会有一些新的需要。一位老人改变居住环境后,总是喜欢谈论过去不如意的经历。针对这种情况,社会工作者首先需要做的是()。

A.聆听老人生活中的困扰

B.表达自己对老人想法的理解

C.将老人界定为有问题的人

D.将老人转介给其他社会服务机构

【答案】:A

29、根据《国务院关于在全国建立农村最低生活保障制度的通知》,农村最低生活保障对象是()低于当地最低生活保障标准的农村居民。

A.个人月人均纯收入

B.个人年人均纯收入

C.家庭月人均纯收入

D.家庭年人均纯收入

【答案】:D

30、针对部分高三学生因学习任务繁重,出现焦虑、失眠,学习效率下降的情况,社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组,目的是帮助高三学生学习自我减压方法,释放压力,调适心情,降低焦虑,提高学习效率。该小组依据的是()。

A.阿德勒式小组理论

B.精神分析小组理论

C.行为治疗小组理论

D.完型治疗小组理论

【答案】:C

31、小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应当是()。

A.帮助小朱改变自己是“坏孩子”的看法

B.为小朱提供功课辅导以提高成绩

C.让老师和同学改变对小朱的看法

D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

【答案】:A

32、社会工作者李磊在为自闭症儿童提供服务时,常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识,以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象的有关资料。李磊采取的收集资料的方法属于()。

A.咨询

B.询问

C.调查

D.利用已有资料

【答案】:A

33、实行三班制的企业,从事夜班工作的劳动者,其日工作时间比标准工作日缩短(

)小时

A.1小时

B.2小时

C.0.5小时

D.1.5小时

【答案】:A

34、“通过前几次的小组活动,我们大家都达成了共识:尽管父母的教育方式可能不当,但他们始终是爱我们的,他们是我们最信任的人。大家也都认为,一时冲动.向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天,我们就要想想办法,如何克制自己的冲动,改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的()。

A.开始阶段

B.中期转折阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

【答案】:C

35、期货结算机构作为交易双方对手的作用,使期货交易能够以独有的()方式免除合约履行义务。

A.实物交割

B.现金结算交割

C.对冲平仓

D.套利投机

【答案】:C

36、参加各种社会生活和与自身利益相关的社会活动并通过发表言论和采取行动对其产生影响是未成年人依法享有的()的应有之意。

A.发展权

B.受保护权

C.参与权

D.受教育权

【答案】:C

37、社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动,在活动中了解了老王最近面临的困难,并在活动结束后安抚了老王的情绪,一起商量解决的办法,小李在本次活动中获取资料的主要方法是()

A.参与观察

B.非参与观察

C.自我陈述

D.定量评估

【答案】:A

38、在小组工作结束阶段,组员小赵用缺席、较以往不同的冷淡方式对待其他组员。这体现了小组工作结束阶段()的特点。

A.小组关系结构的弱化

B.退化行为出现

C.浓重的离别情绪

D.否认离别情绪

【答案】:C

39、社区里的四位老人谈论起“救助站”的话题。吴大爷说:“我的养老金不高,以后到外地旅游,可以找救助站免费吃住。”李大爷脑袋一晃,说道:“想得美,那吃住可不是免费的,要干活,得劳动。”章大爷接过话茬:“进了救助站,还得说出自己的真名实姓...陈大爷抢着说:“救助站也就给个吃住,犯个心脏病什么的,就不管了。”根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》,四位老人的说法,正确的是()。

A.吴大爷的说法

B.李大爷的说法

C.章大爷的说法

D.陈大爷的说法

【答案】:C

40、晓琳是一名留守儿童。据她所描述,她的母亲远在广东打工,从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳三岁以前,主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照顾。请问题目中,晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题()。

A.弃婴问题

B.哺乳问题

C.母爱剥夺

D.自闭症

【答案】:C

41、社会工作实务过程的第一步是()。

A.接案

B.评估

C.计划

D.介入

【答案】:A

42、关于社会服务机构,下列说法不正确的是()。

A.社会服务机构的主要资金来源主要是政府资助、社会捐助和低偿服务

B.社会服务机构的主要功能是提供福利服务,从业人员以社会工作者为主

C.社会服务机构的使命和宗旨是其对解决社会问题的公开承诺

D.我国社会服务机构的主要类型包括社会福利服务机构、社会服务类民间组织、公办社会工作服务机构

【答案】:D

43、从目前我国青少年社会工作服务现状来看,思想引导类服务不包括的是()。

A.法制教育

B.公益服务

C.生命教育

D.安全教育

【答案】:D

44、残疾人张某,43岁,在一家工厂上班。其妻42岁,无业;其女19岁,在外打工;其子15岁,中学在读;其母65岁,无经济来源,与张某一起生活。张某一家生活困难,被认定为低收入家庭。根据《社会保险法》,张某一家参加城乡居民基本医疗保险,个人缴费部分可以享受政府补贴的家庭成员有()。

A.张某本人

B.张某妻子

C.张某女儿

D.张某儿子

E.张某母亲

【答案】:D

45、小丽在一所招收聋哑儿童的普通小学担任音乐老师。小丽会手语,很快和学校里的聋哑学生熟悉起来。学校因势利导,安排小丽做手语翻译,聋哑学生的校园生活因此更加方便。根据《残疾人权益保障法》,小丽应当享受()。

A.特殊教龄津贴

B.特殊职务津贴

C.特殊教育津贴

D.特殊加班津贴

【答案】:C

46、因战、因公一级和二级残疾的军人护理费为当地职工月平均工资的()。

A.30%

B.40%

C.45%

D.50%

【答案】:D

47、村民会议召集的条件是()。

A.村委会主任召开

B.村支书召开

C.村民委员会召集

D.任何一个村民都可以召集

E.有1/10的村民提议就应召集

【答案】:C

48、从儿童社会心理发展的角度来看,幼儿时期的儿童需要完成()人格的培养。

A.信任

B.自主

C.勤奋

D.独立

【答案】:B

49、张明出生在农村,家庭条件不是很好,但父母坚持供其读完研究生,后张明进入一家大型的国有企业,收入颇丰,此时,父母均已步入花甲之年,不能再从事农村重体力劳动,张明接父母到城里一起居住,那么张明的父母享受到的权益是()。

A.生活保障权

B.家庭赡养与扶养的权利

C.财产所有权

D.社会保障的权利

【答案】:B

50、社工刘大姐在对社区里的残疾儿童毛毛进行康复教育时,经常受到毛毛奶奶的阻拦,原因是她认为毛毛已经残疾了,受再多的教育也没用。此时,刘大姐应该怎么做

A.忽略毛毛奶奶的阻拦

B.向毛毛的奶奶讲述残疾人成功人士的事例

C.放弃毛毛的教育康复

D.联系法律人士,起诉毛毛的奶奶歧视残疾人

【答案】:B

第二部分多选题(20题)1、“火凤凰助残社”是一家专门为残疾人开展服务的机构。该机构与政府合作,在公共场所张贴公益广告,提高该机构的知名度。这种做法的主要作用有()。

A.树立本机构社会形象

B.获得赞助机构或公众的支持

C.增进社会各界对该机构使命的了解

D.增强残障人士的自我认同感

E.有利于机构在良好环境下开展服务

【答案】:ABC

2、结构式家庭治疗模式的特点为()。

A.以家庭为焦点

B.打破原来病态家庭结构的平衡

C.协助建立合理的观察视角

D.关注家庭功能失调的评估

E.强调家庭功能的恢复

【答案】:AD

3、李主任是某老年人服务机构的最高层管理者,本机构计划拓展老年人居家养老方法的服务,李主任的下属非常积极踊跃地上交服务方案。请问面对各种各样的服务方案,李主任该如何选择()。

A.服务方案中所提供的服务是否会被老年人所接纳

B.服务方案是否满足政府居家养老的政策

C.服务方案是否是自己喜欢的风格

D.方案进行过程中服务对象和人数的变化

E.方案投入所产生的效率

【答案】:AB

4、国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人,给予特困人员供养。特困人员供养的主要内容包括()。

A.给予婚庆典礼补贴

B.办理丧葬事宜

C.提供疾病治疗

D.对生活不能自理的给予照料

E.提供基本生活条件

【答案】:BCD

5、发展模式的理论基础主要源于()。

A.小组动力学理论

B.精神医学

C.发展心理学

D.民主论

E.社会关系和社会结构理论

【答案】:AC

6、在社区协商中,协商主体开展协商的方法包括()。

A.涉及社区公共事务和居民切身利益的事项,由社区党组织、居民委员会牵头,组织利益相关方进行协商。

B.涉及两个以上社区的重要事项,单靠某一村社区无法开展协商时,由街道党委(党工委)牵头组织开展协商。

C.专业性、技术性较强的事项,可以邀请相关专家学者、专业技术人员、第三方机构等进行论证评估。

D.协商中应当重视吸纳威望高、办事公道的老党员、老干部、群众代表,党代表、人大代表、政协委员,以及基层群团组织负责人、社会工作者参与。

【答案】:ABCD

7、黄阿姨今年65岁,育有一子一女,老伴去世得早,儿子长期在国外工作。从建立非正式照顾系统的角度看,社会工作者可动员照顾黄阿姨的人员有()。

A.黄阿姨的女儿

B.黄阿姨的朋友

C.黄阿姨的邻居

D.助餐服务送餐员

E.日间照料中心社会工作者

【答案】:ABC

8、社会工作者小敏准备给学校里有偏差行为的学生开设一个治疗小组,帮助他们纠正行为,更好地适应社会。下列小敏的做法中,主要体现治疗模式实施原则的有()。

A.针对组员共同性与个别性问题,制定小组目标和治疗计划

B.通过小组活动,组员获得的主要是社会工作者的陪伴关怀

C.通过小组活动,重点培养提升组员的社会意识和社会责任

D.带领组员建构新的社会关系网络,以替代原来有缺陷的社会关系网络

E.综合运用行为心理学、社会学、临床社会工作的知识和实务技巧

【答案】:AD

9、王女士的单位每个月为其缴纳600元的职工基本医疗保险,一般情况下,下列哪些说法是正确的()。

A.王女士自己应该缴纳200元职工基本医疗保险

B.王女士的职工基本医疗保险个人账户每月会增加380元

C.王女士的月薪应该是10000元

D.王女士的单位为他缴纳的是她月薪的3%,而她自己缴纳的是她月薪的1%

E.王女士的统筹基金每月会增加420元

【答案】:ABC

10、运用生态系统理论应该注意的问题有()。

A.人们遇到的问题完全是由个人原因引起的

B.社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点,不能仅放在个人身上,要从与之相关的不同系统的角度分析问题和着手

C.受助者与各个系统之间的关系是动态的

D.社会工作者必须不断地对服务对象与环境的关系做出新的判断

E.对服务对象的帮助要从整个生态系统出发,把它们的问题放到不同层面的系统中去看待和解决

【答案】:BCD

11、下列情形中死亡的现役军人,可批准为烈士的包括()。

A.我国对越自卫反击战中战死的军人

B.在某部队军事演习中战死的军人

C.在我国某边界因病突发死亡的执勤军人

D.在南海被别国飞机撞入海中死亡的飞行员

E.在新式武器试验中死亡的军人

【答案】:ABD

12、案例一(1):

A.选择或更换合适的咨询师

B.了解咨询师的个人爱好和隐私

C.了解咨询师的受训背景和执业资格

D.了解咨询师的咨询风格和特长

【答案】:ACD

13、社会工作者小赵与其中一名服务对象到了结案阶段,结案时小赵可以采用的方式为()。

A.隐晦地告诉服务对象,以后不再与服务对象联系

B.最后一次服务面谈中直接告诉服务对象

C.延长服务间隔的时间

D.允许服务对

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