高中英语 人教版必修一每单元重点短语

短语是英语语言的血肉，是构建地道表达的基石。对于高中英语学习而言，熟练掌握和灵活运用教材中的重点短语，不仅能有效提升阅读理解能力，更能显著增强书面与口头表达的准确性和丰富性。本文将针对人教版高中英语必修一各单元的重点短语进行系统梳理与解读，旨在为同学们提供一份实用的学习参考，助力大家夯实基础，提升语言运用能力。Unit1Friendship本单元围绕“友谊”这一主题展开，短语多与情感交流、日常交往及问题解决相关，实用性强，需重点掌握其搭配与语境运用。1.addup：合计，把…加起来。常用于祈使句或陈述句，表示将数字、数量等累加。其后可接宾语，若宾语为代词，则需置于add与up之间。*例：Pleaseaddupthesenumbersandtellmetheresult.2.calmdown：平静下来，镇定下来。既可指人情绪上的平复，也可指使局面等缓和。可用于“calmsb.down”结构，表示“使某人平静下来”。*例：Ittookheralongtimetocalmdownaftertheargument.3.beconcernedabout：关心，挂念。表示对某人或某事持有担忧、关切的态度。介词about后接关心的对象。*例：Parentsarealwaysconcernedabouttheirchildren'ssafety.4.gothrough：经历，经受；仔细检查；浏览。含义丰富，需根据上下文判断。在本单元中，常指经历困难、痛苦等时期。*例：Shehasgonethroughalotsinceherparentspassedaway.5.setdown：放下；记下，写下。侧重于将某事记录下来，以便日后查阅。*例：Iusuallysetdownmythoughtsinadiarybeforegoingtobed.6.aseriesof：一系列，一连串。后接可数名词复数，表示同类事物的连续出现。*例：Wehavewitnessedaseriesofimportanteventsinrecentyears.7.onpurpose：故意地，有意地。表示行为是有预谋、有意图的，常与否定词连用构成“not...onpurpose”（并非故意）。*例：Ithinkshebrokethevaseonpurposetoattractattention.8.inorderto：为了，以便。后接动词原形，引导目的状语，其否定形式为“inordernotto”。*例：Hestudieshardinordertogetintoagooduniversity.9.facetoface：面对面地。多用作状语，修饰动词，表示双方直接接触交流。*例：Theydecidedtohaveatalkfacetofacetosolvetheproblem.10.nolonger/not...anylonger：不再。表示过去的状态或动作现在已停止，nolonger通常置于be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前；not...anylonger中anylonger置于句末。*例：Henolongerliveshere./Hedoesn'tlivehereanylonger.Unit2Englisharoundtheworld本单元聚焦英语的全球性及其变体，短语多与语言学习、交流方式及文化差异相关。1.becauseof：因为，由于。后接名词、代词或名词性短语，不能接句子。*例：Anewideacameupduringourdiscussion.3.atpresent：目前，现在。相当于nowadays或currently，多用于句首或句中作时间状语。*例：Atpresent,manyyoungpeoplepreferonlineshopping.4.makeuseof：利用，使用。强调对某物或某种机会加以利用，使其发挥作用。*例：Weshouldmakefulluseofoursparetimetoreadmorebooks.5.suchas：例如，像…这样。用于列举同类人或事物中的几个例子，其后通常接名词或名词短语。*例：Therearemanykindsoffruitsintheshop,suchasapples,bananasandoranges.6.playapart(in)：扮演一个角色；参与；在…中起作用。part前可加形容词修饰，如important,key等。*例：Everycitizenshouldplayanactivepartinprotectingtheenvironment.7.everbefore：以前，从前。常与比较级连用，强调与过去某时相比。*例：Shelooksmuchhealthierthaneverbefore.Unit3Traveljournal本单元以旅行为主题，短语多与出行准备、交通方式、沿途见闻及个人感受相关。1.getawayfrom：摆脱，离开。指从某种令人不快的环境、状态或人那里逃离出来。*例：Iwanttogetawayfromthenoiseandrelaxinthecountryside.2.dreamabout/of：梦想，梦见。about和of均可，后接名词、代词或动名词，表示对未来的向往或睡眠中的梦境。*例：Hehasbeendreamingoftravelingaroundtheworldsincehewasachild.3.persuadesb.todosth.：说服某人做某事。强调通过劝说使某人改变想法并采取行动。*例：Shepersuadedherparentstoletherstudyabroad.4.changeone'smind：改变主意。指人在想法、决定上发生转变。*例：Heinitiallyrefused,butfinallyhechangedhismind.5.makeupone'smind：下定决心。表示经过思考后做出决定，主语通常是人。*例：Haveyoumadeupyourmindwhichuniversitytoapplyfor?6.givein：屈服，让步；投降。指在压力、争论或斗争中放弃自己的立场或要求。*例：Afteralongargument,hefinallygaveinandacceptedourproposal.7.asusual：像往常一样，照例。表示行为或情况与以往习惯相同。*例：Hegotupearlyasusualandwentforawalk.8.atmidnight：在午夜。指晚上十二点整。Unit4Earthquakes本单元围绕地震这一自然灾害展开，短语多与灾害发生、救援行动、损失影响及灾后重建相关。1.rightaway：立刻，马上。表示毫不拖延地做某事，相当于immediately。*例：Ifyouhaveanydifficulty,pleasecallmerightaway.2.asif：好像，仿佛。引导方式状语从句或表语从句，从句中常用虚拟语气表示与事实不符的情况。*例：Hetalksasifhekneweverythingabouttheincident.3.atanend：结束，终结。指某事或某过程已经完成或到达终点。*例：Thelongsummervacationisatanendandweneedtogobacktoschool.4.inruins：严重受损，破败不堪。形容建筑物、城镇等因灾难或时间流逝而毁坏的状态。*例：Theancientcitylayinruinsafterthewar.5.digout：掘出，发现。指从地下或某个地方挖掘出某物，也可比喻发现隐藏的信息。*例：Theymanagedtodigoutsomesurvivorsfromthecollapsedbuilding.6.a(great)numberof：许多，大量。后接可数名词复数，其谓语动词用复数形式。*例：Agreatnumberofpeoplewerelefthomelessaftertheflood.7.thinklittleof：不重视，轻视。表示对某人或某事认为不重要或没什么价值。*例：Hethoughtlittleofmyadviceanddidithisownway.Unit5NelsonMandela-amodernhero本单元讲述曼德拉的生平事迹，短语多与人物品质、社会活动、斗争反抗及个人信念相关。1.devote...to...：献身于，致力于；把…用于。to为介词，后接名词、代词或动名词，表示将时间、精力、生命等投入到某事物中。*例：Shedevotedallherlifetohelpingthepoor.3.asamatteroffact：事实上，其实。用于强调或纠正之前所说的话，相当于infact。*例：Ithoughthewasastranger,butasamatteroffact,heismycousin.*例：Thenewgovernmentcametopowerlastyear.5.setup：设立，建立；创建。指建立组织、机构、公司等，或搭建某物。*例：Theyplantosetupanewschoolintheruralarea.6.besentencedto：被判处…（徒刑）。常用于被动语态，指司法机关对罪犯作出判决。*例：Thecriminalwassentencedtotenyearsinprison.7.loseheart：丧失勇气，