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文档简介
机密★启用前题目要求的。B.早期国家形态已经形成C.部落之间的血缘关系弱化D.父系社会伦理观念出现A.家国一体的合理性历史.试题第1页(共6页)3.下面为唐朝某一时期的人口密度分布图。无统计数…政权部族界A.小邑犹藏万家室C.天街踏尽公卿骨①以德行为主要选拔标准②尚未③意在满足新形势的需要④沿用唐宋旧有制度A.打击了戏曲艺术的发展B.导致了北京文化的衰落C.体现了北京城内外分治D.有利于统治秩序的稳定A.开启中国近代电报业B.导致丹麦独占中国电报业C.危及国家的信息安全D.表明中国与世界发展同步历史试题第2页(共6页)督兼管或另派大臣充任。后省级军事机构改革列人A.扭转外重内轻局面B.提高军队的战斗力C.压制汉族地主势力D.整合地方军政资源8.广州政治讲习班创办于1925年,是国共合作的产物,学员以青年为主。课程有中国国民党史、A.着力于培养革命骨干力量B.以三民主义作为指导思想C.动员了民众广泛参与革命D.促进革命统一战线的建立四土匪A.需要坚强统一的领导B.装备和组织比较落后C.牵制了日军侵华主力D.吸引各阶层民众加入A.宣扬新社会的家庭伦理B.推动农村生产关系变革C.体现人民当家作主权利D.倡导投身11.1984年,深圳市委提出发行特区货币问题,中央和广东省准备将特区货币的发行与“自由港”A.改革路径从局部转向全国B.党和国家工作重心的转移设了用于灌溉的沟渠网络。与古埃及人一样,古希腊人也建造了一历史试题第3页(共6页)A.两种区域的文明具有同步性B.文明发展摆脱自然条件束缚C.水利工程保障文明发展进程D.资源调配优13.下表是14—15世纪欧洲地区的生产情况。原材料产区羊毛产区A.庄园经济逐渐瓦解B.大宗商品贸易活跃C.统一市场日益成熟D.农产品加工专业化A.国家保障工人政治权利B.工人生活有大幅改善C.阶级对立窘境并未改变D.工业革命发展不平衡15.1947年爆发的冷战与非殖民化天然不可分割地交织在一起。从美国视角看,非殖民化既构成A.控制西欧国家B.压制社会主义阵营历史试题第4页(共6页)17阅读材料.完成卜列要求(13分)(1)根据材料,概括唐至宋科举考试的变化。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简析宋代科举变革的影响。(7分)大学抗战时期的特种研究事业》——摘编自刘欣《守初心砥砺奋进勇逐梦报国有成中国航空(1)根据材料一并结合所学知识,概括清华大学设立航空专业的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,评析我国不同时期航空研究及发展的命运。(6分)19.阅读材料,完成下列要求。(15分)之路——从工业文化游到文旅康养》(1)根据材料并结合所学知识,指出德国鲁尔区和沈阳工人村工业文化旅游兴起的共同原因。(2)根据材料并结合所学知识,分析德国鲁尔区和沈阳工人村留下的时代印记。(9分)研究方向大西洋奴隶贸易考察非洲奴隶在大西洋世界中的迁移,以及在欧洲和美洲之间的相互影响研究欧洲和美洲之间的生态变化及其背后所暗历史参考答案体现“礼”从习俗上升为制度化、理论化的文明体系,也未体现阶层分化或国家机器的形成,切勿过度推论。命题人讲评【命制过程】本题以秦汉之际的国家认同为切入点,注重考查考生的阅读理解能力、知识迁移能力,体现了对【学术热点】中华民族文化主体性是中华文明在历史传承中形成的独特文化特质,体现为独立自主的意识形态、自信自觉自为的历史主动精神和对自身文化的深刻认同,是一种在历史发展过程中形成的自主认知、自主选择与自主创造能力,既是文化自信的根本依托,也是建设中华民族现代文明的根基。A命题人讲评【命制过程】本题以唐朝某一时期人口密度分布图为切入点,意在培养考生的唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释核心素养。第一步:判断历史地图的类型(布局图、分布图、形势图等),明确关键信息和时空定位。题卡+创新子母题+预测表+作文AI预测。考前提分:阅卷人评分标准+命题人详解全析+:名师逐题讲解视频+母题诊学+举一反三+智命题人讲评【命制过程】本题以金朝的科举制为切入点,意在培养考生的唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释核心素养。(1)兴起背景:兴起之初社会形态都处于奴隶社会阶段,过着游牧生活。(2)封建化原因:都受到中原地区先进农耕文化的影响。(1)传奇:创作趋向长篇化,情节更加曲折复杂,代表作家有明朝汤显祖和清朝孔尚任。(3)京剧:清朝道光年间京剧形成,并且逐渐成为全国最流行的剧种。命题人讲评【命制过程】本题以晚清电报建设为切入点,意在培养考生的唯物史观、史料实证、历史解释和家国情怀核心素养。时间1877年清政府在台湾台南至旗后(今高雄)兴建军用电报线1879年1881年天津至上海电报线建成,并对民众开放业务命题人讲评【命制过程】本题以清末新政期间大臣建议设置督练大臣为切入点,意在考查考生透过现象看本质的能力,培【备考链接】清末新政的实际作用背离了其最初目的。清政府的努力适得其反,不但削弱了自身命题人讲评【命制过程】本题以广州政治讲习班为情境,在命制时注重从讲习班的创办背景(国共合作)、培养目标(革命骨干)、教学内容(政治理论与革命实践)、历史作用四个维度切入,旨在考查考生对国民革命时期干部建设与革命力量壮大的理解,培养考生的时空观念、历史解释与家国情怀核心素养。(1)时间与阶段:国民革命运动时期(1924—1927年),第一次国共合作实现,革命统一战线建立,广州成为国民革命的中心。(2)现实需求:工农运动兴起、北伐战争筹备,急需大量具有政治觉悟、组织能力与革命信仰的(3)办学依托:在国共合作框架下,由国民党主办、共产党人积极参与,与黄埔军校形部+政治骨干”的互补格局。A【命制过程】本题以东北抗日义勇军的成员构成为切入点,意在培养考生的唯物史观、史料实证、历史解释和家国情怀核心素养。【教材链接】从1936年初到1937年秋,在中国共产党的领导和组织下,东北地区各抗日武装陆续改编为东北抗日联军,共三万余人。10.考向预测新中国成立初期的社会新风尚是高考的重要考点,预测2026年高考会结合宣传画参考答案A命题人讲评命题人讲评【命制过程】我以杨文秀的宣传画《好婆媳》为情境,旨在考查考生的史料实证、历史解释和家国情怀核心素养。(1)注意画外信息:查看题干中是否有宣传画名称、作者信息、创作时间等文字内容。(2)注意画内文字:宣传画中的文字信息相较于其他信息,其指向性会更加明确。(3)注意画面信息:观察宣传画的布局,找到宣传画所描绘的中心人物或事物,注意人物的动作以及事物变化等信息。【命制过程】我以《改革开放口述史》中的相关材料命制本题,旨在考查考生的时空观念、历史解释和家国情怀核心素养。(1)提出目标:1992年10月,中共十四大明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。(2)确立框架:1993年,中共十四届三中全会确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架。(3)完善理论:1997年,中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论,提出以公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展。(4)基本建立:21世纪初,我国社会主义市场经济体制基本建立。【命制过程】我以学者对古埃及、古希腊水利技术与区域发展的研究观点为情境,意在培养考生的时空观念、史料实证、历史解释核心素养。首先,精准解读材料中不同文明的共性与关联,抓住“技术手段一文明发展”的逻辑主线。“梳理文明共性行为→提炼技术与文明的关联→排除绝对化、无依据等表述→匹配主旨”的逻辑,避免夸大概念、主观臆断,从而实现材料逻辑与历史认知的精准契合。命题人讲评【命制过程】本题以二战后的非殖民化浪潮为切入点,意在培养考生的唯物史观、时空观念、历史解释核心素养。【知识拓展】两次世界大战削弱了欧洲列强的实力,动摇了其在亚非拉地区的殖民统治体系,促进了亚非拉民族民主意识的觉醒。二战后,大批殖民地半殖民地国家纷纷独立,逐渐形成新兴的发展中国家。发展中国家要求改变国际政治经济旧秩序,建立新秩序,在国际舞台上发挥着【命制过程】本题以苏联漫画为载体,辨析“美援”背后的石油美元机制,意在培养考生的时空观念、史料实证和历史解释核心素养。(1)1944年确立了以美元为中心的国际货币体系,即布雷顿森林体系。在该体系下,各国货币与美元挂钩,实行固定汇率制。该体系的建立一定程度上促进了国际贸易,稳定了国际金融,同时也为美国推行世界霸权提供了有利条件。(2)20世纪70年代初,由于美国经济实力下降,美元危机出现,布雷顿森林体系走向瓦解。1976年,国际货币基金组织在牙买加通过了改革国际货币制度的协议,实际上形成了多元化国际储备和浮动汇率的国际货币体系。与社会影响。预测2026年高考会从唐宋科举改革入手,考查选官制度与儒学发展的互动唐宋“明经科加试大义、进士科加试杂文”“将进士科与明经诸科合并为进士一科”等各种文体”“考试内容也限定在‘五经’之内”唐宋“以诗赋考试取代了试杂文”“以王安石的《三经新义》作为考试‘必读书’的官方版本”逐场定去留的考试制度”视此为宋代殿试之始”“科举取士的大权也收回”“考试内容也限定在‘五经’之内”考试”所学知识限制了人才多样性【命制过程】本题以唐宋科举制度的变革创设情境,意在培养考生的唯物史观、史料实证、历史解释和家国情怀核心素养。维度结果性质日益……;逐渐……;越来越……;增加/增强;减少/减弱;更……;不断……内容由……到……;从……变为……;直接列出新情况“1935年”“1936年”“1938年”日益严重“航空研究所成立后,开始在南昌建造风洞”及所学知识国际友人的帮助科研人员强烈的爱国精神材料一“开始在南昌建造风洞,这是当时世界上最大的风洞之一。1938年3月,即将建成的风洞被日机轰炸”抗战时期清华大学的航空研究虽取得技术突中断,反映出民族危机下科技发展的脆弱性步建立了自己的航空工业体系”新中国成立后航空工业从修理、仿制到自主研的工业体系,反映出国家独立与制度保障对科技发展的关键作用民族独立是科技发展的前提,制度保障是科技的爱国精神。(答出3点即可)【命制过程】本题以抗日战争时期的航空研究和新中国成立后的航空工业为切入点,意在考查考生对历史发展阶段特征与时代价值的理解,旨在培养考生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀核心素养。定义+消极影响(局限性)怎么样(得出结论)怎么样(得出结论)评论+分析,要增加一部分内容,要分析材料观点的背景、实质、目的等怎么样(得出结论)阳工人村“计划经济时代的单位制逐步瓦解”德国鲁尔区随着“环保理念与技术的发展,人们开业文化旅游振兴路径”;沈阳“工人村记忆场所活化”“成为体验铁西区工业文化记忆的空间”感需要寄托。(答出3点即可)【命制过程】本题以德国鲁尔区和沈阳铁西区工人村的工业遗迹改造利用为切入点,意在培养考生的时空观(
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