2025~2026学年湖北省武汉市经开区上学期期末九年级物理、化学试卷-初中化学

2025~2026学年湖北省武汉市经开区上学期期末九年级物理、化学试卷-初中化学一、单选题1.湖北省博物馆收藏有很多文物，它们既是历史的见证，也是文化的载体。下列文物制作过程中，发生化学变化的是

A．石斧打磨成型B．陶土烧制彩陶C．切割雕琢玉饰D．陶碗陶泥塑形2.实验是科学探究的重要手段，以下实验操作正确的是

A．滴加液体试剂B．读取液体体积C．检验氢气纯度D．过滤3.“84”消毒液是一种有刺激性气味的高效液体消毒剂，主要成分为次氯酸钠(NaClO)，广泛用于宾馆、医院、家庭等的卫生消毒。下列有关“84”消毒液的说法不正确的是

A．“84”消毒液属于混合物B．NaClO中的结构示意图为C．次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为价D．次氯酸钠由1个钠原子、1个氯原子和1个氧原子构成4.化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法正确的是

A．经过沉降、过滤、吸附和消毒后的水仍然不是纯水B．水可以用来灭火是因为降低了可燃物的着火点C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，常用来作燃料D．为了控制大气中二氧化碳的含量，应该禁止使用化石燃料5.科学家利用太阳光在新型催化剂Ⅰ表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯，其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

A．从微粒种类分析：整个反应过程中反应物和生成物共出现了6种不同的分子B．从物质分类分析：整个反应过程中涉及到2种氧化物C．从微粒个数分析：反应Ⅰ中，反应前后分子的数目保持不变D．从定量计算分析：反应Ⅱ中，反应物与生成物的质量比为1：146.控制变量法是化学实验中的常用方法，以下实验均用到控制变量法。下列实验不能达到实验目的的是

A．实验甲验证能与水发生化学反应B．实验乙验证可燃物燃烧的两个条件C．实验丙验证能加快过氧化氢的分解速率D．实验丁验证铁生锈需要氧气7.新能源汽车是目前武汉车企转型的发展方向，铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用，一种制造铜箔工艺的主要工序如下图所示，最终要得到抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔。【查阅资料】“制箔”中，发生反应的化学方程式：。分析上述工艺流程图和坐标图，下列相关说法错误的是①“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是增大反应物间的接触面积，使反应更快更充分②“溶铜”过程中，铜原料中的铜与稀硫酸发生了置换反应③据图乙可知，制造铜箔时温度t应控制在④整个流程过程中，稀硫酸是可以循环利用的物质

A．①②B．②④C．②③D．③④8.某铁矿石样品由、和杂质组成，为测定样品中和的质量分数，取12.0g铁矿石样品进行如下图所示的实验。已知在隔绝空气的条件下加热会分解生成FeO和，杂质不含铁元素且不参与本实验中的反应。Ⅰ．实验前通入一段时间后，点燃酒精喷灯加热，充分反应后继续通冷却至室温，测量并记录直玻璃管中剩余固体的质量；Ⅱ．关闭a打开b通CO一段时间后，继续加热，充分反应后再改通冷却至室温，再次测量并记录直玻璃管中剩余固体的质量。实验过程中，固体质量的变化如图2所示。下列说法正确的是

A．n点时，剩余固体的成分有3种B．m点固体中铁元素的质量分数为65.0%C．该样品中的质量分数为33.3%D．步骤Ⅰ中实验前“通一段时间的”改为“通一段时间的CO”也可以达到实验目的9.“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗描绘了梅花不惧严寒、傲然独放的情境如图所示。花香能传播到远处的主要原因是

A．分子在不停地运动B．分子之间存在引力C．分子之间有间隙D．分子很小二、填空题10.同学们在九年级的化学学习过程中，通过实验，从化学视角研究了身边的几种物质，并认识了基本的化学概念和定律。以上是大家非常熟悉的三个课本实验，请结合所学的化学知识回答问题：(1)图1电解水实验中，a中收集的气体是___________(写化学式)。(2)图2探究空气中氧气的含量实验中，红磷燃烧的化学反应方程式为___________。(3)图3铜和氧气反应验证质量守恒定律时，铜粉___________足量。(填“一定要”或“可以不”)三、综合应用题11.Ⅰ．从古至今，铜及其化合物一直被人类广泛应用。(1)《吕氏春秋》中“金(即铜)柔锡柔，合两柔则刚”体现了合金的硬度比其组分金属的硬度更___________(选填“大”或“小”)。(2)元代《格致粗谈》记载：“赤铜入炉甘石炼为黄铜(合金)，其色如金”。以下试剂不能鉴别出黄铜和黄金的是___________(选填序号)。

A．稀盐酸B．溶液C．溶液D．溶液Ⅱ．如图为出土文物“青铜神树”，其表面有锈蚀物，锈层物质成分及生锈原理如下。(3)结合以上信息和所学知识，写一条生活中防止铜器锈蚀的措施___________。(4)锈蚀物可分为无害锈和有害锈。无害锈是一层致密薄膜，如；有害锈含氯，可加快青铜器的锈蚀。下列叙述正确的是___________(选填序号)。

A．图中的CuCl和均是有害锈B．保护青铜器最重要的是防氯C．CuCl中Cu的化合价为价D．铜的无害锈的形成实际上是Cu与空气中、三者发生化学反应的过程四、填空题12.如图为初中化学常见的纯净物及反应，已知甲为单质。它们之间的反应和转化关系如图所示。图中“—”表示相连的两种物质可以发生化学反应，“→”表示一种物质通过一步反应可以转化成另一种物质，“”表示相连的两种物质间可以相互转化。(1)若乙为目前年产量最多的金属单质，则乙的化学式为___________。反应③的实验现象为___________。当反应①为置换反应时，其发生反应的化学方程式可以为___________。(任写一个即可)(2)若乙为光合作用的气体原料时，则甲的用途之一为___________。此时，下列说法中正确的是___________。A．反应①可能吸热，也可能放热B．甲→乙的反应可能是剧烈氧化，也可能是缓慢氧化C．反应②中可能存在元素化合价的改变，也可能所有元素的化合价均不改变D．物质丙可能由一种元素、两种元素或三种元素组成五、科学探究题13.利用工业废料石膏生产出的电石，主要成分为碳化钙，还含有杂质CaO。某化学研究性学习小组为测定中x的值，在老师的指导下，取了7.52g电石样品进行如下实验。(实验装置如图所示，夹持及加热装置省略，各反应均完全进行)【查阅资料】①浓硫酸有吸水性，NaOH溶液能吸收；②碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。实验一碳化钙与水反应，并收集产生的可燃性气体【资料信息】碳化钙与水反应非常剧烈并且放热，生成和一种难溶于水的可燃性气体M。(1)该反应必须严格控制滴加水的速度，以免剧烈反应引起装置爆炸。你认为需要将图甲中长颈漏斗换成___________(填仪器名称)，以获得平稳气流。同时，老师建议还要将发生装置置于冰水中，以减缓速率，提高实验的安全性。(2)分析可知：，则该气体中一定含有的元素为___________。实验二将收集到的可燃性气体在氧气中充分燃烧，并测量燃烧后的生成物质量利用上述装置将M气体充分燃烧并完全吸收生成的气体后，测得氢氧化钠溶液增重了8.8g。实验三取实验一反应后锥形瓶中的混合物进行实验(3)继续向锥形瓶中加足量的水，让电石中的杂质CaO完全反应，发生反应的化学方程式为___________。老师又向其中加入足量碳酸钠溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥得到滤渣12g。(已知：)(4)同学们认真分析实验的过程和实验数据，经过计算，终于得出了中___________。实验反思：(5)若实验三中的滤渣未能完全干燥，则会导致中的x的值___________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。六、计算题14.化学兴趣小组欲测定某过