2025~2026学年湖南省娄底市涟源市九年级上学期1月期末考试化学试卷

2025~2026学年湖南省娄底市涟源市九年级上学期1月期末考试化学试卷一、单选题1.某年下学期，涟源市很多学校开展了爱心义卖活动。下列制作义卖品的过程中涉及化学变化的是

A．编手链B．剪窗花C．烧火熬八宝粥D．榨甘蔗汁2.2025年湖南省足球联赛“湘超”火爆出圈，最大的黑马自嘲为“叫花子球队”的永州队一路杀到决赛，最终夺得冠军，永州队永不服输的精神激励了无数人。足球内的气压为0.8-0.9个标准大气压，里面充的就是空气，足球内的气体体积分数最高的是

A．氧气B．二氧化碳C．氦气D．氮气3.人类对原子结构的认识永无止境。下列说法正确的是

A．原子由质子和中子构成B．原子的质量很小C．原子最外层电子数为8D．原子核带负电荷4.化学是一门以实验为基础的学科，实验也是我们进行科学探究的重要方式。下列实验操作正确的是

A．过滤B．滴加液体C．读取液体体积D．检查装置的气密性5.下列说法中，正确的是

A．工厂锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源B．镁条在氧气中燃烧需要点燃，所以是一个吸收热量的反应C．只要达到可燃物燃烧的着火点，可燃物就能燃烧D．石油是一种化工产品6.冰川是重要的淡水资源，保护冰川意义重大。下列关于水的说法正确的是

A．水与冰块混合得到混合物B．一水多用可节约水资源C．淡水资源是取之不尽，用之不竭的D．冰川水经过滤得到纯水7.2023年5月28日，国产大型客机C919首次商业载客飞行成功，C919在制造过程中使用了铝锂合金、钛合金、超高强度钢等大量金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是

A．合金中一定只含金属元素B．金属材料包括纯金属和合金C．钛合金的硬度比纯钛更大D．超高强度钢属于一种铁合金8.习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调“全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化”。我们要努力做到

A．全面加大金属矿产资源的开发力度B．为了增加渔民的收入，可以在洞庭湖等水域任意捕捞C．支持污水直接排入大海D．稳妥推进碳达峰、碳中和9.通过实验可以验证物质的性质。下列试剂中，能验证铁、铜的金属活动性顺序的是

A．稀硫酸B．蒸馏水C．硫酸钠溶液D．澄清石灰水10.下列实验操作或现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B．为了节约药品，用剩的药品一定要放回原瓶C．用实验室的蔗糖泡水喝D．点燃甲烷前，要先验纯11.金和黄铜（铜锌合金）是生活中常见的物质，下列试剂或方法不能将其区分的是（）

A．稀硫酸B．硝酸银溶液C．观察颜色D．灼烧12.连花清瘟源自传统中医名方，可用于治疗流感。现代仪器测得其成分之一是没食子酸。下列有关没食子酸的说法正确的是

A．属于氧化物B．含有18个原子C．碳、氢、氧元素的质量比为7：6：5D．氢元素的质量分数最小13.下列对反应的化学方程式书写完全正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：B．氢气燃烧：C．红磷燃烧：D．实验室制二氧化碳：14.下列物质的性质与用途均正确并相对应的是

性质用途A石墨具有导电性石墨可以制造铅笔芯B二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧制造舞台烟雾效果C稀有气体通电时可以发出不同颜色的光制造多种用途的电光源D氧气具有助燃性可做燃料

A．AB．BC．CD．D15.模型认知是化学核心素养之一，下列化学模型不正确的是

A．铁制品锈蚀条件B．微粒与元素的关系C．反应类型之间的关系D．实验室制取气体的一般思路和方法二、填空题16.用化学用语填空(1)氦元素__________。(2)氢氧根离子_________。(3)3个氧气分子___________。(4)氢氧化钙的化学式______。17.人类的日常生活处处与化学紧密相连。请按要求回答下列问题：(1)淡盐水漱口可以清洁口腔，改善牙龈出血。盐水属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。(2)煮豆浆时，用漏勺去除豆渣的操作类似化学实验中的_______（填分离方法）。(3)炒菜时，铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_____________。(4)“吸氧”可治疗心肺类疾病。医用吸氧装置是由液氧钢瓶和吸氧器组成，吸氧过程中液氧变为氧气，是由于氧分子之间的____________变大。(5)水资源在我国的时间和空间分布并不均匀，请写一条你在生活中常用的爱护水资源的具体措施_____________。(6)为了防止家里的菜刀生锈，可以采取哪些切实可行的措施___________（写一条即可）；18.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表中部分元素的信息。回答下列问题：(1)氖的相对原子质量为_________。(2)食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠（NaCl）由__________构成（填“原子”“分子”或“离子”）。19.氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。(1)18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到“易燃空气”，之后命名为氢气，同时生成氯化亚铁（）。该反应的化学方程式为_______________。(2)发现氢气后，人们一直追求将氢气作为一种绿色能源，其理由是__________________。20.阅读下面科普短文并回答问题。吸氧能提高血液中的氧气浓度，保障各组织器官的正常代谢和功能运转，能辅助治疗某些疾病。生活中常用的供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出。制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图所示。吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。(1)健康人________（填“能”或“不能”）盲目吸氧。(2)氧气瓶中的一般用深冷法制得，该方法制氧利用了物质的________（填“物理性质”或“化学性质”）差异。(3)图中表示氧分子变成氧原子的是________（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。21.我国科学家利用“人工光合作用”合成了一系列有机化合物（含有碳元素的化合物叫有机化合物，例如：甲醇、葡萄糖等都是有机化合物），其技术路线如图所示：回答下列问题：(1)电解水制氢的化学反应属于________（填“化合”或“分解”）反应。(2)根据上图，请写出二氧化碳与氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇（）和水的化学方程式______________。(3)我们在生物中学过，光合作用是植物利用太阳能，在叶绿体中将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）并释放氧气的过程。联系并类比所学光合作用相关知识，说明图示的技术路线是“人工光合作用”的理由：___________。三、实验题22.下图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。(1)写出图中仪器I的名称：_________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置为______（填A或者B），该反应的化学方程式为_________，如用F装置来收集，氧气应从_____（填“a”或“b”）管通入。(3)收集一瓶并进行性质检验。

操作现象结论硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰生成刺激性气味的气体具有氧化性集气瓶中水的作用是___________。23.同学们长时间待在紧闭门窗的教室里，常感到昏昏欲睡，敞开门窗后有所缓解。兴趣小组猜测此现象可能和教室内含量有关，开展如下探究。【问题】“紧闭门窗”和“敞开门窗”教室内含量有什么差异？【实验】(1)设计并完成实验，形成以下报告。

实验报告实验目的比较“紧闭门窗”和“敞开门窗”教室内含量实验用品集气瓶、玻璃片、量筒、胶头滴管、澄清石灰水、检测仪操作观察与记录I．用集气瓶收集“紧闭门窗”和“敞开门窗”教室内的空气，分别记为样本A、B(若干组)。II．_____现象不明显III．另取一组样本，分别用检测仪测量样本A、B中含量。样本A中含量：0.175%

样本B中含量：0.084%实验结论含量：样本A_____样本B(填“>”“=”或“<”)实验反思操作II中现象不明显的原因可能是_____(写一条即可)。【拓展】查阅资料：室内含量大于0.1%时，会使人体产生不良反应。(2)有同学提出可在教室内放一盆水以降低含量，理由是_____(用化学方程式表示)。通过实验发现该方法效果不佳，请