2025~2026学年甘肃省武威市凉州区双城镇南安九年制学校九年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年甘肃省武威市凉州区双城镇南安九年制学校九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.下列物质中含有金属元素的是

A．青铜B．干冰C．液氮D．金刚石2.规范操作是实验成功的保证。下列操作正确的是

A．倾倒液体B．取用固体粉末C．熄灭酒精灯D．滴加液体3.“秫稻必齐……，水泉必香，陶器必良，火齐必得”描述的是中国秦朝酿酒的“六必古法”，其原理是在一定条件下，利用微生物发酵，将谷物中的淀粉转化成乙醇。下列有关“六必古法”中的操作，一定发生化学变化的是

A．粉碎原料B．过滤酒糟C．密封酒坛D．点火加热4.人类对能源的利用经历了柴草、煤炭和石油时期，现正向新能源方向高质量发展，下列说法不正确的是

A．柴草着火后用水浇灭是降低了柴草的着火点B．将煤球制成“蜂窝煤”，是为了增大与氧气的接触面积，使其燃烧更充分C．石油属于不可再生能源D．人们正在开发利用风能、太阳能，促进能源向清洁低碳方向转变5.甲烷和在高温及催化剂的作用下，可以制取气态化工原料，如图是其反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A．参加反应的甲和乙的质量比为B．该反应共涉及2种氧化物C．反应前后原子的种类不变D．该反应属于置换反应6.下列化学符号中数字“2”的含义描述正确的是①2C②③④2CO⑤

A．表示离子所带电荷数的是⑤B．表示原子个数的是①C．表示分子中原子个数的是②④D．表示离子个数的是③⑤7.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是

A．结构观：石墨和金刚石的碳原子排列方式不同B．守恒观：1g硫与1g氧气充分反应，生成2g二氧化硫C．粒子观：水、铁都是由分子构成的D．转化观：在一定条件下，和可以实现相互转化8.下列实验设计不能达到实验目的的是

选项ABCD实验设计实验目的除去中混有的少量CO测定空气中氧气含量探究溶剂种类对物质溶解性的影响证明蜡烛中含有碳元素

A．AB．BC．CD．D9.如图所示，将水分别滴入装有氢氧化钠固体和硝酸铵固体的两支试管中，下列说法正确的是

A．氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶解时均会放出热量B．甲烧杯中溶液变成不饱和溶液C．甲、乙烧杯中都有固体析出D．甲、乙烧杯中溶液的溶质质量分数都保持不变二、填空题10.我国传统文化中包含很多化学知识。(1)我国传世水墨画《千里江山图》保存至今而不褪色，原因是常温下碳单质的化学性质________。(2)“强烧之，紫青烟起……云是真硝石也。”硝石的主要成分是，中N元素的化合价为________。(3)《天工开物》关于炼锌的记载：“每炉甘石十斤，装载入一泥罐内，然后…罐中炉甘石熔化成团”。其主要发生的化学反应是，则X的化学式为________。(4)“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。茶氨酸（）是茶叶特有的一种氨基酸，C、H、N、O属于不同种元素的原因是它们原子中的________（填“质子数”或“中子数”）不同。11.某校化学实验小组积极开展一系列微项目实践活动。(1)自制简易净水器。如图1，活性炭能除去水中的色素和异味，其利用了活性炭的________性。(2)自制简易供氧器。如图2，过滤仓中水的作用是________（写一点）。(3)自制简易灭火器。如图3，白醋与小苏打反应生成二氧化碳可灭火，利用二氧化碳的化学性质是________。12.铁是使用最广泛的金属。(1)航空航天领域用到厚度在0.025mm以下的“手撕钢”。把普通钢制成“手撕钢”是利用铁的延展性。延展性是物质的________（填“物理”或“化学”）性质。(2)打铁花是国家级非物质文化遗产。表演者将生铁熔化后的铁水打向空中，形成铁花。写出铁在氧气中燃烧时发生反应的化学方程式：________。(3)防止铁锈蚀是保护金属铁的有效方法之一。下图是探究铁锈蚀条件的实验。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧橡胶塞，放置一周后观察。U形管内液面L端________（填“低于”或“高于”）R端。三、实验题13.实验是科学探究的重要方式。(1)甲为电解水实验。实验结束后若在M口处收集到气体5mL，则理论上N口处收集到的气体体积为________mL。(2)乙为验证质量守恒定律的实验。实验前试剂和装置的总质量为，倒立软塑料杯，充分反应后称得总质量为，打开杯盖后称得总质量为。三者的关系为________（用“>”、“<”或“=”连接）。若将试剂换为氯化钠和水，该实验________（填“能”或“不能”）用于验证质量守恒定律。(3)丙是探究的创新实验，一段时间后，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，干燥的紫色石蕊试纸不变红，不能由该实验得出的结论是________（填字母）。

A．与水发生了化学反应B．的密度比空气的大C．使紫色石蕊试纸变红D．分子在不断地运动四、填空题14.下表是和分别在不同温度时的溶解度。

温度/℃0102030405060溶解度/g13.320.931.645.863.985.511029.433.337.241.445.850.455.2(1)和两种物质的溶解度受温度变化影响较小的是________。(2)若中混有少量，可采用________（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯。(3)已知物质X是或中的一种，化学小组进行了如图所示的实验操作：①物质X为________（填化学式）。②________。15.从废旧手机的某些部件中可以回收银和铜，其操作流程如图所示。(1)步骤①中，加入足量稀硫酸的目的是________。(2)步骤②中发生反应的化学方程式是________。(3)步骤③中，若金属M是锌，溶液乙的质量________（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液丙的质量。(4)若向一定量溶液乙中加入铁和锌的混合物粉末，充分反应后过滤。若滤液为无色，则滤液中含有的金属阳离子是________（填离子符号）。五、实验题16.根据下列实验装置回答问题。(1)写出标有字母m的仪器名称：________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生和收集装置是________（填字母），发生反应的化学方程式为________。(3)图E是探究可燃物燃烧条件的微型装置。通入氧气后，W形管中甲处白磷不燃烧，而乙处白磷燃烧，说明燃烧需要________。六、科学探究题17.金属铝在现代工业生产和生活中应用广泛。某兴趣小组从不同角度对铝的知识进行建构。活动一：铝合金的应用(1)铜铝镍合金可制作飞机轴承，是因为铜铝镍合金比纯铝的硬度______（填“大”或“小”）。活动二：探究金属铜、铝、镍的活动性顺序【查阅资料】镍（Ni）为银白色固体，溶液呈绿色。【提出猜想】猜想1：猜想2：猜想3：【进行实验】(2)小组同学分组进行实验，请完成下列表格（所用金属均已打磨且大小相同）。

①②③④实验操作实验现象产生气泡，金属逐渐溶解，溶液变为绿色无明显现象________无明显现象实验结论猜想________正确【交流讨论】(3)实验①中发生反应的化学方程式为________。(4)省略上述实验中的________（填序号），也能达到实验目的。(5)有同学提出上述实验可进行优化，只需选择三种试剂，即可判断金属的活动性强弱。合理的选择有（填字母）。

A．Ni、溶液、溶液B．Cu、溶液、溶液C．Al、Cu、溶液【反思交流】(6)金属资源是人类拥有的一种重要资源。下列保护金属资源的做法不正确的是_______