广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库(新疆维吾尔自治区塔城地区2025年)

广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库(新疆维吾尔自治区塔城地区2025年)一、单项选择题（每题1分，共20分）1.在新疆塔城地区，进行农牧业专题报道时，记者在采访一位哈萨克族牧民前，最应优先考虑的是：A.设计尖锐的提问以挖掘深度矛盾B.准备专业的摄影设备确保画面精美C.了解当地民族风俗习惯与生产生活特点D.提前撰写好报道的详细框架答案：C解析：在民族地区进行新闻报道，首要原则是尊重当地风俗习惯，这是新闻职业道德和“三贴近”原则的基本要求。了解采访对象的生产生活特点，有助于建立信任，进行有效沟通，从而获得真实、生动的素材。A项易引发抵触，B、D项属于技术或流程准备，应在尊重与了解之后进行。2.关于塔城地区广播电视新闻中双语（汉语与少数民族语言）节目的编排，下列做法最符合传播规律的是：A.将不同语言节目完全区隔，固定时段分别播出B.重要时政新闻采用同声传译方式同步播出C.根据内容性质和目标受众，灵活采用译制、混编或独立制作方式D.统一制作汉语版本，再简单翻译成少数民族语言版本播出答案：C解析：双语节目编排应兼顾宣传导向、传播效果与受众需求。C项体现了灵活性、针对性和服务性，能最大程度满足不同语言受众的接收习惯和信息需求。A项过于机械，可能割裂受众；B项中“同声传译”在直播重大事件时可尝试，但非日常通用方式，且成本高、对译员要求极高；D项是简单的“翻译叠加”，忽视了文化适配和二次创作，传播效果往往不佳。3.编辑在处理一则关于塔城地区边境管理政策取得成效的新闻时，发现稿件中数据详实但人物故事缺乏感染力。下列编辑手法最恰当的是：A.直接使用原稿，因为数据最具说服力B.虚构一个典型人物故事来增强感染力C.联系记者或通讯员补充采访，挖掘政策影响下的具体人物案例D.将稿件改为简讯，只保留核心数据答案：C解析：新闻报道应坚持真实性、准确性与生动性的统一。C项在确保事实准确的前提下，通过补充采访来丰富报道层次，使宏观政策与微观个体相结合，是提升报道可看性和深度的正确途径。A项忽视了广播电视的视听特性与情感传播优势；B项严重违背新闻真实性原则；D项是一种消极处理方式，放弃了深化报道的机会。4.在进行塔城地区“乡村振兴”系列报道的策划时，下列哪项不属于核心策划要素？A.报道的主题定位与价值导向B.报道的采访对象选择与路线设计C.报道所使用的摄像设备的具体型号与价格D.报道的呈现形式（如消息、专题、连续报道等）答案：C解析：报道策划的核心要素包括：报道主题、价值取向、受众定位、内容结构、表现形式、资源调配（人员、设备、时间等）以及传播渠道等。C项“设备的具体型号与价格”属于后勤保障的技术细节，而非策划阶段的核心内容要素。策划应更关注“用什么设备能达到何种效果”，而非拘泥于具体型号。5.广播电视评论在论述塔城地区发展“口岸经济”的优势时，应特别注意：A.使用大量专业术语，体现评论深度B.情绪激昂，多用排比句增强气势C.论点清晰，论据充分，结合地区实际进行辩证分析D.主要引用国内外专家观点，减少本地案例答案：C解析：广播电视评论要求观点鲜明、论据扎实、论证有力、语言通俗。针对地方发展议题，必须紧密结合当地实际情况（如塔城的地理位置、资源禀赋、政策环境等），进行有理有据、辩证全面的分析，才能起到引导舆论、服务发展的作用。A项易造成理解障碍；B项可能流于形式，缺乏实质内容；D项脱离本地实际，评论会缺乏针对性和说服力。6.记者在塔城地区某乡村采访“民族团结一家亲”活动时，遇到采访对象不善言辞。以下哪种提问方式更可能获得有效信息？A.“请您详细阐述一下这项活动的重大政治意义好吗？”B.“您能简单评价一下您的结对亲戚吗？”C.“您和您的结对亲戚最近一次一起做了什么？当时感觉怎么样？”D.“您认为这项活动是否完美无缺？”答案：C解析：面对不善言辞的采访对象，应采用开放式但具体化的提问方式，引导对方回忆具体场景、事件和感受，从而带出细节和真情实感。C项从具体事件和感受切入，易于回答。A项问题宏大抽象；B项“评价”一词仍显正式和概括；D项是封闭式且带有诱导性的提问，均不利于获取生动素材。7.关于广播电视消息写作，以下描述错误的是：A.导语应突出最重要的新闻事实B.主体部分需要展开阐述，补充导语C.背景材料可有可无，根据需要安排D.结尾必须进行总结和展望答案：D解析：广播电视消息的写作，导语需提炼核心，主体需展开支撑，背景需巧妙穿插以帮助理解。结尾并非必须总结展望，可以根据内容自然结束，或留下思考空间，形式较为灵活。D项说法过于绝对。8.编辑在终审一档介绍塔城地区非物质文化遗产的专题片解说词时，发现其中一句写道：“这种古老的技艺正在不可避免地走向消亡。”从舆论导向和效果考虑，最恰当的修改是：A.保留原句，体现危机感B.改为：“这种古老的技艺面临传承与发展的挑战。”C.改为：“这种技艺毫无价值，消亡是必然的。”D.直接删除此句答案：B解析：新闻报道，尤其是涉及文化遗产，应秉持科学、辩证的态度。原句表述消极、绝对化。B项既指出了问题（挑战），又为后续可能报道的保护、传承努力留出了空间，语气客观、积极，符合导向要求。A项消极；C项错误且武断；D项回避问题，均不妥。9.在塔城地区进行突发事件（如局部风雪灾害）的现场报道时，记者首先应确保：A.报道画面的艺术性B.个人出镜的形象完美C.人身安全与报道内容的准确D.第一时间进行主观评论答案：C解析：突发事件报道中，记者的首要职责是在确保自身安全的前提下，迅速、准确地采集和传递现场信息。安全是前提，准确是生命线。A、B项是次要考虑；D项在事实未完全清晰时进行主观评论是危险的，可能误导公众。10.广播电视节目编排中“峰谷编排”原则主要是指：A.将同类节目集中在一个时段播出B.根据受众收视习惯，将强、弱节目交替安排，形成节奏C.全天节目强度保持一致D.只在高收视率时段安排重要节目答案：B解析：“峰谷编排”是一种经典编排策略，指有意识地将预计吸引力较强的节目（峰）和相对较弱的节目（谷）交错排列，使整个播出时段张弛有度，避免观众因长时间观看弱节目而流失，也能通过强节目带动弱节目的收视。11.关于录音采访，以下做法正确的是：A.为节省时间，采访对象同意后可不做录音B.录音前检查设备电量、存储空间和录音质量C.完全依赖录音，采访过程中不做笔记D.采访结束后立即删除无关紧要的录音片段答案：B解析：录音是广播采访和后期制作的重要依据。B项是采访前必须进行的准备工作。A项，录音是保障报道准确、留存证据的重要手段，不应轻易放弃；C项，笔记可以帮助记者梳理思路、抓住重点，应与录音互补；D项，原始录音材料应妥善保存，以备核查或用于其他剪辑可能，不应随意删除。12.在编辑反映塔城地区多民族社区和谐生活的新闻特写时，应着重突出：A.各民族之间存在的差异与分歧B.个别极端事件以引起关注C.日常生活中互助交融的生动细节D.对民族政策的理论解读答案：C解析：新闻特写讲究通过具体、生动、典型的细节来表现主题。反映民族团结，最有力的方式就是展现日常生活中真实、感人的交融细节。C项符合特写体裁和正面宣传的要求。A、B项片面甚至错误；D项偏向理论阐述，缺乏特写的“镜头感”。13.广播电视受众调查中，能够反映某一特定节目在播出时段吸引观众比例的数据是：A.收视率B.市场份额C.到达率D.忠实度答案：B解析：市场份额（又称收视份额）是指在特定的时段内，收看某频道或节目的人数占该时段所有正在看电视的人数的百分比。它反映的是节目在同期竞争中的相对吸引力。A项收视率是收看某节目人数占调查总体人数的百分比；C项到达率是指在特定时段内至少收看过一次某节目的人数占总体人数的百分比；D项忠实度是衡量观众收看节目持续程度的指标。14.记者在塔城地区采访一项环保新政时，相关部门提供了通稿。记者的正确做法是：A.直接采用通稿，无需核实B.以通稿为线索，进行独立采访和核实，挖掘更多信息C.拒绝使用通稿，完全自行采写D.将通稿稍作修改，署自己名字播出答案：B解析：通稿是新闻线索来源之一，但专业记者应秉持职业精神，以通稿为参考和线索，通过独立采访、多方核实来获取更全面、深入、客观的信息，避免成为简单的“传声筒”。A项放弃核实，有失专业；C项可能忽视有效信息源；D项涉及剽窃，严重违背职业道德。15.以下关于镜头组接“动接动”原则的描述，正确的是：A.两个固定镜头不能组接在一起B.运动镜头接运动镜头，且运动方向、速度要协调C.所有镜头都必须处于运动状态D.动镜头只能接动镜头，静镜头只能接静镜头答案：B解析：“动接动”是影视剪辑中保持视觉流畅的重要原则之一，指将两个在视觉上有明显运动感的镜头组接在一起，如跟拍镜头接摇摄镜头，但需要注意运动方向和速度的匹配，以避免跳跃感。A、C、D项的说法都过于绝对和片面。16.在广播新闻中，为了增强现场感，最常使用的声音元素是：A.激昂的音乐B.播音员夸张的语调C.现场环境音响和人物同期声D.大量的混响效果答案：C解析：广播依靠声音传播。现场环境音响（如风声、车流声、现场活动声等）和人物同期声（采访对象原声）是构建场景、还原现场、增强真实感和感染力的核心声音元素。A、B、D项若使用不当，会破坏新闻的真实性和严肃性。17.关于社交媒体在广播电视新闻生产中的应用，编辑记者应树立的正确观念是：A.社交媒体信息可直接用作新闻事实，无需核实B.社交媒体仅是娱乐工具，与专业新闻生产无关C.可将社交媒体作为新闻线索来源、受众互动渠道和内容分发平台，但需严格核实信息D.为避免麻烦，应禁止记者使用社交媒体答案：C解析：在媒体融合时代，社交媒体已成为新闻生产链条中的重要环节。C项体现了积极利用、趋利避害、坚守专业规范的态度。A项违背新闻真实性原则；B项是保守封闭的观念；D项因噎废食，不符合发展趋势。18.解说词在配合一组展现塔城巴尔鲁克山秋景的空镜头时，应：A.详尽描述画面中观众已经看到的每一处细节B.脱离画面，大段介绍地质形成史C.提供画面无法传达的信息，如季节特点、人文寓意、相关背景等，做到声画互补D.保持沉默，让观众纯粹欣赏画面答案：C解析：声画关系是广播电视的基础。解说词的作用在于补充、深化、拓展画面信息，解释说明，抒情表意，引导理解。C项正确体现了声画互补、相得益彰的原则。A项重复冗余；B项声画分离；D项在某些特定艺术段落可行，但普遍用于新闻报道或专题片则信息传递不足。19.广播电视新闻工作者在塔城地区从事报道活动，必须坚持的最高原则是：A.新闻时效性B.画面观赏性C.正确的舆论导向D.个人知名度答案：C解析：新闻舆论工作是意识形态工作的重要组成部分。坚持正确的舆论导向是新闻工作的首要原则和生命线，是所有业务活动（包括追求时效、提升质量）的前提和根本。A、B是业务要求，D是个人追求，均需服从于C项。20.评估一档民生新闻栏目（如塔城本地民生栏目）成功与否的关键指标，除了收视数据，更应关注：A.广告收入的多少B.是否解决了报道中反映的所有问题C.栏目成本是否最低D.反映群众诉求、推动问题解决的力度与社会效果答案：D解析：民生新闻的核心价值在于其社会功能：沟通社情民意，监督推动工作，服务百姓生活。因此，评估其成功与否，社会效果是比单纯经济指标、收视数据或是否“包办解决”更深层、更重要的标准。D项体现了这一核心价值追求。二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.在塔城地区进行涉疆新闻报道时，记者编辑必须牢固把握的方针原则包括：A.坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主B.坚持依法依规开展新闻报道C.坚持尊重和展现各民族优秀文化D.坚持内宣外宣有别，严格遵守宣传纪律E.为追求轰动效应，可适当渲染个别社会矛盾答案：A,B,C,D解析：涉疆报道政治性、政策性强，关乎国家统一、民族团结和社会稳定。必须坚定不移贯彻党的新闻舆论工作方针，坚持正确导向，依法依规，讲究策略，注重效果。E项与正面宣传为主的原则相悖，且“渲染矛盾”可能引发不良后果，是错误的。2.下列属于广播电视编辑日常业务的有：A.策划报道选题B.组织指挥采访C.修改、编排稿件D.制作节目串联单E.负责设备技术维护答案：A,B,C,D解析：编辑工作的核心是内容生产与传播的组织、加工、把关和呈现。A、B、C、D项均属于编辑的内容业务范畴。E项属于技术保障部门的职责，并非编辑的核心业务。3.关于新闻真实性，以下理解正确的有：A.细节可以合理想象以增强感染力B.引用的材料、数据必须准确可靠C.报道中的人物、事件、时间、地点等要素必须真实D.可以对未证实的消息进行“据传”式报道E.整体事实与局部事实都需真实答案：B,C,E解析：新闻真实性要求新闻报道的每一个具体事实（要素、细节、数据、引语等）都必须符合客观实际，且从事实的整体和联系上看也必须符合客观实际（整体真实）。A项“合理想象”是新闻写作的大忌；D项“据传”式报道是传播不实信息的常见托词，违背核实原则。4.广播电视现场报道对记者的专业要求包括：A.较强的口头表达与即兴述评能力B.熟练的现场调度与镜头前表现能力C.敏锐的观察与快速的信息筛选能力D.对现场局势的安全预判与应变能力E.只需照念事先写好的稿子即可答案：A,B,C,D解析：现场报道是综合考验记者素质的报道形式，需要记者具备“采、编、播、控”于一体的能力。A、B、C、D项分别对应语言表达、视觉呈现、信息处理和安全保障，都是必备能力。E项完全否定了现场报道的即时性和互动性，是错误的。5.在制作关于塔城地区“兴边富民”成就的专题片时，可用于深化主题的表现手法有：A.运用今昔对比，展现发展变化B.通过典型人物故事，折射政策效益C.采访专家学者，提升论述高度D.大量使用动画特效，取代实拍画面E.穿插历史文献资料，增加厚重感答案：A,B,C,E解析：专题片需综合运用多种视听手段来深化主题。A项（对比）、B项（故事化）、C项（权威解读）、E项（历史维度）都是有效手法。D项“大量使用”并“取代实拍”不可取，实拍画面是纪实类专题片的根基，特效应适度用于辅助说明或弥补实拍不足。6.广播新闻中，声音的剪辑点通常可以选择在：A.语句的停顿处B.音乐的节拍强音处C.自然音响的起始或结束处D.呼吸换气处E.任意位置，只要内容需要答案：A,B,C,D解析：声音剪辑需要寻找自然、流畅的转换点，以保持听觉的连贯舒适。语句停顿处、音乐节拍点、自然音响起止点、呼吸气口都是符合听觉规律的自然剪辑点。E项说法过于随意，在非自然点硬切容易造成听觉上的“硌楞”感。7.记者在塔城地区采访可能涉及商业秘密或个人隐私的内容时，正确的做法有：A.出于公共利益需要，可不予考虑B.必须明确告知采访目的，并征得对方同意C.对涉及隐私的部分，播出时应进行技术处理（如模糊画面、变声）D.如对方不同意公开，应尊重其意愿，或寻找其他信息源E.只要不指名道姓，就可以详细描述答案：B,C,D解析：新闻报道必须在法律框架内进行，尊重和保护公民、法人的合法权益是基本职业规范。B项是知情同意原则；C项是保护性技术措施；D项体现了对采访对象权利的尊重。A项“公共利益”不能滥用为侵犯私权的借口；E项“详细描述”仍可能构成对隐私的侵害。8.影响广播电视节目覆盖范围与信号质量的主要技术因素有：A.发射台功率与天线高度B.传输网络（有线、卫星、地面无线）的质量C.节目内容的精彩程度D.接收设备的性能E.当地的地形地貌与建筑物遮挡答案：A,B,D,E解析：节目覆盖与信号质量主要取决于从发射、传输到接收整个技术链路的性能，以及地理环境的影响。A、B、D、E项均属于技术或物理环境因素。C项“节目内容”影响的是收视选择（是否看），而非覆盖与信号质量（能否收到、是否清晰），是内容因素而非技术因素。9.新闻稿件中常见的逻辑错误包括：A.前后矛盾B.以偏概全C.偷换概念D.事实陈述E.因果倒置答案：A,B,C,E解析：逻辑严谨是新闻写作的基本要求。A、B、C、E项都是典型的逻辑谬误。D项“事实陈述”本身不是错误，关键在于陈述的事实是否真实、准确。10.媒体融合背景下，塔城地区广播电视记者应具备的新能力包括：A.全媒体采编发能力（文字、图片、音频、视频）B.数据分析与受众洞察能力C.社交媒体运营与互动能力D.只专注于传统电视新闻拍摄E.产品思维与跨平台内容策划能力答案：A,B,C,E解析：媒体融合要求记者向全媒体、复合型人才转型。A项是基础技能；B、C、E项是适应新媒体环境、提升传播效果的重要能力。D项是固守单一技能的旧观念，不符合融合发展趋势。三、案例分析题（每题15分，共30分）案例一：塔城地区广播电视台计划在2025年夏季推出一档为期15集的系列微纪录片《边城新匠》，聚焦塔城地区各族传统手工艺的当代传承与创新故事。你作为该项目的责任编辑，请完成以下策划分析：1.阐述该系列片的主题定位与社会价值。（4分）2.列出在塔城地区选取拍摄对象（手工艺门类/匠人）时，应考虑的至少四个维度。（4分）3.为提升系列片在新媒体平台的传播效果，提出三条具体的策划建议。（4分）4.预计在拍摄采访中可能遇到的一个主要困难及应对预案。（3分）答案与解析：1.主题定位与社会价值：主题定位：以“铸牢中华民族共同体意识”为精神内核，通过记录塔城地区多民族传统手工艺在当代的坚守、活化与创新，展现手艺背后蕴含的文化交融、匠心精神与时代脉搏，呈现一个文化底蕴深厚、充满生机活力的和谐边城新形象。社会价值：①文化价值：抢救性记录与展示非遗文化，促进优秀传统文化的保护与传承。②社会价值：增进各民族文化交流互鉴，彰显民族团结，增强文化自信。③经济价值：为文旅融合、乡村振兴提供内容支撑，助力“手艺”变“产业”。④传播价值：以细腻动人的微纪录片形式，讲好塔城故事、新疆故事，提升地区美誉度。2.选取拍摄对象的考虑维度：①代表性：选择在塔城地区历史久远、特色鲜明、受众认知度较高的手工艺门类（如哈萨克族刺绣、俄罗斯族套娃制作、蒙古族马具制作、维吾尔族土陶等）。②故事性：匠人本身有独特的个人经历、传承谱系、创新实践或与手艺相关的情感故事，能够支撑起人物叙事。③时代性：手艺在当下是否面临挑战？是否有创新转化、与现代生活结合、吸引年轻学徒的案例？能体现“新匠”之“新”。④地域分布与民族多样性：兼顾塔城不同县市、不同民族的手工艺，展现地区文化的丰富性与交融性。3.提升新媒体传播效果的策划建议：①“微纪录片+短视频矩阵”：将每集正片拆解出多个“高光时刻”（如绝技展示、感人金句、精美成品）制作成短视频，在抖音、微信视频号等平台提前或同步分发，形成传播热度，引流至完整版。②互动征集与线下联动：发起#寻找边城新匠#、#我的传家宝#等线上话题，征集网友身边的手艺故事或老物件；与塔城文旅部门合作，推出“手艺地图”H5或打卡活动，将线上流量引至线下体验。③匠人IP打造与衍生品开发：为有特点的匠人开设社交媒体账号，分享日常；尝试开发与纪录片内容相关的文创产品（如印有手艺图案的明信片、手机壳），通过内容电商进行销售，延长传播链条。4.可能困难及应对预案：困难：部分老匠人语言不通（使用少数民族语言），或不善表达，导致采访深度不足、情感难以捕捉。应对预案：①聘请既通晓民族语言又了解文化的本地翻译或向导，协助沟通，并帮助记者理解文化背景。②采用“观察式拍摄”为主，通过长时间跟拍记录其劳作、生活场景，用画面和现场音响叙事。③采访其家人、徒弟、邻居等周边人物，多角度补充信息。④提前与匠人及其家人充分沟通，建立信任，创造放松自然的交流氛围。案例二：记者小张在塔城地区某县采访一个“节水灌溉技术推广”项目。他拿到农业部门提供的总结材料称“项目取得显著成效，农民普遍欢迎”。但他在随机走访几个村时，听到部分农民反映设备维护成本高、有些地方不适合、技术培训不到位等问题。小张的初步报道既写了官方成绩，也反映了部分农民的意见。稿件送回编辑部后，产生了不同意见。一部分编辑认为，这样写客观平衡，体现了问题意识；另一部分编辑认为，这可能会影响当地推广新技术的积极性，应该以正面宣传为主，淡化问题。作为值班编辑，请你处理：1.请评价记者小张的采访和初步报道做法。（4分）2.针对编辑部内的分歧，你的核心处理原则是什么？请阐述理由。（5分）3.请你提出对该稿件具体的修改或处理方案。（6分）答案与解析：1.评价小张的做法：小张的做法值得肯定。他并未停留在官方通稿，而是进行了独立的基层走访，这体现了记者的职业精神和调查意识。他听到了与官方总结不同的声音，并在初稿中尝试呈现多方面的信息，这符合新闻报道追求全面、客观、平衡的原则。倾听农民的真实反馈，是检验政策实际效果的重要维度。2.核心处理原则及理由：核心原则：坚持“正面宣传为主”与“建设性监督”相统一，遵循“团结稳定鼓劲”的方针，追求报道的积极社会效果。理由：①报道的目的不仅是呈现事实，更是为了推动工作、服务发展。单纯报喜或单纯报忧都可能有失偏颇。②对于新技术推广这类涉及民生、发展的议题，报道应有助于发现问题、解决问题，促进项目更完善地实施，而不是简单否定或引发对立情绪。③必须在尊重事实的基础上，把握好报道的基调、角度和分寸，既要反映真实情况，也要考虑传播可能带来的社会影响，力求报道经得起事实、人民和历史的检验。3.具体修改处理方案：①核实与深化：要求小张对农民反映的“维护成本高”、“不适合”、“培训不到位”等具体问题，进行更深入的核实。采访对象是否具有代表性？具体数据、案例是什么？同时，补充采访农业部门或技术专家，了解他们对这些问题的解释、已有的改进措施或未来的计划。避免只有笼统的“问题”与“成绩”的简单对立。②调整报道角度与框架：将报道主题从“成绩与问题并存”的二元呈现，调整为“新技术推广中的实践与探索”或“如何让节水灌溉更好惠及农民”。以解决问题、推动工作的视角来组织材料。③优化内容呈现：在充分核实的基础上，稿件结构可考虑：第一部分，展现项目整体成效和积极意义（用具体数据和受益农民案例）；第二部分，不回避实践中遇到的挑战和部分农民的实际困难（用具体、客观的案例，避免以偏概全）；第三部分，也是重点部分，呈现当地政府、技术部门针对这些问题已经采取或正在研究的解决方案、改进思路，以及农民、专家提出的建设性意见。体现“发现问题-回应问题-寻求改进”的积极导向。④把好语言关：在叙述问题时，使用客观、平实的语言，避免情绪化、绝对化的表述。强调这是发展中的问题、前进中的困难。最终使报道既实事求是，又充满建设性，起到凝聚共识、促进工作的作用。四、写作题（共30分）题目：请以“塔城地区广播电视媒体在‘文化润疆’工程中的担当与作为”为主题，撰写一篇评论员文章（用于广播评论或电视口播评论）。要求：观点鲜明，论述清晰，论据充分，结合塔城地区实际，字数不少于800字。文章需包含标题、开头（引论）、主体（本论）、结尾（结论）完整结构。答案（范文）：让声音与画面流淌“润疆”的甘泉——论塔城广电在文化润疆中的时代使命在广袤壮丽的新疆大地，“文化润疆”如春风化雨，滋养着各族人民的精神家园。作为党和人民的喉舌，作为离塔城各族群众最近的现代传媒，塔城地区的广播电视媒体，在这场深沉而持久的工程中，责无旁贷，大有可为。其担当与作为，直接关系到“润”的广度、深度与温度。担当，首先在于举旗定向，做主流价值的“扩音器”与“调音台”。文化润疆，核心是铸牢中华民族共同体意识。塔城广电必须将这一主线贯穿于所有节目