初三物理电流和电路测试卷(带答案)

初三物理电流和电路测试卷（带答案）

一、选择题（共18道总分36分）

1、如图示电路，当开关S闭合时，电流表所测的是（）

A.L］的电流

B.L的电流

C.L和L?的总电流

D.L和L都不测，电流表没有电流通过.

2、某同学用电流表的时候，本应用〃十〃和〃3〃两个接线柱，但误将〃十〃和〃0.6〃

两个接线柱接入电路（"十〃接线柱位置没有接错），这样做的结果将是0.

A.指针摆动角度变小了B.指针反方向摆动

C.指针摆动的角度变大了，电流表可能被损坏D.指针不动

3、如图所示的电路中，正确的是（）

A.B.C.D.——0-

枪

4、某款感应式垃圾桶如图所示。其工作原理如下：启动开关闭合后，垃圾桶才

能正常使用，此时指示灯亮起；扔垃圾时只需将手伸到感应区上方一定距离

内，感应开关自动闭合，动力装置工作，垃圾桶盖缓缓打开；手离开5秒后动

力装置会控制桶盖闭合，然后感应开关自动断开。下列电路符合要求的是

()

5、干电池是一种常用、方便的电源.以下关于干电池的说法中正确的是()

A.有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流电

B.常用的1号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大

C.对外供电的干电池是把电能转化为化学能的装置

D.多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境。所以，废弃的

干电池应该集中分类处理

6、如图所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有

偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在be、cd、ed两端

时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生

了偏转，由此可知电路故障可能是

A.e点断路B.L断路C.电流表短路D.L2断路

7、如图5所示，闭合开关S,L2与L：，的电流之比为2：

1,则通过L与L2的电流之比、L与L3的电流之比分别

为（）

A、3：2,3：1

B、3：1,3：2

C、2：1,1：1

D、1：1,2：1

图5

8、下列现象中，不能用静电知识解释的是（）

A.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B.油罐车尾部常拖一条铁链

C.钢丝钳手柄上装有绝缘套D.电视机屏幕上会吸附灰尘

9、某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来，组成如下图所示电路，下

列说法中正确的是（）

A.将开关闭合，三个灯都发光，灯£】、乙先并联，再与乙串联

B.将开关闭合，三个灯都发光，灯£】、乙、及是并联

C.将开关闭合，灯4、乙被导线直接接在两端，只有灯及发光

D.将开关闭合，灯心、〃被导线直接接在两端，只有灯4发光

10、下图所示的各个电路中，开关闭合后，两个小灯泡都能发光的是（）

11、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸

引，则（）

A、甲带正电,乙带负电

B、甲带负电,乙带正电

C、甲带负电,乙不带电或带正电

D、甲带正电,乙不带电或带负电

12、下面各组材料，均为导体的是

A.塑料和铁B.盐水和铜C.铝和煤油D.空气和石墨

13、在〃探究串联电路中的电流〃实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、

c三处的电流大小.为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他

下一步的操作应该是（)

Li.L2

——<8>—t―0~~

A.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流

B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流

C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流

D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流

14、关于电流的形成，下列说法正确的是()

A.只要导体中的电荷运动，就会形成电流

B.只有正电荷定向移动，才会形成电流

C.不论是正电荷还是负电荷，只要它们定向移动，都会形成电流

D.只有正、负电荷同时定向移动，才会形成电流

15、如图所示，下列四个电路图中与右边实物图对应的是

16、图4所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触,

气球

A.不带电B.带正电C.带负电D.带电情况无法判断

17、某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，

车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车

尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是

()

D.

18、将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带负电的橡

胶棒靠近这个泡沐球，下列推断正确的是

A.若相互吸引，则泡沫球带正电

B.若相互吸引，则泡沫球不带电

C.若相互排斥，则泡沫球带正电

D.若相互排斥，则泡沫球不带电

二、填空题（共10道总分30分）

19、甲乙两个物体相互摩擦后都带了电，若物体甲与带正电的丙物体相互排

斥，则物体乙一定带电，物体丙与物体乙必定。

20、物理学中规定，把定向移动的方向规定为电流的方向，根据这一

规定，我们可以认为导线中的电流是从电源的极流出的。

21、如图3是简化了的电冰箱的电路图。图中M是压缩机的电动机，L是电冰

箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关&与S2的

状态分别是—；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关&与S2的状态分别是

22、将电源、导线、开关、用电器等元器件连接在一起就组成了。基

本电路的连接方式有联和联。

23、如图所示甲、乙两段实心铁导体的电阻值相等，甲导体比乙导体的长度和

横截面积都小，将它们串联在电路中，通电一段时间后，甲、乙导体通过的电

流I甲I乙，产生的热量Q甲______Q乙,消耗的电功率P甲P乙（填〃

>、二或<）.

甲一乙、

24、PM2.5是指大气中直径不大于2.5口m的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入

血液，影响人体健康.某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所

示.闭合开关2、1后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负

电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引—的性

质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的

棉芯D吸附住，这是因为.

25、家庭电路中，插座跟电灯之间应联，小明发现家中客厅灯的灯罩内安装了

三只日光灯，经闭合、断开开关，发现灯是同时亮、同时灭的，三只日光灯是

串联还是并联的呢？小明拆开灯罩，观察到每只日光灯的灯管上均标有〃220V

36旷的字样，据此，他即判断出三灯是联的，埋由是。

26、如图6所示，若只需灯L发光，则用导线连接接线柱；若只连接

B、C接线柱，则灯LL联；若使灯LL并联，则接线柱A与B连接，接线

柱C与连接。

-----1|------—.27.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩

.■擦的过程中电子。若把它与不带电的验电器金

A匕。属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图所示，

5®—原因是o

图6

28、计算器中的电流很小，大约lOOuA,也就是A；雷电是一种常见的自

然现象，发生雷电时的电流高达2X10%,相当于mA.

三、试验题(共4道总分16分)

29、

现有小灯泡L和L?,开关Si和S2,电源和导线若干,请设计一个电路图同时满

足下列要求。

(1)当科断开时，L和L?都不亮。

(2)当&闭合，S2断开时，I八L?都亮。

(3)当&、S2都闭合时，I，亮、L?不亮

30、物理试题5探究串联电路中各处电流的关系

实验器材：电池盒1号干电池2节2.5V和3.8V小灯泡各1个

小灯座2个开关1个导线7根电流表1个((H).6-3A)

操作程序：

顺序操作内容

乙攵按照如图所示的电路图连接实验电路。

1

2用电流表分别测出力、B、。各点的电流，记入表格中。

3分析数据，得出结论。

实验记录:

力点的电流〃A8点的电流I2/K。点的电流/JA

实验结论：串联电路中各处电流。

说明：

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整熨验报告。

2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

31、在图中，要用电流表测小灯泡中的电流强度。如果通过小灯泡的电流强度

在0.4A左右，应如何接入电流表？

32、在〃用电流表测电流〃的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路.当开关

闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则通过灯

L2的电流为A,通过灯L的电流为A.

四、简答题（共4道总分16分）

33、如图所示，找出下列电路连接中的错误与不足.

34、在生产、生活中，由于摩擦等原因，常常产生静电，静电既可利用也能造

成危害。

(1)请各举一个实例，说明静电对人们生活、生产的利与弊。

(2)请举例说明防止静电带来不利影响的具体措施。

35、比较是一种重要的科学方法.请你将电流表和电压表进行比较，写出它们

的一两种相同点和不同点.

36、指H1图548所示电路的错误之处：

⑴__________________________________________________________________

*

(2)

⑶

参考答案

一、选择题(共18道总分36分)

1、

A【考点】电路的基本连接方式.

【分析】已知电流表与所测的用电器串联，根据电流表的连接情况确定电流表

测量的电流.

【解答】解：电流从电源的正极流出分成两条支路，一路经过灯泡L2；另一路

经过灯泡L和电流表A,然后两路共同回到电源负极,因此L和L?并联，电流

表A测的是灯泡L的电流，故A正确，BCD错误.

故选A.

【点评】解决此类电路问题的关键是知道电流流向，根据电流路径的电路的连

接方式，根据电流表与被测用电器串联确定电流表测量的用电器.

2、

C

3、

C解：

A、电路无电源，用电器均不能工作.故A错误.

B、电路中无用电器；故B错误.

C、有电源，且电灯和开关串联，故C连接正确；

D、开关闭合，导线直接将电源的两极连通，会发生电源短路；故D错误.

故选C.

4、

Co

【解答】解：启动开关闭合后，垃圾桶才能正常使用，此时指示灯亮起；扔垃

圾时只需将手伸到感应区上方一定距离内，感应开关自动闭合，动力装置工

作，垃圾桶盖缓缓打开，这表明灯泡和动力装置能各自独立工作，并联在电路

中，启动开关接在干路中，控制整个电路；感应开关控制动力装置，串联在一

条支路中，故c符合题意。

5、

D

6、

B

7、

A

8、

C

9、

B

10、

A

解析：两灯泡并联，开关在干路上，开关闭合，两盏灯发光，A项符合题意；

电路图中缺少电源，灯泡无法工作，B项不符合题意；开关闭合后，一盏灯被

短路，不能发光，C项不符合题意；开关闭合后，电源被短路，灯泡不发光，D

项不符合题

意。

11,

D

12、

B

13、

D【考点】探究串并联电路中的电流特点实验.

【专题】实验题.

【分析】探究串联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次

测量.可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器来

改变电路电阻进行多次实验.

【解答】解：ABC、将电源的正负极对调、改变开关的位置、两只灯泡的位置对

调，都不能改变电路的电阻，也不能改变电源电压，不符合题意.

D、更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化.使实验结论具有普遍

性.

故选D.

【点评】掌握串联电路的电流特点，掌握探究串联电路电流特点的实验方法.

14、

C

详解：导体中的电荷定向移动形成电流。电荷运动包括定向移动和无规则运

动，电荷做无规则运动，则不会形成电流，所以A错误；定向移动形成电流的

电荷既可以是正电荷，也可以是负电荷，所以B错误；导体中的正、负电•荷同

时定向移动可以形成电流，正、负电荷单独定向移动也可以形成电流，所以D

错误。本题正确答案为C。

15、

A

16、

A

【解析】此题考察了学生对电荷性质跟带电体特点的掌握。根据图4可知，无

论带电棒带正电还是负电，气球均能被吸引。根据带电物体可吸引轻小物体的

特点，

可推出气球此时应该不带电，所以均能被吸引，得出正确答案选A

17、

D【考点】串、并联电路的设计.

【分析】不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，可

知车尾的一盏刹车指示灯由两个开关控制；

而拨动从手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮

起，说明车尾转向指示灯由两个开关分别控制；

然后根据并联电路电流有多条通路，各支路互不影响分析即可.

【解答】解：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮

起，说明这两个开关都能控制指示灯，而且两开关互不影响，即两开关并联；

电动自行车的前后转向灯可以单独工作，所以它们是并联的.拨动扶手旁向左

或向右的转向开关时，车尾只有对应♦•侧的转向韦示灯会亮起，说明由两个开

关而且一个开关控制一个灯泡，综上分析，只有D选项符合题意.

故选D.

18、

B

二、填空题（共10道总分30分）

19、

负相吸引

20、

正电荷，正（或+）

21、

S1闭合S2断开、S1断开S2闭合

22、

电路，串，并

23、略

24、

【考点】电荷间的相互作用规律.

【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间的作用规律是：同种电荷相

互排斥，异种电荷相互吸引.

【解答】解：当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，

这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；

当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯

D吸附住，这是因为异种电荷相互吸引.

故答案为：轻小物体；异种电荷相互吸引.

25、

并并

因为并联等压，日光灯才能正常工作

26、

C、D；串；D

27、

失去：同种电荷相互排斥

28、

解：100UA=100X10-6A=1X10-4A,2X105A=2X105X103mA=2X108mA；

故答案为：10%2X108A.

三、试验题（共4道总分16分）

29、

30、

物理试题5探究串联电路中各处电流的关系评分细则

序号评分标准分值得分备注

1连接电路时开关断开1

2按一定顺序连接电路,把导线连接到接线柱上1

3观察电流表指针是否在零刻线上1

4电流表串联接入电路1

5电流表正、负接线柱连接正确1

电流表的位置放在便于观察处，读数时视线与

61

刻度盘面垂直

7改接电流表位置时，断开开关1

8能正确读取、记录数据1

9得出正确结论1

整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整

101

齐

得