电子商务教案设计

连云港职业技术学院继续教育学院

课堂教学

教案

课程名称：《电子商务》__________________

教学学时：60___________________________

合用专业班级：电子商务、信息管理、物流

任课教师：侍枫

所属教研室：计算机教研室

编写学期：-第二学期

专业名称计算机应用、电子商务、物流教学章节第一章电子商务概述

教学课时2讲课班级信管Z1S1、Z152.Z1S3、电商Z162、物流Z151

班级人数205讲课地点东A多媒体236、232、238

中专二年级学生，学生具有基础日勺计算机操作能力。学生

认知水平的实际状况存在着差异，要充分考虑到学生个体计算机水

学情分析

平的差异和认知能力、思维能力等日勺差异。

知识构造学生已经掌握了一定的计算机硬件和软件知识。

本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以

教材分析

教学资源理论知识简介。

教学条件多媒体及网络

第一节电子商务H勺产生与发展

第二节电子商务的概念与特性

知识与技能

第二节电子商务H勺分类及其服务内容

第四节电子商务在现代经济中的地位与作用。

1.本节课重要采用“讲、演、练”相结合日勺教学模式，让

教学目标学生体验电子商务带来的乐趣，同步在教学中为了让学生

过程与措施能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习措施。

2.鼓励学生发言，熟悉电子商务概述，并与之讨论。

通过设计学生感爱好的内容，对学生小组以操作速度、质

情感教育量为根据进行排名等措施激发学生对电子商务的爱好，增

强学生能学好这个编程工具的信心。

1、电子商务日勺概念及特点。

教学重点

教学重难点2、电子商务的分类。

教学难点电子商务的分类

教学过程设计

教学环节教学活动

时间分派教学内容教师活动学生活动设计意图

师生互动

上课规定及考试安排做好学生考勤记录。自我简介良好开端

（5分钟）

新课导入引导、讲解电商对社会生活带来的重学生参与

通过淘宝、京东等电商平台引入新课

（2分钟）了解学生使用电商的状况。要性。讨论

电子商务的产生与发展

我国电子商务的发展

电子商务的概念与特性

从商业角度提出了电子商

务的概念电子商务是指实学生学习

现整个贸易活动的电子化

学生认真

理解电子

二、电子商务的特点

讲解：运用实例：学生每天运用美听讲，回

商务有关概

（-）交易虚拟化

团外卖定餐的过程分析电子商务的答问题。

念

（二）交易成本低概念及特点，引深到电子商务的分

说出电子

（-）交易效率高类

商务有关

（四）交易透明化

讲授新课概念

电子商务的分类及其服务演示：PPT

（40分钟）内容

（-尬业与消费者之间的

提问：电子商务概念？

电子商务（B2C）

学生回答

（二心业与企业之间的）电提问：电子商务特点？

子商务（B2B）问题。

提问：电子商务分类？

（三定业与政府方面的电

讲述课程

子商务（B2G）

教学内容

电子商务在现代经济中的

地位与作用

学生实战任务一：电商欧1概念引导学生主动学习电商的概念、作

学生回答

训练（3G任务二；电商的作用用、及分类

问题。

分钟）任务三：电商的分类提几种学生上来做题

对本节课日勺教学过程进

总结提炼行小结

引导学生在理解中存在的问题认真听讲

（5分钟）1、电商的概念

2、电商日勺分类

复习本节课课堂所学知

课后延伸预习下节为试验做

识点，预习下节课的内

（2分钟）内容。好准备。

容。

专业名称计算机应用、电子商务、物流教学章节第一章电子商务概述

教学课时2讲课班级信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151

班级人数205讲课地点试验楼机房423、425、425

中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学

认知水平生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着

差异。

学情分析

目前学生已经掌握如下知识：

知识构造1.WINDOES基本操作

2.计算机基础知识，包括软硬件的基础知识。

本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅

教材分析

以理论知识简介。

教学资源

教学条件教学软件及计算机机房

1、了解:阿里发展的过程。

知识与技能

2、掌握：电子商务发展的趋势。

发挥学生日勺学习主体作用，要让学生学会求知，学会自我发展，

使他们真正成为教学的主体，成为学习的主人。要教会学生学

过程与措施

教学目标习的措施，我充分运用机房教学日勺特点,培养学生思维能力，

使学生学会思索问题，学会处理问题，学会创新和自我发展。

1、体会电子商务的先进性

情感教育2、感受电子商务的特点。

3、培养学生探索、探究学习能力。

教学重点阿里集团发展的过程。

教学重难点

教学难点电子商务发展的趋势。

教学过程设计

教学环节教学活动

时间分派教学内容教师活动学生活动设计意图

巩固多媒

复习回忆1、电子商务的概念、特点

课堂提问回答问题体上课知

（分钟）2、电子商务的分类

5识

新课导入

复习回忆多媒体教室H勺内容，强调分

提出问题学生思索讨论引出课题

析问题对学习知识勺重要性

（2分钟）H

试验内容：

讲授新课学习阿里集团的发展过程。突出重点内

认真听讲，记录

讲解、运用教师机容

（30分钟）

演示

任务一：阿里集团怎样发展。

检查，指导学生在分组讨论、认真

学生实战掌握电子商

分析问题中存在时任务二：电子商务对生活的意义。分析案例，回答

训练（50务对社会发

缺陷

任务三：。电子商务未来发展的趋势老师提出的问

分钟）展日勺意义

题。

根据学生集中的

总结提炼对本节课的教学过程进行小结：电子强调重点

问题进行总结认真听讲

商务未来对社会生活勺意义和难点

（2分钟）H

为下次多

课后延伸复习本节课在机房媒体课做

预习下节课的内容。预习下节内容

（1分钟）所操作的知识点好充分准

备。

专业名称计算机应用、电子商务、物流教学章节第二章电子商务网站的建设

教学课时2讲课班级信管Z151、Z152.Z153、电商Z162、物流,Z151

班级人数205讲课地点东A多媒体236、232、238

中专二年级学生，掌握了计算机一定口勺基础知识，但学生

认知水平实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着

学情分析差异。

学生已经掌握了一定的计算机硬件和软件知识，但还

知识构造

没有接触过计算机语言。

本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以

教材分析

理论知识简介。

教学资源

教学条件多媒体及网络

第一节电子商务网站及其特点

第二节电子网站的种类及作用

第三节电子商务网站规划

知识与技能第四节电子商务网站功能设计

第五节电子商务网站内容设计

第六节电子商务网站推广与管理

教学目标第七节电子商务网站的评测

1.本节课重要采用“讲、演、练”相结合日勺教学模式，让

学生体验电子商务带来的乐趣，同步在教学中为了让学生

过程与措施能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习措施。

2.鼓励学生发言，熟悉电子商务网站的特点，并与之讨论。

通过设计学生感爱好的内容，对学生小组以分析问题能力

情感教育为根据进行排名等措施激发学生对使用电子商务网站建设

的爱好，增强学生能学好电子商务网站建设的信心。

1、电子商务网站规划

教学重点2、电子商务网站功能设计

教学重难点

3、电子商务网站内容设计

教学难点电子商务网站规划

教学过程设计

教学环节教学活动

时间分派教学内容教师活动学生活动设计意图

1.检查学生出勤1、提问：电子商务的定义。

复习回忆状况，做好学生回答问巩固上节

考勤记录。2、提问：电子商务日勺特点。

（5分钟）题。内容

2.提出问题。3、提问：电子商务日勺分类

新课导入举平常工作中日勺实例，引入学习电子商务网学生参与

举例阐明引入新课

站建设的重要性，转入详细内容的讲解。讨论

（2分钟）

第一节电子商

务网站及其特点

第二节电子网

站的种类及作用

第三节电子商演示：实例京东、天猫、苏宁等大型电商网

务网站规划站学生认真学生学习

讲授新课听讲，回讲述课程

第四节电子商讲解：大型电商务网站的规划特点

答问题。教学内容

（40分钟）务网站功能设计

演示：有你商城小型电商网站的规划、建设

第五节电子商

组织学生观测演示的状况提出问题

务网站内容设计

第六节电子商

务网站推广与管

理

第七节电子商

务网站口勺评测

任务一：电子商务网站的特点

学生实战提几种学生上讲

训练（36台，按照规定做任务二：电子商务网站的规划认真分析

分钟）题。

任务三：电子商务网站的建设

对本节课的教学过程进行小结

强调该注

总结提炼

1、电子商务网站的规划认真听讲意的要点

（5分钟）

和难点。

2、电子商务网站日勺建设

为机房上

课后延伸复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。预习下节

机做好充

（2分钟）内容。

分准备。

专业名称计算机应用、电子商务、物流教学章节第二章电子商务网站日勺建设

教学课时2讲课班级信管Z151、2152、Z153.电商Z162、物流Z151

班级人数205讲课地点试验楼机房423.425、425

中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学

学情分析认知水平

生实际分析问题的水平相对较差。而旦在实际操作中存在着

差异。

目前学生已经掌握如卜知识：

知识构造1.WIND0ES基本操作

2.计算机基础知识，包括软硬件日勺基础知识。

本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅

教材分析

以理论知识简介。

教学资源

教学条件教学软件及计算机机房

1、了解：“亿商聚”电子商务网站的总体设计。

知识与技能

2、掌握：电子商务网站的总体设计。

发挥学生日勺学习主体作用，要让学生学会求知，学会自我发展，

使他们真正成为教学的主体，成为学习的1主人。要教会学生学

过程与措施

教学目标习的措施，我充分运用机房教学日勺特点,培养学生思维能力，

使学生学会思索问题，学会处理问题，学会创新和自我发展。

1、体会电子商务网站的先进性

情感教育2、感受电子商务网站规划的1特点。

3、培养学生探索、探究学习能力。

教学重点“亿商聚”电子商务网站的总体设计。

教学重难点

教学难点电子商务网站的总体设计。

教学过程设计

教学环节教学活动

时间分派教学内容教师活动学生活动设计意图

巩固多媒

复习回忆1、电子商务的概念、特点

课堂提问回答问题体上课知

（5分钟）2、电子商务的分类

识

新课导入复习回忆多媒体教室日勺内容，强调分

提出问题学生思索讨论引出课题

析问题对学习知识口勺重要性

（2分钟）

试验内容：

讲授新课

学习“亿商聚”电子商务网站的总体设计。突出重点内

认真听讲，记录

讲解、运用教师机容

（30分钟）

演示

检查，指导学生在分组讨论、认真

学生实战任务一：“亿商聚”电子商务网站『、J总体掌握电子商

分析问题中存在的分析案例，回答

训练（50设计的措施。务对社会发

缺陷老师提出的问

分钟）任务二：电子商务网站总体设计日勺措施。展的意义

题。

根据学生集中的

总结提炼

对本节课的教学过程进行小结：电子强调重点

问题进行总结认真听讲

和难点

（2分钟）商务网站总体设计11勺措施

为下次多

课后延伸复习本节课在机房媒体课做

预习下节课的内容。预习下节内容

（1分钟）所操作日勺知识点好充分准

备。

专业名称计算机应用、电子商务、物流教学章节第三章电子商务安全

教学课时2讲课班级信管Z151、Z152.Z153、电商Z162、物流,Z151

班级人数205讲课地点东A多媒体236、232、238

中专二年级学生，掌握了计算机一定口勺基础知识，但学生

认知水平实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着

学情分析差异。

学生已经掌握了一定的计算机硬件和软件知识，但还

知识构造

没有接触过计算机语言。

本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以

教材分析

理论知识简介。

教学资源

教学条件多媒体及网络

第一节电子商务安全面临的问题、要素及内容

第二节计算机网络安全技术

知识与技能

第三节电子商务交易安全技术

第四节电子商务安全交易协议

1.本节课重要采用“讲、演、练”相结合日勺教学模式，让

教学目标学生体验电子商务带来的乐趣，同步在教学中为了让学生

过程与措施能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习措施。

2.鼓励学生发言，熟悉电子商务安仝技术，并与之讨论口

通过设计学生感爱好的内容，对学生小组以分析问题能力

情感教育为根据进行排名等措施激发学生对使用电子商务安全日勺爱

好，增强学生能学好电子商务安全的信心。

1、电子商务安全面临的问题、要素及内容

教学重难点教学重点

2、计算机网络安全技术

3、电子商务交易安全技术

教学难点电子商务交易安全技术

教学过程设计

教学环节教学活动

时间分派教学内容教师活动学生活动设计意图

检查学生出勤

1.1、提问：电子商务的定义。

复习回忆状况，做好学生回答问巩固上节

考勤记录。2、提问：电子商务口勺特点。

题。内容

（5分钟）

、提问：电子商务的分类

2.提出问题。3

新课导入举平常工作中H勺实例，引入学习电子商务网学生参与

举例阐明引入新课

站建设的重要性，转入详细内容的讲解。讨论

（2分钟）1

第一节电子商

务安全面临的问

题、要素及内容演示：电子商务面临的安全问题

学生认真学生学习

第二节计算机

讲授新课信息泄漏、信息的篡改、信息假冒、交易抵赖、听讲，回讲述课程

网络安全技术

答问题。教学内容

（40分钟）病毒问题、黑客问题

第三节电子商

务交易安全技术讲解：实例分析电子商务安全的重要性

第四节电子商

务安全交易协议

任务一：计算机网络安全技术

学生实战提几种学生上讲

训练（36台，按照规定做任务二：电子商务交易安全技术认真分析

分钟）题。

任务三：电子商务交易安全协议

强调该注

总结提炼对本节课的教学过程进行小结

认真听讲意的要点

（分钟）1、计算机网络安全

5和难点。

2、电子商务安全的重要性

为机房上

课后延伸复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。预习下节

机做好充

（2分钟）内容。

分准备。

专业名称计算机应用、电子商务、物流教学章节第三章电子商务安全

教学课时2讲课班级信管Z151、Z152,Z153、电商Z162、物流Z151

班级人数205讲课地点试验楼机房423、425、425

中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学

认知水平生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着

差异。

学情分析

目前学生已经掌握如下知识：

知识构造1.WINDOES基本操作

2.计算机基础知识，包括软硬件日勺基础知识。

本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅

教材分析

以理论知识简介。

教学资源

教学条件教学软件及计算机机房

1、了解:bibliofind企业所出现的问题及处理措施。

知识与技能

2、掌握：电子签名的重要性。

发挥学生日勺学习主体作用，要让学生学会求知，学会自我发展，

使他们真正成为教学的主体，成为学习的主人。要教会学生学

过程与措施

教学目标习的措施,我充分运用机房教学日勺特点,培养学生思维能力，

使学生学会思索问题，学会处理问题，学会创新和自我发展。

1、体会电子签名的重要性

情感教育2、感受电子签名的特点。

3、培养学生探索、探究学习能力。

教学重点电子签名日勺重要性。

教学重难点

教学难点电子签名日勺重要性。

教学过程设计

教学环节教学活动

时间分派教学内容教师活动学生活动设计意图

巩固多媒

复习回忆1＞电子商务安全重要性

课堂提问回答问题体上课知

（5分钟）2、电子商务的分类

识

新课导入复习回忆多媒体教室口勺内容，强调分

提出问题学生思索讨论引出课题

析问题对学习知识的重要性

（2分钟）

试验内容：

讲授新课

学习bibliofind企业所出现的问题及处突出重点内

认真听讲，记录

讲解、运用教师机

（30分钟）理措施容

演示

学生实战检查，指导学生在任务一：电子签名的重要性。分组讨论、认真掌握电子商

训练（50务对社会发

分析问题中存在的任务二：案例中电子签名与否可以做法分析案例，回答

分钟）缺陷律根据。老师提出的问展H勺意义

题C

根据学生集中的

总结提炼对本节课日勺教学过程进行小结：电子强调重点

问题进行总结认真听讲

签名的重要性和难点

（2分钟）

为下次多

课后延伸复习本节课在机房媒体课做

预习下节课的内容。预习下节内容

（1分钟）所操作口勺知识点好充分准

备。

专业名称计算机应用、电子商务、物流教学章节第四章电子商务信息口勺搜集与整顿

教学课时2讲课班级信管Z151、Z152.Z153、电商Z162、物流,Z151

班级人数205讲课地点东A多媒体236、232、238

中专二年级学生，掌握了计算机一定口勺基础知识，但学生

认知水平实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着

学情分析差异。

学生已经掌握了一定的计算机硬件和软件知识，但还

知识构造

没有接触过计算机语言。

本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以

教材分析

理论知识简介。

教学资源

教学条件多媒体及网络

第一节网络商务信息基础

第二节网络商务信息的检索

知识与技能

第三节运用网绛搜集市场信息

第四节网络商务信息的整顿

1.本节课重要采用“讲、演、练”相结合日勺教学模式，让

教学目标学生体验电子商务带来的乐趣，同步在教学中为了让学生

过程与措施能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习措施。

2.鼓励学生发言，熟悉电子商务信息，并与之讨论°

通过设计学生感爱好的内容，对学生小组以分析问题能力

情感教育为根据进行排名等措施激发学生对使用电子商务信息口勺爱

好，增强学生能学好电子商务信息的信心。

1、网络商务信息基础

教学重难点教学重点

2、网络商务信息的检索

3、运用网络搜集市场信息、信息的整顿

教学难点电子商务信息的搜集与整顿

教学过程设计

教学环节