吉州区七年级上学期期末 道德与法治试题（含解析）

吉州区七年级上学期期末道德与法治试题（含解析）

一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2

分，共36分。）

1.小龙说：“进入初中，第一次过上宿舍生活，我学会了合作与

包容；第一次尝试用望远镜观测天空奥秘；第一次鼓起勇气站上舞台

演讲……感觉真棒！”小龙的经历告诉我们（）

A.初中是一生中最重要的阶段B.上了初中自然会越来越上进

C.中学为我仅提供了发展机会D.中学生活充满了挑战和危机

2.”未来属那些相信梦想之美的人”，这句话说明了（）

①青少年应该编织人生梦想②有梦想就有一切

③有梦想就有希望—④有梦想就一定能改变生活

A.①②B.②④C.②③D.①③

3.管理大师彼得圣吉曾发出这样的警告：一个人学过的知识，

如果每年不更新7%的话，那么这个人便无法适应社会的变化。下列

古语与此理念相一致的是（）

A.学习有法，而无定法B.敏而好学，不耻下问

C.吾生也有涯，而知也无涯D.千里之行，始于足下

4.有人说：“学习打开了生命的天窗，它可以让你眼里有星辰,

也可以让你心中有暖阳J这表明（）

A.学习没有终点B.学习点亮生命C.学习需要自觉D.学习

改变性格

5.跳水运动员全红婵在接受采访时说：“跟谁比赛都一样，不管

怎样，都是要跳好自己，想好每一个动作，把自己的动作跳好就行了。

”这告诉我们（）

A.正确认识自己不必在乎他人评价B.要努力做更好的自己

C.只有自我评价才能正确认识自己D.很在乎别人的关注

6.网络社交已经成为中学生交友的新方式。有的人通过网络聊

天开阔视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛

教训。下列对于网上交友认识不正确的是（）

A.网上交友要有自我保护意识B.网上交友需要我们理性辨别

C.网上交友骗局多要远离网络D.网上交友也要遵守法律怯规

7.知乎上有个热门问题：“怎么才能真正地认识自己？”底下有

个高赞回答：“学会问自己问题，学会和自己谈心。”跟自己谈心，是

一个认识自己的过程。这个过程需要（）

A.通过自省和慎独，端正自己的行为B.走自己的路，不必理

会别人的评价

C.学会欣赏自己，忽略自身缺点不足D.不断改正缺点，让自

己变得完美无瑕

8.王英是一个热心人，对她的好朋友萧红可谓是“关爱备至”。

萧红任何一件事情她都抢着拿主意，萧红遇到困难不等本人开口她马

上就帮着解决……但是，甚至还有些反感。对此，你得到的启示是

（）

①呵护友谊，要表现出真诚②呵护友谊，需要尊重对方

③呵护友谊，需要用心关怀④呵护友谊，要掌握分寸感

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.教育部公布《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见

稿）》，公开征求意见。该征求意见稿将“教育惩戒”纳入教师基本权

利当中。面对老师的惩戒，学生应该（）

①反省自己，理解老师的良苦用心②不卑不亢，对老师敬而远

之

③坦诚相待，用信老师的善意④尊重老师，全盘接受老师的教

诲

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.漫画给我们的启示是（）

A.孝敬父母就要给父母洗脚B.父母年老时一定会得到子女的

回报

C.子女给父母洗脚都是假装的D.尽孝在当下，要落实在行动

上

11.最近晓静和父母为选择就读哪所高中而发生了争执，晓静想

要去离家较远的高中就读，而父母希望她就读家门口的高中，方便随

时回家。双方谁也说服不了谁，晓静为此很苦恼，干脆不与父母说话

了。对此，你认为晓静和父母化解冲突的合理路径是（）

①沟通，寻找彼此能接受的观点

②冷静，分析产生冲突的原因

③和解，共建和谐美好的家庭

A.①②f③B.③f②f①C.②f①一③D.③一①f②

12.家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭

是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。下列观

点符合家的内涵的是（）

A.小丽：小军的爸爸买了一栋漂亮的大房子，有大房子才有家

B.小明：爸爸妈妈就要回家乡创业了，我们的“家”又回来了

C.小华：我认为家只能是由血缘关系结合组成的亲属生活组织

D.小林：家庭的功能主要体现在爸爸妈妈每月按时绐我零花钱

13.某校开展以“增强安全意识，提升防范能力”为主题的安全

教育活动，下列同学们的做法符合这一主题的有（）

①当闻到室内有强烈的煤气味时，要及时开灯检查煤气灶是否未

关

②上下楼梯时，遵守秩序，不拥挤，不打闹

③遭遇龙卷风时，要向与龙卷风前进路线垂直的两侧方向逃离

④骑自行生时，戴耳机听音乐放松心情

A.①②B.①④C.②③D.③④

14.“除了看不见，我什么都能做黄莺勤奋学习，以优异成绩

考入武汉理工大学，成为全国首位进入“211”重点大学的盲人学生。

向黄莺学习，成为强者，我们应（）

①挖掘自己的潜能，实现超越一切②正确认识自己，勇于

战胜自己

③直面困难和挫折，磨砺坚强意志④张扬个性，拒绝任何

帮助和建议

A.①②B.①④C.②③D.③④

15.生活中有这样一些人，他们缺乏生活目标，无所事事，在时

光流逝中生命日益空虚。他们的生命是贫乏的，他们需要充盈自己的

习环境一一中学。然而，她在进入中学的开始几个星期里，在新的学

习生活中产生了许多新的体验，现在让你共同去感受她的体验，交流

你的思想。

体验一：开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参

观了校史馆；语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目；地理课上

我第一次尝试用天文望远镜观测天空；班主任让我们自己组织选举班

委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的

启事……

体验二：班会课上，老师说中学生活意味着目标和挑战。为此,

李璐同学也打算重新塑造自我，努力实现每天都做“最好的自我”的

目标。

(1)“中学生活提供了发展自我的多种机会。"联系体验一，谈谈

你对这句话的理解C

(2)李璐同学制定类似的目标有必要吗？为什么？你对自己在中

学时代有什么新期待？

20.阅读材料，回答问题。

材料问题

随着社会的不断发展，我们要紧跟时代的步伐，不被社会所抛弃,

适应时代的需求，必须全面的发展自身，提升自我，为社会和国家贡

献自己的一份力量,(1)材料表明正确认识自己的哪方面意义

5月15日是国际家庭日。家，在中国人心目中是举足轻重的字

眼。“修身齐家”“家和万事兴”到“历览前贤国与家，成由勤俭败由

奢”……这些哲言警句，都指向持家立业的朴实道理。(2)从“哲

言警句”中让我们感受到在中国人的心目中，家的内涵是什么

2023年10月18日，小张与爸爸、妈妈一起收看了习近平主席

在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表题为《建设开

放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。(3)小张家的

做法体现了现代家庭生活的哪一重要内容

三、概括与评析题(共12分)

21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度分析评论。

第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在中国浙江杭州

举行。

亚运会游泳项目上，20岁杭州小伙费立纬在亚运会男子1500米

自由泳决赛强势夺金。费立纬初中时代就读的杭州朝晖中学因材施教,

为他“量身定制”了弹性作业，让他拥有自主选择权。老师评价说，

“这孩子很懂事，只要体力上吃得消，他都坚持完成校内作业二

日本运动员池江璃花子因患白血病退出赛场。但她没有被苦难打

倒，依然不断学习，强化训练。她和中国运动员张雨霏立下了杭州亚

运会之约。赛后看到池江拿着铜牌奔向教练，张雨霏再也控制不住激

动的泪水，给了她一个大大的拥抱。

陈清晨与队友一起在亚运会羽毛球女双决赛中获得冠军。她的父

母看到女儿夺冠，特别激动。母亲回忆道，每当小清晨遇到困难，打

电话回来哭诉，自己也会偷偷跟着抹眼泪，但很快又会调整过来，与

丈夫一起劝导女儿，帮助鼓励她一定要坚持下去。

(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

(2)评论，从不同的角度对以上材料进行分析评论。

四、探究实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。

22小题8分，23小题12分，共20分)

22.七年级(1)班学生围绕“友谊、成长”等话题，展开了探

究。

探究一我和小宇是好朋友。小宇遇到难题时，我会耐心讲解。

我俩一起参加歌咏比赛，落选的我向他送上真诚的祝福。同时我从不

公开小宇的个人隐私，但他上网吧玩游戏的事被我告诉了老师。尽管

他不理我，我还是跟他耐心解释。“我”的一系列做法得到同学们的认

可。

(1)请结合材料，说说“我”的做法为什么能得到同学们的认可？

探究二在综合素质评价中，班主任给学生小云的日常记录有：

小云坚持体育锻炼，积极参加校园消防模拟演练，还报名参加“经典

诵读”活动。小云因上课不认真受到老师批评后而耿耿于怀。期中考

试中小云成绩不理想，她又郁闷不已。

(2)请运用所学知识，综合评价小云的行为。

23.某校七年级⑴班同学准备就如何过好假期生活，开展一次

以“快乐假期，生命驿站”为主题的讨论会。现请你参与并回答下列

问题。

(1)【假期生活回放】请你列举同学们在过去的假期生活中存在

的不足方面，并说明其影响。(两方面即可)

(2)【假期生活描绘】请你选取一种假期生活方式，并说明这种

生活方式有什么意义。

(3)【快乐假展行动】请你为同学们如何过好假期生活，提出相

应的合理化建议。(两方面即可)

1.C

【详解】本题考查中学生时代的意义。

C：材料通过小龙的话，向我们说明了中学时代对每个人都有着

重要意义，为我们提供了发展机会，C说法正确；

A：最重要的说法过于绝对，A说法错误；

B：这夸大了中学时代的作用，B说法错误；

D：材料没有体现出挑战和危机，D说法错误；

故本题选C。

2.D

【详解】本题考查对少年梦想的认识和理解。

①③：材料中的话告诉我们，青少年应该编织人生梦想，有梦想

就有希望，故①③说法正确；

②④：说法均过于绝对，故说法错误；

故本题选D。

3.C

【详解】本题考查对学习新的认识。

C：彼得圣吉曾的话说明了我们要树立终身学习的理念；吾生也

有涯，而知也无涯体现了终身学习的理念；C正确；

ABD：学习有法，而无定法强调的是学习方法；敏而好学，不耻

下问强调的是要不懂就问，千里之行，始于足下强调的是行动的重要

性；ABD与题意无关；

故本题选C。

4.B

【详解】本题考查学习的意义。

B：材料向我便说明了学习对我们每个人成长的意义，故B符合

题意；

AC：这是对待学习的态度，故与题意不符；

D：学习并不能改变性格，D说法错误；

故本题选B。

5.B

【详解】本题考查做更好的自己。

B：题干中，“跟谁比赛都一样，不管怎样，都是要跳好自己，想

好每一个动作，把自己的动作跳好就行了。"这告诉我们要努力做更好

的自己，故B符合题意；

A：正确认识自己需要采纳他人的合理评价，并非不必在乎他人

评价，故A说法错误；

C：正确认识自己可以通过自我评价、他人评价等方式，只有自

我评价才能正确认识自己说法绝对，故C说法错误；

D：题干中跳水运动员全红婵的话告诉我们要努力做更好的自己，

并非太在乎别人的关注，故D不符合题意；

故本题选B。

6.C

【详解】本题考查网络交往的相关知识。

C：远离网络忽视了网络的积极作用，C符合题目要求；

ABD：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性

辨别，慎重选择，不能停留在虚拟世界，要学会在现实中交往；要有

自我保护意识；网络交往要慎重；网上交友也要遵守法律法规，ABD不

符合题目要求；

故本题选Co

7.A

【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。

A：依据教材知识，题文中的观点表明，认识自己是一个过程，

这个过程需要通过自省和慎独，端正自己的行为，A正确；

B：我们要正确对待他人的评价，B错误；

C：学会欣赏自己，主动改正缺点，故C说法错误；

D：世界上没有完美的人，故D说法错误；

故本题选A。

8.C

【详解】本题考查呵护友谊的方法。

②④：“都抢着拿主意、引进好朋友的反感”，启示我们呵护友谊

要：尊重对方、掌握分寸感，故②④符合题意；

①：材料主要启示我们呵护友谊要尊重对方，并未直接体现“真

诚"，故①不符合题意；

③：材料主要启示我们呵护友谊要尊重对方，并未直接体现“用

心关怀”，故③不符合题意；

故本题选Co

9.B

【详解】本题考查师生交往的相关知识。

①③：教育惩戒是学校和老师对违纪违规学生的教育手段之一。

面对老师的依法惩戒，尊重老师，虚心聆听老师的教诲，我们要控制

好自己的情绪，反省自己，理解老师的良苦用心，坦诚相待，相信老

师的善意，①③正确，符合题意；

②：要正确对待老师的惩戒，不能敬而远之，②错误；

@：全盘接受老师的教诲太绝对，④错误；

故本题选B。

10.D

【详解】本题考查孝亲敬长。

D：漫画《给父母“洗脚”》启示我们尽孝在当下，要落实在行动

上，D正确；

A：孝敬父母的方式有很多，A错误；

B：“一定”一词太绝对，B错误；

C："都是"一词太绝对，C错误；

故本题选Do

11.C

【详解】本题考查解决亲子冲突的方法。

ABCD：依据教材知识，面对亲子冲突，我们要先冷静下来，分析

产生冲突的原因，积极进行沟通，寻找彼此能够接受的观点，达成和

解，共建和谐美好的家庭，故ABD说法错误；C说法正确；

故本题选Co

12.B

【详解】本题考查家的内涵的相关知识。

B:依据题干描述“家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结

合成的亲属生活组织”体现了家庭是由婚姻关系结合成的生活组织,

故B符合题意；

A：“小军的爸爸买了一栋漂亮的大房子，有大房子才有家”，但

是家并不仅仅是一处住所，A说法错误；

C：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活

组织，家不只是由血缘关系结合组成的亲属生活组织，故C说法错误;

D：家庭的功主要体现在经济功能、教育功能、抚养与赡养功能、

感情交流功能、休息与娱乐等功能，故D说法错误；

故本题选B。

13.C

【详解】本题考查守护生命。

②③：守护生命要爱护身休，增强安全意识，提升防范能力c上

下楼梯时，遵守秩序，不拥挤，不打闹；遭遇龙卷风时，要向与龙卷

风前进路线垂直的两侧方向逃离，故②③符合题意；

①：不应该打开煤气灶开关点火检查是否漏气，容易发生爆炸,

故①说法错误；

骑自行车时戴耳机听音乐，容易发生交通事故。故④说法错

误；

故本题选Co

14.C

【详解】题文材料中，黄莺身残志坚，勤奋学习，成为全国首位

进入“211”重点大学的盲人学生。我们应该向黄莺学习，成为强者，

做到正确认识自己，勇于战胜自己，直面困难和挫折，磨砺坚强意志；

②③符合题意。①超越一切的观点错误，④做法错误。故选C。

15.A

【详解】本题考查充盈生命。

①③:根据所学，生命是一个逐渐丰富的过程，在同样的时间里，

也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满

色彩与活力，当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与

自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、

理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。据

此，①③说法是充盈生命的表现，所以A正确；

②④：做法不能让生命充盈，②④错误；

故本题选Ao

16.B

【详解】本题考查对生命的价值的正确认识。

①③：众多“感动人物”的事迹告诉我们生命是独特的，生命意

义是具体的，生命的意义需要自己发现和创造，启示我们都应崇尚和

追求有意义的人生，①③说法正确；

②：生命是独特的，我们可以向感动人物学习，为社会作出贡献，

②说法错误；

@：每个人对人生意义的理解都是不一样的，④的说法错误；

故木题选

17.A

【详解】本题考查生命的特征。

A：生命是不可逆的「人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返J

从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。

A说法正确；

BCD：也是生命的特征，但题文中未体现，BCD不符合题意；

故本题选Ao

18.D

【详解】本题考查对生命的价值的认识和理解。

①：我们应该有自己生存的价值与意义，接受他人的正确的意见

和建议，故①说法错误；

②：好好学习，努力奋斗，做好自己的事，生命就是有价值的,

②说法正确；

③：实现生命价值的方式有很多，故③说法错误；

（4）：在别人需要帮助的时候伸出援助之手，无论大小，都是有意

义的，故④说法正确；

本题逆向选择，故本题选D。

19.（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。新的课

程，引领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动，给我们提供

发展兴趣的平台。各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

⑵有必要。因为新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们

不断实现自我超越。我希望自己越来越有活力，能坚持，有韧劲;

越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。（言

之有理即可）

【详解】（1）本题考查学生分析问题、解决问题的能力，也考直

基础知识的理解和掌握。仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材,

运用政治术语作答。体验一表述了“我”在学校里的体验，表明了学

校为学生的发展提供了机会。阐述时结合教材知识，围绕集体生活丰

富个性、新课程引领探索、社团活动提供平台、社会实践打开社会之

门等方面回答。

（2）本题包括三问，考查学生理论朕系实际的能力。首先回答

制定这样的目标有必要，原因围绕新目标激发潜能、超越自我来阐述。

第三问结合青少年的实际，围绕坚强、合作、包容、自立、自强等方

面阐述。

20.（1）正确认识自己，可以促进自我发展。

（2）在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同

体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

（3）关心世界和国家大事。

【分析】考点考查：正确认识自己的意义、家的内涵、家庭生活。

能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。

核心素养：道德修养。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的意义的有关知

识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：必须全面的发展自身，提升自我，为社会和国家贡献自

己的一份力量一正确认识自己，可以促进自我发展。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用家的内涵的有关知识，从分析

类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：“修身齐家”“家和万事兴”到“历览前贤国与家，或由

勤俭败由奢”一家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温

暖、轻松的避风港C

第三步：整合信息，组织答案。

(3)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用家庭生活的有关知识，从分析

类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：小张与爸爸、妈妈一起收看了新闻一关心世界和国家大

事。

第三步：整合信息，组织答案。

21.(1)《坚守梦想努力拼搏》、《友谊伴我前行奋斗成就梦想》

等。

(2)①与老师的关系的角度：老师在我们的成长过程中起着重要

作用，是我们健康戌长的引路人；②实现梦想的角度：少年有梦，不

应止于行动，更要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力，

需要立志。努力需要坚持。努力也有方法。③友谊与竞争的角度：竞

争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然

接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反

省和激励，我们会收获更多。④战胜挫折的角度：人生难免有挫折,

我们要敢于接受挫折的挑战，磨砺坚强意志，战胜挫折。⑤与父母的

关系：家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。父母是我们

的第一任老师，在外面的成长中起着重要作用；父母为我们的成长付

出了大量艰辛的劳动，我们要感恩父母、回报父母。⑥学习的意义的

角度：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生

活。或学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更

精彩；或学习，拓展了新的通道，让我们体脸不回生活方式；或学习，

改变了思维方式和行为，提升我们的能力知智慧；学习，带来了更多

的选择，让我们变得更加独立和自由；或学习点亮我们心中的明灯,

激发前进的动力等C

【分析】考点考查：师生交往、勇于面对挫折、友谊和竞争的关

系、努力的基本要求、家的作用。

能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。

核心素养：道德修养、健全人格。

【详解】（1）本题考查为材料拟定主题，开放性试题，言之布理

即可。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；

本题的设问主体是中学生，需要运用师生交往、勇于面对挫折、

友谊和竞争的关系、努力的基本要求、家的作用的知识，从理解类习

题的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；

关键词①：杭州朝晖中学因材施教，为他“量身定制”了弹性作

业，让他拥有自主选择权。老师对他的评价一可链接老师对我们戌长

的作用；

关键词②：她没有被苦难打倒，依然不断学习，强化训练一可链

接学习的意义；人生难免有挫折，我们要敢于接受挫折的挑战，磨砺

坚强意志，战胜挫折；

关键词③：她和中国运动员张雨霏立下了杭州亚运会之约。赛后

看到池江拿着铜牌奔向教练，张雨霏再也控制不住激动的泪水，给了

她一个大大的拥抱f可链接友谊与竞争的关系；

关键词④：她的父母看到女儿夺冠，特别激动一可链接家的作用；

父母对我们的付出；

第三步：整合信息，组织答案。

22.(1)因为我能用心关怀对方，“为小宇耐心讲解难题”；能在

竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，“落选的我向他送上祝福”；能学

会尊重对方，把握好交友的分寸，”保护小宇的隐私”；能坚持友谊的

原则，“把小宇玩游戏的事告诉老师”；能学会正确处理冲突，宽容朋

友，“耐心跟小宇作解