环境工程微生物学复习资料

L微生物：微生物是指那些肉眼看不见的、必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看见的

个体微小的单细胞或结构简单的多细胞、甚至无细胞结构的低等生物。

2.原核微生物：凡是细胞核发育不完全，只是DNA链高度折叠形成的一个核区（叫拟核

结构），不具核膜、核仁，核物质裸露、与细胞质没有明技的界限，没有分化的特异细胞器,

只有膜体系的不规则泡沫结构，不进行有丝分裂的细胞称为原核细胞，由原核细胞构成的微

生物称为原核微生物。包括古菌、细菌、蓝细菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体和

螺旋体。

3.真核微生物：凡是具有发育完好的细胞核，有核膜（使细胞核与细胞质具有明显的界限）、

核仁，有高度分化的特异细胞器（如线粒体、叶绿体、高尔基体等），进行有丝分裂的细胞

称为真核细胞，由真核细胞构成的微生物称真核微生物。包括除蓝细菌以外的藻类、酵母菌、

霉菌、伞菌、原生动物、微型后生动物等。

4.微生物的特点

（1）个体极小，用微米（pm）量度，由几纳米（nm）至几微米，需借助光学显微镜

才能看见。

（2）种类多，环境的多样性如极端高温、高盐度和极端pH造就了微生物的种类繁多

和数量庞大。

（3）分布广，由于微生物的营养类型和代谢途径的多样性，以及呼吸类型的多样性，

又由于微生物个体级小，很轻，附着于尘土随风飞扬，漂洋过海，栖息在世界各地。

（4）繁殖快，因繁殂方式特殊，世代时间短（有的十几至二十几分钟就可繁殖一代），

大多数微生物以裂殖方式繁殖后代，其个体数以几何级数（2n）增长。

（5）代谢能力强，比表面积巨大，与外界交换营养物与废物主要靠体表面积。

（6）易变异，多数微土物单细胞，整个细胞直接与环境接触，易受环境因素影响，使

遗传物质DNA发生改变，且能稳定遗传，或变为优良菌种，或退化。

（7）易培养，大多数微生物都能在常温常压下，利用简单的营养物质生长，并积累代

谢产物，因此利用微生物发酵生产食品、医药、化工原料比化学合成法具有许多优点。

7.病毒的形态特征：病毒的形态依种类不同而不同。动物病毒：球形、卵圆形、砖形等。

植物病毒：杆状、丝状和球状。噬菌体：蝌蚪状和丝状。

病毒的大小以纳米（nm）计，病毒的直径通常在10-30Cnm之间。

8.病毒的结构

蛋白质衣壳

核衣壳

简单病毒粒子

复杂病毒粒子（如

（裸露病毒粒子）

核酸内芯

9.噬菌底:耨蠹1腐搠掷类型：

烈性噬菌体：侵入宿主细胞后引起宿主细胞裂解.

温和噬菌体：不引起宿主细胞裂解的噬菌体。当侵入宿主细胞后，其核酸附着并整合

在宿主染色体上，和宿主核酸同步复制，宿主细胞不裂解，而继续生长，这种不引起宿主细

胞裂解的噬菌体称作温和噬菌体。

10.细菌的细胞结构

c细胞壁

一般结构I细胞膜]

（所有细菌都有）]细胞质及其内含物I原生质体

I拟核J

结构J

（单细胞结构）C芽抱

鞭毛

I特殊结构1荚膜

（部分细菌）I粘液层

菌胶团

【衣鞘

11.细菌细胞壁的化学组成

细菌分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌。

革兰氏阳性菌和阴性菌的区别：革兰氏阳性菌含大量的肽聚糖，独含磷壁酸，不含脂多

糖；革兰氏阴性菌含极少加聚糖，独含脂多糖，不含磷壁酸。

12.细胞壁的生理功能

（1）保护原生质体免受渗透压引起破裂。

（2）维持细菌的细胞形态（可用溶菌酶处理不同形态的细菌细胞壁后，菌体均呈.现圆形

得到证明）。

（3）细胞壁是多孔结构的分子筛，阻挡某些分子进入和保留蛋白质在间质（革兰氏阴性

菌细胞壁和细胞质之间的区域）。

（4）细胞壁为鞭毛提供支点，使鞭毛运动。

13.细胞质膜：细胞质膜是紧贴在细胞壁的内侧而包围细胞质的一层柔软而富有弹性的薄

膜。是半渗透膜。

14.细胞质膜的功能

a.细胞质膜是具高度选择性的半渗透膜，能阻止高分子通过（双向）。

b.细胞质膜上有多种酶，是重要代谢活动中心。

c.为鞭毛提供附着点，细胞膜上有鞭毛粒，鞭毛由此长出.

15.质粒：很多细菌细胞存在着染色质体外的遗传因子，绝大多数由供价闭合环状双螺旋

DNA分子构成，能自我复制，称为质粒。

16.荚膜：细胞壁表面分泌的一种松散、透明的粘性物质，把细胞壁完全包围封住，这层

粘性物质就是荚膜。

17.菌胶团：由于遗传特性决定，细菌按一定的排列顺序互相粘集在一起，被一个公共荚

膜包围，形成一定形状的细菌集团，叫做菌胶团。

18.芽抱：某些细菌生长到一定阶段或在一定环境条件下，细胞的正常生长和分裂停止，

细胞内细胞质浓缩，逐步形成一个圆形、椭圆形或圆柱形的，对不良环境有较强抵抗力的特

殊结构，称为芽饱。由遗传特性所决定，是分类鉴定依据之一。

19.细菌的繁殖方式：无性繁殖（主要方式）和有性结合。

20.培养基：根据各种微生物的营养要求，将水、碳源、氮源、无机盐及生长因子等物质，

按一定比例配制而成的，用以培养微生物的基质，即培养基。

21.菌落：由•个细菌繁殖起来，聚集在••起，形成肉眼看得见的，具有•定形态结构的

细菌群体叫菌落。

22.菌苔：细菌在斜面培养基接种线上长成的一片密集的细菌群落。

23.等电点：氨基酸的等电点：当在某一定pH溶液中，氨基酸所带的正电荷和负电荷

相等时的pH,称为该氨基酸的等电点。细菌的等电点：蛋白质也是两性电解质，也呈现

•定的等电点。细菌细胞壁表面含表面蛋白，细菌也有两性电解质的性质，它们也有各自的

等电点。

24.革兰氏染色法

（1）概念：将一大类细菌染上色，而另一类染不上色，以便将两大类细菌分开，作为分

类鉴定的第一步。因为是用于鉴别细菌，故称为鉴别染色法。

（2）步骤：

a.在无菌条件下，用接种环取少量细菌于干净的载玻片上涂布均匀，固定。

b.用草酸氨结晶紫染色Imin,水洗去掉浮色。

c.用碘一碘化钾溶液媒染Imin,倾去多余溶液。

d.用中性脱色剂如乙尊或丙酮脱色，革兰氏阳性菌大被褪色而呈紫色，革兰氏阴性菌被

褪色而呈无色。

c.用番红染液复染Imin,革兰氏阳性菌仍呈紫色，革兰氏阴性菌则呈现红色。革兰氏

阳性菌和革兰氏阴性菌即被区别开。

（3）革兰氏染色的机制

a、革兰氏染色与细菌等电点有关

已知革兰氏阳性菌的等电点为pH2〜3,革兰氏阴性菌的等电点为pH4〜5。革兰氏阳

性菌的等电点比革兰氏阴性菌的等电点低，说明革兰氏阳性菌带的负电荷比革兰氏阴性菌

多。它与草酸钱结晶紫的结合力大，用碘-碘化钾媒染后，两者的等电点均得到降低，因革

兰氏阳性菌的等电点降低得多，与草酸铉结晶紫结合得更牢固，对乙醇脱色的抵抗力更强。

它的菌体与草酸铉结晶紫、碘-碘化钾的复合物不被乙醇提取，呈紫色。而革兰氏阴性菌与

草酸铉结晶紫的结合力弱.其菌体与草酸铉结晶紫、碘-碘化钾的复合物很容易被乙醇提取而

呈现无色。

b、革兰氏染色与细胞壁有关

因革兰氏阴性菌的脂质含量高，肽聚糖含量很低，用乙醇脱色时，革兰氏阴性菌的脂

质被乙醇溶解，增加细菌细胞壁的孔径及其通透性，乙醇很易进入细胞内将草酸钺结晶紫、

碘一碘化钾复合物提取出来，使菌体呈现无色。革兰氏阳性菌由于脂质含量极低，而肽聚糖

含量高，乙醇既是脱色剂又是脱水剂，使肽聚糖脱水缩小细胞壁的孔径，降低细胞壁的通透

性，阻止乙静分子进入细胞，草酸钱结晶紫和碘一碘化钾的更合物被截留在细胞内而不被脱

色，仍呈现紫色。

以上两点基本可较圆满地解释革兰氏染色机制。

25.原生动物：原生动物是动物中最原始、最低等、结构最简单的单细胞动物。

26.原生动物的繁殖方式

「二分裂法］纵分裂

（主要繁殖方式）i横分裂

「无性繁殖J出芽生殖（吸管虫）

、多分裂法（抱子虫）

繁殖方式

［配子融合

〔有性生殖细胞接合

（环境条件差时）［配子接合

27.酵母菌的繁殖方式：无性繁殖，包括芽殖（醉母主要繁殖方式）、裂殖、产生无性抱

子；有性繁殖

28.酶：酶是生物体内合成的一种具有催化性能的蛋白质，它是催化生物化学反应的是生物

催化剂。

29.酶的分类：国际酶学委员会（EC）根据各种酶的催化反应类型，把酶划分为6大类型:

即氧化还原酶类、转移酶类、水解酶类、裂解酶类、异构酶类和合成（连接）酶类

30.诱导酶：也称为适应酶，只有在培养基中存在其底物时才能形成。如在E.coli中的利

用乳糖的酶就是适应酶。

31.非竞争性抑制：底物和抑制剂与酶的结合没有竞争性，底物和酶结合后，还可以与抑

制剂结合；同样抑制剂与酶结合后，还可以与底物结合，形成前一底物一抑制剂（ESI）三

元复合物。但酶不显示活性，不能转变为产物，这种抑制称为非竞争性抑制。

32.竞争性抑制：有些抑制剂的结构与某种底物的结构类似，它可与底物竞争与酶的活性

中心结合，从而影响了底物与酶的结合，使反应速率下降，这种作用成为竞争性抑制。

33.营养物：环境中可被微生物利用（通过分解代谢和合成代谢），有利于细胞组成的物质

叫作营养物。

34.营养：指生物体从外部环境中摄取其生命活动所必须的能量和物质，以满足正常生长

繁殖需要的一种基本的生理功能。

35.微生物要求的营养物质有水、碳源营养源、氮源营养源、无机盐及生长因子。

36.碳源：凡能供给微生物碳素营养的物质，称为碳源。其主要功能为：a、构成微生物

细胞的含碳物质（碳架）。b、提供微生物生长、繁殖及运动的能量，是一种能源物质。

37.能源：能为微生物生命活动提供最初能量来源的营养物或辐射能，称为能源。

38.微生物的能源有：

r有机物：化能异养微生物的能源（同碳源）

r化学能源《

能源JI无机物：化能自养微生物的能源（不同于碳源〉

〔辐射能：光能无机营养型和光能有机营养型的微生物的能源

39.微生物的营养类型

微生物营养类型总结如下（根据碳源和能源的不同）：

营养类型断供氢体主要碳源触物（举例）

（电越体）

光能自养型光H.Oco.藻类、鱼细菌

光能自养型光BLSxSxH.紫色、绿色硫细菌

■zco2

化能自养型无H,S一xS、H4.•NH0,C0硝化细菌、氢细菌、硫细菌

光能异养型光有机物有机物光合细菌、

化能异养型有机物有机物有机物多数细菌、放线菌、全部真菌

混合营养型

40.氮源：凡用来构成菌体物质或代谢产物中氮素来源的营养源称氮源。功能为：a.提供合

成细胞中含氮物，如蛋白质、核酸，以及含氮代谢物等的原料;b.少数细菌可以镂盐、硝酸盐

等氮源为能源。

41,无机盐：为微生物细胞生长提供碳、氮源以外的多种重要元素的物质，多以无机盐的

形式供给。生理功能；构成细胞成分，构成酶的组分和维持酶的活性，调节渗透压、氢离子

浓度、氧化还原电位等，供给自养微生物的能源。

42.生长因子：是一类对微生物正常生活所不可缺少而需要量乂不大，但微生物自身不能

用简单的碳源或氮源合成，或合成量不足以满足机体生长需要的有机营养物质。

43,碳氮磷比：由于不同微生物细胞的元素组成比例不同，对各营养元素的比例要求也不

同。好氧微生物处理污水C:N:P=100:5:1厌氧微生物处理污水C:N:P=100:6:l

40.根据培养基对微生物的功能和用途不同，培养基可分为3类：

选择培养基：根据某微生物的特殊营养要求或对各种化学物质敏感程度的差异而设

计、配制的培养基。目的：将某种或某类微生物从混杂的微生物群体中分离出来。

鉴别培养基：用于鉴别不同类型微生物的培养基，在普通培养基中加入能与某种代

谢产物发生反应的指示剂或化学药品，从而产生某种明显的特征性变化，以区别不同的微生

物。

加富培养基：在普通培养基中加入某些特殊的营养物，如血液、血清、酵母浸音、

动植物组织液或其他营养物质（或生长因子）的一类营养丰富的培养基。目的：培养营养要求

苛刻的微生物；富集（数量上占优势）和分离某种微生物。

41.营养物进入微生物细胞的方式：

单纯扩散：被输送的物质，靠细胞内外浓度差为引力，以透析或扩散的形式从高浓度

区域向低浓度区域的扩散，

促进扩散：营养物通过与细胞膜上载体蛋白的可逆性结合来进行传递的过程。是一种

被动运输。

主动运输：主动运输指•类须提供能量（包括ATP、质子动势或“离子泵”等）并通过

细胞膜上特异性蛋白构象的变化，而使膜外环境中低浓度的溶质运入膜内的一种方式。

基团转位：指一类既需特异性载体蛋白的参与，又需耗能的一种物质运送方式。

42.发酵：在无外在电子受体时，微生物氧化一些有机物。有机物仅发生部分氧化，以它

的中间代谢产物（即分子内的低分子有机物）为最终电子受体，释放少量能量，其余的能量

保留在最终产物中。在无氧条件下进行。

43.好氧呼吸：由外在电子受体分子氧（Ch）作为最终电子受体的生物氧化过程，称为有

氧呼吸。

44.无氧呼吸（厌氧呼吸）：有少数微生物产能的生物氧化过程中，以无机氧化物（如

NOrNORSO］、aV-及CO2等）作为最终电子受体，称为无氧呼吸。

45.三种生物氧化类型比较

表1.4-5乙醉发酵、好氧呼吸和无氧呼吸的比较

呼吸类型最终电子受体参与反应的解与电子传递体系城终产物释放总能htu

238.3

乙醉发酵中间代谢产物脱氢陶，脱段的，乙醛还原的低分子有机物，

辅南:NADCO2,ATP

2876

好氧呼吸6脱气海，脱竣的，细胞色素气化酹CO,H2O.ATP,

辅袍:NAD,FAD,辅耐Q,细胞色

S,SO4-,NO/,

素b©、c、a、a3Fe3*

756

co?、反硝化作用：】

脱氢酶，脱及前，硝酸还原号，破H2O,NH3,

NO；,NO；,SO?,

反硫化作用：1125

无辄呼吸酸还原酰N2,H2S,CH4,

coj-,C0

2瑞战:NAD,细胞色素b、cATP

=5入；1'力心।le八j打runt-E，'小工iznrj力以以里‘I，⑼心心，日

47.繁殖：通过形成无性胞子、有性胞子或裂殖使微生物个体数增加叫繁殖。

48.世代时间（代时）：细菌两次细胞分裂之间的时间，称为世代时间。

49.分批培养：将一定量的微生物接种在一个封闭的、盛有一定量液体培养基的容器内，

保持一定的温度、pH和溶解氧量，微生物在其中生长繁殖。

50.细菌生长曲线：将少量细菌接种到新鲜的、定量的液体培养基中进行分批培养，定时

取样（例如，每2h取样I次）计数。以细菌个数或细菌数的对数或细菌的干重为纵坐标，以

培养时间为横坐标，连接坐标系上各点成一条曲线，即细菌的生长曲线。

51.细菌的生长繁殖期的6个时期：

a.停滞期（延迟期或适应期）：将少量细菌接种到某一种培养基中，细菌不立即

生长繁殖，经一段适应期才能在新的培养基中生长繁殖，这个时期的初始阶段中，有的细菌

产生适应酶，其细胞物质开始增加，细菌总数基本尚未增加；行的细菌不适应新环境而死亡,

故有时细菌数会略有减少3

特点：（1）有的产生适应酶，有的死亡。（2）生长繁殖缓慢，分裂迟缓。（3）生

长曲线微微增加。

停滞期长短的影响因素：⑴菌种、世代时间（2）接种量（3）接种群体菌龄（4）营养

b.对数期（指数期）：继停滞期的末期，细菌的生长速率增至最大，细菌数以几何

级数增加。当细菌总数与时间的关系在坐标系上近似呈线性关系时，细菌即进入对数期。

特点：（1）代谢活力最强，合成物质速度最快，细菌生长旺盛。（2）增殖速度最快,

细菌数量以几何级数增加，2n.n为细菌分裂的代数。（3）营养物质充分，各细胞形态正常,

大小一致。（4）有毒代谢产物积累不多，对生长繁殖影响小，细菌很少死亡或不死亡。

如要保持对数生长，需要定时、定量加入营养物、排除代谢产物。教学试验

和发酵工业都用对数期的细胞做试验材料。

C.静止期（稳定期）：由于对数期的细菌生长繁殖迅速，消耗了大量营养物质，致

使一定体积的培养基浓度绛低。同时，代谢产物大量积累对菌体本身产生毒害，ph、氧化还

原电位等均有所改变，溶解氧供应不足。这些因素对细菌生长不利，使细菌的生长速率渐渐

下降甚至到零，死亡速率渐增，进入静止期。

特点：（1）新生的细胞数和死亡的细胞数相当，细菌总数达到最大值。（2）体内积

累物质最多（荚膜菌形成荚膜、芽抱杆菌形成芽施，积累储存物质，如异染粒、聚羟基

丁酸、肝糖、脂肪粒、淀粉粒等）。（3）营养物质消耗，有毒物质积累。

d.衰亡期：继静止期之后，山于营养物被耗尽，细菌因缺乏营养而利用贮存物质进行

内源呼吸，及自身溶解。细菌在代谢过程产生有毒的代谢产物，会抑制细菌生长繁殖。死亡

速率增加，活细菌减少，甚至死细菌数大于新生细菌数。此时，细菌群体进入衰亡期。

特点：（1）营养物被耗尽，有毒代谢产物大量积累。（2）死亡率大于繁殖率，活细

菌数减少。（3）菌体多形态，畸形、衰退形，有的产生芽抱。（4）进行内源呼吸，因外界营

养缺乏，只能消耗自身储藏物质进行内源呼吸，消耗完后死亡。（5）出现自溶现象，有的微

生物体内产生溶解酶，使细胞溶解。

52.连续培养：连续培养有恒浊连续培养和恒化连续培养两种。

a.恒浊连续培养：是一种使培养液中细菌的浓度恒定，以浊度为控制指标的培养方

式。

b.恒化连续培养：是维持进水中的营养成分恒定，以恒定流速进水，以相同流速流

出代谢产物，使细菌处于最高生长速率状态的培养方式。

52.细菌生长曲线在污（废）水微生物处理中的应用

在污水生物处理设计时，按污水的水质情况（主要是有机物浓度）可利用不同生长阶段

的微生物处理污水。如：常规活性污泥法利用生长速率下降阶段的微生物，包括减速期、静

止期的微生物；生物吸附法利用生长速率卜降阶段（静止期）的微生物；高负荷活性污泥法

利用生长速率上升阶段（对数期）和生长速率下降阶段（减速期）的微生物；而有机物含量

低，其BO6与CODcr的比值小于0.3,可生化性差的污水，则用延时曝气法处理，即利用

内源呼吸阶段（衰亡期）的微生物处理。

53.微生物生长量的测定方法

a.测定微生物总数（包括活菌和死菌）（1）计数器直接计数（2）电子计数器计

数（3）涂片染色法（4）比浊法

b.测定活细菌数：（1）液体稀释培养计数（2）过滤计数（3）菌落计数

55.BOD:

56.COD:

57.微生物的生存因子（P174）

58.灭菌：利用高温、物理因素、化学因素杀死微生物所有细胞、泡子。

59.微生物与微生物之间的关系

a.竞争关系：两种生物在同一环境中，对空间、资源有共同要求，产生竞争，互相

受到不利影响。

b.互生关系（原始合作关系）：指两种可以单独生活的微生物共同在同一环境中

生活，互相提供营养及其他生活条件，双方互为有利，相互收益，当两者分开时各自可单独

生存。

c.共生关系：指两种不能单独生活的微生物共同生活于同一环境中，各自执行优势

的生理功能，在营养上互为有利，组成共生体。

d.偏害关系（拮抗关系）：共存于同一环境中的微生物，由于其中一种微生物在代

谢过程中产生.某种代谢产物对另一种（或一类）微七物有抑制或致死作用。

e.捕食关系：有的微生物不是通过代谢产物对抗对方，而是吞食对方，这种关系称

为捕食关系。

f.寄生关系：一种微生物需要在另一种生物体内生活，从中摄取营养才能得以生长

繁殖。前者为寄生菌，后者称为寄主或宿主。

60.菌种的退化：菌种退化是指群体中退化细胞占一定数量后，所表现出菌种性能的下降。

6L菌种的复壮:通过人工采取一些相应措施（如纯种分离和性能测定等），使退化菌株恢

复该菌种原有的典型性状，

62.菌种的保藏方法:低温法（定期移植法）、干燥法、隔绝空气法、蒸偏水悬浮法、综合

法

64.基因一遗传因子：基因是一切生物体储存遗传信息的、有自我复制能力的遗传功能单

位。它是DNA分子上一个具有特定碱基顺序，即核甘酸顺序的片断。

65.定向培育（环境工程中称驯化）：是人为用某一特定环境条件长期处理某一微

生物群体，同时不断将它们进行移种传代，以达到累积和选择合适的自发突变体的一种古老

的育种方法。

66.质粒：在原核微生物中除有染色体外，还含有另一种较小的、携带少量遗传基因的环

状DNA分子叫质粒，也叫染色体外DNA。在细胞分裂中能复制，将遗传性状传给后代。

67.生态系统(ecosystem)：在一定时间和空间范闺内存在的各种生物体和非生物环境

相互依存相互制约，通过能量流动和物质循环所组成的自然体。简称生态系统。可用公式表

示：生态系统=生物群落+环境条件

68.生物圈：生存在地球陆地以上和海面以下各约10km之间的范围，包括岩石圈、土壤

圈、水圈和大气圈内所有各种生物群落和人及它们生存环境的总体，叫生物圈，是地球上所

有生态系统的总和。

69.生态阈限：生态系统对来自自然界或人类施加干扰的最大限度的调节能力称生态阈限。

70.土壤自净：土壤对施入其中一定负荷的有机物或有机污染物具有吸附和自然降解能力，

通过各种物理、生化过程，自动分解污染物，使土壤恢复到原有水平的净化过程。

71.土壤生物修复：利用土壤中天然的微生物资源或人为投加目的菌株，甚至用构建的特

异降解功能菌投加到各污染土壤中，将滞留的污染物快速降解和转化，使土壤恢复其天然功

能。

72.水体自净：污染物随污水排入水体后，经过物理的、化学的与生物化学的作用，便水

体得到净化，水质恢复到污染前的水平或状态，叫作水体自净。

73.自净容量：指在水体正常生物循环中能够净化有机物的最大数量。

74.P/H指数：P代表光合自养型微生物，H代表异养型微生物，两者的比值即P/H指数

75.氧垂曲线：当有机物排入河流后，经微生物降解而大量消耗水中的溶解氧，使河水亏

氧，溶解氧曲线呈悬索状下垂，故称为氧垂曲线。

76.污化系统分类：多污带、a-中污带、B-中污带、寡污带。

77.BIP指数：无叶绿素的微土物占所有微土物(有、无叶绿素微生.物)数的百分比.

78.细菌菌落总数(CFU)：指1ml水样在营养琼脂培养基中，于37c培养24h后所生长

出来的细菌菌落总数。

79.水体富营养化：湖泊从贫养湖向富养湖发展，主要是自然、缓慢的发展过程。但由于

某些自然因素，尤其是人类将富含氮、磷的城市生活污水和工业废水排放入湖泊、河流和海

洋，使上述水体的氮、磷营养过剩，促使水体中藻类过量生长，使淡水水体发生“水华”，或

称“水花”，使海洋发生“赤潮”，造成水体富营养化。

80.氧循环：大气中氧含量丰富，约占空气体积分数21%。人和动物呼吸、微生物分解有

机物都需要氧,所消耗的氢由陆地和水体中的植物及藻类进行光合作用放氧，源源不断地补

充到大气和水体中。

氧在水体的垂直方向分布不均匀。表层水有溶解氧，深层和底层缺氧，当涨潮或湍流

发生时，表层水和深层水充分混和，氧可能被转送到深水层。在夏季温暖地区的水体发生分

层，温暖而密度小的表层水和冷而密度大的底层分开，底层缺氧。秋末、初冬时，表层水变

冷，比底层水重，水发生“翻底温暖地区湖泊的氧一年四季有周期性变化。

81.碳循环：以二氧化碳为中心，二氧化碳被植物、藻类利用进行光合作用，合成为植物

性碳；动物吃植物就将植物性碳转化为动物性碳；动物和人呼吸放出二氧化碳，有机碳化合

物被厌氧微生物和好氧微生物分解所产生的二氧化碳均回到大气。而后，二氧化碳再一次被

植物利用进入循环。

82.氨化作用：微生物分解有机氮化物产生氨的过程称为氨化作用

83.硝化作用：微生物将氨氧化成硝酸盐的过程称为硝化作用。

84.反硝化作用：微生物还原硝酸盐，释放出分子态氮和•氧化二氮的过程称为反硝化作

用。微生物为反硝化细菌，

85.氮循环P278

86.固氮作用：在固氮微生物的固氮酶催化作用下，把分子氮转化为氨，进而合成为有机

氮化合物。这叫固氮作用，

87.好氧活性污泥法：在人工充氧条件下，利用人工培养的微生物群体（活性污泥降

解污水中溶解状和胶体状的有机物，成不含能量的C02和H20及无机盐等，是生物化学反

应。

88.好样活性污泥净化污水的作用机理

（1）初期吸附去除活性污泥有着很大的表面积（介于2000-10000m2/m3混合液），在表

面上富集着大量的微生物，在其外部覆盖着多糖类的粘质层。当其与污水接触时，污水中呈

悬浮和胶体状态的有机污染物即被活性污泥所凝聚和吸附而得到去除，这一现象就是“初期

吸附去除”作用。

（2）微生物的代谢被摄入细胞体内的有机污染物，在各种胞内酶，如脱氢酶、氧化酶等

的催化作用下，微生物对其进行代谢反应。进行氧化分解，进而无机化。

（3）活性污泥凝聚、沉淀过程凝聚：当有机营养降低到某种程度，微生物处于内源呼

吸期或减衰增殖期后段，即处于“老龄”阶段，运动性能微弱，动能很低，不能与范德华引力

抗衡。并且在布朗运动作用下，菌体互相碰撞，互相结合，使活性污泥絮凝体形成，初步形

成的絮凝体又与其他