江西应用工程职业学院《现代汉语语法研究》2025-2026学年期末试卷

江西应用工程职业学院《现代汉语语法研究》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.现代汉语中，表示动作或状态持续时间的副词是（）。

A.也B.都C.正在D.正

2.下列句子中，属于主动句的是（）。

A.被动句的结构通常包含施事者、受事者和动作

B.他被老师表扬了

C.桌子上放着一本书

D.雨停了

3.“这个句子太长，需要分成两句”中的“太”属于（）。

A.助词B.语气词C.副词D.介词

4.“我明天去北京”中的“明天”属于（）。

A.时间名词B.地点名词C.方式名词D.人称名词

5.“他跑得快”中的“得”属于（）。

A.助词B.连词C.介词D.动词

6.“这个苹果是红色的”中的“是”属于（）。

A.助词B.连词C.介词D.动词

7.“我吃饭了”中的“了”属于（）。

A.助词B.连词C.介词D.动词

8.“这个句子有语病”中的“有”属于（）。

A.助词B.连词C.介词D.动词

9.“他明天去北京”中的“去”属于（）。

A.助词B.连词C.介词D.动词

10.“这个苹果是红色的”中的“的”属于（）。

A.助词B.连词C.介词D.动词

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.下列句子中，属于兼语句的是（）。

A.我喜欢唱歌

B.他买了一把伞

C.我吃了一个苹果

D.她是一个学生

2.下列句子中，属于存现句的是（）。

A.桌子上放着一本书

B.墙上挂着一张画

C.地上躺着一具尸体

D.他明天去北京

3.下列词语中，属于多义词的是（）。

A.水B.好C.大D.吃

4.下列句子中，属于被动句的是（）。

A.他被老师表扬了

B.这个句子有语病

C.我明天去北京

D.被动句的结构通常包含施事者、受事者和动作

5.下列句子中，属于主谓谓语句的是（）。

A.今天天气很好

B.他很高

C.这个句子太长

D.她是一个学生

三、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.现代汉语中，表示动作或状态发生时间的副词是______。

2.“这个句子有语病”中的“有”属于______。

3.“我吃饭了”中的“了”属于______。

4.“这个苹果是红色的”中的“的”属于______。

5.“他明天去北京”中的“去”属于______。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：小明是一个学生，他每天早上都去学校上课。他喜欢数学，但是他不喜欢英语。他每天晚上都回家做作业，他做完作业后就看电视。他周末喜欢去图书馆看书，他喜欢读小说。

材料二：小红是一个老师，她每天早上都去学校上班。她喜欢英语，但是她不喜欢数学。她每天晚上都回家备课，她备课后就休息。她周末喜欢去健身房锻炼，她喜欢跑步。

1.分析材料一中小明的句子结构，并说明其中使用了哪些语法现象。

2.分析材料一中小明的句子结构，并说明其中使用了哪些语法现象。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：小明是一个学生，他每天早上都去学校上课。他喜欢数学，但是他不喜欢英语。他每天晚上都回家做作业，他做完作业后就看电视。他周末喜欢去图书馆看书，他喜欢读小说。

材料二：小红是一个老师，她每天早上都去学校上班。她喜欢英语，但是她不喜欢数学。她每天晚上都回家备课，她备课后就休息。她周末喜欢去健身房锻炼，她喜欢跑步。

1.论述现代汉语中兼语句的特点和功能。

2.论述现代汉语中存现句的特点和功能。

3.结合材料一和材料二，分析兼语句和存现句在现代汉语中的使用情况。

答案部分：

一、单项选择题

1.C2.D3.C4.A5.A6.D7.A8.D9.C10.D

二、多项选择题

1.A2.A3.B4.A5.A

三、填空题

1.也2.助词3.助词4.的5.动词

四、材料分析题

1.材料一中小明的句子结构主要包括主谓句和兼语句。例如，“小明是一个学生”是一个主谓句，“他喜欢数学”也是一个主谓句。兼语句的例子是“他每天早上都去学校上课”，其中“他”是主语，“去学校上课”是谓语，“去学校”是兼语，表示动作的目的地。

2.材料一中小明的句子结构主要包括主谓句和存现句。例如，“他每天晚上都回家做作业”是一个主谓句，“他周末喜欢去图书馆看书”也是一个主谓句。存现句的例子是“他周末喜欢去图书馆看书”，其中“他”是主语，“喜欢去图书馆看书”是谓语，“去图书馆看书”是存现部分，表示动作的地点和内容。

五、论述题

1.兼语句的特点是兼语通常是一个动词或动词短语，表示动作的目的地、方式或结果。兼语句的功能是使句子结构更加简洁，避免重复。例如，“他买了一把伞”中的“买”是动词，“把伞”既是宾语也是兼语，表示买伞的目的地。

2.存现句的特点是存现部分通常是一个地点或时间名词，表示动作发生的地点或时间。存现句的功能是使句子更加生动形象，增强描述性。例如，“桌子上放着一本书”中的“桌子上”是存现部分，表示动作发生的地点，“放着一本书”是谓语，表示动作的内容。

3.结合材料一和材料二，兼语句和存现句在现代汉语中的使用情况非常广泛。兼语句常用于描述动作的目的地、方式或结果，使句子结构更加简洁。存现句常用于描述动作发生的地点或时间，使句子更加生动形