江苏理工学院招聘笔试真题及答案

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考江苏理工学院招聘

笔试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理治疗B.心理咨询C.心理健康教育D.进行大规模问卷调查【答案】：C2.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.焦虑症B.恐怖症C.疑病症D.抑郁症【答案】：D3.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.自我评价C.环境评价D.职业定位【答案】：A4.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.义务性规范B.奖励性规范C.制裁性规范D.授权性规范【答案】：A5.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.7年B.8年C.6年D.5年【答案】：A6.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体个性化的发展B.促进个体生活能力的发展C.促进个体社会化D.培养合格公民【答案】：D7.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠社会实践B.单靠科研C.单靠教学D.做到教学、科研与社会实践三结合【答案】：D8.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的分配C.注意的范围D.注意的稳定性【答案】：B9.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我强化能力B.教师的教学监控能力C.教师的自我校正能力D.教师的教学效能感【答案】：D10.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.自尊B.安全感C.人际关系和谐D.心态积极【答案】：D11.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.教学方法的运用B.课程设置与开设顺序C.教学时数D.专业培养目标和基本规格【答案】：A12.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学校办学特色B.科学研究C.学位点建设D.学科建设【答案】：D13.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.虚假署名B.剽窃C.抄袭D.不良引注【答案】：B14.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校长办公会C.校学术委员会D.校纪律检查委员会【答案】：C15.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否充分考虑教学情境C.能否自觉地关注学生D.能否关注自身的生存适应性【答案】：C16.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.自然物理因素B.家庭环境C.早期童年经验D.社会文化【答案】：C17.中世纪的一些主要大学出现于（）A.英国和美国B.意大利和德国C.意大利和希腊D.意大利、法国和英国【答案】：D18.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭教育指导B.家庭经济指导C.家庭关系指导D.家庭生活指导【答案】：A19.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）A.高等教育的负向功能是可以避免的B.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性C.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能D.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能【答案】：A20.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.辅助动机B.主导动机C.外在动机D.内在动机【答案】：C21.自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。A.自我评价B.自我体验C.自我反思D.自我调节【答案】：B22.狭义的校园文化是指（）。A.包含学术文化在内的概念B.排除学校组织制度的文化概念C.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】：D23.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A.社会文化传统B.社会政治经济制度C.社会生产力和科学技术发展水平D.社会人口数量和结构【答案】：B24.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）A.选择教学方法B.教学反思C.确定重点难点D.设计教学过程【答案】：D25.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）A.操作B.理解C.学习迁移D.形成表征【答案】：C26.下列各项中,（）是教育法律关系的内容。A.学校资金B.教师讲课C.学生受教育权D.学校名誉【答案】：C27.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度较高B.动机强度较低C.动机最强D.动机强度适中【答案】：A28.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.心智技能B.程序知识C.特殊技能D.元认知【答案】：A29.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。A.以上三者B.命题和命题网络C.动作D.表象【答案】：B30.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.《壬子癸丑学制》B.《大学组织法》C.《大学规程》D.《修正大学令》【答案】：A31.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.生产性B.历史性C.消费性D.阶段性【答案】：B32.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是（）A.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合B.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大C.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究D.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合【答案】：B33.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.负向迁移B.功能固着C.定势影响D.原型启发【答案】：D34.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.自卑B.悲观C.拖延D.羞怯【答案】：A35.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.具体形象思维阶段B.言语前思维阶段C.形式逻辑思维阶段D.直觉行动思维阶段【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师命题时,应注意（）。A.命题的指向性B.命题的有效性C.命题的全面性D.命题的随意性【答案】：ABC37.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修养，健全自身人格。B.理解和尊重学生C.了解和研究学生，树立正确的学生观D.对学生放任管理【答案】：ABC38.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.侵犯学生的休息权B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.体现教师勤奋敬业认真负责精神D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则【答案】：AB39.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.动机水平越高，学习效果越好B.任务较容易时，最佳动机激活水平较高C.任务较难时，最佳动机激起水平较低D.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等【答案】：BCD40.教师道德行为选择的原则有（）。A.功利主义原则B.集体主义原则C.精神价值原则D.人道主义原则【答案】：ABCD41.心智技能的特点表现为(??)A.观念性B.内隐性C.客观性D.简缩性?【答案】：ABD42.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的科学性B.教师行为的方向性C.教师行为的“真善美”的统一性D.教师行为的能动性【答案】：ABC43.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.以学生智力和知识发展水平为基础D.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识【答案】：ABCD44.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生增强自我控制，完善自我B.引导大学生学会正确认识和评价自我C.引导大学生发展积极健康的自我体验D.引导大学生参加实践活动【答案】：ABCD45.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.执政规律B.人类社会发展规律C.建党规律D.社会主义建设规律【答案】：ABD46.道德的主要作用（）。A.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用B.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量C.道德对其赖以产生的经济基础的形成、D.道德是进行阶级斗争的重要武器E.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，【答案】：ABCDE47.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.诚实守信B.自强不息C.尊老爱幼D.厚德载物【答案】：ABCD48.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.加强就寝安全意识教育C.家长参与管理D.殴打教师E.批评教师F.检查维修宿舍设施G.侮辱教师H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：BFH49.高校战略评估的主要内容包括（）。A.组织实施评估B.选取评估指标C.制定评估标准D.明确评估目的E.进行战略分析【答案】：ABCD50.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业态度B.职业理想C.职业良心D.职业荣誉【答案】：AB51.确立大学生的主体地位,我们应该（）。A.发展大学生的主体能力B.加强学校的严格管理C.塑造大学生的主体人格D.增强大学生的主体意识【答案】：ACD52.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。B.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。C.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。D.即使在独处和无人