统编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》同步练习含答案

统编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》同步练习班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟满分：100分说明：本套练习为全新原创习题，严格贴合最新统编版五年级语文教材，紧扣单元语文要素“体会静态描写和动态描写的表达效果，感受景物之美”。试卷分层设计基础夯实、能力提升、拓展拔高三大板块，聚焦生字词积累、字音字形辨析、词语运用、课文脉络梳理、动静描写赏析、重点语句品读、写作手法感悟与课外阅读拓展，题型丰富、梯度合理、贴合五年级学情、无超纲考点，适配课堂巩固、课后作业与单元检测，答案详尽规范。一、基础夯实层（42分）（一）看拼音，写词语（10分）zònghéng（）chuánshāo（）qiàoqǐ（）diànzi（）chuānglián（）cāozòng（）yítài（）bǎndèng（）xiǎotǐng（）wēinísī（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.停泊（bópō）2.簇拥（cùzú）3.喧哗（xuānxiān）4.耸立（sǒngshǒng）5.笼罩（lónglǒng）6.纵横（zòngzhòng）（三）形近字、同音字辨析填空（6分）1.【艇挺庭】家（）小（）（）拔2.【纵从粽】（）队（）横（）子3.【梢稍捎】树（）（）微（）信（四）补充词语，并选词填空（6分）纵（）交（）手（）脚（）操（）自（）轻（）灵（）各（）各（）安（）静（）1.威尼斯河道（________），小艇是当地主要的交通工具。2.经验丰富的老船夫驾驶船只（________），丝毫不会慌乱。（五）课文内容填空（10分）1.《威尼斯的小艇》作者是________国作家________。课文细致描写了威尼斯小艇的外形特点、________以及小艇与________的密切关系。2.威尼斯的小艇外形独特：长度________，又窄又深，船头和船艄________，行动________。3.课文中，白天小艇穿梭，城市________；夜晚小艇停泊，城市________，动静结合，尽显水城风情。4.船夫驾驶技术高超，无论________还是________，都能平稳灵活穿行。（六）判断正误，对的打“√”，错的打“×”（4分）1.威尼斯是世界闻名的水上城市，河道是主要交通道路。（）2.作者运用多个比喻，生动写出了小艇的外形和姿态特点。（）3.课文只运用了动态描写，没有静态描写。（）4.小艇的动静变化，直接影响着威尼斯城市的热闹与安静。（）二、能力提升层（38分）（一）句式练习（9分）1.威尼斯的小艇是这座城市的主要交通工具。（缩句）________________________________________________________________2.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）________________________________________________________________3.大大小小的船只穿过一座座形式不同的石桥。（改为拟人句）________________________________________________________________（二）课文脉络梳理（9分）根据课文内容，补全文章写作脉络，理清行文结构。总起点题，小艇重要→________→________→________→动静收尾，呼应全文（三）课文理解简答（12分）1.作者把小艇比作“新月”“水蛇”，分别写出了小艇的什么特点？（4分）________________________________________________________________2.课文重点描写船夫高超的驾驶技术，有什么作用？（4分）________________________________________________________________3.说说课文结尾动静结合的写法有什么表达效果？（4分）________________________________________________________________（四）重点语句赏析（8分）半夜的时候，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。1.这句话属于什么描写？描绘了怎样的画面？（4分）________________________________________________________________2.这句话为后文的静态描写起到了什么铺垫作用？（4分）________________________________________________________________三、拓展拔高层（20分）（一）课外阅读拓展（10分）水乡晨韵江南水乡，是一幅温润清雅的水墨画。清晨的河道静静流淌，碧水悠悠，两岸白墙黛瓦静静伫立，错落有致，透着静谧安然的气息。薄雾轻轻笼罩河面，朦胧缥缈，万物沉静悠然。随着晨光洒落，水乡渐渐苏醒。一只只乌篷船轻轻划过水面，船桨搅动碧水，荡开层层涟漪。船夫摇橹前行，船只穿梭往来，河面渐渐热闹起来。游人闲谈笑语，水声、语声交织在一起，为静谧的水乡增添了无限生机。日暮时分，船只归港，人声消散，水乡重归宁静。一动一静之间，尽显江南独有的温婉风情。1.短文第一自然段主要运用了什么描写？写出了水乡怎样的特点？（3分）________________________________________________________________2.短文和课文都运用了动静结合的写法，请简要概括共同的表达效果。（3分）________________________________________________________________3.结合文本，说说动静结合的写景方法有什么好处？（4分）________________________________________________________________（二）写景小练笔（10分）学习课文动静结合的写作手法，描写一处你熟悉的景物（校园、公园、小河均可），做到动静相融、语句优美，不少于120字。________________________________________________________________参考答案及评分标准一、基础夯实层（42分）（一）看拼音写词语（每词1分，共10分）纵横船艄翘起垫子窗帘操纵仪态板凳小艇威尼斯（二）选择正确读音（每题1分，共6分）1.bó√2.cù√3.xuān√4.sǒng√5.lǒng√6.zòng√（三）形近字辨析（每空1分，共6分）1.庭艇挺2.从纵粽3.梢稍捎（四）补充词语+选词填空（每空0.5分，填空每空1分，共6分）横错忙乱纵如快活式样宁谧1.纵横交错2.操纵自如（五）课文填空（每空1分，共10分）1.美马克·吐温船夫驾驶技术人们生活2.二三十英尺长向上翘起轻快灵活3.热闹繁华安静沉寂4.河道拥挤道路狭窄（六）判断正误（每题1分，共4分）1.√2.√3.×4.√二、能力提升层（38分）（一）句式练习（每题3分，共9分）1.小艇是交通工具。2.示例：弯弯的月亮挂在夜空，像一条银色的小船。3.示例：大大小小的船只温柔地穿过一座座石桥。（二）课文脉络梳理（每空3分，共9分）描写小艇外形特点夸赞船夫驾驶高超描写小艇与生活关联（三）课文简答（12分）1.比作“新月”，写出了小艇外形小巧、两头翘起、外形优美的特点（2分）；比作“水蛇”，写出了小艇行驶轻快、灵活自如的特点（2分）。2.突出船夫技艺精湛、娴熟老练（2分），侧面烘托出小艇轻便灵活、适合水城河道行驶的优势，丰富文章内容（2分）。3.白天小艇穿梭、城市热闹，夜晚小艇停歇、城市安静（2分），动静对比鲜明，生动展现威尼斯独特的水城风情，让文章画面感更强，主题更突出（2分）。（四）语句赏析（8分）1.动态描写（2分），生动描绘出夜晚戏院散场，人们乘坐小艇散去、河道热闹繁华的场景，充满生活气息（2分）。2.用夜晚热闹的动态场景做铺垫（2分），与后文小艇停泊、城市寂静的静态画面形成鲜明对比，突出威尼斯昼夜不同的独特美景，强化动静结合的表达效果（2分）。三、拓展拔高层（20分）（一）课外阅读（10分）1.静态描写（1分），写出了江南水乡清晨静谧清幽、朦胧雅致、温婉宁静的特点（2分）。2.动静结合，画面层次丰富（1分），生动展现景物的独特魅力，让文章灵动鲜活、富有韵味（2分）。3.静态描写展现景物的静谧之美，动态描写凸显景物的生机活力（2分），二者相辅相成、对比鲜明，让描写立体饱满、画面感十足，生动展现景物的独特风情（2分）。（二）小练笔（10分）评分标准：运用动静结合手法（3分），景