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文档简介
2026年安徽蚌埠市高职单招语文试题(附答案一、基础知识(共10小题,每小题3分,共30分)1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是(
)
A.潜(qián)移默化
B.模(mú)糊
C.纰(pī)漏
D.龟(jūn)裂答案:A
解析:A项“潜移默化”中的“潜”读作qián,正确;B项“模糊”中的“模”应读作mú;C项“纰漏”中的“纰”应读作pī;D项“龟裂”中的“龟”读作jūn。2、下列词语书写完全正确的一项是(
)
A.烂漫
B.眷顾
C.熙攘
D.抉择答案:D
解析:D项“抉择”正确;A项“烂漫”正确;B项“眷顾”正确;C项“熙攘”正确,均为正确词语。3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(
)
他为人正直,做事认真,______有这样的品质,______令人敬佩。
A.既然…就
B.因为…所以
C.虽然…但是
D.不仅…还答案:D
解析:“不仅……还……”表示递进关系,符合句意,“他为人正直,做事认真”与“令人敬佩”之间是递进关系。4、下列句子中,没有语病的一项是(
)
A.这本书是我昨天从图书馆借来的。
B.他每天都去练习跑步,身体健康。
C.她到学校后,才听到老师已经离开。
D.春天的景色美丽,使人流连忘返。答案:A
解析:A项没有语病,结构完整;B项成分残缺,缺少主语;C项语序不当,应为“她到学校后,才知道老师已经离开”;D项结构松散。5、下列句子中,加点词语使用正确的一项是(
)
A.他上课时总是专心致志,整天心不在焉。
B.这种行为简直是天理难容,令人发指。
C.他昨晚在家学习,直到深夜才津津乐道。
D.他身材高大,气宇轩昂,真是英俊潇洒。答案:D
解析:D项“气宇轩昂”表示气质高雅,用法正确;A项“心不在焉”表示注意力不集中,与“专心致志”意思矛盾;B项“天理难容”使用不当;C项“津津乐道”指喜欢谈论,不能形容学习。6、下列标点符号使用正确的一项是(
)
A.这本书是《论语》,《诗经》和《孟子》的合称。
B.“这本书是《论语》,《诗经》和《孟子》的合称。”他说。
C.这本书是《论语》,《诗经》和《孟子》等诸子百家的作品。
D.这本书是《论语》、《诗经》和《孟子》。答案:D
解析:D项用顿号分隔并列的书名,正确;A项“《论语》”与“《诗经》和《孟子》”之间缺少顿号;B项引号使用不规范;C项“《孟子》等”之间应使用顿号。7、下列句子中,搭配不当的一项是(
)
A.他获得了“三好学生”的称号。
B.这座桥是通往胜利的纽带。
C.母亲的手艺真好,做的饭菜香气四溢。
D.他喜欢阅读,更喜欢写作。答案:D
解析:D项搭配恰当;A项搭配正确;B项搭配正确;C项搭配正确。8、下列句子中,逻辑错误的一项是(
)
A.所有学生都参加了考试,所以这次考试是公平的。
B.他今天生病了,所以没有来上学。
C.因为他没有写完作业,所以他受到了批评。
D.她每天都会跑步,因此体能很好。答案:A
解析:A项逻辑错误,不能由“所有学生都参加考试”推出“考试是公平的”;B项、C项、D项逻辑成立。9、下列句子中,修辞手法判断正确的一项是(
)
A.小明像猎豹一样快,使人不敢靠近。——比喻
B.这里的风景,真是人间仙境。——夸张
C.他站在山顶,看尽人间沧桑。——拟人
D.春风像母亲的手一样温柔。——拟人答案:B
解析:B项“人间仙境”为夸张;A项“像猎豹一样”为比喻;C项“看尽人间沧桑”为拟人;D项“像母亲的手一样”为比喻。10、下列句子中,加点成语使用正确的一项是(
)
A.她总是以身作则,工作中尽职尽责。
B.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。——引经据典
C.他这次考试失败,真是一败涂地。
D.那位老师讲课滔滔不绝,让人明白很多道理。答案:B
解析:B项“引经据典”指引用经典著作中的语句,符合句意;A项“以身作则”与“尽职尽责”无关;C项“一败涂地”多用于彻底失败,此处不当;D项“滔滔不绝”形容说话多而快,与“明白很多道理”搭配不当。二、现代文阅读(共25分)阅读下面文字,完成11-14题。【文章内容】
在我们这个年纪,可以浮躁,也可以焦虑,但一定要学会坚持。坚持是一种品格,是一种态度,更是一种选择。当我们面对困难时,坚持可以让我们不轻易放弃。坚持不单是时间累积的结果,更是内心养成的习惯。坚持会给我们带来意想不到的收获,有时是一种能力的提升,有时是一种心态的改变,有时甚至是命运的转机。11、单项选择题(每小题3分,共6分)
(1)文中“坚持是一种品格,是一种态度,更是一种选择”的作用是(
)
A.承上启下
B.总起全文
C.对前文内容进行总结
D.引出下文答案:B
解析:此句是对全文的总结,突出了坚持的重要性,故为总起全文。下列对文章内容理解正确的一项是(
)
A.坚持是维持现状的方法
B.坚持能带来精神上的满足
C.文章主要讲述坚持的定义和重要性
D.坚持只会带来成功答案:C
解析:文章主要说明坚持的定义和其带来的诸多正面影响,而非只讲述成功,故选C。12、简答题:请概括文章主要内容(4分)
答案:文章主要讲述坚持的重要性,强调坚持是品格、态度和选择,能带来能力提升、心态改变和命运转机等好处。
解析:本文围绕“坚持”展开论述,指出其是一种品格、态度和选择,能够帮助我们克服困难,获得成功。13、简答题:分析文中“坚持不单是时间累积的结果,更是内心养成的习惯”的含义(5分)
答案:这句话强调要坚持是一种内在的品质,不仅是依靠时间长短,更在于个人意志的培养和坚持的习惯。
解析:作者通过这句话强调了坚持是一种习惯,与单纯的时间积累不同,突出了坚持的主观能动性。14、简答题:结合文章谈谈你对“坚持会给我们带来意想不到的收获”的理解(10分)
答案:“坚持会带来意想不到的收获”说明坚持不仅能实现预期目标,还能在过程中获得意想不到的成长和改变。坚持的过程会让人提升能力、改变心态,最终可能带来命运的转机。
解析:作者认为,坚持的价值不仅仅在于结果,更在于过程,通过坚持可以提升自身能力,调整心态,从而带来更多的收获。三、文言文阅读(共15分)阅读下面文言文,完成15-17题。【文言文内容】
子曰:“由!诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”15、解释下列加点词的意思(每小题2分,共6分)
(1)非学无以致疑,非问无以广识。
(2)诲女知之乎?
(3)三省吾身。答案:(1)致疑:引起疑问;(2)诲:教导;(3)三省:三次反省。
解析:(1)“致疑”指引发疑问;(2)“诲”在这里是教导的意思;(3)“三省”指每日反省三次。16、翻译句子(每小题3分,共6分)
(1)择其善者而从之,其不善者而改之。
(2)学而时习之,不亦说乎?答案:(1)选择他们的优点去学习,他们的缺点去改正;(2)学习并且按时复习,不也愉快吗?
解析:(1)表示对他人优点学习,对其缺点改正;(2)是对学习和复习的肯定,表达一种快乐的情感。17、简答题:说说这篇文章给你的启示(3分)
答案:这篇文章启示我们要谦虚好学,不断反省自身,提升自己。
解析:文章出自《论语》,强调学习、反思和自我提升的重要性,对现代人仍有教育意义。四、古诗词鉴赏(共10分)阅读下面古诗,完成18-19题。【诗歌内容】
《春望》杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。18、单项选择题(3分)
A.这首诗的作者是晚唐的杜甫
B.诗中“国破山河在”是劝慰朋友
C.“家书抵万金”表达了对家书的珍视
D.这首诗描绘的是春天的美景答案:C
解析:“家书抵万金”表达了对家书的珍视和渴望,没有家书就仿佛失去了重要的联系,反映了战乱时期对通讯的极度重视。19、简答题:这首诗表达了诗人怎样的情感?(7分)
答案:表达了诗人对国家命运的担忧,对家人平安的牵挂,以及自身忧国忧民的情感。
解析:从“国破山河在”可以看出诗人对国家沦陷的感慨,“家书抵万金”反映出对家人平安的牵挂,整首诗充满忧国忧民的悲伤情绪。五、语言表达(共15分)20、仿写句子(6分)
例句:春天来了,花儿笑了,鸟儿唱了,溪水唱起了歌。
仿写:______来了,______了,______了,______了。答案:夏天来了,蝉儿叫了,树叶绿了,阳光照耀了。
解析:题目要求仿写,仿句结构与例句一致,形似神似,表达自然。21、扩展语句(4分)
根据“春天来了”进行扩展,能表达出自然景色变化和人们感受的句子。答案:春天来了,万物复苏,草木吐绿,百花竞放,一片生机勃勃的景象。
解析:扩展语句要求创造性表达,希望围绕春天带来的自然和生活的变化进行扩展。22、压缩语段(5分)
将下面一段话压缩为20字以内:春天是四季之首,春天代表生命的开始,春天是万物复苏的季节。答案:春天是万物复苏的季节。
解析:压缩语句需抓住核心信息,去掉重复和修饰,保留关键内容。六、写作(共55分)23、小作文:应用文写作(15分)
题目:写一封感谢信给老师
要求:格式规范,内容完整,语言得体。答案:尊敬的老师:
您好!
感谢您在我学习中的悉心教导,您的辛勤付出让我受益匪浅。您的教诲如灯塔,指引我前行。
此致
敬礼
学生:小明
2026年4月5日
解析:感谢信应有称呼、正文、结尾敬语、署名和日期,语言要真挚得体。24、大作文:命题作文(40分)
题目:坚持的力量
要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外);不少于600字。答案:坚持的力量
有一天,我在学习上遇到了很大的困难,觉得坚持太难了,即使每天努力也看不到成果,甚至开始怀疑自己。就在这时,我想起了以前爷爷常对我说的话:“做人要懂得坚持。”
爷爷是一位普通的农村教师,他每天都在田间地头教村民们知识。面对艰苦的环境,他从未放弃,始终相信知识可以改变命运。在他的坚持下,村子的文化水平逐
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