2026年贵州高考语文真题试卷(新课标卷)(+答案)

2026年贵州高考语文真题试卷(新课标卷)(+答案)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《科技与文明》

人类文明的发展史，本质上是一部科学技术进步史。从火的使用到蒸汽机的发明，从电报电话的出现到互联网的普及，每一次科技的突破都带来了社会的深刻变革。科技不仅改变了人们的生产方式，也重塑了文化形态与生活方式。然而，科技的进步也伴随着伦理的挑战与生态的危机，这要求我们在发展科技的同时，更加注重其对人类社会的长远影响。材料二：

《文化传承的困境与希望》

在全球化浪潮下，传统文化正面临前所未有的冲击。影视、网络等现代媒介的冲击使许多传统技艺濒临失传。但与此同时，一些年轻人开始通过短视频平台、直播等方式重新发现并推广传统文化，使古老技艺焕发新生。这体现了科技与文化之间的复杂互动关系——既可以成为破坏者，也可以成为守护者。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为所有科技发展都对人类文明产生了积极影响

B.材料二强调传统文化已经完全无法适应现代社会

C.两则材料都关注科技对文化的深远影响

D.材料二否定了现代科技对传统文化的积极作用根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一否定了科技进步的负面效应

B.材料二指出传统文化的传承面临新挑战

C.现代科技不仅可以带来便利，也可能是文化危机的根源

D.年轻人借助现代媒介传播传统文化，具有积极意义下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过列举科技发展史，说明科技推动文明

B.材料二以传统文化的复兴为例，说明科技与文化的关系

C.两则材料都采用了对比论证的结构

D.材料一的论证更注重科技带来的长期影响请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与文化”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】小说：

《沉香》

海边的渔村有一棵百年老树，名为“沉香”。每到秋末，整棵树都会散发出一种特殊的香气，吸引许多游客前来观赏。然而，这香气背后却隐藏着一个关于记忆与苦难的秘密。村里的老人总说：“沉香树是被海水泡痛的。”某日，一名外地青年来到村里，他好奇地想探寻沉香树的来历。在与村中老人交流中，他得知：沉香树曾是村中祭品，因一次海难，树根被海水浸泡而生出沉香。多年之后，沉香树成为村中精神的象征，更是苦难与记忆的载体。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.沉香树是全文情感的核心意象

B.文中“海难”是沉香树形成的重要原因

C.小说通过自然景观承载深层文化内涵

D.主人公的到来推动了情节的发展关于文中“沉香树是被海水泡痛的”这句话，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话表现出村民对沉香树的复杂情感

B.表达了对自然力量的敬畏与无奈

C.暗示了树的形成与痛苦的关联

D.是全文唯一一次直接描写树的美感请分析文中画线部分“沉香树是被海水泡痛的”有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文：

太史公曰：夫天下者，人之大公也。王者以天下为己任，而况士乎？吾尝与张良谋，愿为其ilk也。张良者，字子房，其先韩人也。及陈涉起，良为韩令，遂佐沛公，焚秦宫，经略天下。良善谋，遇事思虑深远，创一时之奇策。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“大公”指天下为天下人共有

B.“陈涉起”指的是陈胜起义

C.“ilk”在文中意为“同类”

D.“佐沛公”指辅佐刘邦下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.张良是韩国人，后来成为刘邦的谋士

B.张良具有深远的战略眼光

C.太史公赞赏张良的谋略

D.文中提及张良的功绩主要在于军事把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）太史公曰：夫天下者，人之大公也。（4分）

（2）吾尝与张良谋，愿为其ilk也。（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌：

《秋思》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

作者：马致远朝代：元下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中描绘一幅秋天黄昏的景致图

B.此诗通过景物描写表达了他的思乡之情

C.“断肠人”是全诗情绪的最高点

D.诗中没有直接出现“人”字，但处处围绕“人”展开本诗颈联历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《登高》中，“______________，______________”两句，表达了人生多舛的感慨。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了音乐的跌宕起伏。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】语言文字运用语段：

在这座小城里，高楼林立，街道宽敞，行人络绎不绝。然而，城市的发展并非一帆风顺，有时也会遇到______（1）的困境。面对这些困难，我们更需要______（2）的精神，而不是______（3）的态度。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：城市的发展并非一帆风顺，有时也会遇到困境，而且有一些人对此持消极态度。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】语段：

近年来，人工智能技术迅速发展。它不仅改变了我们获取信息的方式，还__（1）_了人类的思维方式。许多学者认为，AI的普及将__（2）社会生产力，但也（3）__部分职业的生存空间。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

本报讯：人工智能技术在推动社会进步的同时，也引发了关于就业结构的广泛讨论。随着AI在多个行业的应用日益广泛，部分传统职业可能面临淘汰，而新兴职业将不断涌现，推动社会生产力的提升。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：

科技发展日新月异，人工智能、大数据、航天等技术不断突破，给社会带来巨大变革。与此同时，一些传统技艺和文化正逐渐被遗忘。材料二：

在现代社会中，有人选择拥抱科技，用智能设备记录生活；也有人怀旧，坚持手工艺与手工创作，以此寻找心灵的慰藉。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：C

解析：材料一指出科技发展带来积极和消极两方面影响，材料二则展示了科技对文化的双重作用，因此两则材料都关注科技对文化的影响，C项正确。A项错误，因为材料一并未否定科技的负面影响；B项错误，材料二并未否定现代科技的积极作用；D项不符合材料二内容。答案：A

解析：A项错误，材料一并未否定科技的负面影响，而是客观指出其双刃剑特性。B项正确，材料二确实指出传统文化面临新挑战；C项正确，科技可以是文化危机的根源；D项正确，张良正值青年时便参与战争。答案：C

解析：材料一的论证并未采用对比结构，而是分别论述科技与文明关系的正反两面，C项不正确。答案示例：①开篇提出科技推动文明发展的观点；②举出不同历史时期的科技成就为例；③指出科技发展也带来伦理与生态问题；④总结科技发展需兼顾人文关怀。

评分标准：每点1分，意思对即可。

解析：材料一先讲科技推动人类文明进步，再举出具体史实，接着指出科技产生的负面影响，最后发出呼吁，结构完整，层次分明。答案示例：材料一侧重论述科技在推动人类文明中的作用；材料二侧重探讨科技对传统文化的双刃剑效应。两者的共同点在于都关注科技与文化之间的关系。

评分标准：每点2分，共6分。

解析：材料一从科技与文明的互动关系切入，侧重科技进步的积极与消极影响；材料二则聚焦于科技对传统文化的具体影响，从正反两方面分析其作用，二者侧重点不同但主题一致。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：D

解析：材料二指出科技与文化的关系具有双重性，而非否定了科技的积极作用，D项错误。答案：C

解析：C项不正确。文中“被海水泡痛”体现出沉香树与海难的联系，暗示树的形成过程中的痛苦，不是直接表达对自然力量的无奈或敬畏，而是强调情感与象征意义。答案示例：①渲染了神秘与哀愁的氛围；②烘托出村民对沉香树情感的复杂性；③推动情节发展，引出海难的历史；④暗示沉香树作为记忆载体的主题。

评分标准：每点1分，得4分。

解析：该句作为诗意化的表达，具有多重象征意义，既渲染情绪，又推动叙事，是全文情感的升华点。答案示例：表层：沉香树象征苦难与记忆；中层：科技与文化之间的互动关系；深层：对人类精神世界的寄托。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：沉香树不仅是自然现象，更承载了人们对过去苦难的追忆，也体现了对文化传承的思考。（三）名篇名句默写（6分）

17.答案：（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台；（2）此时无声胜有声；（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

评分标准：每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分。

解析：（1）出自杜甫《登高》；（2）出自白居易《琵琶行》；（3）出自《论语·为政》。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：（1）举步维艰；（2）迎难而上；（3）畏缩不前

解析：（1）“举步维艰”形容难以前行，贴合语境；（2）“迎难而上”表现积极态度；（3）“畏缩不前”则表现出消极心态，符合语境。答案示例：城市的发展并非一帆风顺，有时也会遇到举步维艰的困境。

解析：原句存在搭配不当问题，“遇到”与“困境”搭配不妥，应改为“遇到举步维艰的困境”。答案示例：①通过对比手法，凸显城市与乡村的差异；②用“络绎不绝”突出城市的繁忙与活力；③为后文的讨论做铺垫。

评分标准：每点2分，得4分。

解析：该句用画面感意象描述城市景象，增强了文章的感染力，也为后文的讨论提供背景。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①重塑；②提升；③压缩

解析：①“重塑”符合科技改变人类思维的语境；②“提升”体现对社会生产力的积极影响；③“压缩”指职业空间的缩减，用词贴切。答案示例：人工智能技术推动社会进步，但压缩部分职业空间。

评分标准：包含技术、影响、结果，且字数符合要求。

解析：压缩信息时需保留核心：技术、影响（推动进步，压缩职业）、结果。四、写作（60分）

23.答案示例：

【审题立意解析】

1.材料解读：材料一和材料二分别从正反两方面探讨科技与传统文化的关系，引导我们思考如何在科技时代守护传统。

2.核心立意：科技与传统可以共存，应理性看待其作用，发掘科技在文化传承中的可能价值。

3.写作提示：可从“科技是否意味着对传统的抛弃”切入，结合现实或历史实例，体现思辨能力。【评分标准】

一、基础等级（50分）

内容（25分）：切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚

表达（25分）：符