2026年海南高考语文考试试卷及答案

2026年海南高考语文考试试卷及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《科技与社会的共生关系》

在现代社会，科技的发展对人类的影响是深远而广泛的。它不仅改变了我们的生活方式，也重塑了社会结构与价值观念。科技通过提高生产效率，促进经济增长，同时也在一定程度上加剧了社会的不平等。因此，科技与社会的关系并非单向的，而是一个动态的、相互影响的过程。科技的每一次突破都伴随着社会的深刻变革，社会的每一次进步也反过来推动科技的进一步发展。这种相互作用，使我们不得不重新审视科技在人类文明中的角色。材料二：

《人工智能伦理的思考》

随着人工智能技术的迅猛发展，伦理问题逐渐受到关注。人工智能在医疗、教育、交通等领域发挥着积极作用，但其潜在的负面影响也引发担忧。例如，智能算法的歧视性可能导致社会公平受损，自动化决策可能削弱人类对关键事务的判断能力。如何在技术进步与道德底线之间找到平衡，是当前社会必须面对的课题。伦理教育应当成为人工智能发展的基石，只有具备人文关怀的技术，才能真正造福人类。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.科技的发展对人类社会有完全积极的影响

B.材料一着重论述科技对社会结构的改变

C.材料二指出人工智能存在伦理风险

D.两则材料的核心观点完全一致根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.现代科技深刻影响社会的发展与变革

B.人工智能可能削弱人类的判断能力

C.科技与社会是相互作用、彼此影响的关系

D.道德底线应让位于技术的进步下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一使用归纳论证，从科技与社会的互动中得出结论

B.材料二采用例证法，列举人工智能的应用来说明问题

C.两则材料都强调科技与社会关系的重要性

D.材料一与材料二的结构和论证角度相同请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与社会”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.D3.B

4.【参考答案要点】①首先提出科技与社会相互影响的观点；②接着分析科技对社会结构的改变；③然后探讨社会进步对科技发展的反作用；④最后总结科技应与社会价值相协调。

【解析】材料一的行文脉络清晰，先点明主题，再从不同角度论述科技与社会的互动关系，最后提出建议，逻辑结构严谨。【参考答案要点】材料一侧重科技对社会的改变，主要从科技推动社会发展角度论述；材料二侧重人工智能的伦理问题，着重分析其潜在风险及伦理教育的必要性。二者的共同点在于都关注科技与社会的关系，并强调科技发展应与道德责任相结合。

【解析】材料一与材料二虽然都讨论科技与社会关系，但侧重点不同。材料一偏重科技的积极作用和社会变化，材料二则更聚焦人工智能的伦理问题与社会影响，两者共同关注技术发展的双重性与社会责任。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】（小说正文，略）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.小说通过细腻的描写刻画了人物的心理变化

B.主人公的行为体现出对家庭责任的重视

C.小说情节紧凑，悬念设置巧妙

D.文末的环境描写突出了人物的悲凉心情关于文中“他站在窗前，目光呆滞”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句描写突出了主人公的无助与迷茫

B.该情节出现在故事的转折点

C.“目光呆滞”暗示了主人公内心的痛苦

D.这一句为后文的高潮埋下伏笔请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.B

8.【参考答案要点】①渲染了沉重压抑的氛围；②烘托了主人公孤独悲凉的心理状态；③推动了情节发展；④暗示了故事的悲剧走向。

【解析】画线句的环境描写通过对场景的刻画强化了人物的情感体验，营造了整体的悲剧基调，有助于读者理解人物处境与命运走向。【参考答案要点】表层看，讲述了主人公面对家庭困境的挣扎；中层看，反映了现代社会中个体与家庭关系的紧张；深层看，表达了作者对人性、责任与命运的思考，揭示了人在社会压力下的无奈与选择。

【解析】该小说通过对家庭关系的细致描绘，揭示了个体在社会与家庭双重压力下的心理状态，具有现实意义与哲学深度，引发读者对人生价值的反思。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】材料：

张良者，东汉人也。好读书，不求闻达。家贫，常佣耕于田。尝与里人樵采，因遇老父于山泽间，遗一书，题曰《太公兵法》。良取读之，甚悦。后数年，老父复至，问良：“尝读此书乎？”良对曰：“尝也。”父曰：“汝能复述乎？”良曰：“能。”父喜，遂授其兵法。良谢曰：“此书独得汝手，非吾所应得。”父曰：“汝志大，不必言谢。”良遂精习，后为高祖谋略，为汉国之建立立下大功。注释：

佣耕：帮人耕田。里人：邻里之人。樵采：砍柴。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“遗”意为“遗留”

B.“尝”意为“曾经”

C.“复述”意为“重复讲述”

D.“独”意为“独自”下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.张良出身贫寒，但勤奋好学

B.老父因张良的志向而传授兵法

C.张良最终成为汉国的谋臣

D.老父与张良只有一面之交把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）良取读之，甚悦。

（2）父喜，遂授其兵法。文末作者评价传主“可谓善学矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.A处C处E处11.D12.B

13.【参考答案】（1）张良拿起书来阅读，十分高兴

（2）老父高兴，于是将兵法传授给他

【解析】（1）句中“取读之”为承接，“甚悦”为结果；（2）“父喜”为原因，“遂授其兵法”为结果，语义通顺，语法正确。【参考答案要点】①张良重视学习，经常阅读；②他能理解并接受兵法；③最终将所学用于国家大事。

【解析】传主在面对机遇时表现出强烈的求知欲和实际运用的能力，符合“善学”的评价。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首诗，完成15～16题。】诗歌：

《登鹳雀楼》

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗歌描绘了登高望远的壮阔景象

B.“更上一层楼”表达了积极进取的精神

C.诗歌语言质朴，意境开阔

D.作者借景抒情，具有哲理意味本诗后两句历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①手法上，运用了对比手法，突出了登高视野的开阔；②内容上，描绘了登高后视野无限的场景，表达意欲进取的情感；③结构上，前句写景，后句寄情，前后呼应，结构清晰；④语言上，凝练有力，富有表现力。

【解析】后两句以简练的语言表达了人生哲理，既有画面感又有深意，展现了诗人豁达的胸怀和积极追求的精神。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《登高》中，“______________，______________”两句，表达了诗人对国运的忧虑。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声与心绪的交融。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯（2）此时无声胜有声（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】第（1）题考查对作者忧国忧民情感的理解；第（2）题考查诗词意象与情感的结合；第（3）题考查对孔子教育理念的掌握。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】张良见老父赏识自己，心中感激，便__18__，请求学习兵法。老父认为他志向远大，便将书赐予他，张良__19__，深感责任重大。他不仅将书读完，还__20__，最终为汉朝建立立下大功。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.感激涕零19.【修改后的句子】张良不仅将书读完，还深入研习，最终为汉朝建立立下大功。

20.【参考答案要点】①运用了递进句式，强调张良的重视程度；②突出了他积极学习、勇于担当的特点；③使表达更加准确有力，富有感染力。

【解析】“不仅……还……”句式突出了张良对学习的重视，以及他主动承担使命的态度，增强了文章的感染力。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】据最新数据显示，我国青少年近视率持续攀升。其中，城市地区近视率高达72%，农村地区也达到58%。数据表明，21。因此，科学用眼、合理安排学习时间，是预防近视的有效措施。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，每处不超过15个字。（6分）

请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①青少年近视问题日益严重②不良用眼习惯是主因③预防近视刻不容缓

22.【压缩后的句子】我国青少年近视率持续上升，城市达72%，农村达58%，强调科学用眼的重要性。

【解析】第21题通过补写句形成逻辑闭环，强调问题与措施之间的关系；第22题需保留关键词“近视率”“城市”“农村”“科学用眼”等，语言简练。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

青年李明在科技公司任职，日常接触人工智能技术。他发现，虽然人工智能简化了工作，但也在一定程度上替代了人的判断。于是，他开始思考：技术是否能够完全取代人的思考？他查阅资料，走访专家，最终在一次论坛上提出：“人工智能是人类智慧的延伸，而非替代。”要求：

选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：人工智能与人类智慧的关系

2.立意角度：

-最佳立意：人工智能是工具，而非替代人类思考的手段

-其他角度：技术与人文的平衡、科技发展的伦理问题、人类在科技时代中的主体地位偏题警示：不能仅谈技术优势，或脱离材料泛谈人类与科技的关系【写作构思】

1.标题建议：

-《人工智能：人类智慧的延伸》

-《技术的边界》

-《工具与主体》结构框架：开头（引材料，亮观点，100字）

主体（分2-3层论述，每层有分论点+论据+分析，500-600字）

结尾（总结升华，呼应开头，100字）论据参考：如陶渊明对农耕与自然的思考

如古代兵法在现代的应用

如人类在科技发