2026年广东省云浮市重点中学小升初语文考试题库(含答案)

2026年广东省云浮市重点中学小升初语文考试题库(含答案)一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

题目内容：下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.雾霭（ǎi）憋气（biē）

B.匿迹（nì）祭祀（sì）

C.灼伤（zhuó）留恋（liú）

D.模范（mó）模糊（mó）答案：B

解析：B项中“匿迹”读作nìjì，“祭祀”读作jìsì，均为正确读音。A项“雾霭”应读wùǎi，D项“模范”读mófàn，“模糊”读móhuó，注意区分“模”读音。2、选择题：词语运用（8分）

题目内容：下列句子中，加点词语使用不当的一项是（

）

A.天气晴朗，孩子们在草坪上尽情嬉戏。

B.他对这件事十分执着，不肯轻易放弃。

C.他处事谨慎，从不轻举妄动。

D.他总是不以为然地反驳老师的观点。答案：D

解析：“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或反对，而D句语境是他反驳老师观点，应使用“不以为意”或“不以为然”表达不同意见，此处语义不符。3、选择题：句子练习（8分）

题目内容：下列句子中没有语病的一项是（

）

A.我们要认真学习语文，提高我们的语文水平。

B.由于天气的原因，我们决定取消这次活动。

C.只有不断努力，才能取得好成绩。

D.春天来了，草长莺飞，到处是五颜六色的花儿开着。答案：C

解析：A项句子成分赘余，应删去“我们的”或“我们的语文水平”；B项搭配不当，应将“由于”改为“因为”；D项语序混乱，应调整为“春天来了，草长莺飞，到处五颜六色的花儿盛开”。4、文学常识填空（6分）

题目内容：《少年闰土》出自鲁迅的短篇小说集《》。答案：故事新编

解析：《少年闰土》出自鲁迅的《故事新编》，该书收录了鲁迅创作的多篇短篇小说，具有浓厚的象征主义色彩和深刻的思想内涵。5、名句默写（5分）

题目内容：请默写《游子吟》中的诗句“，。”答案：谁言寸草心，报得三春晖

解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊所作，全诗是：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

题目内容：《小草》一文中写道：“春天一到，田野里就有一片片的，在阳光下闪闪发光。”答案：小草，露珠

解析：此句出自课文《小草》，描绘了春天田野里小草和露珠的场景，语义清晰，符合原意。2、综合运用（9分）

题目内容：请用一句话描述你在春天里最喜欢的一件事，并说明理由。答案：我最喜欢在春天里放风筝，因为春天空气清新，阳光温暖，放风筝能让人感受到自由和快乐。

解析：本题考查语言表达能力和逻辑思维能力。学生需用准确的词语表达个人喜好，同时说明原因，体现出语言组织的连贯性和合理性。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下面的短文，回答问题。

《我的老师》

我的老师姓李，是一位慈祥而严厉的老师。她总是把我们当成自己的孩子，耐心地指导我们。每天下课后，她都会留在教室里，为我们解答疑问。有时候，我们也会犯错误，但她从不会责备我们，而是鼓励我们重新来过。在她的教导下，我们不仅学到了知识，更学会了做人。为什么说李老师是“慈祥而严厉”的？（2分）

李老师为什么不会责备学生？（2分）

李老师对学生的帮助体现在哪几个方面？（3分）

这篇文章表达了什么情感？（3分）

这篇文章的主要内容是什么？（3分）答案：

1.因为她对学生既关心又严格要求，关心学生的同时也注重他们的成长。

2.因为她总是鼓励学生，而不是责备他们。

3.表现在她耐心指导、解答疑问、鼓励学生重新来过。

4.表达了对老师的感激和敬爱之情。

5.这篇文章主要讲述了李老师对学生的关心和帮助，以及她对学生的人格影响。解析：

1.回答需概括文章中的具体描写，体现李老师的双重性格。

2.说明李老师的教育方式，突出她对学生的关爱与理解。

3.提取文中体现李老师帮助的细节，如耐心指导、解答问题、鼓励学生等。

4.分析文本情感基调，需结合老师的言行。

5.要明确时间、人物和事件，言简意赅地总结文章内容。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下面的说明文，回答问题。

《植物的光合作用》

植物通过光合作用将光能转化为化学能，这一过程主要在叶绿体中进行。光合作用需要二氧化碳、水和阳光作为原料，最终产物是葡萄糖和氧气。植物在进行光合作用时，会吸收二氧化碳，释放氧气，对地球的生态环境具有重要作用。光合作用的主要场所是（

）（2分）

A.细胞质B.叶绿体C.线粒体D.细胞壁光合作用的原料包括哪些？（3分）光合作用的产物是什么？（3分）植物的光合作用对地球生态环境有什么意义？（4分）答案：

1.B

2.二氧化碳、水、阳光

3.葡萄糖和氧气

4.植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持大气中的氧气和二氧化碳平衡，对地球生态环境有着净化空气、调节气候等重要作用。解析：

1.考查对光合作用主要场所的理解，叶绿体是进行光合作用的细胞器。

2.列举光合作用所需原料，注意不要遗漏任何一项。

3.光合作用产物是葡萄糖和氧气，这是课本中的基本知识。

4.说明光合作用对生态的影响，体现对学生理解自然现象的考查。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下面文言文，翻译并回答问题。

《滥竽充数》

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请于宣王曰：「臣不善长音，愿为王吹竽。」宣王曰：「善！」南郭处士依而吹之，宣王不知其不善，而以为能。

1.解释下列加点词语。（4分）

①滥竽充数：

②必三百人：

③依而吹之：

④而以为能：这个故事告诉我们什么道理？（4分）答案：

1.①滥竽充数：不会吹竽的人混入乐队充数。②必三百人：一定让三百人吹竽。③依而吹之：按照惯例去吹竽。④而以为能：却认为他有能力。

2.告诉我们不要冒充有才之人，要脚踏实地，真正有才能的人才能被识别。解析：

1.考查文言实词理解，注意方言词与现代意义的区别。

2.考查寓言故事寓意的把握，强调真实能力的重要性。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：阅读下面的诗句，回答问题。

「春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。」

1.这首诗的作者是谁？（1分）

2.诗句描绘了怎样的春日景象？（2分）

3.诗中“知多少”表达了诗人怎样的感情？（2分）答案：

1.孟浩然

2.诗中描绘了春日的早晨，鸟儿啼叫，鲜花纷纷飘落的景象。

3.“知多少”表达了诗人因风雨而感叹春景易逝、时光飞逝的情感。解析：

1.这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句。

2.“春眠不觉晓”暗示春天的早晨，“处处闻啼鸟”描绘鸟鸣的场景，“花落知多少”则暗示花朵凋落，传达对春天逝去的惋惜。

3.“知多少”是一个设问，体