2026年广西高考语文考试试卷及答案

2026年广西高考语文考试试卷及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《在想象力的边界上》

当代社会对想象力的重视程度日益提高，一些人认为想象力是创造力的源泉，是推动科技和艺术发展的关键力量。然而，现实中也有不少声音认为，想象力容易导致误解和错误。在教育领域，想象力的培养往往被边缘化，许多教师出于“严谨”和“成绩”的考虑，倾向于强调记忆与逻辑训练，而将富有创意的思维活动排除在教学之外。这种做法虽然能提高学生的应试能力，却可能压抑了学生的个性与创新能力。想象力的价值在于它能帮助我们突破已知世界的限制，探索未知的可能，它是人类文明进步的重要动力。材料二：《想象力与现实的平衡》

想象力并非毫无边界，它需要与现实相结合。一味追求天马行空的想象，可能导致脱离实际的幻想和行为。因此，在教育中，我们需要在激发学生想象力的同时，也要培养他们的批判思维和现实判断能力。想象力的价值在于它能够启发我们思考问题的多种解决方案，而批判思维则能帮助我们在众多方案中选出最合理、最可行的。没有批判思维的想象力就像是脱缰的野马，可能会导致错误的判断和行为。相反，没有想象力的批判思维则如同铁面无私的法官，缺乏对新事物的探索精神。只有两者结合，才能实现真正的创新和进步。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一强调了想象力在教育中的重要性，批评了现实教育中对想象力的忽视。

B.材料二认为想象力毫无边界，主张完全放任学生发挥想象力。

C.材料一和材料二都反对在教育中培养学生的想象力。

D.材料二指出，想象力和批判思维是完全对立的，无法共存。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一指出想象力能够推动科技和艺术发展。

B.材料二认为想象力需要与现实相结合，不能脱离实际。

C.材料一认为教育中应重视想象力的培养。

D.材料二强调想象力可以完全脱离现实，单独存在。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过对比强调了想象力的独特价值。

B.材料二通过类比分析了想象力与批判思维的关系。

C.材料一采用了典型的引论式结构，先提出问题，再分析。

D.材料二的论证逻辑是“总—分—总”，结构清晰。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“想象力”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.A2.D3.C

4.【参考答案要点】①首先提出想象力的重要性；②接着指出现实中教育对想象力的忽视；③然后分析想象力与现实关系的复杂性；④最后总结其对人类文明的意义。

【解析】材料一先从社会层面肯定想象力的作用，再指出现实中教育的不足，进一步分析想象力的价值，最后强调其对人类进步的重要性，行文脉络清晰，层层推进。【参考答案要点】材料一侧重讲述想象力在教育中的必要性，主要从社会和教育角度论述；材料二侧重讨论想象力与现实之间的平衡，着重分析两者的相互关系与互补性。二者的共同点在于都指出想象力的重要性，并对教育中如何对待想象力提出建议。

【解析】材料一从正面强调想象力的价值，材料二则从辩证角度分析想象力与批判思维的辩证关系，二者各有侧重，但都倡导对想象力的合理引导与运用。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】小说《雨中树》

昨夜暴雨如注，林溪撑着伞走在回家的路上。她的心情沉重，因为今天接到通知要和父亲一起搬离城市，前往乡村生活。她从小就生活在城市里，对乡村的一切都不熟悉，只在书本中读到过“草木繁茂，鸟语花香”的描写。然而，现实中乡村的景象却与想象中大相径庭：泥泞的小路，破旧的房屋，还有那傻乎乎的乡下人。她的父亲却说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”林溪的脚步踏在地面上，发出“咯吱咯吱”的声音。她想起小时候，父亲带她去郊外玩，她总在田野之间奔跑，但那时她并不知道，植物根系下的泥土，是孕育生命的温床。她开始怀疑，自己是否错过了什么？是否错过了一段真正的生活？回到家后，她看见父亲翻阅着一本泛黄的书，那本书是母亲留下的，封面上写着《乡土中国》。她轻轻地问：“为什么要看这本书？”父亲笑了笑：“因为你要去生活了，不是去想象。”林溪沉默了，她开始意识到，想象只是起点，真正的生活才刚刚开始。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.小说通过林溪的心理变化，揭示了对乡村生活从陌生到理解的过程。

B.父亲的话在文中起承上启下作用，推动情节发展。

C.小说以林溪的视角展开，增强了读者代入感。

D.小说的语言风格朴实细腻，富有抒情性。关于文中“父亲说：‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话出自苏轼，用于总结林溪的困惑。

B.作者借这句话表达父亲对女儿的期望。

C.这句话引用贴切，既丰富了文本内涵，又增强了表现力。

D.这句话与后文没有实际联系，属于无意义引用。请分析文中画线部分“她的心情沉重，因为今天接到通知要和父亲一起搬离城市，前往乡村生活。”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.B

8.【参考答案要点】①渲染了沉重的氛围，暗示了林溪对变动的不安；②烘托了人物内心情绪，突出了她对未知的担忧；③推动了情节发展，为后文埋下伏笔；④暗示了主题中对成长与现实的思考。

【解析】文中环境描写突出了林溪的心理状态，为后文的情感转变做铺垫，同时表现了人物的成长主题。【参考答案要点】表层看，讲述了林溪从城市生活到乡村生活的转变；中层看，反映了城市化进程中个体与乡土社会的张力；深层看，表达了作者对成长、认知和现实之间关系的思考。

【解析】小说通过林溪的经历，展现了从想象到体验的认知过程，同时探讨了现代人对乡土与城市之间关系的理解，具有深刻的社会意义与人生哲理。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，尤喜算术、天文，虽不仕，常以精于巧思、博学多才著称。衡在太史令任内，撰写了《灵宪》一书，提出天体运行的学说，有开天辟地之功。衡又善于制造各种器械，曾制作浑天仪、地动仪等，为后世科学研究奠定了基础。他虽官职不高，却以才华赢得尊重，其名天下皆知。注释：

属文：写文章。

太史令：官职名，掌管天文历法等。

浑天仪：测量天体运行的仪器。

地动仪：用于探测地震方向的仪器。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）张衡少善属文尤喜算术天文

（选项）①属文/②算术/③天文

____处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“属文”是指撰写文章，“属”有“写作”之意。

B.“太史令”是古代掌管天文历法等的官职。

C.“浑天仪”是测量天体运行的仪器，由张衡发明。

D.“地动仪”用于探测地震的存在，由张衡改进。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.张衡年轻时就擅长写作，尤其喜欢数理与天文。

B.张衡虽然担任官职，但并未追求高官厚禄。

C.张衡的成就在于他撰写了《灵宪》一书，提出了天体运行的学说。

D.张衡发明了浑天仪和地动仪，为科学研究奠定了基础。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）张衡少善属文，尤喜算术、天文。

（2）虽不仕，常以精于巧思、博学多才著称。文末作者评价传主“其名天下皆知”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.①②③11.D12.B

13.【参考答案】（1）张衡年轻时就擅长写文章，尤其喜欢数学和天文学。

（2）虽然没有做官，但以精于巧思、博学多才而闻名。

【解析】第一句中“属文”翻译为“写文章”，“尤喜”表示特别喜爱；第二句中“虽不仕”表示虽然未做官，“著称”是对他的评价。【参考答案要点】①撰写了《灵宪》；②制造了浑天仪、地动仪；③以博学多才著称。

【解析】作者通过张衡的学术成就和发明贡献，肯定了他的才华，从而得出“其名天下皆知”的评价。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《山居秋暝》王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中描绘了秋日山间清新宁静的自然景象。

B.诗歌语言清新自然，富有画面感。

C.诗人表达了隐居山林、超然物外的情怀。

D.诗歌运用了动静结合的手法，意境深远。本诗颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，运用了拟人手法，赋予“竹喧”“莲动”以动态；②内容上，描绘了竹林喧闹，浣女归家，莲叶轻晃，渔舟划过，生动展现了山间生活的和谐美好；③结构上，承前启后，勾勒出静态与动态相互映衬的画卷；④语言上，用词凝练，意境深远，富有诗意。

【解析】颈联以拟人的修辞手法，将自然景物与人物活动结合，描绘出山间生活的宁静与生机，展现了诗人对自然的热爱与对隐居生活的向往。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《归园田居（其三）》中，“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句，表达了……

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”一句描写了……

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。【本大题答案及解析】

答案：（1）户庭无尘杂，虚室有余闲

（2）大弦嘈嘈如急雨

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】第（1）句出自陶渊明《归园田居》，表现归隐生活的宁静；第（2）句出自白居易《琵琶行》，用急雨比喻琵琶的演奏；第（3）句为孔子关于学习与思考关系的经典论述。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】林溪每天都会在天台上看那棵老树。这棵树孤零零地站在那里，像一位沉默的守望者。即使炎热的夏天，它也毫不惧暑，枝繁叶茂；即使冰天雪地的冬天，它也挺立不倒，坚韧不拔。正是这种生命力的顽强，才使得它在众人眼中成为不屈的象征。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

①______的夏天，它也毫不惧暑，枝繁叶茂；

②______的冬天，它也挺立不倒，坚韧不拔。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：正是这种生命力的顽强，才使得它在众人眼中成为不屈的象征。请简要分析文中画横线句子“即使炎热的夏天，它也毫不惧暑，枝繁叶茂；即使冰天雪地的冬天，它也挺立不倒，坚韧不拔。”的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.持续炎热；风雪交加

19.【修改后的句子】正是这种顽强的生命力，才让它在众人眼中成为不屈的象征。

【解析】原句语病为成分赘余，“生命力的顽强”中“的”字多余，应删去。【参考答案要点】①运用了对偶修辞，句式整齐，增强节奏感；②突出老树在不同季节的顽强生命力；③使语言富有表现力，既有画面感，又引发读者对生命韧性的思考。

【解析】通过“即使……也……”的结构，形成对偶，表达老树不惧恶劣环境的精神，增强语言表现力。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】材料：

近年来，“双减”政策落地，学生们的学习压力明显减轻。根据教育局统计，某市小学生课外作业平均时长由每天2小时降至1小时，初中生由3小时降至1.5小时。家长们对政策的反响不一，一部分人支持政策，认为孩子们有更多时间发展兴趣；另一部分人则担心作业减少会影响学习成绩。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）______

（2）______

（3）______请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

“双减”政策实施以来，某市小学生课外作业平均时长由每天2小时降至1小时，初中生由3小时降至1.5小时，学生和家长对此反响不一。【本大题答案及解析】

答案：21.①数据显示；②部分家长支持；③另一部分家长担心

22.【压缩后的句子】“双减”政策实施后，某市学生作业时长减少，家长反响不一。

【解析】21题补充了数据、家长支持与反对的不同态度；22题概括了政策实施后的变化和家长的不同反应。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：古人有言：“不以规矩，不能成方圆。”

材料二：笛卡尔说：“没有规矩，就没有自由。”

材料三：王安石在《答司马谏议书》中写道：“人言凿凿，其言必有依据。”要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：强调“规矩”在社会生活中的重要性