2026届厦门市高三道德与法治考前压轴QS01会员专享黑白可打印训练卷B1第0029套（含参考答案、逐题解析、评分细则、核心考点归因与学生作答空间）

第页2026届厦门市高三道德与法治考前压轴QS01会员专享黑白可打印训练卷B1第0029套（含参考答案、逐题解析、评分细则、核心考点归因与学生作答空间）考试时间：75分钟满分：100分适用对象：厦门市高三道德与法治考前压轴训练QS01黑白可打印说明：本卷分试题区和参考答案解析区；试题区含学生作答空间，答案区含参考答案、逐题解析、评分细则与核心考点归因。注意事项1.答题前请检查页码、题号和分值，确认试题区与答题空间完整。2.选择题每题只有一个最符合题意的选项；请将答案填写在选择题答题栏。3.主观题应按题号作答，观点明确、术语规范、层次清楚，并结合材料关键词展开。4.本卷为黑白打印版，所有表格、标题和分隔线均按黑色呈现，适合课堂限时训练、周末作业和教师讲评。分值结构题型题号分值作答提示选择题1—20每题3分，共60分读清主体、范围和关键词，排除偷换概念项材料分析题21—24每题8分，共32分先审设问，再按“观点—材料—结论”分点作答综合探究题25—26每题4分，共8分围绕任务要求组织语言，做到可执行、可评价选择题答题栏1234567891011121314151617181920一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.厦门某社区把“居民议事厅”开到楼栋前，对停车、适老化改造、垃圾分类等事项实行居民提议、社区协商、结果公示、跟踪反馈。该做法的主要价值在于（）A.扩大基层群众自治组织的行政管理权限B.以协商民主提升基层治理的参与度和实效性C.通过居民直接行使国家权力解决公共问题D.把社区自治转化为基层政权的强制执行2.某市政务服务窗口把企业开办、社保登记、涉税办理等事项压缩到“一窗受理、并联办理”，同时保留线下帮办窗口。上述举措体现了政府（）A.坚持依法执政，直接配置企业资源B.履行审判职能，维护市场公平正义C.放弃市场监管，降低企业守法成本D.优化公共服务，建设人民满意的服务型政府3.面对网络平台“刷单炒信”“大数据杀熟”等问题，监管部门依法查处并要求平台公开算法规则说明。这说明（）A.市场调节具有自发性，需要更好发挥政府作用B.行政机关可以任意改变市场价格形成机制C.只要加强行政处罚就能消除市场竞争D.平台经济越发展越应削弱法治约束4.厦门港口岸推出智慧查验、无纸化通关和预约通关服务，外贸企业物流成本下降，订单交付更加稳定。该材料表明（）A.外贸发展必须完全依靠政府补贴B.对外开放只取决于港口规模扩大C.制度型开放与数字化治理有助于提升开放型经济水平D.进口越多越能实现经济独立自主5.某企业加大研发投入，推动人工智能、工业互联网与传统制造流程深度融合，单位能耗下降，产品附加值提高。这一变化对发展新质生产力的启示是（）A.用科技创新推动产业升级和绿色转型B.只要增加劳动时间就能提高质量效益C.传统产业必须全部退出市场D.企业应把短期利润置于创新能力之上6.某村通过村民会议修订村规民约，把乡风文明、公共卫生、集体资产管理写入公开章程，并定期公布账目。这体现了（）A.村委会依法行使基层立法权B.乡村治理必须完全依靠行政命令C.村规民约可以替代宪法和法律D.村民通过自治制度管理本村公共事务7.人大代表走进厦门某高中开展“校园周边交通治理”主题座谈，收集学生、家长和交警意见后形成建议，提交相关部门办理。材料说明人大代表（）A.可以代替政府作出道路施工决定B.作为司法机关工作人员独立行使检察权C.是国家权力机关的组成人员，依法联系群众D.只对所在选区的少数人负责8.宪法宣誓制度要求国家工作人员就职时公开宣誓，承诺忠于宪法、遵守宪法、维护宪法权威。该制度有利于（）A.保证所有社会矛盾自动消失B.增强国家工作人员宪法意识，推进依宪治国C.把公民所有权利都变成国家机关权力D.取消普通法律在社会治理中的作用9.某地对低收入群体提高基本生活救助标准，同时鼓励公益慈善、志愿服务和社会力量参与帮扶。该做法（）A.只强调初次分配效率，忽视社会公平B.说明居民收入只能来源于财政转移C.表明慈善帮扶可以替代社会保障制度D.通过再分配和第三次分配促进共同富裕10.厦门某校开展“模拟政协”活动，学生围绕海湾生态保护调研，形成提案并参加协商交流。该活动的育人价值在于（）A.让学生直接决定国家重大事务B.使学校替代政协履行国家职能C.培养公共参与能力和责任担当D.证明未成年人不受法律约束11.在少数民族聚居地区，国家依法实行民族区域自治，支持当地发展特色产业、改善民生、传承优秀文化。这体现了（）A.平等团结互助和谐的社会主义民族关系B.民族自治地方享有完全独立的主权C.各民族发展方式必须完全相同D.文化差异越大越应减少交往交流交融12.鼓浪屿历史建筑活化利用中，一些项目坚持修旧如旧、合理开放、公益讲解与文创开发并重。其合理性在于（）A.文化价值只有商业价值一种表现形式B.传统文化只需原封不动保存，不应进入生活C.文化遗产保护与创造性转化可以相互促进D.文创开发必然破坏城市历史记忆13.某科研团队多年观测海洋生态数据，在反复实验和模型修正中提出更精准的赤潮预警方案。这说明（）A.认识一经形成就不会再变化B.真理不需要经过实践检验C.科学研究可以脱离客观对象D.实践是认识的来源和发展动力14.一名基层干部长期扎根老旧小区改造，既听取居民诉求，又协调施工、物业和执法部门，最终把“问题清单”变成“幸福清单”。从价值观角度看，这启示我们（）A.在个人享乐中实现人生价值B.把人民群众利益作为正确价值判断和选择的重要标准C.价值判断只由个人兴趣决定D.只要动机良好就一定取得成功15.某地推进城市更新时，一方面保留街巷肌理和烟火气，另一方面完善消防、排水、无障碍设施。这体现的辩证法道理是（）A.只要保留旧貌就能解决所有发展问题B.新事物必然在没有曲折中立即取代旧事物C.矛盾双方在一定条件下相互依存，应坚持两点论和重点论统一D.联系是主观臆造的，和实践无关16.“一条线缆连着千家万户，一个小程序推动多部门联办。”某市把燃气安全、老人探访、台风预警纳入数字平台联动处置。从整体与部分关系看，应（）A.只重视单个部门，忽视协同联动B.否认部分功能会影响整体功能C.用局部利益代替公共利益D.立足整体，优化系统内部结构和运行机制17.面对全球气候治理挑战，中国倡导各国坚持共同但有区别的责任，推动绿色低碳合作。这体现我国（）A.维护全球共同利益，推动构建人类命运共同体B.以结盟方式主导他国内政C.放弃国家利益以换取国际评价D.只参与与本国无关的国际事务18.某跨境电商企业在厦门设立海外仓和数据化售后中心，既拓展国际市场，又按规则保护消费者信息。该企业的做法启示经营者（）A.出口越多越可以不讲诚信B.数据越重要越可以突破法律底线C.参与国际竞争要提升规则意识和服务能力D.企业只要扩大规模就能避免风险19.“强国有我”主题班会中，同学们讨论如何把个人理想融入国家发展需要，形成志愿服务、科技社团、劳动实践三项行动计划。这说明青年成长应（）A.只重视考试分数，回避社会实践B.用空想代替脚踏实地的行动C.把社会责任完全交给成年人承担D.把个人奋斗同民族复兴的时代主题结合起来20.小林网购手机后发现商家虚假宣传，保留聊天记录、订单截图和鉴定报告，先与商家协商，后向平台和消协投诉。该做法体现（）A.消费者只能通过暴力方式解决纠纷B.公民依法维权，注意证据意识和程序意识C.网络消费不适用法律保护D.只要不满意就可拒绝承担任何义务二、材料分析题（本大题共4小题，每题8分，共32分）21.材料分析题：法治政府与营商环境（8分）材料一厦门某区围绕企业办事“多头跑、反复交材料”的痛点，整合市场监管、税务、人社、银行等环节，推行“一件事一次办”。对涉及安全、环保、劳动者权益的事项，监管部门建立信用分级、随机抽查和公开公示机制。材料二一家初创企业在申请生产许可时发现材料清单表述不清，窗口工作人员主动说明依据、补正要求和办理时限。企业认为个别环节仍有不便，通过政务平台提交意见，相关部门在十个工作日内作出答复并调整办事指南。（1）结合材料，说明政府应如何在优化服务中坚持依法行政。（4分）（2）从建设法治社会角度，分析企业和公民如何参与营商环境共建。（4分）答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________22.材料分析题：全过程人民民主与基层治理（8分）厦门某海边社区老年人口多、游客流量大。社区党委牵头建立“邻里圆桌会”，居民代表、商户代表、物业、网格员和志愿者共同讨论三件事：一是夜间噪声治理，二是台风季应急物资摆放，三是无障碍坡道改造。会议形成的方案在公告栏公示，居民可扫码提出修改意见。一个月后，社区公布整改进度和资金使用情况。（1）说明该社区治理过程如何体现全过程人民民主。（4分）（2）运用社会治理知识，概括该做法对提升基层治理效能的意义。（4分）答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：____________________________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三、综合探究题（本大题共2小题，每题4分，共8分）25.综合探究题：低碳校园行动设计（4分）某校准备开展“从一度电、一张纸、一顿饭做起”的低碳校园行动。请你以学生代表身份，设计一份可执行的行动方案，要求包含目标、两项具体措施、一个评价方式，并体现道德责任与法治意识。请按“目标—措施—评价”结构作答。（4分）答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________26.综合探究题：考前规范表达微任务（4分）临近高考，班级准备制作一张“道德与法治主观题规范表达提醒卡”。请围绕“回扣材料、术语准确、层次清楚、价值导向正确”四个方面，各写一句提醒语。要求语言简明、可直接用于复习提醒。（4分）答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________

参考答案、逐题解析、评分细则与核心考点归因说明：答案仅作评分与讲评参考，主观题符合设问要求、观点正确、材料对应充分、表达规范的，可按评分细则给分。一、选择题参考答案速查12345678910BDACADCBDC11121314151617181920ACDBCDACDB二、选择题逐题解析与考点归因1.答案：B。核心考点：基层群众自治、协商民主、社会治理共同体。解析：居民围绕公共事务参与协商并形成反馈闭环，体现基层群众自治中的民主协商和民主管理。基层群众自治组织不是国家行政机关，居民也不是直接行使国家权力。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。2.答案：D。核心考点：法治政府、服务型政府、优化营商环境。解析：政务流程再造和线下帮办面向群众与企业需求，体现政府提高服务效能。依法执政主体是党，审判职能属于人民法院，优化服务不等于放弃监管。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。3.答案：A。核心考点：市场调节局限、宏观调控、法治市场。解析：平台逐利可能损害消费者权益和公平竞争，体现市场调节的自发性。政府依法监管是规范市场秩序，不是任意定价、消除竞争或削弱法治。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。4.答案：C。核心考点：高水平对外开放、制度型开放、数字政府。解析：通关便利化和智慧治理降低交易成本，体现制度型开放和数字化服务对开放型经济的支撑。港口规模、补贴和进口数量都不能单独决定发展质量。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。5.答案：A。核心考点：新质生产力、创新发展、绿色发展。解析：新质生产力强调以科技创新为主导，带动产业升级、效率提升和绿色转型。延长劳动时间、淘汰全部传统产业、追逐短期利润都偏离高质量发展要求。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。6.答案：D。核心考点：村民自治、民主管理、乡村振兴。解析：村民会议、村规民约、账目公开体现村民自治和民主管理。村委会没有立法权，自治必须在宪法和法律范围内进行。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。7.答案：C。核心考点：人大代表职责、全过程人民民主。解析：人大代表通过调查研究、听取意见、提出建议，履行联系群众和反映民意的职责。司法权、行政决策权和只对少数人负责均不符合制度规定。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。8.答案：B。核心考点：宪法权威、依法治国、国家工作人员法治意识。解析：宪法宣誓强化宪法意识和责任意识，是推进依宪治国的重要形式。它不能自动消除矛盾，也不取消普通法律作用。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。9.答案：D。核心考点：收入分配、社会保障、共同富裕。解析：提高救助标准属于再分配，公益慈善和志愿服务体现第三次分配，有助于补短板、促公平。慈善不能替代制度化保障。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。10.答案：C。核心考点：公共参与、责任担当、协商意识。解析：模拟政协通过调研、表达和协商训练学生的公共参与素养。学生不能直接决定国家重大事务，学校也不替代政协或国家机关。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。11.答案：A。核心考点：民族区域自治、民族关系、共同繁荣。解析：民族区域自治坚持国家统一领导，保障民族平等和共同繁荣。自治地方不是主权国家，各民族发展既有共同目标也可因地制宜。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。12.答案：C。核心考点：文化传承、创造性转化创新性发展。解析：修缮保护与合理利用相结合，能让历史文化融入当代生活并增强认同。文化价值不等同于商业价值，保护也不排斥适度活化。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。13.答案：D。核心考点：实践与认识、真理检验。解析：观测、实验、模型修正属于实践活动，推动认识深化并服务预警。认识具有反复性和上升性，真理必须接受实践检验。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。14.答案：B。核心考点：价值判断与价值选择、人民立场。解析：干部把居民需要作为工作出发点，体现正确价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民立场上。价值实现还需要客观条件和实践努力。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。15.答案：C。核心考点：矛盾分析法、两点论与重点论。解析：保护与更新、传承与改善之间存在对立统一关系，需要统筹处理。城市更新不能只守旧，也不会没有曲折。联系具有客观性。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。16.答案：D。核心考点：整体与部分、系统优化方法。解析：多部门平台联动体现系统治理，要立足整体，优化结构、形成合力。单部门孤立行动难以提高整体效能。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。17.答案：A。核心考点：独立自主和平外交、人类命运共同体。解析：全球气候治理需要合作共担，我国主张兼顾共同利益与各国发展阶段，体现负责任大国担当。我国不搞结盟，不放弃正当国家利益。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。18.答案：C。核心考点：企业经营、诚信守法、对外开放。解析：跨境经营既要提高服务效率，也要遵守法律和国际规则，保护消费者权益。诚信守法是市场主体持续发展的重要条件。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。19.答案：D。核心考点：理想信念、责任担当、劳动实践。解析：青年把个人理想融入国家和人民需要，通过实践提升本领，体现正确人生方向。社会责任不能停留在口号，也不应与个人成长割裂。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。20.答案：B。核心考点：依法维权、权利与义务统一。解析：保留证据、协商、投诉属于依法维权的合理路径。维权要依法、有序，不能以违法方式解决争议，也要坚持权利和义务相统一。评分提示：选对得3分；多选、错选或不选不得分。易错提醒：注意题干主体、权力边界和关键词，不把相近概念机械套用。三、材料分析题与综合探究题参考答案、解析和评分细则21.材料分析题：法治政府与营商环境（8分）参考答案：（1）政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，明确权责边界；推进政务公开，公开依据、流程、时限和结果；提高行政效能，以“一件事一次办”减少制度性交易成本；依法监管重点领域，保护公共安全、生态环境和劳动者权益。（4分）

（2）企业要诚信守法经营，依法办理许可、履行安全和环保责任；公民和企业要增强规则意识，通过政务平台、听证、咨询、投诉等合法渠道表达意见；社会成员要监督行政权力运行，推动政府改进服务；多方协同形成办事依法、遇事找法、解决问题靠法的氛围。（4分）解析思路：本题围绕“服务不能越权、监管不能缺位、参与必须依法”展开。第（1）问要从政府角度回答，既写服务便利，也写依法监管和公开透明。第（2）问转换到社会主体，重点是守法经营、依法表达、监督参与。评分细则：·政府权责边界、依法行政表述准确，1分；政务公开和程序规范，1分；便民高效服务，1分；依法监管公共利益，1分。·企业诚信守法，1分；依法有序表达意见，1分；社会监督或协同治理，1分；形成法治社会氛围，1分。核心考点归因：法治政府、依法行政、法治社会、市场主体责任。22.材料分析题：全过程人民民主与基层治理（8分）参考答案：（1）居民和相关主体在议题提出、协商讨论、方案公示、意见反馈、结果监督等环节持续参与，体现民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督相贯通；基层党组织发挥引领作用，保证公共事务围绕群众需求展开。（4分）

（2）有利于整合居民、商户、物业和志愿者等力量，形成共建共治共享格局；有利于把矛盾化解在基层，提高公共服务精准性；有利于公开资金和进度，增强治理透明度和信任度；有利于提升社区应急和精细化治理能力。（4分）解析思路：材料中的“圆桌会、扫码意见、公示进度、资金公开”是作答抓手。不能把基层协商误写成国家机关表决，也不能忽视党组织引领和多元主体协同。评分细则：·写出多个民主环节并与材料对应，2分；说明人民参与的连续性和真实性，1分；写出基层党组织引领，1分。·共建共治共享，1分；矛盾化解和服务精准，1分；公开透明和信任，1分；应急或精细化治理，1分。核心考点归因：全过程人民民主、基层群众自治、共建共治共享。23.材料分析题：高质量发展与新质生产力（8分）参考答案：（1）坚持创新驱动，把科技创新作为产业升级的关键；推动数字技术与实体经济深度融合，提高全要素生产率；坚持绿色发展，以节能控制降低能耗；培育自主品牌和核心竞争力，提升产业链供应链韧性。（4分）

（2）劳动者是生产过程的重要主体，