2025~2026学年黑龙江哈尔滨市萧红中学九年级下学期阶段自测化学试卷

2025~2026学年黑龙江哈尔滨市萧红中学九年级下学期阶段自测化学试卷一、单选题1.化学使世界变得更加绚丽多彩，人类的衣食、住、行都离不开化学。下列有关叙述不属于化学对人类的贡献的是

A．开发导航软件，使出行更便利B．合成药物，保障人体健康C．开发新材料，改善人类的生存条件D．综合应用自然资源，使人类生活更美好2.下列实验操作正确的是

A．测溶液的pHB．称量氢氧化钠固体C．给盛有液体的试管加热D．向试管中加入液体3.“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是

A．铁元素是人体必需的微量元素，人体缺铁会引起贫血B．人体内储存的脂肪是维持生命活动的备用能源C．食用福尔马林浸泡的水产品，有利于健康D．蛋白质是构成细胞的基本物质，青少年需要摄取比成年人更多的蛋白质4.下列物质的用途错误的是

A．合成橡胶制轮胎B．氧气用作燃料C．氮气用作保护气D．NaCl用于制盐酸5.下列过程中没有发生化学变化的是

A．试验硫酸钠溶液的导电性B．用浓硫酸写字C．小花不变色D．稀盐酸除铁锈

A．AB．BC．CD．D6.“慧眼识化学”。下列叙述错误的是

A．将铁制品制成不锈钢能减缓锈蚀B．能引起温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、一氧化二氮等C．工业用水重复使用，可以提高水的利用效率D．汽油等引起的火灾不能使用水基型灭火器来灭火7.下列叙述对应的化学方程式正确的是

A．不能用铁桶盛放稀硫酸B．甲烷燃烧C．拉瓦锡研究水的组成D．用稀盐酸区分淀粉和小苏打8.下列说法错误的是

A．中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应B．化合反应的生成物一定不是单质C．由两种化合物反应生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应D．置换反应中一定有元素化合价发生改变9.镁在国防工业中应用广泛，镁元素的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是

A．金属镁燃烧会产生耀眼白光，可用于制作照明弹B．符号“2Mg”可表示两个镁元素C．一个镁原子核外电子数为24D．若碳12原子的质量为a，则一个镁原子的实际质量为24.31a10.对下列事实解释正确的是

选项事实解释A过氧化氢溶液属于混合物过氧化氢溶液由不同种分子构成B硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同溶液中阴离子颜色不同C稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红酸中都含有氢元素D夏天钢轨连接处空隙变小原子遇热变大

A．AB．BC．CD．D11.为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定CO2的含量，如图所示，下列结论中不正确的是

A．氢氧化钠固体已变质B．0-50s时段有中和反应发生C．100s时溶液的pH＞7D．150s时溶液中的溶质只有一种12.NH4Cl和KNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是

A．KNO3的溶解度随温度的升高而增大B．t1℃时，NH4Cl和KNO3的溶解度相等C．KNO3中混有少量的NH4Cl，可用降温结晶的方法提纯KNO3D．t2℃时，等质量的KNO3和NH4Cl分别配制成饱和溶液，需要水的质量相等13.下列实验方案可以达成实验目的的是

编号实验目的实验方案A除去中的少量加入足量的稀盐酸，充分溶解、过滤、洗涤、干燥B除去中的少量将混合气体通过灼热的炭层C区分涤纶线和纯棉线观察外观D分离NaCl和加入足量的稀盐酸、蒸发结晶

A．AB．BC．CD．D二、填空题14.2025年4月30日13时08分，神舟十九号载人飞船返回舱在东风若陆场成功着陆。化学在航天领域发挥着重要作用，请回答下列问题：(1)返回舱返回时，在距离地面约10公里高度会打开降落伞进行减速。降落伞的伞面由1920片红白高强锦丝绸拼接而成，其中的蚕丝属于______（填“天然纤维”或“合成纤维”）；制作伞绳的材料需要具备______（填序号）的特点。A．强度高B.密度大C.不耐磨损(2)飞船推进剂常使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4），二者反应生成二氧化碳、氮气和水，写出该反应的化学方程式：______，在该反应中，______能转化为机械能推动飞船前进。(3)为维持宇航员在太空中的生命活动，舱内装有盛放过氧化钠（Na2O2）的装置，它能吸收人体呼出的二氧化碳，同时生成碳酸钠和供给呼吸的气体，若宇航员呼出22g二氧化碳，理论上可生成供给呼吸的气体______g。15.我国完全自主设计建造的首艘弹射型航母“福建舰”彰显强大的海上力量，具备先进装备，展现中国海军风采。(1)航母的航电系统使用铜作导线，这主要是利用了铜的延展性和___________性。(2)建造航母用到钛合金，钛合金放到海水中数年，取出后仍光亮如初，体现钛合金具有非常好的___________性能；钛的氧化物能与焦炭、氯气发生如下反应：TiO2+2C+2Cl22X+TiCl4其中X的化学式为___________。(3)航母飞行甲板钢板表面镀有镍等金属。已知镍(Ni)的金属活动性介于铁和锡之间，为验证Fe、Ni、Cu三种金属的活动性顺序，下列试剂不可行的是___________(填字母)。

A．FeCl2溶液、Ni、CuB．Fe、Cu、NiCl2溶液C．溶液、Ni、溶液16.从宏观走进微观探寻变化的奥秘。如图是氧化汞分解的微观模拟图，请回答下列问题：(1)为遵守质量守恒定律，应在C图中补充一个______(填粒子名称)。(2)该反应为分解反应，从微观角度解释为______种分子反应生成另外两种粒子。(3)汞元素、氧元素属于不同种元素的判断依据是______。(4)某元素的原子比一个氧原子多三个质子，则该元素的离子符号为______。(5)上述反应中生成物的粒子个数比是______。17.分类是初中化学学习常用的方法。(1)化学实验可以按照实验目的分为：探究物质性质的实验、探究物质含量的实验、探究物质发生反应条件的实验等不同类型的化学实验。据此将下列实验中的A与___________分为一类，分类依据是___________。(2)将一定质量的铁粉加入到含有Ag+和Cu2+的个数比为2：1的和的混合溶液中，充分反应后滤液中一定有的阳离子是___________(填符号)，下列体现烧杯中固体成分和质量大小关系的图示合理的是___________。三、实验题18.实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸和澄清石灰水及相关的仪器用品，请结合下列装置回答问题：Ⅰ．制取氧气：(1)仪器C的名称是___________，若用装置①制氧气，发生反应的化学方程式是___________。(2)在组装发生装置时，要根据___________调整仪器的高度，并固定在铁架台上；实验室能用排水法收集氧气的原因是___________。Ⅱ．制取二氧化碳：(3)若用装置②制二氧化碳气体，夹紧弹簧夹最终观察到试管中液面___________(填“低于”或“高于”)有孔塑料板，此时反应停止。液面变化过程中装置内气体压强___________外界大气压强(填“大于”或“小于”)。(4)若用装置⑧收集二氧化碳气体，需要在水面上放一些植物油，二氧化碳气体从___________(填“A”或“B”)口通入。(5)下面是某同学设计的除去一氧化碳中的二氧化碳并收集一瓶一氧化碳的装置图(瓶内为氢氧化钠溶液)，其中最合理的装置是___________(填字母)。四、填空题19.下图是初中化学常见6种物质之间的关系图(物质是溶液的只考虑溶质)。图中用“一”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)。A可用来制洗涤剂，C为单质，D为红棕色固体，B、E中不含相同元素。(1)请写出D、E物质的化学式：D．___________E．___________(2)写出A和E反应的化学方程式___________(3)写出D与足量E反应的实验现象___________。(4)F所属物质类别可能是___________。

A．酸B．碱C．盐D．氧化物E．单质五、计算题20.为了测定某工厂排放废液(混合溶液中含2种溶质CuSO4和Na2SO4)的组成情况，某研究小组进行如下实验，请回答下列问题：(1)写出实验中发生反应的化学方程式___________；(2)混合溶液中硫酸铜和硫酸钠的质量比为___________；(3)请计算所加氢氧化钠溶液溶质的质量分数为___________；(4)若将最终溶液配制成20%的溶液，则可以向最终不饱和溶液中加入___________g溶质；(5)若工业上处理5t这样废液并回收硫酸钠，则至少需购买氢氧化钠固体的质量为_______t；(6)若将产生的沉淀继续加热一段时间，测得反应后剩余固体中铜元素与氧元素质量比为8：3，则已分解的氢氧化铜占原氢氧化铜的质量分数为___________。六、实验题21.化学小组在学习酸碱盐后，设计了如下实验。实验结束后，小组同学把试管A、B中的物质全部倒入废液缸C中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成且上层清液为无色。【学习交流】(1)试管A中发生反应的化学方程式为___________；【初步分析】(2)倾倒前试管A中发生反应的现象为___________；(3)倾倒前试管B的溶液中含有的溶质是___________(填化学式)；为确定废液缸上层清液中的溶质成分，小组同学进行了如下探究。【提出问题】废液缸C中上层清液中除酚酞外，还含有的溶质成分是什么？【做出猜想】(4)猜想一：NaCl猜想二：NaCl、Na2CO3猜想三：NaCl、BaCl2有同学提出无需实验即可排除猜想二