2026年山东省潍坊市中考化学二模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年山东省潍坊市中考化学二模试卷一、单选题：本大题共15小题，共30分。1.践行全面绿色转型，共建美丽中国理念，下列做法正确的是(

)A.推广清洁能源，落实节能减排 B.大量施用化肥，提高粮食产量

C.深埋塑料垃圾，减少白色污染 D.污水排入河流，减少处理成本2.下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是(

)A.稀释浓硫酸 B.测pH

C.取锌粒 D.倾倒液体3.生活中处处有化学，下列说法不正确的是(

)A.水壶底部的水垢，可用食醋浸泡去除 B.冰箱中放入活性炭包，去除冰箱异味

C.发现煤气泄漏应立即开灯检查 D.刚磨好的菜刀，擦干或抹点油可防止生锈4.氢氧化钾是重要的化工原料，其化学性质与氢氧化钠相似。下列说法正确的是(

)A.氢氧化钾溶液能使石蕊试液变成红色 B.氢氧化钾固体暴露在空气中能变质

C.氢氧化钾常用于改良酸性土壤 D.氢氧化钾、纯碱、苛性钠都属于碱5.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图中①为锡元素在周期表中的信息，②③分别为两种粒子的结构示意图，④为元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是(

)

A.①表示一种金属元素，原子质量为118.7g

B.②为碳原子的结构示意图，其电子数为4

C.③中的x的数值可能为7，也可能为8

D.④中甲、乙元素原子的最外层电子数相同6.下列实践应用与化学原理对应不正确的是(

)选项实践应用化学原理A用稀盐酸除铁锈稀盐酸能与铁锈反应B用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃金刚石熔点高C干冰用于食品的保鲜冷藏与运输干冰升华吸热D用小苏打治疗胃酸过多小苏打能与酸反应A.A B.B C.C D.D7.推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是(

)A.氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素

B.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素

C.化学反应遵循质量守恒定律，则32g硫与64g氧气反应一定生成96g二氧化硫

D.有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物8.下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是(

)

A.该反应中一共有两种氧化物 B.反应前后分子的个数没有改变

C.反应生成的丙和丁的质量比为22：7 D.CO和NO溶于雨水均能形成酸雨9.《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为C16H10NA.C16H10N2O2易溶于水

B.C16H10N2O2中氢元素的质量分数最小

C.C10.KNO3和NH4ClA.t1℃时，KNO3和NH4Cl的溶解度相等

B.t2℃时，各取相等质量的KNO3和NH4Cl，分别加水至恰好完全溶解，所得KNO3溶液的质量小于NH4Cl溶液的质量

C.t2℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数是80%

D.将0℃时A.X可能是Cl2

B.该转化过程的总反应为2H2S+O2=一定条件12.下列所用试剂或方法正确的是(

)选项实验目的实验操作A检验二氧化碳中是否含有水蒸气将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶B鉴别黄铜(铜锌合金)和黄金取粉末样品，分别加入稀盐酸C分离碳酸钙和氯化钙的混合物加水溶解，过滤、洗涤、干燥D除去NaCl溶液中的少量N加过量硝酸钡溶液，过滤A.A B.B C.C D.D13.如图1，将一定量CO2通入石灰水中，同时用电导率和浊度传感器测得数据如图2所示。已知：相同温度下，电导率越大，溶液导电性越强；浊度值100%表示溶液澄清透明，浊度值下降表示出现沉淀或变浑浊；CO2、H2O和CaCO3A.0∼10s溶液电导率降低，是因为生成了难溶的CaCO3

B.c点时溶液的导电能力最弱

C.cd段浊度值升高，是因为生成了Ca(HCO14.用如图装置进行实验，打开活塞向锥形瓶中滴加Y后关闭活塞，一段时间后打开弹簧夹。下列选项正确的是(

)A.X是NH4NO3固体，Y是水，Z是水，观察到烧杯中导管口有气泡冒出

B.X是某固体，Y是稀盐酸，Z是水，观察到烧杯中导管口有气泡冒出，则X是碳酸盐

C.X是极易溶于水的NH3，Y是水，Z是紫色石蕊溶液，观察到烧杯中的液体进入锥形瓶中且变红

D.X是CO2，Y是NaOH溶液，Z是BaCl2溶液，观察到烧杯中的液体进入锥形瓶中有白色沉淀生成，证明CO2与NaOH溶液反应

15.某聚异戊二烯[(C5H8)n]橡胶样品中含有少量水和不参加反应的杂质。(C5H8)n充分燃烧生成CA.该橡胶样品中(C5H8)n的质量分数为17m255m×100%

B.与该橡胶样品反应的O2质量为m3g二、填空题：本大题共1小题，共10分。16.生活中处处蕴藏着化学知识，回答下列问题。

(1)饺子是我国的传统美食，刚出锅的饺子香气扑鼻，从微观角度解释原因是

。

(2)植物叶片发黄，列举一种能改善其症状的化学肥料。

(写出化学式)

(3)“石头纸”主要成分有塑料、树脂和石灰石。“石头纸”属于

(填“合成材料”或“复合材料”)。

(4)在一定条件下，以石墨为原料能获取金刚石，该变化是

。(填“物理变化”或“化学变化”)

(5)徽派建筑的“黛瓦”中因含有氧化亚铁(FeO)而呈现青黑色，高温烧结时若有空气进入，氧化亚铁就会被氧化成氧化铁，该反应的化学方程式为

，属于

反应(填写基本反应类型)。三、流程题：本大题共1小题，共10分。17.高纯硫酸锶(SrSO4难溶于水)是制造永磁体的关键材料。锶和钙的原子最外层电子数相同，它们的单质和化合物的化学性质高度相似。

(1)下列推断合理的是______(不定项)。

A.碳酸锶高温不分解

B.SrO和水反应能生成Sr(OH)2

C.锶能与稀盐酸快速反应产生大量氢气

D.金属锶在自然界中以单质形式存在，发现和使用的年代较早

Ⅱ.以天青石(主要成分是SrSO4和少量CaCO3)为原料制备高纯硫酸锶的工艺流程设计如图：温度/℃物质020406080100溶解度/gSr(OH0.911.773.958.4220.291.2Ca(OH0.190.170.140.120.090.08根据上述材料回答下列问题：

(2)“反应釜1”中发生的反应是2NH4HCO3+SrSO4=SrCO3+(NH4)2SO4+CO2↑+X，X的化学式为______。

(3)经“焙烧”得到的固体产物是______。

(4)“浸出槽”中加水，需要控制水温，根据表中的规律判断下列选项中水温最恰当的是______(填字母代号)四、简答题：本大题共1小题，共10分。18.汽车的生产、使用等处处离不开化学。

(1)传统汽车以化石燃料为能源，化石燃料属于______(填“可再生”或“不可再生”)，包括煤、______和天然气。充电桩给新能源汽车充电，能量转化方式为______。

(2)安全气囊中的叠氮化钠(NaN3)剧烈撞击时会分解产生氮气和另一种单质，该反应过程中钠元素的化合价______。(“升高”或“降低”)

(3)氮化铝(AlN)材料应用于汽车导航定位系统。工业上在氮气流中用氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝，并生成一氧化碳，反应的化学方程式为______。

(4)几类电动汽车的电池部分性能如图1所示。其中循环寿命表示电池能够实现的总循环次数，能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。

①从图1可知，目前国内新能源汽车的动力电池多采用锂电池的主要原因是______。

②图2为某锂电池在不同温度下的电压随时间变化的图像，已知该电池低于3V后不宜再继续放电。分析该锂电池在______(填“夏天”或“冬天”)更耐用。五、实验题：本大题共1小题，共10分。19.兴趣小组以“气体制备”为主题开展实践活动，回答下列问题。

(1)若用B装置制取O2，反应时液面应不低于______(填“m”或“n”)位置，该反应的化学方程式为______。

(2)实验室可用B装置制取CO2，若用F装置收集CO2，气体验满的方法是______；挤压装置G中的胶头滴管并振荡，气球会慢慢______(填“膨胀”或“缩小”)，原因是______。(用化学方程式表示)

(3)10gNa2O2和10gCaO2固体分别与足量水作用生成氧气的质量与时间的关系如图1所示，若给鱼池增氧，这两种试剂中最佳的是______，理由为______(填一条即可)。

(4)六、探究题：本大题共1小题，共15分。20.小组同学在做硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验时，发现改变试剂滴加顺序或试剂浓度时，实验现象不同，于是对其展开探究。

【查阅资料】硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应可能生成以下三种物质：

Cu(OH)2：受热易分解为黑色氧化铜，在沸水中能分解生成氧化铜和水；

Cu4(OH)6实验步骤实验现象实验Ⅰ：取2mL2%的氢氧化钠溶液于试管中，加入几滴2%的硫酸铜溶液

试管中产生蓝色絮状沉淀实验Ⅱ：取2mL2%的硫酸铜溶液于试管中，加入几滴2%的氢氧化钠溶液

试管中产生蓝绿色沉淀(1)实验Ⅰ中发生反应的化学方程式为______。

小组同学对实验Ⅱ中的蓝绿色沉淀的成分展开探究。

【作出猜想】

(2)猜想1：______；猜想2：Cu4(OH)6SO4和Cu(OH)2混合物

【实验操作及分析】

(3)取反应后的蓝绿色沉淀，放入沸水中，观察到______。说明猜想2正确。得出结论：试剂滴加顺序不同，生成物不同。

实验编号NaOH溶液浓度实验现象①2%产生蓝色絮状沉淀②10%产生蓝绿色沉淀③20%先产生蓝色沉淀，振荡后沉淀部分溶解，溶液呈亮蓝色④30%滴加后无明显沉淀，溶液呈亮蓝色(5)分析以上数据和实验现象可以得出结论______，请结合所学知识另举一实例证明上述结论______。

【交流讨论】

(6)综合探究一、探究二进行分析：在实验室中制备Cu(OH)2时，为提高产物纯度，最佳实验操作是______。

【反思拓展】查阅文献发现有的研究者认为NaOH溶液滴加到CuSO4溶液中，生成物的组成不固定，可用Cu2(OH)x(SO4)y表示。为确定其组成，小组同学进行以下实验：

实验一：取2.58g该物质，加入足量稀盐酸，滴加过量BaCl七、计算题：本大题共1小题，共10分。21.口腔pH低于6.6会损伤牙釉质，碳酸钙作为优质摩擦剂，能避免这种损伤。

(1)某同学早餐后口腔中pH变化如图所示。该学生早餐后口腔中的酸性______(填“增强”或“减弱”)。

(2)实验室用15g轻质碳酸钙样品与100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸混合恰好完全反应。

①用36.5%的浓盐酸配制上述稀溶液，则需要加水______mL。(常温下水的密度为1g/mL)

②求轻质碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数______。(写出计算步骤，结果精确到0.1%)

参考答案1.A

2.A

3.C

4.B

5.C

6.B

7.A

8.C

9.B

10.C

11.B

12.B

13