2025年四川省中小学校长职级评审试题及答案

2025年四川省中小学校长职级评审试题及答案第一部分单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案番号填涂在答题卡对应位置）1.根据《四川省中小学校党组织领导的校长负责制实施细则》，下列属于学校党组织会议审议决定的核心事项是（）A.日常教学进度安排B.学校中长期发展规划C.教师月度考勤统计D.班级常规活动审批答案：B解析：党组织领导的校长负责制要求党组织履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，学校章程修订、发展规划、重大改革方案等涉及办学方向的重大事项，必须由党组织会议审议决定。A、C、D均属于学校日常行政事务，由校长办公会或相关行政部门依规处置即可。2.按照四川省“双减”工作落地实施要求，义务教育阶段初中学校书面家庭作业平均完成时间不得超过（）A.60分钟B.90分钟C.120分钟D.150分钟答案：B解析：四川省严格落实国家“双减”政策要求，明确小学一二年级不留书面家庭作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟，严禁超量布置作业挤占学生休息、体育锻炼时间。3.教育部义务教育优质均衡发展评估指标明确，县域内义务教育学校校际综合差异系数的合格标准为（）A.小学≤0.50、初中≤0.45B.小学≤0.55、初中≤0.50C.小学≤0.60、初中≤0.55D.小学≤0.65、初中≤0.55答案：A解析：区分义务教育基本均衡与优质均衡的差异系数要求：基本均衡评估标准为小学≤0.65、初中≤0.55，优质均衡评估对校际办学差距提出更高要求，即小学≤0.50、初中≤0.45，保障县域内学校办学质量均等化。4.根据《四川省中小学校园安全管理办法》，普通中小学校开展地震、消防、反恐等应急疏散演练的最低频次要求是（）A.每月1次B.每季度1次C.每学期1次D.每学年1次答案：A解析：四川省明确要求普通中小学校每月至少开展1次应急疏散演练，幼儿园每季度至少开展1次应急疏散演练，提升师生应急避险能力，筑牢校园安全防线。5.四川省深化“县管校聘”改革要求，义务教育阶段教师在同一所学校连续任教满（）的，原则上应纳入跨校交流轮岗范围。A.6年B.8年C.10年D.12年答案：C解析：为均衡县域内师资配置，四川省明确义务教育阶段教师在同一学校连续任教满10年、校长在同一学校连续任职满2届的，原则上应参与跨校交流轮岗，向农村学校、薄弱学校倾斜。6.按照《四川省新时代中小学教师职业行为负面清单》，下列不属于教师职业行为禁止事项的是（）A.课上不讲课下有偿补课B.向学生推销教辅资料牟利C.对违纪学生进行批评教育D.体罚或变相体罚学生答案：C解析：对违纪学生依规进行批评教育是教师的法定职责，A、B、D均属于四川省明确的教师职业行为负面清单内容，违者将按规定给予师德失范处置。7.四川省义务教育阶段课后服务全覆盖要求中，课后服务结束时间原则上不得早于当地正常下班时间后（），切实解决家长接娃难问题。A.15分钟B.30分钟C.1小时D.1.5小时答案：B解析：四川省课后服务实施细则明确，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间后30分钟，对有特殊需求的学生可提供延时托管服务，严禁以课后服务名义违规收费、集体补课。8.按照《四川省中小学劳动教育实施细则》，义务教育阶段劳动教育课程平均每周课时要求为（）A.不少于1课时B.不少于2课时C.不少于3课时D.不少于4课时答案：A解析：四川省明确要求义务教育阶段劳动教育课平均每周不少于1课时，中小学每学年设立劳动周，结合地域特色设置农事劳动、社区服务、手工实践等劳动项目，劳动素养纳入学生综合素质评价体系。9.下列不属于义务教育优质均衡发展评估必备条件的是（）A.县域内所有义务教育学校达到基本办学标准B.县域内不存在大班额现象C.县域内义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平D.县域内义务教育升学率达到95%以上答案：D解析：义务教育优质均衡评估不将升学率作为考核指标，重点考核办学条件均衡、师资配置均衡、教育质量均衡、群众满意度等内容，A、B、C均为评估必备门槛条件。10.根据《四川省中小学生欺凌防治实施方案》，学校接到学生欺凌举报后，应当在（）内启动调查处置程序。A.12小时B.24小时C.3个工作日D.7个工作日答案：B解析：四川省明确要求学校接到欺凌举报后24小时内启动调查，对确属欺凌的事件要在10个工作日内作出处置，同步做好涉事学生的心理疏导和隐私保护，避免二次伤害。11.四川省义务教育招生政策明确，公办学校实行（）入学制度，严禁跨区域掐尖招生。A.考试选拔B.免试就近C.积分排名D.志愿填报答案：B解析：四川省严格落实义务教育免试就近入学要求，公办学校按学区划分招生，民办学校纳入审批地统一管理，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩作为招生依据，严禁掐尖招生破坏区域教育生态。12.按照《四川省家庭教育促进条例》要求，中小学校每学期至少组织（）家庭教育指导服务活动，引导家长树立正确的育人观。A.1次B.2次C.3次D.4次答案：B解析：四川省明确要求中小学校将家长学校建设纳入办学规划，每学期至少开展2次公益性家庭教育指导服务和实践活动，针对留守儿童、随迁子女家庭开展专项指导。13.四川省义务教育阶段教材管理要求，学校选用的校本教材必须经过（）教育行政部门审核备案后方可使用。A.校级B.县级C.市级D.省级答案：D解析：四川省严格落实教材“凡编必审、凡选必审”要求，国家课程教材统一使用教育部审定版本，校本教材必须经过省级教育行政部门审核备案后方可使用，严禁使用未经审核的教材、教辅资料。14.针对民族地区基础教育发展，四川省实施的“一村一幼”工程的核心目标是（）A.提升民族地区学前教育普及水平B.提升民族地区义务教育巩固率C.提升民族地区高中阶段入学率D.提升民族地区教师队伍素质答案：A解析：“一村一幼”工程是四川省支持民族地区教育发展的专项举措，核心是在民族地区行政村普遍建设幼教点，配备双语辅导员，提升民族地区学前教育普及水平，筑牢民族地区教育发展基础。15.按照《四川省深化新时代教育评价改革实施方案》，对中小学校长的评价核心内容是（）A.学校升学率排名B.办学治校实际成效C.学校招生规模D.办学经费投入规模答案：B解析：四川省明确要求破除“唯升学率”的错误评价导向，对校长的评价以办学方向、办学质量、队伍建设、校园安全、群众满意度等办学治校实际成效为核心，不得将升学率与校长考核、奖惩直接挂钩。第二部分多项选择题（共10小题，每小题3分，共30分。每小题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.按照“三重一大”决策制度要求，下列事项必须经学校党组织会议集体研究决定的有（）A.学校章程的制定和修订B.单笔5万元以上的大额资金使用C.学校中层干部的选拔任免D.教师高级职称评审推荐名单E.年度招生工作实施方案答案：ABCDE解析：“三重一大”即重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用，以上选项均属于涉及学校办学方向、师生切身利益的重大事项，必须由党组织会议集体审议决定后，再由校长办公会部署实施。2.四川省“五育并举”落地实施要求中，下列属于体育教育刚性要求的有（）A.中小学生每天校内体育活动时间不少于1小时B.义务教育阶段体育课程每周不少于3课时C.体育科目纳入初中学业水平考试计分科目D.严禁挤占体育课时开展文化课教学E.每年至少举办1次全校综合性运动会答案：ABCDE解析：四川省严格落实体育教育刚性要求，以上选项均为明确规定的考核内容，旨在提升学生体质健康水平，遏制学生近视率、肥胖率上升趋势。3.四川省课后服务实施细则明确，课后服务可包含以下哪些内容（）A.作业辅导B.体育、艺术、科普兴趣社团活动C.集体讲授新课D.劳动实践活动E.学习困难学生补差辅导答案：ABDE解析：四川省明确要求课后服务不得集体讲授新课，重点开展作业辅导、兴趣拓展、实践活动、补差辅导等内容，满足学生多样化学习需求，C选项属于违规内容。4.四川省随迁子女入学政策明确的“两为主、两纳入”要求包括（）A.以流入地政府为主保障随迁子女入学B.以公办学校为主安排随迁子女就学C.将随迁子女全部纳入流入地教育发展规划D.将随迁子女全部纳入财政保障范围E.随迁子女入学需额外缴纳赞助费答案：ABCD解析：E选项属于违规收费行为，四川省明确要求随迁子女入学与本地学生享受同等待遇，不得收取任何额外费用，A、B、C、D均为“两为主、两纳入”的核心内容。5.四川省教师职称评审改革明确，以下哪些情形可享受职称评审倾斜政策（）A.在农村学校任教满10年的教师B.在薄弱学校任教满8年的教师C.参与援藏援彝支教满1年的教师D.担任班主任满15年且考核优秀的教师E.所教班级升学率排名全县第一的教师答案：ABCD解析：四川省职称评审明确向基层一线、农村薄弱学校、特殊岗位教师倾斜，E选项属于“唯升学率”的错误评价导向，不符合职称评审改革要求。6.校园食品安全管理要求中，四川省明确中小学食堂必须落实的制度有（）A.校长负责制B.明厨亮灶制度C.食材采购索票索证制度D.从业人员健康证制度E.陪餐制度答案：ABCDE解析：以上选项均为四川省校园食品安全管理的强制性要求，校长是校园食品安全第一责任人，食堂所有操作环节必须公开透明，严防食品安全事故。7.四川省“公参民”学校整改的核心要求包括（）A.公办学校不得参与举办民办义务教育学校B.民办义务教育学校不得使用公办学校名称、标识C.民办义务教育学校不得占用公办学校师资、场地D.民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理E.所有民办义务教育学校必须转为公办学校答案：ABCD解析：“公参民”整改实行“一校一策”，并非要求所有民办学校全部转为公办，E选项表述错误，A、B、C、D均为整改核心要求。8.四川省智慧校园建设要求中，中小学校需配备的数字化教育资源包括（）A.同步课堂资源B.特殊教育专属资源C.农村学校帮扶资源D.家校沟通数字化平台E.学生学情监测系统答案：ABCDE解析：以上选项均为四川省智慧校园建设的标配内容，旨在通过数字化手段缩小城乡、校际教育差距，提升教育教学效率。9.四川省留守儿童关爱保护工作要求，学校需为留守儿童提供的服务包括（）A.一对一学业帮扶B.定期心理疏导C.免费午餐保障D.寒暑假托管服务E.与外出家长定期沟通机制答案：ABDE解析：免费午餐属于国家级专项保障政策，并非学校自主服务范畴，其余选项均为学校必须落实的留守儿童关爱服务要求。10.教育评价改革要求，对学生的评价需纳入以下哪些内容（）A.品德发展评价B.学业水平评价C.身心健康评价D.艺术素养评价E.劳动实践评价答案：ABCDE解析：四川省明确要求建立学生综合素质评价体系，以上五方面内容均为核心评价指标，评价结果作为学生升学、评优的重要参考。第三部分案例分析题（共2小题，每小题10分，共20分。要求结合政策要求和办学实际作答，逻辑清晰，措施可行）案例一某乡镇初级中学校长李某为提升中考升学率，在2024年秋季学期要求初三年级停开所有音、体、美、劳动课程，全部调整为语文、数学、英语等文化课，同时通知初三年级学生“自愿”每周六到校参加免费培优辅导，所有初三教师必须参与值守。该做法获得了多数初三学生家长的支持，但被县教育局巡查发现后通报批评，李某觉得自己是为了学生成绩，没有谋取私利，对此处理很不理解。问题：1.该校的做法违反了哪些教育政策规定？（4分）2.如果你是李某，你会采取哪些合规措施提升学校教学质量？（6分）参考答案：1.违反的政策规定：①违反“五育并举”办学要求，挤占音体美劳课程，未落实立德树人根本任务；②违反“双减”工作要求，违规占用休息日组织学生集体补课；③违反义务教育办学规范，存在片面追求升学率的应试办学倾向；④违反教师权益保障规定，强制占用教师休息时间安排值守，未保障教师合法休息权益。（每点1分，共4分）2.提升教学质量的合规措施：①优化课堂教学效率，组织骨干教师开展集体备课，推广分层教学、启发式教学，提升课堂知识吸收率；②优化作业设计，按照“双减”要求布置分层、弹性、个性化作业，减少机械重复训练，针对学习困难学生开展课后服务一对一精准辅导；③开齐开足音体美劳课程，开发具有乡镇特色的农事劳动、民族体育等校本课程，提升学生综合素养，反哺文化课学习效率；④完善教师激励机制，将教学质量提升成效纳入教师绩效考核，在评优评先、职称评审上给予倾斜，激发教师内生动力，不强制占用教师休息时间；⑤加强家校沟通，引导家长树立正确的教育观，共同关注学生身心健康和全面发展，形成育人合力。（答出4点即可得满分6分）解析：本题核心考察校长的规范办学意识，平衡质量提升和合规办学的能力，所有措施必须符合国家和四川省的基础教育政策要求，严禁触碰办学红线。案例二某城区公办小学现有在校学生1200人，其中随迁子女占比28%，多数随迁子女来自农村，学业基础薄弱，行为习惯差异较大，部分教师存在嫌弃随迁子女的情绪，经常向校长抱怨教学难度大、家校沟通难，学校近一年来涉及随迁子女的家校投诉达12起，家长满意度较低。问题：1.该校存在的核心问题是什么？（3分）2.作为该校校长，你会采取哪些措施破解当前困境？（7分）参考答案：1.核心问题：①教育公平落实不到位，未针对随迁子女群体建立专项帮扶机制；②教师队伍师德师风建设存在短板，未树立“有教无类”的教育理念；③家校协同育人机制缺失，未针对随迁子女家长开展针对性的家庭教育指导。（每点1分，共3分）2.破解措施：①强化党建引领，开展“立德树人”专项师德教育，将关爱随迁子女纳入教师师德考核内容，引导教师树立正确的学生观，杜绝歧视随迁子女的行为；②建立随迁子女专项帮扶机制，为每名随迁子女配备学业导师，开展入校学业水平摸底，针对性开展学业补差和行为习惯养成教育，保障随迁子女平等享受教育资源；③完善教师评价激励机制，将随迁子女帮扶成效纳入教师绩效考核、评优评先的加分项，对表现突出的教师给予奖励和职称评审倾斜，提升教师工作积极性；④搭建专属家校沟通平台，开设随迁子女家长学校，每月开展1次免费家庭教育指导，宣讲教育政策、学习方法、亲子沟通技巧，提升家长育人能力，畅通诉求反馈通道，及时化解家校矛盾；⑤打造融合型校园文化，开展形式多样的集体活动，鼓励随迁子女融入集体，营造平等、包容的校园氛围。（答出5点即可得满分7分）解析：本题考察校长对教育公平政策的落实能力，结合四川省随迁子女入学“两为主、两纳入”的要求，保障特殊群体受教育权益，提升群众教育满意度。第四部分论述题（共1题，20分）题目：结合《四川省基础教育高质量发展行动计划（2024-2027年）》提出的“办好老百姓家门口的每一所学校”的目标，联系你的办学实际，谈谈作为中小学校长，你将如何落实这一要求。参考答案：“办好老百姓家门口的每一所学校”是四川省基础教育高质量发展的核心目标，本质是实现基础教育从“有学上”到“上好学”的转变，作为校长，我将从以下五个方面抓好落实：1.坚持党建领航，把牢正确办学方向。严格落实党组织领导的校长负责制，健全“三重一大”决策机制，把立德树人作为办学的根本任务，坚决摒弃“唯升学率、唯分数”的错误办学导向，将党的教育方针全面贯穿到办学治校各环节，打造清廉校园、平安校园，保障学校办学符合国家和人民的根本利益。（4分）2.深化内涵建设，全面提升办学质量。严格落实“五育并举”要求，开齐开足国家课程，结合学校地域特色开发校本课程，打造德